题目内容
| 选出朗读节奏划分正确的一项 |
A、白日依山|尽 B、而日中|时远也 C、夸父|与日逐走 D、孰为汝多|知乎 |
试题答案
C选出朗读节奏划分正确的一项，
A．八百里／分麾／下炙，五十弦／翻塞／外声，沙场／秋点兵。
B．共看／明月／应垂泪，一夜／乡心／五处同。
C．怀旧／空吟／闻笛／赋，到乡／翻似／烂柯／人。
D．号令召／三老、豪杰／与皆来／会计事。
查看习题详情和答案>>B、子曰：“温故/而知新，可以为/师矣。”
C、以是/人/多以书/假余，余因/得遍观群书。
D、其必曰：“先/天下之忧/而忧，后/天下之乐/而乐”乎。
选出下列句子朗读节奏划分正确的一项
A、 巴东山峡/巫峡长，猿鸣/三声泪/沾裳。
B、 子曰：“温故/而知新，可以为/师矣。”
C、 以是/人/多以书/假余，余因/得遍观群书。
D、其必曰：“先/天下之忧/而忧，后/天下之乐/而乐”乎。
查看习题详情和答案>>选出下面二组句子中朗读节奏划分不正确的项
第一组
[ ]
A．仲永/生五年。
B．卒之/为众人，则/其受于人者/不至也。
C．日扳仲永/环谒于邑人。
D．稍稍宾客/其父。
第二组
[ ]
A．借旁近/与之，即/书诗四句，/并/自为其名。
B．其诗/以养父母、收族为意。
C．余离之也/久。
D．传一/乡秀才观之。
查看习题详情和答案>>生于忧患，死于安乐
《孟子》
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻，入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
10.下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是（ ）（2分）
A.故天将降大任于是/人也 B.至若/春和景明
C.贤者/能勿丧耳 D.策之/不以其道
11.下列句子中如点的词解释不正确的一项是（2分）
A.舜发于畎亩之中（介词，从）B.必先苦其心志（代词，他的）
C、曾益其所不能（益处） D.人恒过，然后能改（犯错误）
12．下面对选文内容理解不正确的一项是（ ）（2分）
A、选文第一段列举古代圣君贤臣起于微贱的事例作为论据。
B、选文第二段对所举事例加以概括，得出要增长才干，必须先经受艰苦磨炼的观点。
C、文章的中心论点是：生于忧患，死于安乐。
D、选文先谈人，主要体现“死于安乐”；后论国，主要体现“生于忧患”。
13．用现代汉语写出下面文言语句的大意（4分）
①所以动心忍性
译文： 。
②然后知生于忧患，而死于安乐也
译文： 。
14．选文在论证上最大的特色是什么？（2分）
答： 。
查看习题详情和答案>>送东阳马生序
1．选出朗读停顿节奏划分不正确的一项是
[ ]
C．余因／得遍／观群书。 D．俯身／倾耳／以请。
2．下面加横线词释义有误的一项是
[ ]
B．或遇其叱咄（训斥，呵责） 每假借于藏书之家（借）
C．以是人多以书假余（因此） 俟其欣悦（等待）
D．录毕，走送之（跑） 色愈恭，礼愈至（周到）
3．下列句子中加横线字意义和用法相同的一项是
[ ]
B．俟其欣悦，则又请焉 其真不知马也
C．手自笔录，计日以还 寓逆旅，主人日再食
D．既加冠，益慕圣贤之道 不蔓不枝，香远益清，亭亭净植
4．文中语段从两方面表现作者的“嗜学”，请用自己的语言概括出
来： 。
阅读下面文言文，完成小题。（8分）
华歆、王朗①俱乘船避难，有一人欲依附，歆则难②之。朗曰：“幸尚宽。有何不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑③，正为此耳。既已纳其自托④，宁可以急⑤相弃邪？”遂携拯⑥如初。世以此定华、王之优劣。 （选自 《世说新语》）
【注释】①华歆：字子鱼，三国魏平原高唐人。王朗：本名严，字景兴。三国魏东海人，博学多才。从汉末至曹魏年间，数次为官，有美誉。②难（nàn）：阻拦。③本：原来，先前。疑：犹豫。④自托：托身。⑤以急：因为事态紧急。⑥携拯：携带着这个人并搭救他。
1.对下面句子朗读节奏的划分，正确的一项是（ ） （1分）
有 一 人 欲 依 附
A．有一人/欲依附 B．有/一人欲依附
C．有一/人欲依附 D．有一人欲/依附
2.解释文中划线的词。 （2分）
（1）俱（ ） （2）舍（ ）
3.用自己的话说说下面句子的意思。（2分）
幸尚宽，有何不可？
4.华歆、王朗俱乘船避难中，各表现出怎样的性格？（3分）
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阅读下面文言文，完成第8~11题。（8分）
华歆、王朗①俱乘船避难，有一人欲依附，歆则难②之。朗曰：“幸尚宽。有何不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑③，正为此耳。既已纳其自托④，宁可以急⑤相弃邪？”遂携拯⑥如初。世以此定华、王之优劣。 （选自 《世说新语》）
【注释】①华歆：字子鱼，三国魏平原高唐人。王朗：本名严，字景兴。三国魏东海人，博学多才。从汉末至曹魏年间，数次为官，有美誉。②难（nàn）：阻拦。③本：原来，先前。疑：犹豫。④自托：托身。⑤以急：因为事态紧急。⑥携拯：携带着这个人并搭救他。
8. 对下面句子朗读节奏的划分，正确的一项是（ ） （1分）
有 一 人 欲 依 附
A. 有一人/欲依附 B. 有/一人欲依附
C. 有一/人欲依附 D. 有一人欲/依附
9. 解释文中加点的词。 （2分）
（1）俱（ ） （2）舍（ ）
10. 用自己的话说说下面句子的意思。（2分）
幸尚宽，有何不可？
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11. 华歆、王朗俱乘船避难中，各表现出怎样的性格？（3分）
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查看习题详情和答案>>华歆、王朗①俱乘船避难，有一人欲依附，歆则难②之。朗曰：“幸尚宽。有何不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑③，正为此耳。既已纳其自托④，宁可以急⑤相弃邪？”遂携拯⑥如初。世以此定华、王之优劣。 （选自 《世说新语》）
【注释】①华歆：字子鱼，三国魏平原高唐人。王朗：本名严，字景兴。三国魏东海人，博学多才。从汉末至曹魏年间，数次为官，有美誉。②难（nàn）：阻拦。③本：原来，先前。疑：犹豫。④自托：托身。⑤以急：因为事态紧急。⑥携拯：携带着这个人并搭救他。
小题1:对下面句子朗读节奏的划分，正确的一项是（ ） （1分）
有 一 人 欲 依 附
| A．有一人/欲依附 | B．有/一人欲依附 |
| C．有一/人欲依附 | D．有一人欲/依附 |
（1）俱（ ） （2）舍（ ）
小题3:用自己的话说说下面句子的意思。（2分）
幸尚宽，有何不可？
小题4:华歆、王朗俱乘船避难中，各表现出怎样的性格？（3分）