《沁园春·雪》《白雪歌送武判官归京》比较阅读

　　北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

【乙】

　　北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难著。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。转台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。

1．给下列加粗字注音。

①分外（　　）　　②妖娆（　　）　　③狐裘（　　）

④锦衾（　　）　　⑤瀚海（　　）　　⑥阑干（　　）

2．甲、乙两文所写的雪景各具特色。请分别用一个双音节词来概括这两种雪景各自的主要特色。

甲文：________；乙文：________。

3．甲文中“红装素裹”中的“红”与“素”意思相对，“装”与“裹”意思相近。请依据这一构成方式，再写出两个成语________、________。

4．甲文写得动静相宜，写动景的句子有________，写静景的句子有________。乙文开笔写“风”，正面描写的是________，侧面描写的是________。

5．甲文中的“________”照应了上文的“万里雪飘”，“________”照应了上文的“千里冰封”；乙文写雪景的顺序是从________到________，再由________到________。

6．甲、乙两文都用了实写与虚写相结合的方法。试各举一例。

甲文　　实写：________________：虚写：________________。

乙文　　实写：________________：虚写：________________。

7．乙文的“________，________”与甲文写景的视觉角度相近。

8．甲、乙两文都用多种修辞方法，试举例说明下列修辞方法的运用。

甲文　　对偶：________________：比喻：________________。

乙文　　夸张：________________：比喻：________________。

阅读《沁园春　雪》，回答文后问题。

　　北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

　　江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

1．下列加粗的字注音正确的一项是

[　　]

A．原驰蜡（n4）象　如此多娇（ji1o）　成吉思汗（h4n）　数（sh)）风流人物

B．原驰蜡（l4）象　如此多娇（ji1o）　成吉思汗（h4n）　数（sh(）风流人物

C．原驰蜡（n4）象　如此多娇（y1o）　 成吉思汗（h2n）　数（sh)）风流人物

D．原驰蜡（l4）象　如此多娇（ji1o）　成吉思汗（h2n）　数（sh(）风流人物

2．对下面的句子或句中加粗的词语理解错误的一项是

[　　]

A．山舞银蛇，原驰蜡象（山上舞动着银蛇，白色的蜡象在原野上奔驰）

B．唐宗宋祖，稍逊风骚（风骚，原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。这里泛指文学才华）

C．大河上下，顿失滔滔（指黄河的上游下游，立刻失去了波涛的气势）

D．红装素裹，分外妖娆（雪后的江山像穿红披素的少女显得格外娇艳）

3．“引无数英雄竞折腰”一句的朗读节奏应是

[　　]

4．文中画横线的句子写得非常生动形象，试说说它的表达好在哪里。

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