阅读《带缺口的馒头》一文，回答1—5题。

（1）血色黄昏，硝烟滚滚。岸，在惠通桥沿岸同国军接火，中日双方几十万部队摆开了决战的架势。

（2）日军五十六师团长驱直入，已彻底切断滇缅国际通道，进占江西团军总部的命令：不惜一切代价，将弹药及食品送上惠通桥南高地。这时，耿振华师已到了弹尽粮绝的地步，一个师打到不足一个团的兵力了，全体官兵已有四天没有进过一口食物，士兵们连枪都端不起了，而他们接到命令是必须再坚守24小时。

（3）怒江不保，昆明危在旦夕，整个大后方已感触到战争的迫近。

（4）距惠通桥不到50公里的泥泞公路上，开过来五辆重型卡车。第一辆车上，坐着一个穿着少校制服的“大胡子”。

（5）两小时前，“大胡子”少校接到集团军总部的命令：不惜一切代价，将弹药及食品送上惠通桥南高地。这时，耿振华师已到了弹尽粮绝的地步，一个师打到不足一个团的兵力了，全体官兵已有四天没有进过一口食物，士兵们连枪……。

（6）卡车在马路上疯狂地弹跳着向前冲去。“大胡子”少校手提一挺轻机枪，两眼血红，作为带队官长，他明白迟到1小时的后果是什么。

（7）不该发生的事发生了。第一辆卡车扎进炮弹坑里，熄火了；随后的四辆卡车也被迫停了下来。前面的路面都布满炮弹坑。全体押车官兵都下了车，奔跑着搬石头填炮弹坑，推车，累得气喘吁吁。

（8）也就是在这个时候，马路上聚集了不少饿得皮包骨头的饥民，怯生生地围着卡车转，也不知是谁喊了一声：车里有白馍！顿时，饥民们像打了强心针般振奋起来，呼啦冲上去钻进车厢，抢吃起馒头。

（9）“大胡子”少校手提轻机枪冲到被抢的车前，嘴角抽搐着，双眼滴血，一咬牙将机枪用手端起来对准饥民，只听到哗啦的枪栓声，全体押车官兵持枪围住了饥民。

（10）就在这时，“大胡子”少校的双眼直直盯着车尾，然后痛苦地闭上了双眼。在车尾，一个十二三岁的女孩饿得双眼深陷，一双脏兮兮的手抓住馒头，嘴里还咬着一个馒头，在嘴边啃着的馒头几乎遮住了半张瘦脸，双眼惊骇而哀怜地望着“大胡子”少校。

（11）“大胡子”少校浑身颤栗着，两幅画面在眼前交替晃过，一边是饿着肚子同鬼子拼命的国军弟兄；一边是手无寸铁、饿得只剩下一口气的小女孩。他丢下机枪，面对饥民们跪了下去，拳砸在头上：“乡亲们，前边守怒江的弟兄们已经四天没有吃饭了，他们空着肚子在和鬼子拼刺刀，你们……”

（12）公路上一片寂静，所有人如石雕一般愣在那里。

（13）小女孩怯生生地挪到“大胡子”少校面前，将手里的馒头递到“大胡子”少校手上，然后取下嘴里的馒头也递上去：“叔叔，我不知道这些馍是送到前边去的，这个馍我咬了一个缺口。你给前边打鬼子的叔叔们说一声，请他们不要嫌弃，请他们吃饱了，多杀鬼子……好吗？”

（14）“大胡子”少校一下抱起小女孩，一个劲儿地点头，他将脸贴着小女孩的脸：“你叫什么名字？”

（15）小女孩有气无力地答道：“我叫尤小翠。”

（16）“大胡子”少校颤声说道：“好妹妹，等我们打败了鬼子，我一定要让你吃上白馍，一定让你吃饱，好吗？”

（17）小女孩吃力地点点头，脸上露出稚气的笑。所有的饥民此时都将抓在手里的馒头默默地送回了车上，然后用尽最后一点力气抱起一块块填坑的石头。

（18）车队终于怒吼着沿怒江向前冲去……

（19）一周后，“大胡子”少校和耿振华师长来到一周前陷车的地方，“大胡子”少校手里提着一小袋馒头，他们找一个叫尤小翠的小女孩。

（20）一个老大娘将他们引到一座新的小坟包面前，老大娘说：“尤小翠全家七口人，她是最后一个死去的，她在三天前饿死了！”

（21）“大胡子”少校和耿师长“咚”地跪在新坟前。

（22）凄厉的枪声伴着一声嚎叫：“小翠妹，所有的中国军人将会为你报仇！小日本，我们中国人不会死绝！”

  （23）34年后，一位国军起义将军临死前拿出一个有缺口且发黑的干馒头，说：“把这馒头的故事……讲给……弟兄们……听。”

                                                            （作者：曹德权）

1．仔细阅读文章第（4）至（22）段，将情节补充完整。

①少校临危受命，押送补给车到惠通桥南高地。②_______________

③小女孩和众饥民还粮补路，车队继续前行。 ④________________

2．请结合文章，分析第（13）段画线处和第（17）段画线处的描写分别突出了小女孩的什么特点。

第（13）段画线处                                                

第（17）段画线处                                                

3．本文第（1）段是什么描写？结合文章分析这段描写的作用。

4．下列说法不正确的一项是（   ）

A．少校的两次下跪心情不同，第一次，有对百姓处境的理解同情和不得不执行任务的矛盾；第二次有对小女孩的敬意歉疚和痛心。

B．文章第（6）段中“疯狂”“弹跳”“冲”等词语生动地表现了路况之差、车速之猛，侧面表现了军情之紧急。

C．文章第（12）段中的比喻，形象地描绘出饥民在了解内情后，无比震惊意外而又默默无语、无所适从的情状。

D．文章主要是通过对“大胡子”少校这个主人公几十年人生经历的刻画，成功地表现了深刻的主题思想。

5．文章结尾将军临死时说：“把这馒头的故事……讲给……弟兄们……听”。请结合将军话中深意，谈谈你的认识。

　　阅读下面的文章，回答问题。

　　楚有养狙以为生者①，楚人谓之狙公。旦日②，必部分众狙于庭，使老租率以之山中③，求草木之实，赋十一以自奉④。或不给⑤，则加鞭箠焉⑥。群狙皆畏，苦之．弗敢违也。

　　一日，有小狙谓众狙日：“山之果，公所树与⑦？”日：“否也，天生也。”日：“非公不得而取与⑧？”日：“否也，皆得而取也。”日：“然则吾何假于彼而为之役乎⑨？”言未既，众狙皆寤⑩。其夕，相与伺狙公之寝，破栅毁柙，取其积相携而入林中，不复归。狙公卒馁而死。

　　郁离子日：“世有以术使民而无道揆者，其如狙公乎？惟其昏而未觉也，一旦有开之，其术穷矣。”

　　【注释】①狙（ji&）：猴子的一种＿②旦日:早上，每天早上。③率：带领，领着。之：去。以：而。④赋十一以自奉：取十分之一自已享受。赋：赋税。自奉：供养自己。⑤或不给：谁供给不足。或：不定指人称代词。⑥箠（chu0）：鞭打。⑦公所树与：这是老头种植的吗？公：对老者的称呼。与：通“欤”，疑问语气助词。⑧非公不得而取与：不是这老头就不能去摘取吗？⑨然则：那么。假：凭借。⑩寤（w)）：睡醒，引申为觉悟。卒：终于。馁：饥饿。揆：尺度，准则。

　　（1）解释下列加粗的词语在文中的意思。

　　　①楚有养狙以为生者（　　　　）

　　　②必部分众狙于庭（　　　　）

　　　③破栅毁柙（　　　　）

　　　④相与伺狙公之寝（　　　　）

　　（2）指出下列句中“之”字的不同用法。

　　　①楚人谓之狙公（　　）

　　　②使老狙率以之山中（　　）

　　　③山之果（　　）

　　（3）将下列句子补充完整。

　　（4）选择对“其”字解释恰当的一项填人句末括号内问。

　　　A．语气词，表揣测。

　　　B．指示代词，这。

　　　C.第三人称代词，他们的，他的。

　　　①其如狙公乎？（　　）

　　　②其术穷矣（　　）

　　　③取其积相携而人（　　）

　　（5）对“一旦有开之”中“开”的解释正确的是

[　　]

　　　　①打开　　　　②分开　　　　③开辟　　　　④明白

　　（6）第一自然段中的通假字是

[　　]

　　　　①弗　　②率　　③箠　　④奉

　　（7）对“其术穷矣”一句解释正确的是

[　　]　

　　　　①他的手段就穷尽了　　②他的技艺就穷尽了

　　　　③他的手段很困难　　　④他的技术不高明

　　（8）文中群猴“弗敢违”的原因是什么？

　　　　__________________________________________________

根据文段内容，回答下列问题。（6分）

菽庄花园中最让人倾心的景致是“四十四桥”，它是浅海上的曲桥，全长100多米，宛如               。桥上有枕流石、观鱼台、渡月亭、千波亭、招凉亭等。枕流石很硕大，上面镌刻着林尔嘉的墨迹“枕流”，桥绕石而过，如水因岩而分，因岩而合，别有（   ）；桥上有好几座亭台，渡月亭是菽庄花园中观海赏景的最佳点，若逢月夜，海波轻摇，说它是人间仙景亦不为过；每次走过招凉亭，“举手此邀月，飞花正舞春”的盈联，总让我体味到那已经远去的“良宵花解语、静日玉生香”的美好时光。

1.文段中划线的词语书写与注音都正确的一项是：（     ）（2分）

A．菽庄( shū)       B. 镌刻 （jiān ）       C.盈联（yíng）

2.根据语境，文段中的括号处应填入的最恰当的词语是（     ）（2分）

A.风趣           B.风味           C. 风情

3.根据语境，将文段中横线处的句子补充完整。（2分）