题目内容
请对下面的病句提出修改意见正确的选项是 (1)珍惜、保护和利用好水资源已经成为全球眼下的当务之急。 A、去掉“眼下” B、去掉“的当务” C、去掉“已经” D、把“保护”和“珍惜”换位置 (2)能否坚持学习贯彻落实科学发展观,是构建和谐校园、促进教育可持续发展的重要保证。 A、去掉“能” B、去掉“重要” C、把“是”改成“是否” D、去掉“能否” |
试题答案
A,D病句修改(4分)
下面是一位同学文章的初稿,其中存在一些问题,读请按要求修改。
进入二十一世纪,人们对电脑已不在陌生,电脑使用率呈上升趋势。等我们这一代步入社会时,如果不会使用电脑,很可能会被视为文盲。可是,电脑究竟给我们带来了什么呢?
在这里,我想谈谈电脑对学习的影响。望子成龙的家长为开展孩子的智力,提高他们的学习,纷纷为孩子购买电脑。但是许多孩子却沉迷在电脑游戏中无法自拔:课余时间,谈论着扣人心弦的游戏,假日醉生梦死在街头网吧……上述现象在初三年级的同学中也存在,而真正将电脑用于提高成绩的又有多少呢?所以,我认为学生用电脑,就必须用到正道上,否则,将适得其反。
最近,我们学校举行了以《中学生使用电脑的利弊》为主题的辩论赛。 通过辩论,同学们得到了很大的启发,现在我们对怎样使用电脑有了正确的认识。
①第二段有三处语病,请抄出有病的原句,然后加以修改)(2分)
A. 原句:
改句:
B. 原句:
改句:
②有的同学建议删去上文中画线的句子。你同意这个意见吗?为什么?(2分)
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②在被霍普金斯医学院录取时,虽然没有实际坐诊经验,但就对疾病的深入研究来说,麦瑞或许并不次于一些在医学院学习了4年的学生。她的特珠,让霍普金斯医学院决定破例,提前允许一个新生跟随着教授们研究课题,到医学院的附属医院去坐诊,学习实际诊断的技术与经脸。对此,也有一些反对的声音,而霍普金斯的副校长却说:“为什么不呢?既然她已经为到‘罗马’付出了那么多努力,我们不妨让她的速度更快一些。”
③在一次医院的手术中,身为助手的麦瑞发现,自己竟然晕血。当看到医师的手术刀割出剖口,鲜血涌出的时候,她的四肢冰冷、头晕目眩,没有听清医师说什么就昏了过去。
④尽管难过,麦瑞却认为自己不能就这样止步。为了洗刷耻辱,弥补缺陷,她开始私下里在实脸室解剖青蛙、豚鼠。她为自己佩戴了墨镜,想通过看不到殷红色的鲜血来缓解自己的紧张。可惜还是失败了,闻到血腥的味道,她也会出现晕血的症状。
⑤学校建议麦瑞专修内科,那里不需要与鲜血和手术接触。可大家都忽略了一点,内科的病号也有咳血等症状。在查房的时候再次晕倒,让麦瑞无法继续自己的学业。她心灰意冷,休学回到家中,常常在卧室里一待就是一天。
⑥最疼爱麦瑞的祖母很是焦虑,她决定找麦瑞好好谈一谈。
⑦那天下午,她拿着自己精心从《国家地理》上找出的图片,来到了麦瑞的外室。她把那些美丽的风景一张张地展示给麦瑞看。麦瑞不理解祖母想向自己表达什么。祖母在她看完最后一张图片后,用手抚摸着她金色的头发,柔声说道:“孩子,这个世界上不仅仅只有‘罗马’。只要你愿意,你完全可以到达同样美丽,甚至更加美丽的地方。”
⑧看着祖母温暖的目光,麦瑞忽然哭了起来。眼泪,冲走了她之前关于理想的所有憧憬,无论什么原因,当自己与目标不得不擦肩而过,她知道,强求只能是自取其辱。而方向不对,最好的方法就是毅然决然地放弃,然后重新开始。
⑨麦瑞重新选择了一所大学。毕业后,她在报纸上看到了关于风靡世界的芭比娃娃的讨论。那些粉丝说,芭比的旁体实在是太怪硬T,能活动的关节不多,眼睛不够大,与之前人们希望她越来越像真人的期望相差甚远。
⑩麦瑞想起了组成人体的那些骨骼,想起了自己以前所积累的知识。她顺利进入Mixko公司,并且完成了芭比娃娃征服世界之旅的重要一步——发明了骨瓷环,她赋予了芭比娃娃更宽大的额头和更大的眼睛,让芭比更接近真人。
⑩麦瑞无法想象,那个曾经固执的自己如果坚持下去,现在会是什么样子。或者一事无成,或者遥遥地幻想着自己的罗马而永远无法到达,其实祖母的比喻虽然直白,却无比正确。世界上不仅仅只有一个罗马那么美丽,而前方,更不仅仅只有罗马一个目标。(选自(读者俱乐部),有改动。作者:刘密)
1.本文情节跌宕,一波三折。请你仿造下面内容概括,完成填空。
立志从医→______________→外科晕血→内科再晕→____________→又见曙光→芭比惊世
2.英语谚语“条条大路通罗马”和本文题目“前方不只有罗马”的含义有何不同?
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3.第②段画线句子运用了什么描写手法?有什么作用?
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4.本文记叙的线索是什么?这样安排有什么好处?
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5.联系第⑤段上下文,发挥你的联想和想像,通过一系列动作描写,具体表现麦瑞“心灰意冷”。
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毕淑敏
在远离人群的地方,有个人,倚着毛白杨,悄无声息地站着,从不张望校门口。直到有一个孩子飞快地跑过来,拉着他说,爸,咱们回家。他把左手给孩子,右手拄起盲杖,一同横穿马路。
多年前,这盲人常蹲在路边,用二胡奏着很哀伤的曲调。他技艺不好,琴也质劣,音符断断续续地抽噎,听了只想快快远离。他面前盛着零碎钱的破罐头盒,永远看得到锈蚀的罐底。我偶尔放一点钱进去,也是堵着耳朵近前。后来他摆了个小摊子,卖点手绢袜子什么的,生意很淡。一天晚上,我回家时一下公共汽车,黑夜就包抄过来。原来这一片儿突然停电,连路灯都灭了。只有电线杆旁,一束光柱如食指捅破星天。靠拢才见是那盲人打了手电,在卖蜡烛火柴,价钱很便宜。我赶紧买了一份,带着光明回家。
之后的某个白日,我又在路旁看到盲人,就气哼哼地走过去,说,你也不能趁着停电,发这种不义之财啊!那天你卖的蜡烛,算什么货色啊?蜡烛油四下流,烫了我的手。烛捻一点儿也不亮,小得像个萤火虫尾巴。他愣愣地把塌陷的眼窝对着我,对不住,我……不知道……蜡烛的光……该有多大,萤火虫的尾巴……是多亮。那天听说停电,就赶紧批了蜡烛来卖。我只知道……黑了,难受。
我呆住了。那个漆黑的夜晚,即使烛火如豆,还是比完全的黑暗好了不知几多。一个盲人,在为明眼人操劳,我还不分青红( )白地指责他,我好悔。后来我很长时间没到他的摊子买东西。确信他把我的声音忘掉之后,有一天我买了一堆杂物,然后放下了50元钱,对盲人说,不必找了。我抱着那堆东西,走了没几步,被他叫住了。大姐,您给我的是多少钱啊?我说,是50元。
见他先是平着指肚儿、后是立起掌根,反复摩挲钞票的正反面,我说,这钱是真的,您放心。他笑笑说,我从来没收过假钱。谁要是欺负了瞎子,他的心也瞎了。我只是不能收您这么多钱,我是在做买卖啊。
我知道自己又一次错了。
不知他在哪里学了按摩,经济上渐渐有了起色,从乡下找了一个盲目的姑娘,成了亲。一天我到公园去,忽然看到他们夫妻相跟着,沿着花径在走。四周湖光山色美若仙境,我想,这对他们来讲,真是一种残酷。闪过他们身旁的时候,听到盲夫有些炫耀地问,怎么样?我领你来这儿,景色不错吧?好好看看吧。
盲妻不服气地说,好像你看过似的!盲夫很肯定地说,我看过,常来看的。
盲妻反唇相( )道,介绍人不是说你胎里瞎吗,啥时看到这里好景色呢?盲夫说,别人用眼看,咱可以用心看,用耳朵看,用手看,用鼻看……加起来一点不比别人少啊。
他说着,用手捉了妻子的指,沿着粗糙的树皮攀上去,停在一片极小的叶子上,说,你看到了吗?多老的树,芽子也是嫩的。
后来盲夫妇有了果实,一个瞳仁亮如秋水的男孩。他渐渐长大,上了小学,盲人便天天接送。起初那孩童躲在盲人身后,跟着杖子走。慢慢胆子壮了,绿灯一亮,就跳着要越过去,父亲总是死死拽住他,用盲杖戳着柏油路说,让我再听听,近处没有车轮声,我们才可以走……
终于有一天,孩子对父亲讲,爸,我给你带路吧。他拉起父亲,东张西望,然后一蹦一跳地越过地上的斑马线。于是盲人第一次提起他的盲杖,跟着目光如炬的孩子,无所顾忌地前行,脚步抬得很高,轻捷如飞。
1.给文中划线字注音,并将成语补充完整。
悄无声息____ 戳着柏油路____
青红____白 反唇相____
2.请结合全文和你自己的理解与感受,谈谈本文题目“盲人看”是什么意思?
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3.请简要分析“他说着,用手捉了妻子的指,沿着粗糙的树皮攀上去”一句中划线的“捉”‘攀”两个动词的妙处。
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4.文章画横线的语句用了比喻的修辞方法,如果把这句话改为“一个眼睛没有毛病的健康男孩”,试比较一下,原句好在哪里?
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5.请简要概括小说写了盲人哪些事情,从中可以看,出他是一个怎样的人?
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6.这篇小说打动人的细节描写很多,请把你感受最深或你认为写得最好的语句写在下面,简要分析其表达作用。
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阅读下面一则幽默诙谐的故事——《接电话线》,按要求完成作文。
一位年轻律师在城东的一条繁华街道新开了一家律师事务所,他花了很大的一笔资金装修了他的事务所。他又买了一架豪华的电话机,作最终的装饰。现在这架电话机正漂亮地在写字桌上亮相。
秘书报告,一个顾客来访。对于首位顾客,年轻律师按规矩让他在候客室等了一刻钟。而后让顾客来时,律师拿起了电话听筒,为了给客人更深刻的印象,他假装回答一通极为重要的电话:“尊敬的总经理,我已对他说了,我们只是彼此浪费时间罢了……当然,我知道,好的……如果您一定要坚持的话……可是您要明白,低于2000万我不能接受……好,我同意……以后再联系,再见。”
他终于挂上了电话,对面那位在门口站着不动的顾客,好像非常尴尬。“请问你有什么事?”律师微笑着问这位局促不安的客人。客人犹豫了半晌,低声说:“我是技术工人,公司派我来给你接电话线。”
根据你对材料的理解,选取你感受最深的一点,自定中心,自拟题目,自选文体,写一篇文章。可以记叙经历(讲述故事),抒发感受,发表见解……但一定不要对原材料进行扩写、续写或改写。
【提示与要求】 ①为突出你的个性,请选择你最能驾驭的文体(诗歌除外),写你最熟悉的内容,尽量写出你的真情实感(或表达你独特的见解和主张),千万不要抄袭或套用!②为了更好地表达你的意思,使你的文章内容充实,文章不要少于600字。 ③为了便于老师评阅你的文章,请注意:格式正确,书写工整,标点恰当,卷面整洁,尽量少写错别字,少出现病句。 ④你的文章中不要出现真实的人名、地名、校名等信息。
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