题目内容
| 下列文学常识中，有误的一项是 |
A．《敬业与乐业》一文，梁启超阐述了人生与事业的关系。 B．雨果的演讲，是对人类先贤伏尔泰关于思想与人格魅力的礼赞。 C．苏联教育家苏霍姆林斯基通过书信形式，阐述了自己的主张，反对女儿早恋。 D．通过书信形式，傅雷劝慰、激励儿子保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术高峰。 |
试题答案
C
相关题目
下列文学常识中，有误的一项是
[ ]
A．《敬业与乐业》一文，梁启超阐述了人生与事业的关系。
B．雨果的演讲，是对人类先贤伏尔泰关于思想与人格力量的礼赞。
C．苏联教育家苏霍姆林斯基通过书信形式，阐述了自己的主张，反对女儿早恋。
D．通过书信形式，傅雷劝慰、激励儿子保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术高峰。
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B．雨果的演讲，是对人类先贤伏尔泰关于思想与人格力量的礼赞。
C．苏联教育家苏霍姆林斯基通过书信形式，阐述了自己的主张，反对女儿早恋。
D．通过书信形式，傅雷劝慰、激励儿子保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术高峰。
下列文学常识中，有误的一项是
[ ]
A．《敬业与乐业》一文，梁启超阐述了人生与事业的关系。
B．雨果的演讲，是对人类先贤伏尔泰关于思想与人格魅力的礼赞。
C．苏联教育家苏霍姆林斯基通过书信形式，阐述了自己的主张，反对女儿早恋。
D．通过书信形式，傅雷劝慰、激励儿子保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术高峰。
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B．雨果的演讲，是对人类先贤伏尔泰关于思想与人格魅力的礼赞。
C．苏联教育家苏霍姆林斯基通过书信形式，阐述了自己的主张，反对女儿早恋。
D．通过书信形式，傅雷劝慰、激励儿子保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术高峰。
下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ） （2分）
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A．《海燕》这篇散文诗的作者是苏联作家高尔基，他的著名长篇小说有《母亲》，自传体三部曲是《童年》、《在人间》和《我的大学》。《海燕》成功地运用了比喻和对比的手法。 |
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B．《敬业与乐业》是一篇议论文，中心论点是"我确信‵敬业乐业′四个字，是人类生活的不 二法门"，总体结构是总-分-总。 |
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C．《陋室铭》的作者是唐代著名文学家刘禹锡。“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。 |
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D．《白杨礼赞》的作者是中国现代作家茅盾，本文是一篇抒情散文。"不平凡"既是作者用来抒发赞美之情的基础，也是用来结构文章的感情线索。 |
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下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（3分）（ ）
| A．北宋韩愈的《马说》、郭沫若的《石榴》都采用托物言志的写法来表达作者的思想。 |
| B．《敬业与乐业》是一篇议论文，中心论点是“我确信‵敬业乐业′四个字，是人类生活的不二法门”，总体结构是总-分-总。 |
| C．《海燕》是高尔基早期创作的一篇著名散文诗。运用象征手法热情洋溢地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神，预言沙皇的黑暗统治必将崩溃，号召广大劳动人民积极行动起来迎接伟大的革命斗争。 |
| D．《白杨礼赞》的作者是中国现代作家茅盾，本文是一篇抒情散文。“不平凡”既是作者用来抒发赞美之情的基础，也是用来文章的感情线索。 |
下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ） （2分）
| A．《海燕》这篇散文诗的作者是苏联作家高尔基，他的著名长篇小说有《母亲》，自传体三部曲是《童年》、《在人间》和《我的大学》。《海燕》成功地运用了比喻和对比的手法。 |
| B．《敬业与乐业》是一篇议论文，中心论点是"我确信‵敬业乐业′四个字，是人类生活的不 二法门"，总体结构是总-分-总。 |
| C．《陋室铭》的作者是唐代著名文学家刘禹锡。“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。 |
| D．《白杨礼赞》的作者是中国现代作家茅盾，本文是一篇抒情散文。"不平凡"既是作者用来抒发赞美之情的基础，也是用来结构文章的感情线索。 |
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下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ） （2分）
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| A．《海燕》这篇散文诗的作者是苏联作家高尔基，他的著名长篇小说有《母亲》，自传体三部曲是《童年》、《在人间》和《我的大学》。《海燕》成功地运用了比喻和对比的手法。 |
| B．《敬业与乐业》是一篇议论文，中心论点是"我确信‵敬业乐业′四个字，是人类生活的不 二法门"，总体结构是总-分-总。 |
| C．《陋室铭》的作者是唐代著名文学家刘禹锡。“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。 |
| D．《白杨礼赞》的作者是中国现代作家茅盾，本文是一篇抒情散文。"不平凡"既是作者用来抒发赞美之情的基础，也是用来结构文章的感情线索。 |
下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ） （2分）
| A．《海燕》这篇散文诗的作者是苏联作家高尔基，他的著名长篇小说有《母亲》，自传体三部曲是《童年》、《在人间》和《我的大学》。《海燕》成功地运用了比喻和对比的手法。 |
| B．《敬业与乐业》是一篇议论文，中心论点是"我确信‵敬业乐业′四个字，是人类生活的不 二法门"，总体结构是总-分-总。 |
| C．《陋室铭》的作者是唐代著名文学家刘禹锡。“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。 |
| D．《白杨礼赞》的作者是中国现代作家茅盾，本文是一篇抒情散文。"不平凡"既是作者用来抒发赞美之情的基础，也是用来结构文章的感情线索。 |
下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ） （2分）
| A．《海燕》这篇散文诗的作者是苏联作家高尔基，他的著名长篇小说有《母亲》，自传体三部曲是《童年》、《在人间》和《我的大学》。《海燕》成功地运用了比喻和对比的手法。 |
| B．《敬业与乐业》是一篇议论文，中心论点是"我确信‵敬业乐业′四个字，是人类生活的不 二法门"，总体结构是总-分-总。 |
| C．《陋室铭》的作者是唐代著名文学家刘禹锡。“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。 |
| D．《白杨礼赞》的作者是中国现代作家茅盾，本文是一篇抒情散文。"不平凡"既是作者用来抒发赞美之情的基础，也是用来结构文章的感情线索。 |
下列各项中文学常识表述错误的一项是（ ）（3分）
| A．《陋室铭》中的“铭”字是一种文体，用来记叙生平、事业、功德，表示纪念或勉励警戒之意，作者柳宗元给他的陋室作铭，是要借陋室表达一种不慕荣利、安贫乐道的情怀。 |
| B．《范进中举》中吴敬梓通过对比描写范进中举前后社会、经济地位的变化，辛辣地讽刺了科举制度下人与人之间的关系，有力抨击了封建科举制度毒害知识分子的罪恶。 |
| C．《山中》的作者是“初唐四杰”之一的王勃，他在这首诗中抒发了自己的旅愁归思，这首诗前半抒情，后半写景，风吹落叶之景也因旅思乡情的注入而加强了它的感染力量。 |
| D．臧克家在他的诗歌《有的人》中，巧妙运用对比手法，每一节都是先反后正。这样对比烘托，把正面的衬得更高，使正反两方面的形象更加鲜明，从而使主题更突出。 |
下列各项中文学常识表述错误的一项是（ ）（3分）
| A．《陋室铭》中的“铭”字是一种文体，用来记叙生平、事业、功德，表示纪念或勉励警戒之意，作者柳宗元给他的陋室作铭，是要借陋室表达一种不慕荣利、安贫乐道的情怀。 |
| B．《范进中举》中吴敬梓通过对比描写范进中举前后社会、经济地位的变化，辛辣地讽刺了科举制度下人与人之间的关系，有力抨击了封建科举制度毒害知识分子的罪恶。 |
| C．《山中》的作者是“初唐四杰”之一的王勃，他在这首诗中抒发了自己的旅愁归思，这首诗前半抒情，后半写景，风吹落叶之景也因旅思乡情的注入而加强了它的感染力量。 |
| D．臧克家在他的诗歌《有的人》中，巧妙运用对比手法，每一节都是先反后正。这样对比烘托，把正面的衬得更高，使正反两方面的形象更加鲜明，从而使主题更突出。 |