题目内容

填入横线最恰当的一组是
        春联是文学殿堂里的一枝奇葩,它发自千人之心,出自万人之手,各展其才,各显千秋,豪放________,婉约________,粗犷________,细腻________,洋洋洒洒,蔚为大观。

A.如旭日喷薄     似风拂杨柳     如小桥流水     若大江东去
B.若大江东去     如小桥流水     如旭日喷薄     似风拂杨柳
C.如小桥流水     似风拂杨柳     若大江东去     如旭日喷薄
D.似风拂杨柳     如小桥流水     如旭日喷薄     若大江东去

试题答案

B
相关题目

阅读下面的文段,按要求完成下题。

  10万多年前,临汾丁村附近的陶寺人,就制造出了中国最古老的鼓。智慧的古人把树桩镂空做鼓身,用鳄鱼皮做鼓面。从那时起,我们的先人就将文明的种子播入沃土,同时也把喜怒哀乐揉进鼓点,奏响了华夏民族的第一乐章!

  这第一乐章从奏响的那一天起,就再没有停止过。在荒僻的古道驿路上,在标着的列车上,在画着的国际航道上,几乎都能看到陶寺鳄鱼皮鼓发明者后裔们的踪影,他们裹xi6着一路风尘,把被誉为“天下第一鼓”的威风锣鼓从远古敲打到了现在,从汾河岸边敲打到了天安门广场、香港维多利亚港湾……

  数百人组成的威风锣鼓队伍,统着杏黄色短服,齐刷刷舞步旋跃,劲抖抖挥洒豪情,唐唐哉宏伟磅礴,威威哉震天动地。鼓手们时而跳打,时而搓打,时而举打,时而骑打……没有世事兴(  )的感慨,没有沧桑冷(  )的唏嘘,没有身世浮沉的呻吟,但闻锣钹击节,金鼓奏响,起落有致。鼓声如惊雷滚地,似银瓶乍裂,若飞瀑泻来,敲醉了山,敲酥了水……

  当穿着各种服装、有着不同肤色、操着各种语言的人们,看到这令人荡魄摇魂的威风锣鼓表演时,都明白了这熔铸着中华民族质朴而坚强、乐观而伟大的性格的威风锣鼓,都惊讶这些来自黄土高原的汉子们,身子里怎么包藏着如此巨大的能量!

1.给下面加粗的字注音,根据拼音写汉字。

驿路(  )    裹xi6(  )

2.抄写文中画横线的句子。

3.按照“震天动地”的形式,补全下列成语。

________天________地  ________天________地  ________天________地________天________地

4.联系语境,在文中的括号内填入一个恰当的字。

_________________________

5.仿照文中加粗句子,以“春风”开头,写一个结构相似、语意连贯的句子。

春风_________________________

6.文中的徽标都有象征意义。如铁路徽标由两部分组成,上面是“人”字的变形,意为“人民”;下面是铁轨的横断面,组合起来即“人民铁路”。2006年9月5日,汾河中学要庆祝建校50周年,假如你是该校的学生,请你为50周年校庆设计一个徽标,并用简洁的语言说明设计创意。

(1)请在方框内没计一个徽标。

(2)描述设计创意。

查看习题详情和答案>>

阅读下面文章,完成下题。

木屐

  ①沉重的木屐轧在江南惆怅的雨地里,爸爸的背上, 甲 

  ②木屐被爸爸疲惫的双脚拖着,弯弯的田埂上便留下一行行清晰的屐齿。我在爸爸背上的蓑衣和斗笠下,与江南雨伴着他的木屐,随着池塘边上的水翻车,一圈圈地碾动了岁月的车轮。

  ③有一天,我爬上了老黄牛的背,而犁却驮上爸爸的肩膀。雨声中,我反复聆听木屐敲击土地的声音,那是爸爸沉重的步履。就在这颤抖的敲击中,我长大了。

  ④转眼,我到了上学的年纪。爸爸送我上学那天又下雨,我骑坐在爸爸的肩上。然而,一条淹没小木桥的污水阻住了我们的去路。爸爸卷起裤管,咬着牙涉过冰寒砭骨的春水,我分明听见他牙关的磕碰并体会到他身体的颤抖。第一次,我感觉江南的雨天是惆怅的。

  ⑤放学时,我冲出教室,却发觉雨地里微笑着的爸爸。他执意要让我骑“高马”。我执拗不过,便再次爬上爸爸的肩膀。路上,他喘着粗气将我放下休息,我回头时却见一行零乱、不规则的屐齿印。看着爸爸苍白的脸,我眼泪夺眶而出,便再也不肯让他背了。

  ⑥于是,我拥有了自己的木屐。

  ⑦一天,有位同学穿着一双半旧的雨靴来上学,引起全校学生的羡慕。回到家,我嚷着要一双雨靴。为了达到目的,几天后我将我的木屐藏在一个山洞里,谎称丢了。从不打骂我的爸爸恼怒了,扬起手打我,落下却轻轻的。在他的天平上,一头是祖辈财物,一头是儿子。

  ⑧当晚,堂屋响着不断的咳嗽声和斧头声,我失眠了,发誓再也不让爸爸生气,准备第二天取回木屐。然而,当我从黎明的迷糊中醒来,却见一双新的,做工粗糙的木屐摆在床前。

  ⑨我看到套上牛准备去春耕的爸爸通红的双眼,我的眼泪悄悄地流了下来,爸爸忽然返身,抚摸着我的头说:“孩子, 乙 。”

  ⑩我呆呆地点点头,看着晨曦中爸爸远去的身影和他身后的一个个屐齿印……

  终于,我接到了那张我只有在地图上才能看到、我梦想的地方寄来的“录取通知书”。走的前夜,乡亲们来送我,屋檐下摆放着一排木屐。我在送乡亲们回家时,望着漫天的雨,忽然想:“斗笠画下了一个木屐永远走不出的圆。”回过头来,却发现爸爸坐在堂前,神色黯然,眼睛停留在门角摆放的没有继承人的铁犁和木屐上。见我望着他,爸爸忙挤出一丝笑,自我安慰地说:

  “放心去吧!孩子,我有乡亲们照顾。”

  看着爸爸斑白的头发,我才猛然意识到他老了。

  坐在行将远去的汽车上,我脱下了那双木屐。这时,几次劝不回去,坚持再送送我的爸爸忽然塞给我一样东西,就转身走了。我知道爸爸不忍分离的痛苦,拼命擦亮雨窗看着他那微驼的背消失在江南惆怅的雨地里。

  我心里像堵着什么,不觉触到爸爸送我的东西,打开一看,竟是一双新雨靴……

(1)

从上下文意思和表达效果看,填入文中甲、乙两横线处最恰当的一组句子是

[  ]

A.

甲:不是背着我,就是驮着犁。

乙:要像爱惜东西一样爱惜牲口。

B.

甲:常常背着我或驮着犁。

乙:要像爱惜东西一样爱惜牲口。

C.

甲:不是背着我,就是驮着犁。

乙:要像爱惜牲口一样爱惜东西。

D.

甲:常常背着我或驮着犁。

乙:要像爱惜牲口一样爱惜东西。

(2)

文章许多地方写到“雨”或“江南惆怅的雨”,从表达思想感情的角度看,这些描写有什么作用?

_________________________

(3)

第⑨段画线句写道:“我的眼泪悄悄地流了下来。”此时的“我”是怎样一种心理?

_________________________

(4)

联系全文内容看,“沉重的木屐”有什么象征意义?第段中加粗的句子“斗笠画下了一个木屐永远走不出的圆”有什么深刻的含义?

_________________________

(5)

结尾一段在文中有什么作用?

_________________________

(6)

找出一个令你感动或你认为意蕴深刻的句子,并说说相应的理由。(前几题中已出现的句子除外)

_________________________

查看习题详情和答案>>
阅读下面的文段,按要求完成1~6题。
  10万多年前,临汾丁村附近的陶寺人,就制造出了中国最古老的鼓。智慧的古人把树桩镂空做鼓身,用鳄鱼皮做鼓面。从那时起,我们的先人就将文明的种子播入沃土,同时也把喜怒哀乐揉进鼓点,奏响了华夏民族的第一乐章!
  这第一乐章从奏响的那一天起,就再没有停止过。在荒僻的古道驿路上,在标着的列车上,在画着的国际航班上,几乎都能看到陶寺鳄鱼皮鼓发明者后裔们的踪影,他们裹xié着一路风尘,把被誉为“天下第一鼓”的威风锣鼓从远古敲打到了现在,从汾河岸边敲打到了天安门广场、香港维多利亚港湾……
  数百人组成的威风锣鼓队伍,统着杏黄色短服,齐刷刷舞步旋跃,劲抖抖挥洒豪情,唐唐哉宏伟磅礴,威威哉震天动地。鼓手们时而跳打,时而搓打,时而举打,时而骑打……没有世事兴()的感慨,没有沧桑冷( )的唏嘘,没有身世浮沉的呻吟,但闻锣钹击节,金鼓奏响,起落有致。鼓声如惊雷滚地,似银瓶乍裂,若飞瀑泻来,敲醉了山,敲酥了水……
  当穿着各种服装、有着不同肤色、操着各种语言的人们,看到这令人荡魄摇魂的威风锣鼓表演时,都明白了这熔铸着中华民族质朴而坚强、乐观而伟大的性格的威风锣鼓,都惊讶这些来自黄土高原的汉子们,身子里怎么包藏着如此巨大的能量!
1.给下面加粗的字注音,根据拼音写汉字。
驿路( )    裹xié( )
2.抄写文中画线的句子。
_____________________________________
3.按照“震天动地”的形式,补全下列成语。
______天______地  ______天______地
4.联系语境,在文中的括号内填入一个恰当的字。
______________________________________
5.仿照文中厕曲线的句子,以“春风”开头,写一个结构相似、语意连贯的句子。
春风__________________________________
6.文中的徽标都有象征意义。如铁路徽标由两部分组成,上面是“人”字的变形,意为“人民”;下面是铁轨的横断面,组合起来即“人民铁路”。今年9月5日,汾河中学要庆祝建校50周年,假如你是该校的学生,请你为50周年校庆设计一个徽标,并用简洁的语言说明设计创意。
(1)请在横线上没计一个徽标。
______________________________________
(2)设计创意:
______________________________________
查看习题详情和答案>>

阅读理解:

王婆卖瓜”不再“夸瓜”

南京企业热衷提高“美誉度”

  今年“六一”,不少企业争相为儿童送礼。5月31日,省暨南京市妇联组织咨询活动,“金芭蕾”向来咨询的小朋友赠送儿童润肤霜。6月1日,副省长张怀西率队慰问清凉山小学时,宝高玩具有限公司给该校赠送智力玩具。这天几百位小朋友在省妇幼活动中心联欢,品尝的是“美登高”的冷饮……众企业为何热情向“小上帝”送礼?都说,要树立“孩子的朋友”“热爱孩子”这样的美好的形象。

  从80年代起,世界企业界兴起提高企业美誉度的热潮。以前企业都重视硬广告——直接介绍产品。“上帝”对这种“王婆卖瓜,自卖自夸”反感了,于是企业顺应“上帝”心理,来个新的公关战术——“王婆卖瓜,不吆喝卖瓜,但又要让你知道在卖瓜”。提高企业美誉度的“软广告”由此应运而生。像美国的“可口可乐”公司,一会儿到中东解救饥荒,一会儿到非洲①灾民,不久前,他们又在莫斯科街头,树起了1000个电话亭。种种公益壮举,把“可口可乐”宣扬得全球闻名。

  随着三资企业在中国大地雨后春笋般的涌现,“软广告”也随之发展起来。“雀巢咖啡”落户中国后,年年②上海少年宫。今年7月,还将③华东少儿比智慧、比动手能力的“拼拼乐”大赛。“南京小姐”的桂冠标名权却被广州佛山安安化妆品厂买走。今年则不同了,省妇联为“十佳健康儿童评选”寻找合作伴,在宁卖公爵奶粉的成丰达有限公司立刻响应。在80万广告费已告罄的情况下,从办公费里拨出了10万。还有的企业在“三八”节期间,为女士“添风采”,“六一”为儿童“送爱心”。南京地区企业增加美誉度的活动,堪称活跃了。

1.在文中①②③处依次填入下列词语,恰当的一项是

[  ]

A.赞助  援助  资助

B.援助  赞助  资助

C.资助  赞助  援助

2.下列各项中引号的用法与“金芭蕾”的引号用法相同的一项是

[  ]

A.“小上帝”
B.“热爱孩子”
C.“美登高”
D.“添风采”

3.文中“告罄”的“罄”在《新华字典》中和“倾、情、清、庆”等字排在同一个音部中,而且排在最后,根据该字典的编排特点来推断,“罄”的读音应是________;根据上下文的意思,“告罄”可理解为________。

4.文中“雨后春笋”是________结构的短语,它的意思是比喻________。

5.“软广告,在南京,去年还挺冷”中的“冷”的含义是

[  ]

A.做“软广告”的人感到寒冷

B.对做“软广告”不重视,比较冷淡

C.对做“软广告”的人不热情

6.画横线的句子中加粗的“立刻”一词去掉好不好,为什么?

___________________________________________________________。

7.新闻的标题有主标、引标、副标,本文的“‘王婆卖瓜’不再‘夸瓜’”属________,“南京企业热衷‘美誉’”属________。

8.文中第一段的中心句是:________。

9.第三段画线部分采用了________的写法。

10.从全文内容来看,“软广告”的含义是:

__________________________________________________________ 查看习题详情和答案>>

阅读短文,回答问题

报秋

宗璞

  ①似乎刚过完春节,什么都还来不及呢,已是长夏天气,让人懒洋洋地像只猫,一家人夏衣尚未打点好,猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌,从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。我先是一惊,随即怅然。这花一开,没几天便是立秋。以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露,过了霜降,便立冬了。真真的怎么得了!

  ②这花的生命力极强,随便种种,总会活的。不挑地方,不拣土壤,而且特别喜欢背阴处,把阳光让给别人,很是谦让。据说花瓣可以入药。还有人来讨那叶子,要捣烂了治脚气。我说它是生活上向下比,工作上向上比,算得一种玉簪花精神罢。

  ③我喜欢花,却没有侍弄花的闲情。因有自知之明,不敢邀名花居留,只有时要点草花种种。有一种太阳花又名死不了,开时五色缤纷,杂在草间很好看。种了几次,都不成功。“连死不了都种死了。”我常这样自嘲。

  ④玉簪花却不同,从不要人照料,只管自己蓬勃生长。往后院月洞门小径的两旁,随便移栽了几个嫩芽,次年便有绿叶白花,点缀着夏末秋初的景致。我的房门外有一小块地,原有两行花,现已形成一片,绿油油的,完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦胧中,一柄柄白花擎起,隐然如绿波上的白帆,不知驶向何方。有些植物的繁茂枝叶中,会藏着一些小活物,吓人一跳。玉簪花下却总是干净的。可能因气味的缘故,不容虫豸近身。

  ⑤花开有十几朵,满院便飘着________。不是丁香的________,不是桂花的________,也不是荷花的那种________。它的香比较强,似乎有点醒脑的作用。采几朵放在养石子的水盆中,房间里便也飘散着香气,让人减少几分懒洋洋,让人心里警惕着:秋来了。

  ⑥秋是收获的季节,我却是两手空空,一年、两年过去了,总是在不安和焦虑中。怪谁呢,很难回答。

  ⑦久居异乡的兄长,业余喜好诗词。前天寄来南宋词人朱敦儒的西江月:

  日日深杯酒满,朝朝小圃花开,自歌自舞自开怀,无拘无束无碍。

  青史几番春梦,红尘多少奇才,不消计较与安排,领取而今现在。

  ⑧我把“领取而今现在”一句反复吟哦,觉得这是一种悠然自得的境界。其实不必深杯酒满,不必小圃花开,只在心中领取,便得消遥。

  ⑨领取自己那一份,也有品味把玩、获得的意思。那么,领取秋,领取冬;领取四季,领取生活罢。

(1)

给下列加粗字注音。

①棒(  )  ②起(  )  ③遥(  )  ④虫(  )

(2)

文章第⑤段横线上依次应填入的词语最恰当的一组是

[  ]

A.

幽香  甜香  清香  芳香

B.

芳香  清香  甜香  幽香

C.

芳香  幽香  甜香  清香

D.

清香  芳香  清香  甜香

(3)

作者在第①段中写到看见玉簪花开,“先是一惊,随即怅然。”作者为什么吃惊?

答:_________________________。

(4)

联系全文看,作者为什么怅然?

答:_________________________。

(5)

作者在第③段写自己种太阳花的经历,这样写有什么作用?具体说明。

答:_________________________。

(6)

下列对文章的分析和鉴赏,正确的两项是

A.

玉簪花的芳香似乎有点醒脑的作用,可以提醒人们秋的到来,让人减少一些惰性。

B.

本文的主旨可以概括为主要赞美那种“生活上向下比,工作上向上比”的玉簪花精神。

C.

作者对“领取而今现在”一句的吟哦让人体味到一种悠然自得、面对现实的人生态度。

D.

作者把玉簪花的绿描写为“绿波”,使人联想到生活的长河,有广阔的空间感和深邃的时间感。

(7)

文章最后一段连用了五个“领取”,这样写有什么好处?

答:_______________________。

查看习题详情和答案>>

空气向下挤压

空气是向下挤压的吗?

  ①假如有一摞1米高的烙饼,每张烙饼有一定的重量,而且每一张烙饼都受到本身上面所有烙饼的总重量的向下________。底层烙饼受到的压力最大,顶层烙饼受到的压力最小。如果你从底层取出0.2米高的一摞饼,同时从顶层也取出0.2米高的一摞饼,那么,前者的张数一定比后者的多。空气和这些摞起来的饼的

情况是一样的。

  ②空气由许多微粒构成,这样的微粒叫做分子。针尖大的那么一点空间可以容纳的分子竟超过1万亿个!它们像摞起来的烙饼那样________在一起,所以在最靠近地面的一层空气里,分子最多。

山顶的空气是不是比山谷的空气轻?

  ③山顶上和天空中的空气比较稀薄,分子间的距离也比较大,这就像在上层的一摞烙饼彼此的间距要相对大一点是一样的。越往高处去,空气越稀薄,所以登山运动员和飞机驾驶员必须戴上氧气面罩,帮助呼吸。

  ④你也许看见过充填着氦气的气球。氦气比空气轻得多。比空气轻的气球离开地面往上升,穿过稀薄的空气层,就像软木塞在水槽里往上升一样。但是气球不能永远上升。当它升高到几千米之后,那里的空气十分稀薄,十分轻,气球就不比同体积的空气轻了。

为什么山顶上比山谷里冷?

  ⑤a当你爬上高山或飞入高空,情况就不同了,你会感到很冷。b这是因为在广阔无垠的天空,空气层由浓密变得非常稀薄。c世界上有许多高山,山顶上终年积雪。d越往高处去,分子间的距离越大,空气就会变得越稀薄,也越轻和越冷。

摩擦能生热吗?

  ⑥贴近地球表面的分子是________在一起的。它们并不静止,而是运动着,彼此________着。当它们互相摩擦时,就变得热起来。这样,你就不难明白同一地区的空气压力所产生的两种不同效果。在空气稀薄和分子之间距离大的山顶上白雪皑皑,在空气分子挤得比较紧,它们互相摩擦而生热的山谷中却温暖如春,百花盛开。

  ⑦当你用两个手掌很快地反复摩擦时,会感到皮肤逐渐地热起来,因为手的皮肤也是由分子构成的。

  ⑧摸一摸刚用过的打气筒,你会感到热,那是因为分子在那里互相挤压和摩擦过。

(1)

“一摞饼”的“摞”与“摞起来”的“摞”有什么区别?你还能举出这样的例子吗?

(2)

给文中横线处填上最恰当的一组词

[  ]

A.

推挤  挤压  堆挤  挤压

B.

挤压  堆挤  推挤  挤压

C.

挤压  堆挤  挤压  推挤

D.

堆挤  推挤  挤压  挤压

(3)

第⑤段中四句话排序有误,正确的顺序应当是

[  ]

A.

a b c d

B.

a c b d

C.

b c a d

D.

b d a c

(4)

选出判断有误的一项是

[  ]

A.

第①段运用了作比较的说明方法。

B.

第②段运用了打比方和列数字的说明方法。

C.

第⑦、⑧两段运用了举例子的说明方法。

D.

这四部分可以颠倒顺序,它们之间并无紧密联系。

查看习题详情和答案>>
知识迁移

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”人们总是用这样的话语来赞美老师。请欣赏下面这篇文章,去感受师恩的伟大……

  难忘的一课

  ①那天的风雪真暴,外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。大家都在喊冷,读书的心思似乎已被冻住了。一屋的跺脚声。

  ②鼻头红红的欧阳老师挤进教室时,等待了许久的风席卷而入,墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿,开玩笑似的卷向空中,又一个跟头____了下来。往日很温和的欧阳老师____;满脸的严肃庄重甚至冷酷,一如室外的天气。乱哄哄的教室静了下来,我们____地望着他。

  ③“请同学们穿上胶鞋,我们到操场上去。”

  ④几十双眼睛在问。

  ⑤“我要求同学们到操场上站立5分钟。”

  ⑥教室外,卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划,厚实的衣服像铁块冰块,脚像是踩在带冰碴的水里。我们挤在屋檐下,不肯迈向操场半步。欧阳老师没有说什么,面对我们,脱下羽绒衣,绒衣脱到一半,夹着雪的狂风帮他完成了另一半。“到操场上去,站好。”老师脸色苍白,一字一顿地对我们说。

  ⑦谁也没有吭声,我们老老实实地到操场排好了队。瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂,衬褂紧裹着的他更显得单薄。我们规规矩矩地站着。5分钟过去了,老师吃力地说:“解散。”

  ⑧就在我还未能透彻地理解欧阳老师这一课时,仅有“中师”文凭的他,考取了北京一所师范大学的研究生。

  ⑨以后的岁月里,我时时想起那一课,想起欧阳老师课后的一番话:“在教室时,我们都以为自己敌不过那场风雪,事实上,我们不是都顶住了吗?面对困难,许多人戴着放大镜,但和困难拼搏一番后,你会觉得,困难不过如此……”我很庆幸,那天我没有像个别同学那样缩在教室里,在那个风雪交加的时候,在那个空旷的操场上,我上了终身难忘的一课。

1.在文中第②自然段的横线上依次填入词语。最恰当的一组是…( )

A.丢    今非昔比    惊叹

B.落    神态自若    惊恐

C.栽    一反常态    惊异

D.飘    判若两人    惊诧

2下边没用比喻修辞方法的一个句子是( )

A.厚实的衣服像铁块冰块。

B.外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。

C.满脸的严肃庄重甚至冷酷,一如室外的天气。

D.大家都在喊冷,读书的心思似乎已被冻住了。

3文章第①~⑦自然段写的内容是________。

作者详写了________,略写了________。

4请从文中找出揭示欧阳老师在操场上给学生上这“一课”用意的一句话。

5做客“联想吧”

江南的雪“滋润美艳之至”,北国的雪则“如粉”“如沙”随着旋风蓬勃奋飞。鲁迅在这里勾画了两幅各具特色的雪的画面。请同学们展开联想,从我们所了解的古诗文中,写出一句与“雪”有关的诗句!(相信你!没问题!)

6.本文语言优美抒情,请同学们从文中撷取你欣赏的语句,摘抄下来!(两三句即可!)

 

查看习题详情和答案>>

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网