题目内容
下列划线字注音不完全正确的一项是 |
A、悬念(xuán ) 索然无味(suǒ) 宽恕(shù) 消遣(qiǎn) B、戏谑(nüè ) 猝不及防(cù ) 溺死(nì) 山岚(lán) C、镌刻(juān) 销声匿迹(nì) 陶冶(yě) 抽噎(yē) D、酝酿(yùn) 苦心孤诣(yì ) 迁徙(xǐ) 浩翰(hàn) |
试题答案
BB、戏谑(nüè ) 猝不及防(cù ) 溺死(nì) 山岚(lán)
C、镌刻(juān) 销声匿迹(nì) 陶冶(yě) 抽噎(yē)
D、酝酿(yùn) 苦心孤诣(yì ) 迁徙(xǐ) 浩翰(hàn)
阅读下面语段,完成练习题
我交给你们一个孩子
张晓风
①小男孩走出大门,返身向四楼阳台上的我招手,说:
②“再见!”
③那是好多年前的事了,那个早晨是他开始上小学的第二天。
④我其实仍然可以像昨天一样,再陪他一次,但我却狠下心来,看他自己单独去了。他有属于他的一生,是我不能相陪的,母子一场,只能看做一把借来的琴弦,能弹多久,便弹多久,但借来的岁月毕竟是有其归还期限的。
⑤他欢然地走出长巷,很听话地既不跑也不跳,一副循规蹈矩的模样。我一个人怔怔地望着巷子下细细的朝阳而落泪。
⑥想大声地告诉全城市,今天早晨,我交给你们一个小男孩,他还不知恐惧为何物,我却是知道的,我开始恐惧自己有没有交错?
⑦我把他交给马路,我要他遵守规矩沿着人行道而行,但是,匆匆的路人啊,你们能够小心一点吗?不要撞倒我的孩子,我把我的至爱交给了纵横的道路,容许我看见他平平安安地回来。
⑧我不曾搬迁户,我们不要越区就读,我们让孩子读本区内的国民小学而不是某些私立明星小学,我努力去信任自己的教育当局,而且,是以自己的儿女为赌注来信任——但是,学校啊,当我把我的孩子交给你,你保证给他怎样的教育?今天清晨,我交给你一个欢欣、诚实又颖悟的小男孩。多年以后,你将还我一个怎样的青年?
⑨他开始识字,开始读书,当然,他也要读报纸、听音乐或看电视、电影,古往今来的撰述者啊,各种方式的知识传递者啊.我的孩子会因你们得到什么呢?你们将饮之以琼浆,灌之以醍醐,还是哺之以糟粕?他会因而变得正直、忠信,还是学会奸滑、诡诈?当我把我的孩子交出来,当他向这世界求知若渴,世界啊,你给他的会是什么呢?
⑩世界啊,今天早晨,我,一个母亲,向你交出她可爱的小男孩而你们将还我一个怎样的呢?
1.下列说法不正确的一项是(5分)
A.本文选材以小见大,反映了父母和社会对孩子教育的责任,令人回味无穷。 |
B.本文多用细腻的心理描写,揭示人物的内心世界。 |
C.本文开头与结尾前后呼应,渲染了母亲对孩子成长的焦虑之情。 |
D.文在结构上突出的特点是目是倒叙法的运用,巧设悬念,耐人寻味 |
2.文章第⑤段中,“欢然”和“循规蹈矩”反映了小男孩当时怎样的心理?(8分)
答:欢然:
循规蹈矩:
3.文章第⑧段划线的“你”指代的是什么?这是为什么要用第二人称“你”?(8分)
4.“我”尽管将孩子交给社会,但仍有许多忧虑,其中第⑨段主要写了“我” 的哪些忧虑?(8分)
5.“你们将饮之以琼浆,灌之以醍醐,还是哺之以糟粕”中“琼浆”“醍醐”在文中共同的意思是。(5分)
6.作者将母子关系看做“一把借来的琴弦”,你同意这一说法吗?为什么?(16分)
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