题目内容

下面文字中横线处,应填入的一项是
  书亦可请人代读,取其所作摘要,但只限题材较次或价值不高者,否则书经提炼犹如水经蒸馏,味同嚼蜡矣。_________________。因此不常作文者须记忆特强,不常讨论者须天资聪颖,不常读书者须欺世有术,始能无知而显有知。

A.讨论使人机智,作文使人准确,读书使人充实
B.读书使人充实,讨论使人机智,作文使人准确
C.作文使人准确,讨论使人机智,读书使人充实
D.讨论使人机智,读书使人充实,作文使人准确

试题答案

B
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读下面文字,完成后面的题。
迎风摇yè(   )的细竹,心底总莫名地濡湿:是谁砍它成笛?是谁钻它出孔?又是谁在月圆的窗下,吹它成曲?竹管原本不会发声,是多情的少年赋予它歌喉;就像月亮,本是天上的一堆乱石,从来就没有光亮,是kāng kǎi(    )(    )的太阳送给它光芒。
故事里说,一个樵夫因为救助了上帝的信使莫克瑞,莫克瑞便回报樵夫一把金斧。背着金斧砍柴的樵夫一定欣喜万端,感恩不尽。所以,当我清爽而又快乐地跨出家门的时候,我的笑纹里总是漾满了谢意;                                   。即使没有莫克瑞赠我以金斧,但在长长的生命隧洞中,一定还有人在为我一斧一斧凿穿头顶的黑暗。因此,a.      ;b.       ;c.       。就像一片花开,全凭借泥土、阳光、雨露,再饱满的一粒种子,失去环境,也无处生根。离开背后的支持,谁行?
(1)下列依次填入文章a.b.c处的正确选项是(    )。(3分)
①一圆明月也没有理由炫耀它华光皎洁
②一个人也没有理由张扬成绩卓著
③一只芦笛没有理由吹嘘它的歌声悠扬
A.???B.???C.???D.???
(2)根据拼音依次写出文段括号处应填入的词语。(3分)

(3)联系上下文,仿照加着重号的语句在横线处补充恰当的语句。(4分)
                                                                      
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阅读下面文字,回答后面问题。
谈“自制力”
  ①所谓自制力,就是一个人控制自己思想感情和举止行为的能力。人区别于动物的根本点之一,就在于人是有思想的,因而可以按照一定的目的,理智地控制自己的感情和行动。
  ②有一本专门描写打猎的书,其中写到有一只红狐狸,它为了捕获野鸭子。常常可以连续几天潜伏在冰天雪地的沼泽地,它是那样顽强而有耐心,慢慢地毫无声息地贴在地上接近野鸭于。当野鸭子无意中游开了,红狐狸就用舌头舔一下嘴唇,失望地退回原处等候着。为了填饱饥饿的肚子,红狐狸可以这样往返几十次.连续三几天,直到野鸭子由于一时疏忽,终于被它逮住为止。这只红狐狸不是很善于控制自己的行为吗?
  ③连动物有时候为了达到某种目的都能控制自己,对于有思想感情的人来说不更应该善于驾驭自己吗?
  ④自制的反面是放任。比如抽烟,在开始不过是抽抽玩玩的,但有的人却从来不去认真想一想为什么要抽烟,而只是盲目地听凭自己抽下去。于是一根两根,一包两包,直至成为嗜好,积习难改。这不是从放任自己开始的吗?
  ⑤如果说,盲目纵欲是自制力的腐蚀剂,那么,反过来自制力又是征服放任的有效武器。有个例子可证明这一点,_______________________。每一个人都应该如此,下决心依靠自制力跟自己的坏习惯作斗争。
  ⑥自制力属于意志的范畴。自制力强的人,往往意志比较坚强。控制自己需要意志。意志和思想一样,不是与生俱来的,而是在社会实践中逐步培养和锻炼出来的。要增强自己的自制力,就要从日常生活的一点一滴做起,加强磨练。美国物理学家富兰克林青年时代曾经下决心“克服一切坏的自然倾向、习惯或伙伴的诱惑。”他给自己制定了一项包括十三个名目在内的道德计划,逐条实行。比如,为了矫正空谈和说笑话的习惯,他列了“沉默”一条,要求自己做到:“除非于人于已有利之言谈,避免琐屑的谈话。”后来有一位朋友说他常常显露骄傲。于是他又把“谦逊”加入表中。他晚年撰写自传时,曾经谈起青年时代锻炼自制力的计划,认为他的成绩应归功于节制。
1.第②段为什么举了一个动物的例子,其作用是什么?
____________________________________________________
2.如何理解文中画线句子“盲目纵欲是自制力的腐蚀剂”?
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3.依据第⑤段内容在横线上补充一个事实论据。
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4.选文第⑥段举富兰克林的事例所要证明的观点是什么?
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5.选文第⑥段加粗的“往往”能否删去?请说出理由。
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谈“自制力”

①所谓自制力,就是一个人控制自己思想感情和举止行为的能力。人区别于动物的根本点之一,就在于人是有思想的,因而可以按照一定的目的,理智地控制自己的感情和行动。

②有一本专门描写打猎的书,其中写到有一只红狐狸,它为了捕获野鸭子。常常可以连续几天潜伏在冰天雪地的沼泽地,它是那样顽强而有耐心,慢慢地毫无声息地贴在地上接近野鸭于。当野鸭子无意中游开了,红狐狸就用舌头舔一下嘴唇,失望地退回原处等候着。为了填饱饥饿的肚子,红狐狸可以这样往返几十次。连续三几天,直到野鸭子由于一时疏忽,终于被它逮住为止。这只红狐狸不是很善于控制自己的行为吗?

③连动物有时候为了达到某种目的都能控制自己,对于有思想感情的人来说不更应该善于驾驭自己吗?

④自制的反面是放任。比如抽烟,在开始不过是抽抽玩玩的,但有的人却从来不去认真想一想为什么要抽烟,而只是盲目地听凭自己抽下去。于是一根两根,一包两包,直至成为嗜好,积习难改。这不是从放任自己开始的吗?

⑤如果说,盲目纵欲是自制力的腐蚀剂,那么,反过来自制力又是征服放任的有效武器。有个例子可证明这一点,                                   。每一个人都应该如此,下决心依靠自制力跟自己的坏习惯作斗争。

⑥自制力属于意志的范畴。自制力强的人,往往意志比较坚强。控制自己需要意志。意志和思想一样,不是与生俱来的,而是在社会实践中逐步培养和锻炼出来的。要增强自己的自制力,就要从日常生活的一点一滴做起,加强磨练。美国物理学家富兰克林青年时代曾经下决心“克服一切坏的自然倾向、习惯或伙伴的诱惑。”他给自己制定了一项包括十三个名目在内的道德计划,逐条实行。比如,为了矫正空谈和说笑话的习惯,他列了“沉默”一条,要求自己做到:“除非于人于已有利之言谈,避免琐屑的谈话。”后来有一位朋友说他常常显露骄傲。于是他又把“谦逊”加入表中。他晚年撰写自传时,曾经谈起青年时代锻炼自制力的计划,认为他的成绩应归功于节制。

1.第②段为什么举了一个动物的例子,其作用是什么?

答:                                                                      

2.如何理解文中画线句子“盲目纵欲是自制力的腐蚀剂”?

答:                                                                    

3.依据第⑤段内容在横线上补充一个事实论据。

答:                                                               

4.选文第⑥段举富兰克林的事例所要证明的观点是什么?

答:                                                               

5.选文第⑥段加点的“往往”能否删去?请说出理由。

答:                                                               

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谈“自制力”

①所谓自制力,就是一个人控制自己思想感情和举止行为的能力。人区别于动物的根本点之一,就在于人是有思想的,因而可以按照一定的目的,理智地控制自己的感情和行动。

②有一本专门描写打猎的书,其中写到有一只红狐狸,它为了捕获野鸭子。常常可以连续几天潜伏在冰天雪地的沼泽地,它是那样顽强而有耐心,慢慢地毫无声息地贴在地上接近野鸭于。当野鸭子无意中游开了,红狐狸就用舌头舔一下嘴唇,失望地退回原处等候着。为了填饱饥饿的肚子,红狐狸可以这样往返几十次.连续三几天,直到野鸭子由于一时疏忽,终于被它逮住为止。这只红狐狸不是很善于控制自己的行为吗?

  ③连动物有时候为了达到某种目的都能控制自己,对于有思想感情的人来说不更应该善于驾驭自己吗?

  ④自制的反面是放任。比如抽烟,在开始不过是抽抽玩玩的,但有的人却从来不去认真想一想为什么要抽烟,而只是盲目地听凭自己抽下去。于是一根两根,一包两包,直至成为嗜好,积习难改。这不是从放任自己开始的吗?

  ⑤如果说,盲目纵欲是自制力的腐蚀剂,那么,反过来自制力又是征服放任的有效武器。有个例子可证明这一点,                                   。每一个人都应该如此,下决心依靠自制力跟自己的坏习惯作斗争。

⑥自制力属于意志的范畴。自制力强的人,往往意志比较坚强。控制自己需要意志。意志和思想一样,不是与生俱来的,而是在社会实践中逐步培养和锻炼出来的。要增强自己的自制力,就要从日常生活的一点一滴做起,加强磨练。美国物理学家富兰克林青年时代曾经下决心“克服一切坏的自然倾向、习惯或伙伴的诱惑。”他给自己制定了一项包括十三个名目在内的道德计划,逐条实行。比如,为了矫正空谈和说笑话的习惯,他列了“沉默”一条,要求自己做到:“除非于人于已有利之言谈,避免琐屑的谈话。”后来有一位朋友说他常常显露骄傲。于是他又把“谦逊”加入表中。他晚年撰写自传时,曾经谈起青年时代锻炼自制力的计划,认为他的成绩应归功于节制。

1.第②段为什么举了一个动物的例子,其作用是什么?

     答:                                                                     

2.如何理解文中画线句子“盲目纵欲是自制力的腐蚀剂”?

答:                                                                     

3.依据第⑤段内容在横线上补充一个事实论据。

答:                                                                       

4.选文第⑥段举富兰克林的事例所要证明的观点是什么?

答:                                                                    

5.选文第⑥段加点的“往往”能否删去?请说出理由。

答:                                                          

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阅读下面文字,回答问题。

  到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便需渡江到浦口,下午上车北去。父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去;他只说:“不要紧,他们去不好!”

  我们过了江,进了车站。我买票,他便忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费才可以过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉得他说话不太漂亮,非自己插嘴不可,但终于讲定了价钱;就送我上车。他给我ji3n定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他 ① 我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。又 ② 茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂:他们只认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了!

1.根据拼音写出汉字。

ji3n(  )定

2.文中空格①②处中________处宜填入“嘱托”,另一处则可以填入________。

3.文中画线句中“没有什么要紧”和“不要紧”的字面意思似乎相同,但联系全文看,它们涉及的内容是不同的:“我”说“没有什么要紧”是指________没有什么要紧,父亲说“不要紧”是指________不要紧。

4.这两段文字记叙的内容表达了________和________。

5.指出这段文字的记叙要素。

①时间:________,②地点:________________,③主要人物:________,④事件:________________。

6.“父亲”为什么一定要送“我”上车,并且嘱咐了那么多话?分析恰切的一项是

[  ]

A.因为“我”不聪明
B.因为他有点迂
C.因为他爱子情深
D.因为外人不可信

7.用横线在文段中画出插叙的句子。

8.在南京“勾留了一日”,为什么南京的见闻一句也没有写?

答:________________________________。

9.文段最后画横线的句子表达了作者什么思想感情?

答:________________________________。

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