阅读文章，回答下列问题。

①离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因　为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉　豆⑺正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成，　立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的都是结实的罗汉豆。

②“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。

③我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看　一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，　我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是　要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。

④我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，　年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起　来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河　水里，什么痕迹也没有了。……

⑥真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。

1.给下列划线的字注音：（2分）

（1）抛入船舱中 （       ）     （2） 来用手撮着吃 （        ）

2.选文的题目是《        》，作者是        ，原名              。

3.用一句话概括①~④段所写的内容。（2分）

4.联系上下文，按要求填空。

偷豆的地点：_____________。偷豆的原因：_____________。出主意的是_____________，指挥的是_____________，奉献豆的是_____________，他奉献豆的理由是（用原话回答）    _________________________________由此可见，他具有_________________________的思想性格。在孩子们中最有组织力和号召力的双喜的性格特点则是________________。（8分）

5.对第⑥段结尾（一句话）应如何理解？（3分）

（18分）
华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，
王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。
【小题1】给下列划线的字注音。（2分）
歆辄难之（    ）（     ）    宁可以急相弃邪（    ）  携拯如初（    ）
【小题2】解释下列句中划线词的意思。（4分）
华歆、王朗俱乘船避难（        ）   幸尚宽（        ）
王欲舍所携人（        ）            既已纳其自托（         ）
【小题3】下列划线词意思或用法相同的一组（     ）（4分）
A  宁可以急相弃邪       是以谓之“文”也
B  王欲舍所携人         过中不至，太丘舍去
C  世以此定华、王之优劣        传一乡秀才观之
D  华歆、王朗俱乘船避难        歆辄难之
【小题4】翻译下列句子。（4分）
既已纳其自托，宁可以急相弃邪？
【小题5】这则故事告诉了我们一个什么道理？（4分）

（18分）

华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，

王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。

1.给下列划线的字注音。（2分）

歆辄难之（    ）（     ）    宁可以急相弃邪（    ）  携拯如初（    ）

2.解释下列句中划线词的意思。（4分）

华歆、王朗俱乘船避难（        ）   幸尚宽（        ）

王欲舍所携人（        ）            既已纳其自托（         ）

3.下列划线词意思或用法相同的一组（     ）（4分）

A  宁可以急相弃邪       是以谓之“文”也

B  王欲舍所携人         过中不至，太丘舍去

C  世以此定华、王之优劣        传一乡秀才观之

D  华歆、王朗俱乘船避难        歆辄难之

4.翻译下列句子。（4分）

既已纳其自托，宁可以急相弃邪？

5.这则故事告诉了我们一个什么道理？（4分）

阅读文章，回答下列问题。

①离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因　为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉　豆⑺正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成，　立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的都是结实的罗汉豆。

②“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。

③我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看　一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，　我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是　要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。

④我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，　年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起　来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河　水里，什么痕迹也没有了。……

⑥真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。

1.给下列划线的字注音：（2分）

（1）抛入船舱中 （       ）     （2） 来用手撮着吃 （        ）

2.选文的题目是《        》，作者是        ，原名              。

3.用一句话概括①~④段所写的内容。（2分）

4.联系上下文，按要求填空。

偷豆的地点：_____________。偷豆的原因：_____________。出主意的是_____________，指挥的是_____________，奉献豆的是_____________，他奉献豆的理由是（用原话回答）    _________________________________由此可见，他具有_________________________的思想性格。在孩子们中最有组织力和号召力的双喜的性格特点则是________________。（8分）

5.对第⑥段结尾（一句话）应如何理解？（3分）

（18分）

华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，

王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。

1.给下列划线的字注音。（2分）

歆辄难之（    ）（     ）    宁可以急相弃邪（   ）  携拯如初（    ）

2.解释下列句中划线词的意思。（4分）

华歆、王朗俱乘船避难（        ）   幸尚宽（        ）

王欲舍所携人（        ）           既已纳其自托（        ）

3.下列划线词意思或用法相同的一组（     ）（4分）

A  宁可以急相弃邪       是以谓之“文”也

B  王欲舍所携人         过中不至，太丘舍去

C  世以此定华、王之优劣       传一乡秀才观之

D  华歆、王朗俱乘船避难       歆辄难之

4.翻译下列句子。（4分）

既已纳其自托，宁可以急相弃邪？

5.这则故事告诉了我们一个什么道理？（4分）