题目内容

下列句中加粗词语使用恰当的一项是

A、经过大家一番苦心孤诣的开导,他终于明白了团队精神的重要性。
B、十年不见了,老李激动地对我说:“我俩真是有缘啊,这是我们第三次萍水相逢了!”
C、经过严谨的论证和长期的测试,董事长心血来潮地决定:新产品于下个月投放市场。
D、读完《地震自救手册》后,大家恍然大悟:原来学会自救可以躲过许多灾难。

试题答案

D
相关题目
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下列各句中加粗的成语,使用恰当的一项是


  1. A.
    目前,美国华尔街金融风暴已经席卷全球,我们在新闻媒体上已经司空见惯了股市大跌、楼价跳水、工人失业等令人沮丧的报道。
  2. B.
    围观的市民对男青年的做法不赞一词,纷纷指责他骑马上下班是“搞噱头”、“哗众取宠”、“威胁交通安全”。
  3. C.
    面对方兴未艾的中国3G市场,各通信设备厂商更是八仙过海,各显神通,使出令人眼花缭乱的招数,期待在未来中国3G设备市场取得一席之地和更大的市场份额。
  4. D.
    我国企业遭遇的知识产权国际纠纷越来越多,但国内能够应对这些诉讼的高级人才却是百里挑一,极其缺乏。
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下列各句中加粗的成语,使用恰当的一项是

[  ]
A.

目前,美国华尔街金融风暴已经席卷全球,我们在新闻媒体上已经司空见惯了股市大跌、楼价跳水、工人失业等令人沮丧的报道。

B.

围观的市民对男青年的做法不赞一词,纷纷指责他骑马上下班是“搞噱头”、“哗众取宠”、“威胁交通安全”。

C.

面对方兴未艾的中国3G市场,各通信设备厂商更是八仙过海,各显神通,使出令人眼花缭乱的招数,期待在未来中国3G设备市场取得一席之地和更大的市场份额。

D.

我国企业遭遇的知识产权国际纠纷越来越多,但国内能够应对这些诉讼的高级人才却是百里挑一,极其缺乏。

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下列句子中加粗词语使用不恰当的一项是

[     ]

A、某些食品生产经营企业鼠目寸光,只顾眼前利益,滥用食品添加剂以获取高额利润,严重危害了百姓健康。
B、这幅画饱含诗情,使人浮想联翩,神游画外,得到美的享受。
C、为保障游客权益,使游客在参差不齐的旅游信息中不受骗,国家大力整顿了旅游市场。
D、半个月过去了,风平浪静,然而老赵心里的愁闷却与日俱增了。
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下列各句中加粗的词语,使用不恰当的一项是
[     ]
A.小说通过典型的语言描写,把这几个有着不同性格的妇女形象惟妙惟肖地展现在读者面前。  
B.我们的周德鸿老师不仅精通数学,还是个计算机专家,我们这些初学计算机的学生要虚心向他求教,不耻下问。  
C.以栾恩杰为代表的航天科技人员,为我国成功实施首次月球探测做出了突出贡献,他们的先进事迹可圈可点,值得大书特书。  
D.往年山村里的餐饮铺总是惨淡经营、无人问津。今年,油菜花开了,游客上门了,农家菜馆也兴旺起来了。
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选择题

1.下列句子中没有语病的一句是( )

A.她的作文不但在全校冒尖,而且常常据全班之冠。

B.他很早就对天文学和数学发生了浓厚的兴趣。

C.请把这件事你不要放在心上。

D.从大量的事实告诉我们,环境灾难是没有国界的。

2.选出下列作家与作品配置不当的一项( )

A.《春》选自《朱自清散文全集》,作者字佩弦,江苏扬州人,他的代表作有《荷塘月色》《背影》等。

B.《济南的冬天》节选自《一些印象》,作者老舍,字舍予,现代著名作家,作品有小说《骆驼祥子》,话剧《茶馆》等。

C.《三峡》选自《水经注》,作者郦道元,字善长,北魏范阳涿县人,是著名的历史学家、散文家。

D.《夏》是当代作家梁衡的作品。这篇散文用生动形象和富有表现力的语言写出了夏天紧张、热烈、急促的特点,表达了对夏天的热爱和对劳动者的赞美。

3.选出下列句子中加的词语使用不当的一项( )

A.就像一道道瀑布,凭空飞降;又像一匹匹素锦,从山上挂起。

B.于是整个峡谷,波光粼粼,三峡又充满了秋天的热烈的气息。

C.而月光,从山顶上,顺着深深的、直立的谷壑,把它那清冽的光辉,一直泻到江面。

D.只有偶尔驶过的赶路的驳船,响着汽笛,在江面划开一条发光的路。

4.选出下列句子没有歧义的一项( )

A.开刀的是他父亲。            B.王老师和同学们劳动去了。

C.我要炒白菜。              D.他的笑话说不完。

5.下面语段空白处应填入的恰当句子是( )

  我曾经乘船路过三峡,也游过三峡,相当程度来讲,是奔着唐诗的意境而去的。唐诗意境的精华在哪儿?________想想看,那时候没有机器船,只有根根悠悠纤绳拉着的舟,江水伴着纤夫号子,时而间几声猿啼,有如闪电划破山谷,惊心动魄,余音缭绕,那才是峡谷中强劲的音符!李白歌:“两岸猿声啼不住”,杜甫吟:“风急天高猿啸哀”,高适唱:“巫峡啼猿数行泪,衡阳归雁几封书”,在他们的诗里,三峡景物中,猿啼是最难忘的。

A.诗人笔下的“猿啼、泪尽、肠断”令人心伤。

B.唐诗中使人向往的猿啼之声。

C.我以为就是那可见可闻的猿影、啼声。

D.请领略唐代诗人孤寂伤感的情怀。

6.下列句子中语言运用得体的一项是( )

A.你的意见提得很好,我们一定想办法改进。

D.感谢你们的热情邀请,我会在百忙中抽出时间光临指导的。

C.上课不专心听讲的同学要及时醒悟,努力改邪归正。

D.大会主持人对发言的人说:“你说不清楚就不要说了。”

 

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课内文言文阅读

伤仲永

  金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之;父异焉,借旁近与之。即书诗四句,并自为其名,其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

  余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:泯然众人矣!

  王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?

孙权劝学

  初,权谓吕蒙曰:卿今当涂掌事,不可不学!蒙辞以军中多务。权曰:孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:卿今者才略,非复吴下阿蒙!蒙曰:士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!肃遂拜蒙母,结友而别。

(1)

下列各句中加粗词语解释不恰当的是

[  ]

A.

邑人之(对……感到惊奇)

B.

诗四句(书信)

C.

鲁肃过寻阳(到了……的时候)

D.

往事耳(了解)

(2)

下列句子中加粗词语的意义和用法相同的一组是

[  ]

A.

忽啼求之      不能称前时

B.

当涂掌事    卿者才略

C.

自是指物作诗立  蒙乃始

D.

父利其也     泯众人矣

(3)

下面对两篇文章的理解分析,不正确的一项是

[  ]

A.

第一则用仲永的例子说明如果不学习,再聪明的人也会变为常人,或者比常人还不如,从反面阐释了学习的重要性。

B.

第二则用吕蒙的例子说明了学习可以改变一个人,一个人任何时候开始学习都不晚,从正面阐释了学习的重要性。

C.

两篇都采用见闻录和问答的形式记叙了他们成长的过程,,人物形象鲜明,语言简练。

D.

两篇文章的主题相同,都告诉我们每一个人都应该重视学习,应该认真学习。

(4)

将下面的句子翻译成现代汉语。

父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

译:___________________________

士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!

译:___________________________

(5)

简略说说读了这两则短文后你受到的启示。

_______________________________

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阅读下面的文段,完成1—7题。

   自碑亭再往北,地势陡然高峻,由此上至祭堂前平台,全部砌以宽大的石阶。石阶以小平台划分为8段,每段30余步至50余步不等,共290级。石阶尽处,就是宽135米、深30米的大平台,中央则矗立着陵园的主体建筑[   ]祭殿。平台是全陵的制高点,与入口处石坊的垂直高度差超过70米,这里视野辽阔,气象万千,既便近观,又宜远眺。当阳光灿烂时,远处方山如屏,秦淮似带[   ]近处村舍相望,田圃纵横,道路津梁,行人车马,无不纤细入微,仿佛眼前展开了一轴工笔长卷。而当日出日没之际,在晨烟夕雾的迷蒙中,城犹潜蛇,山若伏鳖,馆阁楼台,隐约参错,远峰近树,依稀可辨,人们又好像面对着大幅的泼墨山水。_______是春夏秋冬、风霜雨雪,大自然_______要向人们展示它那变幻无穷的奇妙景色。

   1.在文中找出两组近义词、两组反义词。

   近义词:(                 

   反义词:(                

   2.在文中[  ]内填上适当的标点

   3.在文中横线上填上恰当的关联词,并分析这句话的作用。

   4.在这段文字中,涉及了哪些说明对象?

   5.作者描写眼前景物时使用了哪两个比喻。

   1

   2

  6.对于本段的理解,下列说法错误的一项是(

   A.本段主要介绍了站在中山陵的平台上所看到的美丽景色。

   B.本段综合运用了描写和说明的表达方式。

   C.本段主要运用的说明方法是列数字和摹状貌。

   D.本段的主要参观顺序是由南往北。

   7.结合你自己的登山经验,分析文中加 粗的词语如何理解?能否删去?为什么?

 

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阅读下文,回答问题。
杨利伟:祖国期待你凯旋
  ①今天,阒寂的天宫迎来了一位新的访客!
  ②今夜,璀璨的星空中多了一颗明亮的星。
  ③从___A  ___,到___ B ___;___ C ___ ,到___ D___,中国人的飞天梦想几乎与我们这个古老民族的沧桑历史一样悠远。今天,“神舟”五号飞船载着中国航天员开始遨游太空。杨利伟,你作为第一名造访“天宫”的中国人,是否感觉到了亿万中华儿女在即将千年梦圆时那遏制不住的激奋!
  ④为了这一天,中华民族已经等得太久太久。因此,当新中国的太阳高高升起,共和国一代又一代科技工作者便夸父逐日般地投入了航天——这一充满梦想的事业。航天城,航天港,火箭,飞船,还有那时刻与你保持联络的航天测控站……这些只有极少数发达国家才有能力研究建造的载人航天系统,今天已奇迹般地出现在这片辽阔的土地上。而此时,有着科技城堡之称的4艘远洋测量船,也正从浩瀚的大洋上追踪着你的航迹,随时把你太空旅行的足迹,传递给千千万万关心着你、关心着中国航天事业的人们。
  ⑤有人说,载人航天是一个国家科技实力与综合国力的集中体现。
  ⑥尽管,在太空中,你不是捷足先登者。但是,你代表的是这样的一个民族——一个最早萌发飞天梦想,一个最早发明和使用火箭的伟大民族。她曾向世界贡献出包括火药在内的对人类文明具有根本性影响的四大发明。你的太空之行,使中国成为第三个依靠自己的力量实现载人航天飞行的国家。在航天技术已成为人类现代文明的重要标志时,全世界都会从你的太空旅行中清晰地发现,中国,这个古老而年轻的国家,已经站在了新的起跑线上。
  ⑦是一项科技的奇迹,是中国航天史上的一座丰碑。而你,就处在了这个奇迹的顶点,就是这座丰碑的见证人。
  ⑧这是你的骄傲,更是祖国的骄傲。
  ⑨人类已经登上过月球,人类的航天器已经访问了太阳系的主要成员,并对大部分行星进行过反复的勘测。建立月球基地和登陆火星也已进入具体研究阶段。你的太空之行,标志着人类探索太空的队伍中,从此又多了一支新兴的力量。
  ⑩今天,人类已进入一个享受“太空文明”所带来的成果的时代。但是,正像你所深知的一样,人类对于太空的认识和利用才刚刚开始。浩瀚无际的太空,神秘辽远的宇宙,还有无穷的秘密等待着人类的探索和发现。今夜,当我们仰望你所驰骋的星空,我们仿佛感受到了与远古先民们一样的渴望与期待……
  而你,就令人羡慕地站在太空探索的最前沿。人类最古老最大胆的梦想,正在你和你的同行们的身上一点点地变成现实。
  从陆地到海洋,从天上到太空,人类探索脚步的每一次延伸,都伴随着巨大的风险和牺牲。正是那些勇敢的先行者,不断引领人类探索的步伐。杨利伟,作为人类造访太空的又一位使者,作为新中国飞天第一人,祖国期待着你凯旋!你挑战未知世界的勇气,无疑会给我们的民族精神注入新的时代内涵。而那些用智慧和创造把你和一个民族的飞天梦想高高擎举起来的人,同样也正在续写着民族精神的崭新篇章!(选自2003年10月16日《现代快报》)
1.联系上下文将下列语句恰当地填入文中空白处。
①远古“嫦娥奔月”的传说
②明代幻想家万户乘坐绑在一起的47支火箭开始人类首次飞向空中的尝试
③战国时期诗人屈原面对长空发出的“天问”
④莫高窟壁画上的“飞天”
A:_________B:_________C:_________D:_________
2.第④段中的画线句采用了什么修辞手法?有何表达效果?
__________________________________________________________
3.第⑦段中加粗的“这”字指代的内容是什么?
__________________________________________________________
4.第⑩段中加粗的“认识”和“利用”这两个词能不能互换?为什么?
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5. 43年前,中国登山健儿历尽艰辛最终完成人类历史上从北路攀上世界最高峰——珠穆朗玛峰的创举,43年后的今天,杨利伟作为第一名造访“天宫”的中国人,实现了中华民族千年的飞天梦想,请结合选文和课文《登上地球之巅》,谈谈我们民族精神的内涵。
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课外类文阅读。
杨利伟:祖国期待你凯旋
新华社记者    黄国柱、贾永、徐壮志
  ⑴今天,阒寂的天宫迎来了一位新的访客;
  ⑵今夜,璀璨的星空中多了一颗明亮的星。
  ⑶从_________A_________,到________B_________;从__________C_________,到______D__________,中国人的飞天梦想几乎与我们这个古老民族的沧桑历史一样悠远。今天,“神舟”五号飞船载着中国航天员开始遨游太空。杨利伟,你作为第一名造访“天宫”的中国人,是否感觉到了亿万中华儿女在即将千年梦圆时那遏 制不住的激奋!   
  ⑷ 为了这一天,中华民族已经等得太久太久。因此,当新中国的太阳高高升起,共和国一代又一代科技工作者便夸父逐日般地投入了航天——这一充满梦想的事业。航天城,航天港,火箭,飞船,还有那时刻与你保持联络的航天测控站……这些只有极少数发达国家才有能力研究建造的载人航天系统,今天已奇迹般地出现在这片辽阔的土地上。而此时,有着科技城堡之称的4艘远洋测量船,也正从浩瀚的大洋上追踪着你的航迹,随时把你太空旅行的足迹,传递给千千万 万关心着你、关心着中国航天事业的人们。       
  ⑸有人说,载人航天是一个国家科技实力与综合国力的集中体现。       
  ⑹尽管,在太空中,你不是捷足先登者。但是,你代表的是这样的一个民族——一个最早萌发飞天梦想,一个最早发明和使用火箭的伟大民族。她曾向世界贡献出包括火药在内的对人类文明具有根本性影响的四大发明。你的太空之行,使中国成为第三个依靠自己的力量实现载人航天飞行的国家。在航天技术已成为人类现代文明的重要标志时,全世界都会从你的太空旅行中清晰地发现,中国,这个古老而年轻的国家,已经站在了新的起跑线上。
  ⑺这是一项科技的奇迹,是中国航天史上的一座丰碑。而你,就处在了这个奇迹的顶点,就是这座丰碑的见证人。       
  ⑻这是你的骄傲,更是祖国的骄傲。       
  ⑼人类已经登上过月球,人类的航天器已经访问了太阳系的主要成员,并对大部分行星进行过反复的勘测。建立月球基地和登陆火星也已进入具体研究阶段。你的太空之行,标志着人类探索太空的队伍中,从此又多了一支新兴的力量。       
  ⑽今天,人类已进入一个享受“太空文明”所带来的成果的时代。但是,正像你所深知的一样,人类对于太空的认识和利用才刚刚开始。浩瀚无际的太空,神秘辽远的宇宙,还有无穷的秘密等待着人类的探索和发现。今夜,当我们仰望你所驰骋的星空,我们仿佛感受到了与远古先民们一样的渴望与期待……       
  ⑾而你,就令人羡慕地站在太空探索的最前沿。人类最古老最大胆的梦想,正在你和你的同行们的身上一点点地变成现实。      
  ⑿从陆地到海洋,从天上到太空,人类探索脚步的每一次延伸,都伴随着巨大的风 险和牺牲。正是那些勇敢的先行者,不断引领人类探索的步伐。杨利伟,作为人类造访太空的又一位使者,作为新中国飞天第一人,祖国期待着你凯旋!你挑战未知世界的勇气,无疑会给我们的民族精神注入新的时代内涵。而那些用智慧和创造把你和一个民族的飞天梦想高高擎举起来的人,同样也正在续写着民族精神的崭新篇章!
1.给下列加粗字注音。
璀璨(    )(    ) (    )游 (    )制 (    )测 驰骋(    ) 举(    )
2.联系上下文将下列语句恰当地填入文中空白处。
①远古“嫦娥奔月”的传说
②明代幻想家万户乘坐绑在一起的47支火箭开始人类首次飞向空中的尝试
③战国时期诗人屈原面对长空发出的“天问”
④莫高窟壁画上的“飞天”
A:___________ B:___________C:___________D:___________             
3.段⑷中的划线句采用了什么修辞手法?有何表达效果?
答:___________________________________________
4.段⑺中加粗的“这”字指代的内容是什么?
答:___________________________________________
5.段⑽中加粗的“认识”和“利用”这两个词能不能互换?为什么?
答:__________________________________________________________
6.43年前,中国登山健儿历尽艰辛最终完成人类历史上从北路攀上世界最高峰——珠穆朗玛峰的创举,43年后的今天,杨利伟作为第一名造访“天宫”的中国人,实现了中华民族千年的飞天梦想,请结合选文和课文《登上地球之巅》,谈谈我们民族精神的内涵。
答:___________________________________________________________
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