题目内容
给下面这篇精美的短文选出一个贴切的标题。
而当病人伸出手让黑川博士诊断时,其所碰到的是一双温暖的手,于是他的生命便重新点燃了希望之火,产生了治愈的信心。而假如那是一双冰冷的手,也许病人的心也会发凉,因而丧失了希望。 用温暖的手诊断,让病人感觉安心、信赖,那么治病从这时已经良好地开始了。 黑川先生确实是位名医。 A、手 B、名医 C、伸出温暖的手 D、诊断 |
试题答案
C【市区考生作答】
(1)命题作文
花开花谢,春去秋来。不经意间,我们发现自己在慢慢长大。回首逝去的岁月,总有一些人让我们心存感激:或许是相依相伴的家人、老师,或许是短暂相逢的同学、朋友,或许是擦肩而过的陌生人,他们体贴入微的照顾,严厉中善意的批评,看似平常的只言片语……都化作一份厚重的情感沉淀在心底,伴我们成长,让我们难忘。
请以“让我心存感激的人”为题目,写一篇文章。
要求: ①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格), ②文体自选(诗歌、戏剧除外) ③不要套作,不得抄袭 ④不少于600字 ⑤文中不得出现真实的人名、校名
(2)给材料作文
传说西方有一种鸟叫荆棘鸟,这种鸟在出生后无法发出声音,它必须远赴他乡,找到生长在那里的荆棘树,用树上的荆棘刺破自己的喉咙,才能发出嘹亮的声音,但那声音却是世界上最动听最美妙的声音。然而,为了这瞬间的歌唱,它付出了漫长而艰辛的努力:一次次地振翅,跌落;一次次地起飞,滑翔……羽翼一点点丰满了,经验一点点丰富了,勇气一点点增加了——终于有一天,它从容地翱翔天宇,飞向远方,完成了生命的绝唱。这个传说至少给了我们这样一些启示:毅力是成功者必备的品质;实现理想,就要勇于付出代价;成就的取得离不开积累。请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。
要求: ①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不要套作,不得抄袭 ②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外) ③不少于600字 ④文中不得出现真实的人名、校名。
【县(市)考生作答】
(1)命题作文
母亲的一句叮咛,老师的一个眼神,朋友的一声问候,陌生人的一次热情相助……都让我们备感亲切、备受鼓舞,也是我们走出风雨,走向远方的勇气和力量。
请以“点点滴滴都是爱”为题目,写一篇文章。
要求: ①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格) ②文体自选(诗歌、戏剧除外) ③不要套作,不得抄袭 ④不少于600字 ⑤文中不得出现真实的人名、校名
(2)给材料作文
相传在很久以前,弥勒佛和韦陀分别掌管不同的庙宇,弥勒佛热情快乐,所以庙里人多热闹,但他不善管理账务,丢三落四,所以经常入不敷出;而韦陀虽是管账的好手,但他成天阴着脸,使得求拜的人越来越少,最后香火断绝。后来,佛祖发现了这个问题,就将他们放在同一个庙里,由弥勒佛负责公关,笑迎八方来客,而韦陀一丝不苟,则让他管理账务,严格把关。在两人密切配合下,庙里一派欣欣向荣的景象。这个故事至少给了我们这样一些启示:团结协作方可铸就辉煌;发挥所长创造精彩;人无完人,关键看如何任用。请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。
要求: ①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不要套作,不得抄袭 ②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外) ③不少于600字 ④文中不得出现真实的人名、校名
阅读短文,回答问题
往事悠悠
年华似流水。几十年过去,不少事情已经模糊,有的搜索枯肠而不可得,但有几件事仍历历在目,至今记忆犹新。
小时候,我住的小屋里挂着一幅山水画。这只是一幅极普通的画,一天少说看到三四次,竟百看不厌。有时凝视久了,自己也仿佛进入画中,“徜徉于山水之间”,甚得其乐。入了神,自然乐在其中。家里有一部《评注图像水浒传》,一打开,就被一幅幅插图吸引住了。梁山雄伟险峻,水泊烟波浩淼,水面有无边无际的芦苇,山上有一排大房子……这一切,在我幼小的心灵里好像就是家乡长江边焦山一带。那时读《水浒传》,会不知不觉把焦山一带风景当做梁山泊背景,我似乎目睹何涛、黄安率领的官军在茫茫的焦山下,在芦苇水港中走投无路、狼狈逃窜的情景,犹如身临其境,真是津津有味。以后年龄增长,也曾重读《水浒传》,虽然理解比小时候深入,但是形象却不如那时鲜明。后来才懂得,这就是形象思维的作用,生动的形象可以形成深刻的记忆。
学生时代的生活乐趣,很大程度来自读书。书,给我以广阔的天地,而其中编织我童年美丽的生活花环的,竟是一本让人看不上的石印本《千家诗》。
祖国的大地山川气象万千,家乡的山山水水也美丽非凡。一年之中,风光流转,阴晴雨晦,丽日蓝天,风云变幻,真是美不胜收。《千家诗》中很大部分诗歌歌咏祖国风物,按春夏秋冬时序编排,打开书往下念,四季风光就活生生地展现在眼前:“万紫千红总是春”,“春城无处不飞花”;“绿树阴浓夏日长”,“五月榴花照眼明”;“青女素娥俱耐冷,月中霜里斗婵娟”;“梅雪争春来肯降,骚人搁笔费评章”……吟诵这些诗句,春花秋月,夏云冬雪,一年四季都沉醉在诗的意境之中。诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩;“红紫芳菲”,“橙黄橘绿”,“黄鹂鸣翠柳”,“白鹭上青天”,令人眼花缭乱,心旷神怡。脑海里常常浮现五彩纷呈的世界,沉浸在美的享受中,生活情趣浓浓郁郁。
老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象,培养了我课外阅读的兴趣。国文老师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子•登北固亭有怀》,老师朗诵时头与肩左右摇摆着,真是悲歌慷慨,我们这些做学生的,爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光的北固搂,望着滚滚长江水,回顾千古兴亡事,总是感慨万端。不用说,这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。也是在初中读书时,来了一位代课的国文老师,是年轻的新派人,他喜欢教白话文。有一次,教到田汉《南归》中的诗:“模糊的村庄已在面前/礼拜堂的塔尖高耸昂然/依稀是十年前的园柳/屋顶上寂寞地飘着炊烟。”老师朗诵着,进入了角色,那深深感动的神情凝注在眼睛里。这种感情传染了整个教室,一堂鸦雀无声,大家都被深深感动了。这几句诗镌刻在我心上,几十年过去,至今还能信口背出。此后,我对新文学更有兴趣,读了许多有名的中外小说,开阔了眼界,使自己的心与时代更加贴近了。如今只要稍一回忆,就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。
老师常对我们说;“你们光念几篇课文是远远不够的,课外要有计划地认认真真读点好书;多读书,读好书,能丰富知识,增添智慧,成为一个志趣高尚的人。”谆谆教导铭刻在心,使我一生受用不尽。
往事依依,金色的回忆唤起我的青春激情,催我不断奋进。
1.给下列加点的字注音:
一幅( ) 徜徉( ) 心旷神怡( ) 谆谆教导( )
2.根据上下文推断下列词语的大致意思。
①搜索枯肠:________________________
②镌 刻:________________________
3.作者深情追溯了少年时代的哪几件往事?
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4.这篇文章引用很多描写季节的诗句。试找出一句描写夏和冬的诗句。
夏:
冬:
5.最后一段运用了什么表达方式?有什么作用?
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6.本文题目为“往事悠悠”,通过全文的阅读,请你说说作者表达了什么样的思想感情。
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7.好的文章往往通过一些精彩的语句来表达感情。你觉得课文中哪些语句最精彩,最能打动你的心,最能引起你的联想?请找出一句写在下面的横线上,并说明你选择的理由。
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查看习题详情和答案>>阅读下面的两篇文章,分别回答文后的问题。
角色 ①为了募捐,主日学校准备排练一部叫《圣诞前夜》的短话剧。告示一贴出,妹妹便热情万丈地去报名当演员。定角色那天,妹妹到家后一脸冰霜,嘴唇紧闭。“你被选上了吗?”我们小心翼翼地问她。 ②“是。”她丢给我们一个字。 ③“那你为什么不开心?”我壮着胆子问。 ④“因为我的角色!” ⑤《圣诞前夜》只有4个人物:父亲、母亲、女儿和儿子。“你的角色是什么?” ⑥“他们让我演狗!”她说完, ,剩下我们面面相觑。妹妹有幸出演“人类最忠实的朋友”,全家不知该恭喜她,还是安慰她。饭后爸爸和妹妹谈了很久,但他们不肯透露谈话的内容。 ⑦总之,妹妹没有退出。她积极参加每次排练,我们都纳闷:一只狗有什么可排练的?但妹妹却练得很投入,还买了一 (fù)护膝。据说这样她在舞台上爬时,膝盖就不会疼了。妹妹还告诉我们,她的动物角色名叫“危险”。我注意到,每次排练归来,妹妹眼里都闪着兴奋的光芒。然而直到看了演出,我才真正了解那光芒的含义。 ⑧演出那天,我翻开节目单,找到妹妹的名字:“珍妮一一危险(狗)”。偷偷环视四周,整个礼堂都坐满了,其中有很多熟人和朋友,我赶紧往椅子里缩了缩。有一个演狗的妹妹,毕竟不是很有面子的事。幸好,灯光转暗,演出开始了。 ⑨先出场的是“父亲”,他在舞台正中的摇椅上坐下,召集家人讨论圣诞节的意义。接着“母亲”出场,面对观众坐下。然后是“女儿”和“儿子”,分别跪坐在“父亲”两侧的地板上。在这一家人的讨论声中,妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的狗道具,手脚并用地爬进场。 ⑩但这不是简单地爬,“危险(妹妹)”蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑进客厅,她先在小地毯上伸个懒腰,然后才在壁炉前安顿下来,开始呼呼大睡。一连串的动作,惟妙惟肖。很多观众也注意到了,四周传来轻轻的笑声。 11接下来,剧中的父亲开始给全家讲圣诞节的故事。他刚说到“圣诞前夜,万籁俱寂,就连老鼠……”“危险”突然从睡梦中惊醒,仿佛在说:“老鼠?哪有老鼠?”神情和我家小狗一模一样。我用手掩着嘴,强忍住笑。 12男主角继续讲:“突然,轻微的响声从屋顶传来……”昏昏欲睡的“危险”又一次惊醒,好像觉察到异样,仰视屋顶,喉咙里发出呜呜的低吼。太逼真了!妹妹一定费尽了心思。很明显,这时候的观众已不再注意主角们的对白,几百双眼睛全盯着妹妹。 13因为“危险”的位置靠后,其他演员又都是面向观众坐着,所以观众可以看见妹妹,其他演员却无法看到她的一举一动。他们的对话还在继续,妹妹幽默精湛的表演也没有间断,台下的笑声更是此起彼伏。 14那晚,妹妹的角色没有一句台词,却抢了整场戏。后来,妹妹说让她改变态度的是爸爸的一句话:“如果你用演主角的态度去演一只狗,狗也会成为主角。”命运赐予我们不同的角色,与其怨天尤人,不如全力以赴. (作者:[美]安·古德里斯摘自《环球时报》) | 圈点评注 |
1.给下列词语中加点的字注音并根据拼音写汉字。
强忍住笑( ) 一fù( )护膝
2.根据文意,请你说说第⑦段中“那光芒的含义”指的是什么。
3.联系上下文,在第⑥段画线处补写出描写妹妹神情和动作的语句。(请写在下面的横线上)
“他们让我演狗!”说完, ,剩下我们面面相觑。
4.文章的第⑩—13段多次写到观众的反应,请你谈谈它们的作用。
5.在文中画出一处描写妹妹精彩表演的语句,并在“圈点评注”栏内作简要品评。
6.在你的学习和生活中,或许父母、老师、朋友的一句话,曾经给你勉励和鼓舞,让你铭记在心,请把它写在下面。
当我 的时候, 对我说:“ ”
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台湾为了推广读诗之风,特意把一些精短诗作制成海报,张贴在公车厢内,让诗歌伴随着人们或长或短的旅途。其中就有这么一首题为“家”的小诗——
我的家就像铅笔盒。
爸爸是铅笔,出外帮人写字赚钱。
妈妈是橡皮擦,功课不对就帮我们擦掉。
爷爷是2B铅笔,画个小鸭给我看。
奶奶每天买菜花好多钱,就像自动铅笔每天都要吃笔芯。
我呢?
是铅笔爸爸、橡皮妈妈的小铅笔……
这是一位11岁叫做苏幸的女孩子写的。在这位女孩子的眼中,家就像一个铅笔盒。哦,铅笔盒,里面装着她的童话,她的一切。多美好的事情呵。
在你的眼中,家又是什么呢?也许,家是你最大的伤疤;也许,家是你最重的行囊;也许,家是你梦想中的重话……你又会以怎样的态度对待它呢?
请以“家”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇不少于550字的作文。
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阅读下面的文章,回答问题。
风 筝雪潇
风筝贴着天空最关的一个侧面前进,它要到达天空的高处和远处,在我们看不到的地方飞舞或者死去。这种前进有点像一把刀子的前进,而风则像是天空伸出的另一把刀子,两把刀子在天上格斗,其光闪闪。龙头和凤尾都在摆动,像世界的多彩树叶。
疼的地方,则是我们的脖子,和我们的手指。
这是一种与根有关的疼。根在疼,可是风筝却在舞蹈,树叶却在舞蹈。树叶的舞蹈,人皆见之,可是根的疼却只有我们自己知道。 孩子们多想把自己手中的风筝放到天上去飞,他们努力地在地上跑着,一次一次又一次。他们是些小小的理想主义者,或者说是理想主义的一些种子。我们大人则早已放弃了往高处去的理想,和孩子们相比,我们是一些老枯的大树,虽还能被孩子们仰视,却让我们自己小看。 而我,一个大人,却在放风筝。一棵老树,正在发着自己的新芽,风筝就是我生命老树上的新芽。
孩子们簇拥在我的周围,像簇拥着他们骄傲的王。风筝的王和其他的王有些不一样,风筝的王只想着自己手中的风筝飞得更高更远更好看,可是其他的王却不然,其他的王想的是更多的金钱和更多的女人。风筝的王是世界上最美的王,而其他的王则是世界上最厉害的王。
我们回顾着,我们一起呼唤着风。
春天,放风筝的时节,也是我们呼唤风的时节,我们希望风把我们心里的一个什么东西送入青云,即使把我们留在地上。
绸子、布还有纸,这时候都在天上飞翔着,飞翔着,远去,远去。
“线放完了,一时间,我是多么高兴,却又是多么沮丧。成功到来的时候,弹尽粮绝的感觉也就袭上心头,再看天时,一片茫然也就布满了眼睛。我没有登山,但是我的风筝却在登山,风筝把它登上高山后的心情细若游丝地传达给了大地上的我。
于是就收线吧,放出去的一切,最后还得收回来。
像我们,最后都要回到大地那儿去,带着一身的伤损。
放完风筝的时候,也就是我们的人生低下了头的时候,这时候,我听见一把剑“锵”地一声进入了自己的鞘。宝剑入鞘的时候也就是我们回家的时候。 选自《精短散文·抒情小品》,人民日报出版社2003年2月版)
(1)给下列加粗的字注音。
①孩子们簇( )拥在我的周围。
②我听见一把剑“锵”( )地一声进人了自己的鞘( )。
(2)下列句子不是比喻句的是( )。
A.这种前进有点像一把刀子的前进,而风则像是天空伸出的另一把刀子,两把刀子在天上格斗,其光闪闪。
B.龙头和凤尾都在摆动,像世界的多彩树叶。
C.孩子们簇拥在我的周围,像簇拥着他们骄傲的王。
D.像我们,最后都要回到大地那儿去,带着一身的伤损。
(3)第二段中说“疼的地方,则是我们的脖子,和我们的手指”,这表明了什么?
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(4)这篇文章,借“风筝”把感悟亲情和感悟人生结合起来,富有哲理意味。文中哪个句子让你感触最深?为什么?
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(5)你曾经参加过哪些集体游戏,如放风筝,请描绘一下当时的场景。
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【美】安•古德里斯
①为了募捐,学校准备排练一部叫《圣诞前夜》的短话剧。告示一贴出,妹妹便热情万丈地去应征当演员。定角色那天,妹妹到家后一脸冰霜,嘴唇紧闭。
②“你被选上了吗?”我们小心翼翼地问她。
③“是。”她丢给我们一个字。
④“那你为什么不开心?”我壮着胆子问。
⑤“因为我的角色!”
6《圣诞前夜》只有4个人物:父亲、母亲、女儿和儿子。“你的角色是什么?”
7“他们让我演狗!”说完,妹妹转身奔上楼,剩下我们面面相qù。饭后爸爸和妹妹谈了很久,妹妹总算没有退出。
8她积极参加每次排练。我们都纳闷,一只狗有什么可排练的?但妹妹却练得很投入,还买了一副护膝。据说这样她在舞台上爬时,膝盖就不会疼了。妹妹还告诉我们,她的动物角色名叫丹言。我注意到,每次排练归来,妹妹眼里都闪着兴奋的光芒。
9演出那天,我翻开节目单,找到妹妹的名字:珍妮——丹言(狗)。偷偷环视四周,整个礼堂都坐满了,其中有很多熟人和朋友,我赶紧往椅子里缩了缩。幸好,灯光转暗,演出开始了。
10先出场的是“父亲”,他在正中的摇椅上坐下,召集家人讨论圣诞节的意义。接着“母亲”出场,面对观众坐下。然后是“女儿”和“儿子”,分别跪坐在“父亲”两侧的地板上。在这一家人的讨论声中,妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的狗道具,手脚并用地爬进场。
11但这不是简单地爬,丹言蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑进客厅,她先在小地毯上伸个懒腰,然后才在壁炉前安顿下来,开始呼呼大睡。一连串动作,惟妙惟肖。很多观众也注意到了,四周传来轻轻的笑声。
12接下来,“父亲”开始给全家讲圣诞节的故事。“圣诞前夜,万籁俱寂,就连老鼠……”刚说到这儿,丹言突然从睡梦中惊醒,机警地四下张望,仿佛在说:“老鼠?哪有老鼠?”神情和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴,强忍住笑。
13男主角继续讲:“突然,轻微的响声从屋顶传来……”昏昏欲睡的丹言又一次惊醒,好像察觉到异样,仰视屋顶,喉咙里发出呜呜的低吼。太逼真了!这时候的观众已不再注意主角们的对白,几百双眼睛全盯着妹妹。
14那晚,妹妹的角色______没有一句台词,______抢了整场戏。后来,妹妹说让她改变态度的是爸爸的一句话:“如果你用演主角的态度去演一只狗,狗也会成为主角。”
21、根据拼音写汉字。(2分)
剩下我们面面相qù__________
22、根据上下文,填入第14段画线处的词语正确的一项是______(3分)
A.虽然 却 B.既 又
C.不仅 还 D.不是 而是
23、这篇小小说围绕着妹妹的演出来安排故事情节,请你根据情节的发展变化,写出妹妹演出取得成功的原因。(6分)
(1)_____________________________________________________________;
(2)_____________________________________________________________;
(3)_____________________________________________________________。
24、这篇小说为什么以“主角”作为题目?(4分)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________。
25、下列对于这篇小小说的理解和赏析,不正确的一项是________(3分)
A.小说用第一人称视角叙述故事,注意铺垫和照应,行文有波澜。
B.小说描写了“我”观剧时的感受和观众的反应,从侧面烘托了妹妹表演的精彩。
C“我赶紧往座椅里缩了缩”,表现了“我”很有礼貌却又略显拘谨的样子。
D.小说结尾爸爸的话,使妹妹态度的转变变得合理可信,也有揭示主题的作用。
26、上文第⑦段中“饭后爸爸和妹妹谈了很久”,请你根据上下文,发挥想象,爸爸跟妹妹究竟谈了什么,才使得“妹妹总算没有退出”。字数在80字左右。(8分)