题目内容

选词填空。
但它竟然在一天早上,__________一落千丈,跌落到了另一番境地里。

A、忽然
B、居然
C、茫然
D、突然

试题答案

A
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阅读语段,完成1-5题

家是一种气息

杜海玲

  我知道“常回家看看”是一首歌名,但我没有听过它,自旅居东瀛,国内的乐曲影片俱不能时时亲近。回国时,我是标准的“日巴子”,但这不影响我热爱常回家看看。童年美食的滋味穿越时空,魂萦梦绕,而有我的亲人在的地方,对我就永远是家。

  由于我自幼多qi1n x!(  ),zh3n zhu3n(  )几个城市,最后竟越了海,我一向对于“故乡”,“家”这一类词并无执著情怀。一个人身在“家”中,很少会去思考它的意义。是在年岁渐长后,我知道家之于我就是一种气息,一种味道。在我日本的家中,有一日傍晚我做了红烧带鱼,这是我小时候在上海吃的家常菜。夜里,我从电脑房走出来,走廊与厅都未开灯,我闻到空气里有桌上剩余带鱼的味道,与我潜藏记忆中上海家里的气息分毫不差地合一。幽暗里我有些恍惚,似乎这是我小时的家,那气息如此熟悉,给我无限的安心。我有些惊喜,原来这就是家的味道。我幼时上海的家与此刻日本的家都同样将我笼在温暖气息里了。

  在上海我由祖父母带大,并且有几个叔伯和姑姑的关爱。不富裕,但是快乐。这让我在此后的人生都懂得人所需要的并不是无限度满足物质欲。我很庆幸我有这些亲人,他们让我的童年拥有许多美丽记忆,已在我心中形成坚实的大地。其实,人对于童年的记忆时而模糊时而清晰,点点滴滴珍藏的,就是其后的眷念了——祖父从单位树上摘回无花果,姑夫出差时将飞机上发的口香糖带来给我,叔叔半夜从厂里捎回烤红薯,我迷蒙着睡眼兴奋不已,还有跟着有月票的姑姑满上海乱逛——我意不在逛,只为经过四处食品店时缠她买零食。那是贫穷而混乱的时期,有两个姑姑下乡,一个去江西,一个去兰州,还有一个小叔叔去了崇明。他们回来的时候,家中就更热闹,他们来来去去,聚合在他们的父母,也就是我的祖父母身边。

  我们从各处回到上海,我喜欢回家的感觉。往往是姑姑与表妹在机场等我,我跟着他们匆匆回家,回有祖母的地方。祖父母去世后,我又忙于小孩考试,回沪次数也少了。我们早已各自有了小家庭,生命承传着神秘的轮回和希望。但是我知道上海是我的故乡,有我的亲人等待的地方就是我的家。这个家与我目前生活的家不同,它并无实质的地点,并非日常生活的地方。它可以是叔伯姑姑的家,也可以是宾馆,只要几个我亲爱的人在,那家的气息就漾开来了。所以,常回家看看,对我来说该是常去看看亲人。

  这样写着,想起国内很快要过春节了,记忆里我成年后只回上海过了一个春节,我跟着表妹去别人家玩,然后在12点前坐上出租,看着漫天焰火赶回了家,与姑姑挤在地铺睡,心里也是温暖的。此刻,我给自己设一个目标,是在明年春节,回家看看。十分漂亮的上海早已不是我童年生活时的样子,但是那气息不会改变。

(选自《新民晚报》2004.1.25)

(1)第2段中“故乡”和“家乡”都有引号,起什么作用?

____________________________________________________________

(2)根据拼音填词并写出词义。

qi1n x!(  )________

zh3n zhu3n(  )________

(3)文中的“我”说“我知道家之于我就是一种气息,一种味道”,说说你的理解。文中这种“气息”的具体描写有哪些?

_____________________________________________________________

(4)第2段说“我”对“故乡”,“家”这一类词并无执著情怀,而文中却体现了“我”对“家”的执著情怀,这矛盾吗?请说明理由。

_____________________________________________________________

(5)画线句“这让我在此后的人生都懂得人所需要的并不是无限度满足物质欲”的含义是什么?谈谈你的看法。

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阅读语段,完成1-5

家是一种气息

杜海玲

  我知道“常回家看看”是一首歌名,但我没有听过它,自旅居东瀛,国内的乐曲影片俱不能时时亲近。回国时,我是标准的“日巴子”,但这不影响我热爱常回家看看。童年美食的滋味穿越时空,魂萦梦绕,而有我的亲人在的地方,对我就永远是家。

  由于我自幼多qi1n x!(  ),zh3n zhu3n(  )几个城市,最后竟越了海,我一向对于“故乡”,“家”这一类词并无执著情怀。一个人身在“家”中,很少会去思考它的意义。是在年岁渐长后,我知道家之于我就是一种气息,一种味道。在我日本的家中,有一日傍晚我做了红烧带鱼,这是我小时候在上海吃的家常菜。夜里,我从电脑房走出来,走廊与厅都未开灯,我闻到空气里有桌上剩余带鱼的味道,与我潜藏记忆中上海家里的气息分毫不差地合一。幽暗里我有些恍惚,似乎这是我小时的家,那气息如此熟悉,给我无限的安心。我有些惊喜,原来这就是家的味道。我幼时上海的家与此刻日本的家都同样将我笼在温暖气息里了。

  在上海我由祖父母带大,并且有几个叔伯和姑姑的关爱。不富裕,但是快乐。这让我在此后的人生都懂得人所需要的并不是无限度满足物质欲。我很庆幸我有这些亲人,他们让我的童年拥有许多美丽记忆,已在我心中形成坚实的大地。其实,人对于童年的记忆时而模糊时而清晰,点点滴滴珍藏的,就是其后的眷念了——祖父从单位树上摘回无花果,姑夫出差时将飞机上发的口香糖带来给我,叔叔半夜从厂里捎回烤红薯,我迷蒙着睡眼兴奋不已,还有跟着有月票的姑姑满上海乱逛——我意不在逛,只为经过四处食品店时缠她买零食。那是贫穷而混乱的时期,有两个姑姑下乡,一个去江西,一个去兰州,还有一个小叔叔去了崇明。他们回来的时候,家中就更热闹,他们来来去去,聚合在他们的父母,也就是我的祖父母身边。

  我们从各处回到上海,我喜欢回家的感觉。往往是姑姑与表妹在机场等我,我跟着他们匆匆回家,回有祖母的地方。祖父母去世后,我又忙于小孩考试,回沪次数也少了。我们早已各自有了小家庭,生命承传着神秘的轮回和希望。但是我知道上海是我的故乡,有我的亲人等待的地方就是我的家。这个家与我目前生活的家不同,它并无实质的地点,并非日常生活的地方。它可以是叔伯姑姑的家,也可以是宾馆,只要几个我亲爱的人在,那家的气息就漾开来了。所以,常回家看看,对我来说该是常去看看亲人。

  这样写着,想起国内很快要过春节了,记忆里我成年后只回上海过了一个春节,我跟着表妹去别人家玩,然后在12点前坐上出租,看着漫天焰火赶回了家,与姑姑挤在地铺睡,心里也是温暖的。此刻,我给自己设一个目标,是在明年春节,回家看看。十分漂亮的上海早已不是我童年生活时的样子,但是那气息不会改变。

(选自《新民晚报》2004.1.25

1)第2段中“故乡”和“家乡”都有引号,起什么作用?

____________________________________________________________

2)根据拼音填词并写出词义。

qi1n x!(  )________

zh3n zhu3n(  )________

3)文中的“我”说“我知道家之于我就是一种气息,一种味道”,说说你的理解。文中这种“气息”的具体描写有哪些?

_____________________________________________________________

4)第2段说“我”对“故乡”,“家”这一类词并无执著情怀,而文中却体现了“我”对“家”的执著情怀,这矛盾吗?请说明理由。

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5)画线句“这让我在此后的人生都懂得人所需要的并不是无限度满足物质欲”的含义是什么?谈谈你的看法。

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读三峡
王充闾
  ①“船窗低亚小栏干,竟日青山画里看”。我满怀着四十余年的渴慕,放舟江上,畅游三峡,饱览着山川胜景。  
       ②三峡,这部上接苍冥、下临江底,近四百里长的硕大无朋的典籍,是异常古老的。早在语言文字出现之前,不,应该说早在混沌初开、乾坤始奠之际,它就已经摊开在这里了。它的每一叠岩页,都是历史老人留下的回音壁,里面镂刻着岁月的屐痕。  
       ③我们不能设想在自己有限的一生中,读尽它的无限内涵,但总可以观嬗变于烟波浩淼之外,启哲思于残编断简之中。作为现实与有限的存在物,人们徜徉其间,一种对山川形胜的原始恋情与源远流长的历史激动会不期而然地被呼唤出来。  
       ④早在五千年前,这锦山秀水就曾闪烁着大溪文化的异彩。两千年前,扁舟一叶从那条唤作香溪的水流里,载出一位绝代佳姝。“昭君自有千秋在,胡汉和亲识见高”,不独闾里之荣,也是邦家之光。两汉之交,公孙述枭踞白帝城,跃马称帝。过了三周甲子,这里又成了吴蜀争雄的战场,年轻的陆逊创了“火烧连营七百里”的赫赫战功。刘先主永安宫一病不起,将他的嗣子、未竟事业连同未来的千般险阻,一股脑儿托付给他的军师。诸葛公神机妙算,在鱼腹浦摆下了“八阵图”……
       ⑤今日舟行访古,不仅史迹久湮而且江山亦不可复识矣。以诗而言,巫山十二峰可以说是一部不是靠语言文字,而是由境界氛围酿成的朦胧诗卷。两岸诸峰时隐时现,忽近忽远,笼罩在云气氤氲、雨意迷离的万古空朦之中,透出一种“悠然心会,妙处难与君说”的朦胧意态。比之以绘画,巫山十二峰无疑是整个三峡风景线上一条最为雄奇秀美的山水画廊。在这里,钩皴点染、浓淡干湿、阴阳向背、疏密虚实等各种表现手法兼备毕具。那群峰竞秀、断崖千尺的高峡奇观,宛如刀锋峻劲、层次分明的版画。而云封雾障中的似有若无,令人神凝意远的万叠青峦,则与水墨画同其韵致。 
       ⑥著名学者王国维有过“古今之成大事业、大学问者,必经三种之境界”的说法,还有人把绘画分为写实、传神、悟妙三个层次。我以为,读三峡可能也有三种灵境:_____ 读之,止于心灵对自然美的直接感悟, 目注神驰,怦然心动。_____ 读之,会感到主观的生命情调与客观景物交融互渗,物我融为一体,亦即辛弃疾词中所说的:“我见青山多妩媚,料青山见我应如是。情与貌,略相似。”______ 读之,则深入画境,浓酣忘我,“冲然而澹,悠然而远”,进入《易经》中那“天地因蕴,万物化醇”的灵境,此刻该是“此中有真意,欲辨已忘言”了。
1、联系上下文,说说第②段中划线的“摊开”一词为什么用得好。
   ________________________________________________________________________________________
2、请将“卒”、“始”、“再”三个词按正确顺序填写到第⑥段中的横线上。
3、你对三峡的风物(如山峰、溪水、森林、云霞……)有怎样的感悟?请任选一项,仿照第②段中划线的句子写出你对它的感悟。
     它的 ___________________ ,都是_________________ ,里面________________________________。
4、文章第④段回顾了宜昌的历史风云。你还知道发生在这片土地上的哪些历史故事?请简要讲述一个。(不超过30字)
   ________________________________________________________________________________________
   ________________________________________________________________________________________
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阅读理解

读三峡

王充闾

  ①“船窗低亚小栏杆,竟日青画里看。”我满怀着四十余年的渴慕,放舟江上,畅游三峡,饱览着山川胜景。

  ②三峡,这部上接苍冥、下临江底,近四百里长的硕大无朋的典籍,是异常古老的。早在语言文字出现之前,不,应该说早在混沌初开、乾坤始奠之际,它就已经摊开在这里了。它的每一叠岩页,都是历史老人留下的回音壁,里面镂刻着岁月的屐痕。

  ③我们不能设想在自己有限的一生中,读尽它的无限内涵,但总可以观嬗变于烟波浩淼之外,启哲思于残编断简之中。作为现实与有限的存在物,人们徜徉其间,一种对山川形胜的原始恋情与源远流长的历史激动会不期而然地被呼唤出来。

  ④早在五千年前,这锦山秀水就曾闪烁着大溪文化的异彩。两千年前,扁舟一叶从那条唤作香溪的水流里,载出一位绝代佳妹。“昭君自有千秋在,胡汉和亲识见高”,不独闾里之荣,也是邦家之光。两汉之交,公孙述枭踞白帝城,跃马称帝。过了三周甲子,这里又成了吴蜀争雄的战场,年轻的陆逊创了“火烧连营七百里”的赫赫战功。刘先主永安宫一病不起,将他的嗣子、未竟事业连同未来的千般险阻,一股脑儿托付给他的军师。诸葛公神机妙算,在鱼腹浦摆下了“八阵图”……

  ⑤今日舟行访古,不仅史迹久湮而且江山亦不可复识矣。以诗而言,巫山十二峰可以说是一部不是靠语言文字,而是由境界氛围酿成的朦胧诗卷。两岸诸峰时隐时现,忽近忽远,笼罩在云气氤氲、雨意迷离的万古空朦之中,透出一种“悠然心会,妙处难与君说”的朦胧意态。比之以绘画,巫山十二峰无疑是整个三峡风景线上一条最为雄奇秀美的山水画廊。在这里,钩皴点染、浓淡干湿、阴阳向背、疏密虚实等各种表现手法兼备毕具。那群峰竞秀、断崖千尺的高峡奇观,宛如刀锋峻劲、层次分明的版画。而云封雾障中的似有若无,令人神凝意远的万叠青峦,则与水墨画同其韵致。

  ⑥著名学者王国维有过“古今之成大事业、大学问者,必经三种之境界”的说法,还有人把绘画分为写实、传神、悟妙三个层次。我以为,读三峡可能也有三种灵境:________读之,止于心灵对自然美的直接感悟,目注神驰,怦然心动。________读之,会感到主观的生命情调与客观景物交融互渗,物我融为一体,亦即辛弃疾词中所说的:“我见青山多妩媚,料青山见我应如是。情与貌,略相似。”________读之,则深入画境,浓酣忘我,“冲然而澹,悠然而远”,进入《易经》中那“天地因蕴,万物化醇”的灵境,此刻该是“此中有真意,欲辨已忘言”了。

(2006年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试语文试卷  本文有删改)

(1)联系上下文,说说第②段中加粗的“摊开”一词为什么用得好。

________                          

(2)请将“卒”、“始”、“再”三个词按正确顺序填写到第⑥段中的横线上。

(3)第⑥段中引用了“此中有真意,欲辨已忘言”一句诗。请写出这句诗的作者。

作者:________。

(4)你对三峡的风物(如山峰、溪水、森林、云霞……)有怎样的感悟?请任选一项,仿照第②段中画波浪线的句子写出你对它的感悟。

它的________,都是________,里面________。

(5)文章第④段回顾了宜昌的历史风云。你还知道发生在这片土地上的哪些历史故事?请简要讲述一个(不超过30字)。 查看习题详情和答案>>

阅读文章,回答问题。

读三峡
王充闾

  ①“船窗低亚小栏干,竟日青山画里看”。我满怀着四十余年的渴慕,放舟江上,畅游三峡,饱览着山川胜景。  
       ②三峡,这部上接苍冥、下临江底,近四百里长的硕大无朋的典籍,是异常古老的。早在语言文字出现之前,不,应该说早在混沌初开、乾坤始奠之际,它就已经摊开在这里了。它的每一叠岩页,都是历史老人留下的回音壁,里面镂刻着岁月的屐痕。  
       ③我们不能设想在自己有限的一生中,读尽它的无限内涵,但总可以观嬗变于烟波浩淼之外,启哲思于残编断简之中。作为现实与有限的存在物,人们徜徉其间,一种对山川形胜的原始恋情与源远流长的历史激动会不期而然地被呼唤出来。  
       ④早在五千年前,这锦山秀水就曾闪烁着大溪文化的异彩。两千年前,扁舟一叶从那条唤作香溪的水流里,载出一位绝代佳姝。“昭君自有千秋在,胡汉和亲识见高”,不独闾里之荣,也是邦家之光。两汉之交,公孙述枭踞白帝城,跃马称帝。过了三周甲子,这里又成了吴蜀争雄的战场,年轻的陆逊创了“火烧连营七百里”的赫赫战功。刘先主永安宫一病不起,将他的嗣子、未竟事业连同未来的千般险阻,一股脑儿托付给他的军师。诸葛公神机妙算,在鱼腹浦摆下了“八阵图”……
       ⑤今日舟行访古,不仅史迹久湮而且江山亦不可复识矣。以诗而言,巫山十二峰可以说是一部不是靠语言文字,而是由境界氛围酿成的朦胧诗卷。两岸诸峰时隐时现,忽近忽远,笼罩在云气氤氲、雨意迷离的万古空朦之中,透出一种“悠然心会,妙处难与君说”的朦胧意态。比之以绘画,巫山十二峰无疑是整个三峡风景线上一条最为雄奇秀美的山水画廊。在这里,钩皴点染、浓淡干湿、阴阳向背、疏密虚实等各种表现手法兼备毕具。那群峰竞秀、断崖千尺的高峡奇观,宛如刀锋峻劲、层次分明的版画。而云封雾障中的似有若无,令人神凝意远的万叠青峦,则与水墨画同其韵致。 
       ⑥著名学者王国维有过“古今之成大事业、大学问者,必经三种之境界”的说法,还有人把绘画分为写实、传神、悟妙三个层次。我以为,读三峡可能也有三种灵境:_____ 读之,止于心灵对自然美的直接感悟, 目注神驰,怦然心动。_____ 读之,会感到主观的生命情调与客观景物交融互渗,物我融为一体,亦即辛弃疾词中所说的:“我见青山多妩媚,料青山见我应如是。情与貌,略相似。”______ 读之,则深入画境,浓酣忘我,“冲然而澹,悠然而远”,进入《易经》中那“天地因蕴,万物化醇”的灵境,此刻该是“此中有真意,欲辨已忘言”了。
1、联系上下文,说说第②段中划线的“摊开”一词为什么用得好。
   ________________________________________________________________________________________
2、请将“卒”、“始”、“再”三个词按正确顺序填写到第⑥段中的横线上。
3、你对三峡的风物(如山峰、溪水、森林、云霞……)有怎样的感悟?请任选一项,仿照第②段中划线的句子写出你对它的感悟。
     它的 ___________________ ,都是_________________ ,里面________________________________。
4、文章第④段回顾了宜昌的历史风云。你还知道发生在这片土地上的哪些历史故事?请简要讲述一个。(不超过30字)
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阅读下文,回答问题。(2006年湖北宜昌市中考题)

读三峡

  ①“船窗低亚小栏干,竞日青山画里看”。我满怀着四十余年的渴慕,放舟江上,畅游三峡,饱览着山川胜景。

  ②三峡,这部上接苍冥、下临江底,近四百里长的硕大无朋的典籍,是异常古老的。早在语言文字出现之前,不,应该说早在混沌初开、乾坤始奠之际,它就已经摊开在这里了。它的每一叠岩页,都是历史老人留下的回音壁,里面镂刻着岁月的屐痕。

  ③我们不能设想在自己有限的一生中,读尽它的无限内涵,但总可以观嬗变于烟波浩淼之外,启哲思于残编断简之中。作为现实与有限的存在物,人们徜徉其间,一种对山川形胜的原始恋情与源远流长的历史激动会不期而然地被呼唤出来。

  ④早在五千年前,这锦山秀水就曾闪烁着大溪文化的异彩。两千年前,扁舟一叶从那条唤作香溪的水流里,载出一位绝代佳姝。“昭君自有千秋在,胡汉和亲识见高”,不独闾里之荣,也是邦家之光。两汉之交,公孙述枭踞白帝城,跃马称帝。过了三周甲子,这里又成了吴蜀争雄的战场,年轻的陆逊创了“火烧连营七百里”的赫赫战功。刘先主永安宫一病不起,将他的嗣子、未竟事业连同未来的千般险阻,一股脑儿托付给他的军师。诸葛公神机妙算,在鱼腹浦摆下了“八阵图”……

  ⑤今日舟行访古,不仅史迹久湮而且江山亦不可复识矣。以诗而言,巫山十二峰可以说是一部不是靠语言文字,而是由境界氛围酿成的朦胧诗卷。两岸诸峰时隐时现,忽近忽远,笼罩在云气氤氲、雨意迷离的万古空朦之中,透出一种“悠然心会,妙处难与君说”的朦胧意态。比之以绘画,巫山十二峰无疑是整个三峡风景线上一条最为雄奇秀美的山水画廊。在这里,钩皴点染、浓淡干湿、阴阳向背、疏密虚实等各种表现手法兼备毕具。那群峰竞秀、断崖千尺的高峡奇观,宛如刀锋峻劲、层次分明的版画。而云封雾障中的似有若无,令人神凝意远的万叠青峦,则与水墨画同其韵致。

  ⑥著名学者王国维有过“古今之成大事业、大学问者,必经三种之境界”的说法,还有人把绘画分为写实、传神、悟妙三个层次。我以为,读三峡可能也有三种灵境:_______读之,止于心灵对自然美的直接感悟,目注神驰,怦然心动。_________读之,会感到主观的生命情调与客观景物交融互渗,物我融为一体,亦即辛弃疾词中所说的:“我见青山多妩媚,料青山见我应如是。情与貌,略相似。”________读之,则深入画境,浓酣忘我,“冲然而澹,悠然而远”,进入《易经》中那“天地因蕴,万物化醇”的灵境,此刻该是“此中有真意,欲辨已忘言”了。

(本文有删改)

1)联系上下文,说说第②段中加粗的“摊开”一词为什么用得好。

__________________________________________________________________

2)请将“卒”“始”“再”三个词按正确顺序填写到第⑥段中的横线上。

3)第⑥段中引用了“此中有真意,欲辨已忘言”一句诗。请写出这句诗的作者。

_________

4)你对三峡的风物(如山峰、溪水、森林、云霞……)有怎样的感悟?请任选一项,仿照第②段中最后一句写出你对它的感悟。

它的_________,都是_________,里面_________ 查看习题详情和答案>>

阅读张际会的《古城堡上读晚霞》,完成1—5题。

古城堡上读晚霞

                   张际会

      ①无心去寻访幽古,只需静静地面对天空,这晚霞,这夕阳。

②这是七月的一个傍晚,在帕米尔高原,在海拔4300多米的塔什库尔千古城堡上。嘈杂的市声、污浊的空气、沉闷的生活、烦乱的心情,一股脑儿扔在了乌鲁木齐。

      ③一座死去一千多年也活了一千多年的城池,孤独地守望着高原的天空。气喘吁吁爬上颓败的城堞,见到的是累累乱石,看不到一茎枯草一星败叶。夕阳在天,惨淡中透出嫣红。四围群山默默,似在倾听亡城千年之前的呼吸,又似在等待落日归去夜幕璧合。塔什库尔干河如一条蛇,在如茵草甸中不停地躁动着白色肚皮。畜群散漫于草野上,时有一骑两骑在草地快速驰过。

      ④城堞上有偎依着的一对。女人金发碧眼,男人高鼻深目,胸挂相机却没有拍照。没有语言,不明国度,但心似已沟通。那真诚的微笑和明眸中的晶光,反射出我的内心里正在涌动的情潮:生活啊,我该怎么赞美你!城死去了,而人活着。明天,人也会死去。

⑤对两位“老外”挥挥手,独自踏乱石漫步。这城堡是怎么死去的呢?缺水?不。山下那条白肚皮蛇,从远古翻腾到现在还会将现在翻腾为远古。缺氧?有一点,但不是理由。三千年前这里就有人居住,而且是丝绸之路重镇,古之商贾通街。什么原因使一个王国死亡?活着的文字没有记载,有记载的是遍地石头;而这石头,很难读。

       ⑥蓦然间,我看见乱石之上,有一片殷红浮动……哦,是如血的晚霞,是如血的残阳。此刻的帕米尔,此刻的塔什库尔干,衔着一派血色,雪山圣洁,大地肃穆,隐约中,似有滚滚惊涛,从天际断续传来——好一个悲壮的时刻:天空和大地,正在为太阳举行葬礼!太阳不愿沉落。它十二分留恋、十二分不情愿地把半边燃得彤红的脸贴在山头,向大地,向人类,也向塔什库尔干石城堞上的我,投来凄楚的一瞥。沉下去了,一颗伟大的普照苍生的头颅。潮动的晚霞向大地泣下血泪,群山挽着河流唱起哀歌……我呆立于残败的堞口许久许久,静听着天空诵念的悼词,竟忘了擦一把腮边悲泪。

      ⑦我相信这里昨天的此时曾有过相似的一幕,也相信明天此时还会重演。但仅仅是相似,昨天与明天,绝不与今天重复。想想自己平常生活得该有多傻。傻就傻在对昨天的遗憾。傻就傻在忽略了今天,对生活的“现在进行时”的体味。假如我在古城堡上不是认真地阅读晚霞,而是回想着昨天和幻想着明天的情景,我还能得到此刻的笑感吗?

      ⑧昨天中有我老祖父的破棉絮,装在我的行囊压着我的背脊。一次失去的晋升机会,一次不公平的待遇,一次恋爱的失之交臂,……遗憾和后悔将脑神经苦苦折磨,一年年一次次反复不断地总结教训,生活中仍不断地出错。明天,一种欲望的诱惑!我想象的野马常常奔驰到明天的芳草园中偷吃青草,可无论怎么咀嚼就是填不饱肚皮。

      ⑨此刻的晚霞最美,看夕阳徐徐降落,看狂沙步步逼近,……想想当年那位“举杯邀明月”的老先生,老早就体味到“黄河之水天上来,奔流到海不复回”的生活哲理。遗憾的是我们这些来者,成天宁可让升官发财梦、光宗耀祖梦、良妻美妾梦折磨得头晕脑胀,而不肯效仿老先生的放达不羁,白白浪费了生活。失去今天就等于失去了生活乐趣就等于白活。昨天已经死了,明天还未到来,今天与我同在,今天是一位天生丽质的情人,我只需用爱和欣赏的态度投入她的香怀,烦乱的心绪就会平息。

      ⑩晚霞渐淡。我迈步走下城堞,只觉双腿轻捷浑身舒爽如同刚刚进行过一场洗浴。归途中又见到那两位“老外”正忙不停地追着畜群拍照。一对衣饰鲜丽的青年男女,马头靠着马头正悄悄说着情话。我知道我明天还得下山,还得回到那座市声嘈杂的城市。但我不去想它。我已经看过了塔什库尔干的晚霞,已经懂得了现时的美。该做的事情,今天就做。

(选文有删改)

1.联系全文,说说作者在“古城堡上读晚霞”读到了什么。

2.文章第3段说塔什库尔干城堡是“一座死去一千多年也活了一千多年的城池”,请你结合上下文说说你对此的理解。

3.作者先后两次写到了不明国度的“老外”,还写了一对不知姓名的       青年男女,其用意何在?

4.请从修辞手法和表达效果两个方面说说第⑥段画线句子的妙处。

5.读文章第9段,自古以来,像文中的“老先生”这样的文化名人不胜枚举。请再列举两位这样的人物,结合其诗文作简要表述,要求句式与示例基本一致。

【示例】:想想当年那位“举杯邀明月”的老先生,老早就体味到“黄河之水天上来,奔流到海不复回”的生活哲理。

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种瓜小唱

种瓜,有花有叶有实,很        人。春天,孩子找来几粒种子,颜色土黄,状如小指甲,表皮网络凸起,全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿。它到底能结什么瓜,是一个        的梦。不管!想想来日瓜棚下收获的喜悦,我就赶忙在院角播种了。

瞧,小生命伸开油绿的巴掌,拱破地皮儿了!我的心也随着膨胀起来。那些日子,在潇潇春雨里,我谛听它细长身肢舒展的声音;在盛夏的薰风里,我观察它伸出卷须时,生命的颤动。浇水呀,施肥呀,松土呀,搭架呀,小心伺候到夏末,见到小黄花儿了!看,[它擎着黄亮的铜喇叭,吹着收获的序曲。]我想入非非了,想到瓜儿的硕大、沉重和甜味……

万万没想到,赶到纽儿(指瓜果刚结的果实)长大,却是几个苦瓜!

我播种希望,收获了失望;我渴望甜香,得到了苦涩。我叹息,我懊恼,我自责。但我转念一想,苦瓜毕竟也是收获呀!南方人不是很喜欢吃苦瓜吗?它的样子挺特别:好似披了青蛙皮的纺锤,颜色是绿中透黄,黄里含橙。剖开表皮,裹着种子的是血红的瓤子。是不是它浸了我的苦辛,吮了我的心血,才生得这般模样呢?也许是的。

忽然,我的思绪飘远了:大自然有苦瓜、苦茶、苦菜、苦杏仁;人世间,一辈子在事业上苦斗,但未尝过庆捷甜酒的人,总是有的罢?他们为后人在岔路口插了若干“此路不通”的木牌。失败者生命的轨迹,为成功者提供了捷径。失败使后人变聪明。还有,谁能断言,苦后不甜?你瞧,在漫长的航程里,苦海、苦船,可远方总有彼岸。蜜蜂在哪采了苦粉,别歇翅,定会找到甜香四溢的花园。而且,有趣的是,苦瓜瓤竟是甜的?看来,苦中有甜,艰辛的劳动中有甜滋味,这话不是没有根据吧?

噢,仔细尝尝自己种的苦瓜吧,苦瓜配上姜、辣椒,别是一番滋味。苦味入心,清心明目,使人冷静地回味思索,也促人盼望明春那播种的季节早来,跃跃欲试。是的,人不嫌弃苦味,它是甜的陪衬。但人总不会习惯天天吃苦瓜。吃着苦的,想着甜的,生命也就有了希望,活着就有了力量。

赶明年,我想种甜瓜了。

也许,秋后又收获了苦味,那么,我还是要嚼碎它,咽下去。前面还会有播种的季节。生命有限,可只要还有时间,就别让土地撂荒了。是不是?

14.根据文意,为文中第一段的两个空白处选择恰当的词语,将它们的字母依次填写在括号内。(         )(2分)

A .疑惑 B .迷茫 C .迷离 D .诱惑

15.写出文中描写苦瓜的样子和表皮颜色的语句。(2分)

                                                                                        

                                                                               

                                              

16.作者写“我的思绪飘远了”,他由苦瓜联想到与“苦”有关的自然界的                     

                  ,            ;联想到人间                    的人。(4分)

17.文中画横线的句子,与下列哪一项所表达的意思一致?(2分)

A.未尝过庆典甜酒的人,总是有的罢?

B.谁能断言,苦后不甜?

C.有趣的是,苦瓜瓤竟是甜的?

D.苦中有甜,艰辛的劳动中有甜滋味,这话不是没有根据吧?

18.文中画“[  ]”的句子运用了                     的修辞方法,语言形象生动,真切地表达作者                                                                的感情。(3分)

19.最后一段中“生命有限,可只要还有时间,就别让土地撂荒了”,这句话的字面意思是:不要让土地荒芜,要抓紧时间播种。它的深层含义是什么?                                               

                                                                                   

                                                                                

            (2分)

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种瓜小唱

种瓜,有花有叶有实,很        人。春天,孩子找来几粒种子,颜色土黄,状如小指甲,表皮网络凸起,全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿。它到底能结什么瓜,是一个        的梦。不管!想想来日瓜棚下收获的喜悦,我就赶忙在院角播种了。

瞧,小生命伸开油绿的巴掌,拱破地皮儿了!我的心也随着膨胀起来。那些日子,在潇潇春雨里,我谛听它细长身肢舒展的声音;在盛夏的薰风里,我观察它伸出卷须时,生命的颤动。浇水呀,施肥呀,松土呀,搭架呀,小心伺候到夏末,见到小黄花儿了!看,[它擎着黄亮的铜喇叭,吹着收获的序曲。]我想入非非了,想到瓜儿的硕大、沉重和甜味……

万万没想到,赶到纽儿(指瓜果刚结的果实)长大,却是几个苦瓜!

我播种希望,收获了失望;我渴望甜香,得到了苦涩。我叹息,我懊恼,我自责。但我转念一想,苦瓜毕竟也是收获呀!南方人不是很喜欢吃苦瓜吗?它的样子挺特别:好似披了青蛙皮的纺锤,颜色是绿中透黄,黄里含橙。剖开表皮,裹着种子的是血红的瓤子。是不是它浸了我的苦辛,吮了我的心血,才生得这般模样呢?也许是的。

忽然,我的思绪飘远了:大自然有苦瓜、苦茶、苦菜、苦杏仁;人世间,一辈子在事业上苦斗,但未尝过庆捷甜酒的人,总是有的罢?他们为后人在岔路口插了若干“此路不通”的木牌。失败者生命的轨迹,为成功者提供了捷径。失败使后人变聪明。还有,谁能断言,苦后不甜?你瞧,在漫长的航程里,苦海、苦船,可远方总有彼岸。蜜蜂在哪采了苦粉,别歇翅,定会找到甜香四溢的花园。而且,有趣的是,苦瓜瓤竟是甜的?看来,苦中有甜,艰辛的劳动中有甜滋味,这话不是没有根据吧?

噢,仔细尝尝自己种的苦瓜吧,苦瓜配上姜、辣椒,别是一番滋味。苦味入心,清心明目,使人冷静地回味思索,也促人盼望明春那播种的季节早来,跃跃欲试。是的,人不嫌弃苦味,它是甜的陪衬。但人总不会习惯天天吃苦瓜。吃着苦的,想着甜的,生命也就有了希望,活着就有了力量。

赶明年,我想种甜瓜了。

也许,秋后又收获了苦味,那么,我还是要嚼碎它,咽下去。前面还会有播种的季节。生命有限,可只要还有时间,就别让土地撂荒了。是不是?

14.根据文意,为文中第一段的两个空白处选择恰当的词语,将它们的字母依次填写在括号内。(         )(2分)

A .疑惑 B .迷茫 C .迷离 D .诱惑

15.写出文中描写苦瓜的样子和表皮颜色的语句。(2分)

                                                                                        

                                                                               

                                              

16.作者写“我的思绪飘远了”,他由苦瓜联想到与“苦”有关的自然界的                     

                  ,            ;联想到人间                    的人。(4分)

17.文中画横线的句子,与下列哪一项所表达的意思一致?(2分)

A.未尝过庆典甜酒的人,总是有的罢?

B.谁能断言,苦后不甜?

C.有趣的是,苦瓜瓤竟是甜的?

D.苦中有甜,艰辛的劳动中有甜滋味,这话不是没有根据吧?

18.文中画“[  ]”的句子运用了                     的修辞方法,语言形象生动,真切地表达作者                                                                的感情。(3分)

19.最后一段中“生命有限,可只要还有时间,就别让土地撂荒了”,这句话的字面意思是:不要让土地荒芜,要抓紧时间播种。它的深层含义是什么?                                               

                                                                                   

                                                                                

            (2分)

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阅读张际会的《古城堡上读晚霞》,完成下题。

古城堡上读晚霞

张际会

  ①无心去寻访幽古,只需静静地面对天空,这晚霞,这夕阳。

  ②这是七月的一个傍晚,在帕米尔高原,在海拔4300多米的塔什库尔千古城堡上。嘈杂的市声、污浊的空气、沉闷的生活、烦乱的心情,一股脑儿扔在了乌鲁木齐。

  ③一座死去一千多年也活了一千多年的城池,孤独地守望着高原的天空。气喘吁吁爬上颓败的城堞,见到的是累累乱石,看不到一茎枯草一星败叶。夕阳在天,惨淡中透出嫣红。四围群山默默,似在倾听亡城千年之前的呼吸,又似在等待落日归去夜幕璧合。塔什库尔干河如一条蛇,在如茵草甸中不停地躁动着白色肚皮。畜群散漫于草野上,时有一骑两骑在草地快速驰过。

  ④城堞上有偎依着的一对。女人金发碧眼,男人高鼻深目,胸挂相机却没有拍照。没有语言,不明国度,但心似已沟通。那真诚的微笑和明眸中的晶光,反射出我的内心里正在涌动的情潮:生活啊,我该怎么赞美你!城死去了,而人活着。明天,人也会死去。

  ⑤对两位“老外”挥挥手,独自踏乱石漫步。这城堡是怎么死去的呢?缺水?不。山下那条白肚皮蛇,从远古翻腾到现在还会将现在翻腾为远古。缺氧?有一点,但不是理由。三千年前这里就有人居住,而且是丝绸之路重镇,古之商贾通街。什么原因使一个王国死亡?活着的文字没有记载,有记载的是遍地石头;而这石头,很难读。

  ⑥蓦然间,我看见乱石之上,有一片殷红浮动……哦,是如血的晚霞,是如血的残阳。此刻的帕米尔,此刻的塔什库尔干,衔着一派血色,雪山圣洁,大地肃穆,隐约中,似有滚滚惊涛,从天际断续传来——好一个悲壮的时刻:天空和大地,正在为太阳举行葬礼!太阳不愿沉落。它十二分留恋、十二分不情愿地把半边燃得彤红的脸贴在山头,向大地,向人类,也向塔什库尔干石城堞上的我,投来凄楚的一瞥。沉下去了,一颗伟大的普照苍生的头颅。潮动的晚霞向大地泣下血泪,群山挽着河流唱起哀歌……我呆立于残败的堞口许久许久,静听着天空诵念的悼词,竟忘了擦一把腮边悲泪。

  ⑦我相信这里昨天的此时曾有过相似的一幕,也相信明天此时还会重演。但仅仅是相似,昨天与明天,绝不与今天重复。想想自己平常生活得该有多傻。傻就傻在对昨天的遗憾。傻就傻在忽略了今天,对生活的“现在进行时”的体味。假如我在古城堡上不是认真地阅读晚霞,而是回想着昨天和幻想着明天的情景,我还能得到此刻的笑感吗?

  ⑧昨天中有我老祖父的破棉絮,装在我的行囊压着我的背脊。一次失去的晋升机会,一次不公平的待遇,一次恋爱的失之交臂,……遗憾和后悔将脑神经苦苦折磨,一年年一次次反复不断地总结教训,生活中仍不断地出错。明天,一种欲望的诱惑!我想象的野马常常奔驰到明天的芳草园中偷吃青草,可无论怎么咀嚼就是填不饱肚皮。

  ⑨此刻的晚霞最美,看夕阳徐徐降落,看狂沙步步逼近,……想想当年那位“举杯邀明月”的老先生,老早就体味到“黄河之水天上来,奔流到海不复回”的生活哲理。遗憾的是我们这些来者,成天宁可让升官发财梦、光宗耀祖梦、良妻美妾梦折磨得头晕脑胀,而不肯效仿老先生的放达不羁,白白浪费了生活。失去今天就等于失去了生活乐趣就等于白活。昨天已经死了,明天还未到来,今天与我同在,今天是一位天生丽质的情人,我只需用爱和欣赏的态度投入她的香怀,烦乱的心绪就会平息。

  ⑩晚霞渐淡。我迈步走下城堞,只觉双腿轻捷浑身舒爽如同刚刚进行过一场洗浴。归途中又见到那两位“老外”正忙不停地追着畜群拍照。一对衣饰鲜丽的青年男女,马头靠着马头正悄悄说着情话。我知道我明天还得下山,还得回到那座市声嘈杂的城市。但我不去想它。我已经看过了塔什库尔干的晚霞,已经懂得了现时的美。该做的事情,今天就做。

(选文有删改)

1.联系全文,说说作者在“古城堡上读晚霞”读到了什么。

答:____________________

2.文章第3段说塔什库尔干城堡是“一座死去一千多年也活了一千多年的城池”,请你结合上下文说说你对此的理解。

答:____________________

3.作者先后两次写到了不明国度的“老外”,还写了一对不知姓名的青年男女,其用意何在?

答:____________________

4.请从修辞手法和表达效果两个方面说说第⑥段画线句子的妙处。

答:____________________

5.读文章第9段,自古以来,像文中的“老先生”这样的文化名人不胜枚举。请再列举两位这样的人物,结合其诗文作简要表述,要求句式与示例基本一致。示例:想想当年那位“举杯邀明月”的老先生,老早就体味到“黄河之水天上来,奔流到海不复回”的生活哲理。

答:____________________

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