下列句子的朗读停顿正确的一项是

阅读下面的文言文，完成问题。
　　子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
　　曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
　　子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
　　子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
　　曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
1、下列句子朗读停顿正确的一项是（         ）
A．温故／而知新，可以／为师矣。
B． 温故／而知新，可／以为师矣。
C．温／故而／知新，可以／为师矣。
D．温故／而知新，可／以为／师矣。
2、解释下面加粗的字词。
不亦说乎（         ）
吾日三省吾身（         ）
与朋友交而不信乎（         ）
温故而知新（         ）
3、翻译下列句子。
（1） 有朋自远方来，不亦乐乎？
________________________________________
（2） 择其善者而从之，其不善者而改之。
________________________________________                                              
4、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”从这句话中，可以提炼出两个成语，它们是：
（1）___________现在的意思是：_______________________________________
（2）___________现在的意思是：_______________________________________

类文阅读。
【甲】
　　子曰：“学而时习之，不亦说乎？”
　　子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
　　子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
　　子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”
　　子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”
　　子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《论语》节选）
【乙】
　　王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说曰：“凡师之所言，吾悉能志^①之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之‘善学’也？”王生益愠，不应而还走。居^②五日，李生故^③寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也……学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎^④，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，日：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒^⑤。”（《李生论善学》）
【注释】①志：记。②居：过了。③故：特地。④蹉跎：光阴消逝。⑤昭炯戒：展示明显的警戒。
1．写出下列句子中加粗字的意思。
（1）不亦说乎____________
（2）李生说之日_____________
（3）学而不厌____________
（4）王生益愠____________
2．下列句中加粗的“之”与“前人之述备矣”中的“之”意义和用法相同的一项是（    ） 
A．学而时习之
B．学者之大忌
C．择善而从之
D．是以谓之“文”也
3．下列句子的朗读停顿划分正确的一项是（    ）
A．学而／不思则罔
B．可以为师／矣
C．盖／学贵善思
D．请铭之坐／右
4．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）学而不思则罔，思而不学则殆。
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（2）夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。
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5．这两篇文章都讲到了一个共同的话题，即学习方法。那么孔子和李生都认为什么样的人才是“善学者”？（用原文中的词语回答）这对我们又有怎样的启发？
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