题目内容
| 下列句子没有运用拟人修辞的一项是 |
A．天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。 B．绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。 C．云压得更底，变得更厚，太阳和月亮好像都躲藏了起来。 D．立春过后，大地渐渐从沉默中苏醒过来。 |
试题答案
AB．绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。
C．云压得更底，变得更厚，太阳和月亮好像都躲藏了起来。
D．立春过后，大地渐渐从沉默中苏醒过来。
下列句子运用修辞手法判断错误的一项是
[ ]
A．在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去，心儿怦怦直跳，惟恐发生意外。（拟人）
B．啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？（反问）
C．但是这期间却发生了一件事，让我发现大自然并不总是那么慈爱可亲。（拟人）
D．爱有点儿像太阳没出来以前天空中的云彩。（比喻）
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对下列句子运用的修辞方法理解有误的一项是
A．在我们头顶五六丈的上空，发出一声可怕的霹雳，天空被彻底震裂了，震碎了。
理解：这句话运用夸张的修辞方法，写出了霹雳的威力之大，给读者留下了深刻的印象。
B．这棵大树依然挺立着，烈日烤灼着它，干渴折磨着它，然而它没有倒下，它坚韧而顽强地活着。
理解：这句话运用排比的修辞方法，强调了这棵大树所经受的种种磨难，表现了它的坚韧和顽强。
C．天边几颗调皮的星星，时隐时现，似乎在不知疲倦地和月亮捉着迷藏。
理解：这句话运用拟人的修辞方法，生动地写出了星星时隐时现的情态。
D．看着眼前的木槿，一种悲壮的感觉攫住了我：土埋半截了，还开花！土埋半截了，还开花！
理解：这句话运用反复的修辞方法，突出了木槿的顽强精神，表达了作者的震撼与赞美之情。
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阅读后按要求回答问题.
（一）
过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的“瀑布”遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的“瀑布”。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
1．“紫色的‘瀑布’……不断地流着，流着，流向人的心底”，这句话的深刻含义是什么？选出理解准确的一项。
[ ]
A．紫藤萝花开得这样茂盛，这样美丽，令人赏心悦目，令人心动神往。
B．紫藤萝花开得这样茂盛，就像瀑布流进了人们的心田，滋润着人们的心田。
C．紫藤萝花开得如此茂盛，它那顽强不息、流动不止的生命力，就像瀑布流进人的心里，滋润人的心田，给人启迪，令人振奋。
2．“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”，怎样理解这句话？选出准确的一项。
[ ]
A．“我”对花和人的不幸有了新的认识，从中得到了向前奋进的力量。
B．这句话表达了“我”对花和人的不幸的慨叹，对永无止境的生命的赞扬。
C．不幸是暂时的，生命是永恒的。这句话表达了“我”对永无止境的生命的赞扬，以及积极奋进的人生态度。
3．“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步”，这句话说明什么？请简要回答。
答：________________________________________________________
（二）
小女儿杜娟3岁时就很喜欢吃石榴。有一天，她爸爸说：“你喜欢吃石榴，咱们种棵石榴树吧。以后树结了果你想吃多少就吃多少。”于是父女俩在一个小花盆里埋下了一粒石榴子。没过多久，石榴子发芽了。日子一天天过去，石榴芽长成了石榴树。这父女俩把小小的石榴树从花盆里带土挖出来，种在了楼前的空地上。又过些日子，石榴树长高长大了，经过剪枝留下了七八条树杈。
年复一年，那粒石榴子长成的石榴树长得日益茁壮，那七八个树杈上长出了许多小树枝，到了夏天，满树的叶子绿油油，那火红火红的石榴花鲜艳夺目。秋天，大石榴就挂上了枝头，收获的石榴仍然像我女儿3岁时吃的那种石榴一样，甜甜之中带点酸。多美的石榴，多漂亮的树。如今石榴树24岁了，女儿27岁了，树成长得好，女儿也成长得好。
吃石榴、种石榴，岁月的流逝也带上了美丽的色彩。这父女俩给生活增添了美的感受。
1．按要求填写下表:
2．这篇短文在叙事的过程中有状物的句子。请把描写石榴树长得茁壮的句子抄录下来。说说这些描写表达了什么样的思想感情。
句子：_______________________________________________________
作用：_______________________________________________________
3．最后一段在文中的作用是什么？
答：_________________________________________________________
（三）
凤蝶
①它，就像一朵飞花，就像一片彩色的树叶，在弥漫着薄雾的山中、林中，飞着、飘着。时低、时高，时快、时慢，时落、时飞，像一个五彩的精灵在大自然的怀抱中萦绕。
②它飞走了，轻小的身影在白雾中渐渐变成小黑点，远了，消失了。我呆呆地望着，心中荡起异样的感觉。
③昨天，它曾经属于过我。或许是我的琴声把它吸引了，它在窗外，随着我弹奏的乐曲，翩翩起舞，从一朵花旋转到另一朵花上，我为它优美的舞姿而心喜，发出了赞叹。突然，一个念头在头脑中掠过：逮住它，做个标本！对，就这么办。于是，我猫着腰，轻手轻脚准备打开纱窗。谁料窗子刚开一点，它就触电似的飞走了。我真遗憾，便又回去弹琴。谁知，它又恋恋不舍地飞回来了，我又来了兴趣，更加小心地打开窗，又回到钢琴边。果然，爱听音乐的它姗姗地飞进屋来，我几步蹿到窗前，关上纱窗，找来捕网，准备擒住它。
④此时此刻，它才真的明白了自己的处境，再也不能回到大自然，不能再飞翔于树林花丛中，不能再与同伴嬉戏追逐。它疯一样扇动两片小翅，身子紧贴在纱窗上，它分明在呼唤，呼唤朋友，呼唤自由，呼唤大自然！
⑤当我把它装在透气的玻璃瓶里时，才发现它是一只多么美丽的凤蝶：黑丝般的大翅上点缀着蓝色、红色和黄色，尾巴上有两条长长的飘带，上面隐约有深绿色的纹线。我平生第一次看到这样美丽的凤蝶。
⑥但是，它愤怒了，尽管它那么小巧，但这小精灵总是在飞，在挣扎，尽管它知道它不可能冲出这个牢笼，但它不会向人屈服！我被它震撼了！
⑦早晨，当我捧着它来到林中，它仍在瓶中飞腾。这小东西，昨天一夜都在瓶中飞，难道它不累吗？我打算让它回去，回到大自然去，无辜地让一个这样美丽、而又为生存挣扎的小精灵去做标本，这不公平！它应该有它的自由。它飞出玻璃瓶，恢复了它原有的生机，又快活了，轻轻地飞着，它转着圈子飞，仿佛要告诉一切万物说：“我回来了，我自由了，我又可以尽情地飞了。”
⑧它没有谢我，就那么轻轻的，悄悄的，像一朵飞花，像一片彩色的树叶儿，一会儿快，一会儿慢，忽高忽低，停停飞飞，飘飘悠悠地在林中消失了……
1．为下列加粗字注音。
|
①萦绕( ) |
②翩翩( ) |
③姗姗( ) |
|
④擒住( ) |
⑤震撼( ) |
⑥无辜( ) |
2．判断句中加粗词语的解释，正确的画“T”，错误的画“F”。
①它……像一个五彩的精灵在大自然的怀抱中萦绕。
（萦绕：盘旋往复）
( )
②果然，爱听音乐的它姗姗地飞进屋来。
（姗姗：走路缓慢）
( )
③无辜地让一个这样美丽、而又为生存挣扎的小精灵去作标本，这不公平。
（无辜：没有缘故）
( )
3．指出下列语句运用的修辞方法，将序号填入括号内。
|
A．比喻 |
B．拟人 |
C．排比 |
D．反问 |
E．设问 |
①这小东西，昨天一夜都在瓶中飞，难道它不累吗？
( )
②它，就像一朵飞花，就像一片彩色的树叶，在弥漫着薄雾的山中、林中，飞着、飘着。时低、时高，时快、时慢，时落、时飞。
( )
③它分明在呼唤，呼唤朋友，呼唤自由，呼唤大自然！
( )
④它没有谢我，就那么轻轻的，悄悄的，像一朵飞花。
( )
4．全文的叙述顺序是什么？选出准确的一项。
[ ]
A．顺叙
B．倒叙
C．插叙
5．第④段中的加粗词语表现了凤蝶怎样的情态？
答：________________________________________________________
6．第⑤段主要从________方面描写了凤蝶的美丽？
7．“我被它震撼了”，原因是什么？选出理解准确的一项。
[ ]
A．被它的美丽和顽强挣扎所震撼。
B．被它的愤怒所震撼。
C．被它的不向人屈服所震撼。
8．全文表达了“我”怎样的思想感情？
答：__________________________________________________
查看习题详情和答案>>阅读《周庄水韵》选段，完成7—9题。
我曾经三次到周庄，都是在春天，每一次都坐船游镇，然而每一次留下的印象都不一样。第一次到周庄，正是仲春，那一天下着小雨，古镇被飘动的雨雾笼罩着，石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中，那天打着伞坐船游览，看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。第二次到周庄是初春，刚刚下过一夜小雪，积雪还没有来得及将古镇覆盖，阳光已经穿破云层抚摸大地。在耀眼的阳光下，古镇上到处可以看到斑斑积雪，在路边，在屋脊，在树梢，在河边的石阶上，一滩滩积雪反射着阳光，一片晶莹斑斓，令人目眩。古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画。在阳光下，积雪正在融化，到处可以听见滴水和流水的声音，小街的屋檐下在滴水，石拱桥的栏杆和桥洞在淌水，小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来。细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。这样的声音，用人类的乐器永远也无法模仿。
……我们的小船划到了古镇的尽头，灯光暗淡了，小河也恢复了它本来的面目，平静的水面上闪烁着点点星光。从河里抬头看，只见屋脊参差，深蓝色的天幕上勾勒出它们曲折多变的黑色剪影。突然，一串串亮晶晶的光点从黑黝黝的屋脊上飞起来，像一群冲天而起的萤火虫，在黑暗中划出一道道暗红的光线。随着一声声清脆的爆炸声，小小的光点变成满天盛开的缤纷礼花，天空和大地都被这满天焰火照得一片通明。已经隐匿在夜色中的古镇，在七彩的焰火照耀下面目一新，瞬息万变，原本墨一般漆黑的屋脊，此时如同被彩霞拂照的群山，凝重的墨线变成了活泼流动的彩光。最奇妙的，当然是我身畔的河水，天上的辉煌和璀璨，全都落到了水里，平静幽深的河水，顿时变成了一条摇曳生辉、光华四射的彩带。随焰火忽明忽暗的河畔楼屋倒映在水里，像从河底泛起的一张张仰望天空的脸，我来不及看清楚他们的表情，他们便在水中消失。当新一轮焰火在空中盛开时，他们又从遥远的水下泛起，只是又换了另一种表情。这时，从古镇的四面八方传来惊喜的欢呼，天上的美景稍纵即逝，地上的惊喜却在蔓延……
1.．选文第一段的结构特点是
A．总分式 B．并列式 C．层进式 D．对照式
2.．下面对选文第一段的理解和分析错误的一项是
A.作者每次到周庄都会变换角度描写周庄。第一次游周庄是从动态的角度去写，第二次游周庄是从静态的角度去写。
B.这段文字记叙了作者两次游周庄的情况,作者每次游周庄的印象都不一样，第一次游周庄是一幅画在宣纸上的水墨画，第二次游周庄是一幅色彩对比强烈的版画。
C.作者写第二次到周庄，不仅用了“令人目眩”的色彩，而且写了积雪融化时滴水和流水的声音，将水声描写得柔情绵绵，使周庄景物不仅有“色”，而且有“声”，更为动人。
D.作者要强调每一次到周庄，都“乘船游镇”，原因是作者对周庄的水印象很深，这也突出了周庄水乡的特点。
3.．下列对选文第二段的理解和分析错误的一项是（ ）
A．如果给此选段拟一个小标题,可以为:“节日夜景”或“梦幻般的夜晚”等。
B．此选段详写周庄节日夜晚灯光、焰火的美景，主要按照移步换景的方法来写的。
C．最后一句话中加点的“蔓延”一词，是感染、传播的意思，这种惊喜感染了地上很多人，大家都高兴起来。
D．此选段中画线的句子，运用了比喻的修辞手法，从色彩方面生动地形象描写了周庄水乡的绚丽多姿。
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阅读《周庄水韵》选段，完成7—9题。
我曾经三次到周庄，都是在春天，每一次都坐船游镇，然而每一次留下的印象都不一样。第一次到周庄，正是仲春，那一天下着小雨，古镇被飘动的雨雾笼罩着，石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中，那天打着伞坐船游览，看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。第二次到周庄是初春，刚刚下过一夜小雪，积雪还没有来得及将古镇覆盖，阳光已经穿破云层抚摸大地。在耀眼的阳光下，古镇上到处可以看到斑斑积雪，在路边，在屋脊，在树梢，在河边的石阶上，一滩滩积雪反射着阳光，一片晶莹斑斓，令人目眩。古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画。在阳光下，积雪正在融化，到处可以听见滴水和流水的声音，小街的屋檐下在滴水，石拱桥的栏杆和桥洞在淌水，小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来。细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。这样的声音，用人类的乐器永远也无法模仿。
……我们的小船划到了古镇的尽头，灯光暗淡了，小河也恢复了它本来的面目，平静的水面上闪烁着点点星光。从河里抬头看，只见屋脊参差，深蓝色的天幕上勾勒出它们曲折多变的黑色剪影。突然，一串串亮晶晶的光点从黑黝黝的屋脊上飞起来，像一群冲天而起的萤火虫，在黑暗中划出一道道暗红的光线。随着一声声清脆的爆炸声，小小的光点变成满天盛开的缤纷礼花，天空和大地都被这满天焰火照得一片通明。已经隐匿在夜色中的古镇，在七彩的焰火照耀下面目一新，瞬息万变，原本墨一般漆黑的屋脊，此时如同被彩霞拂照的群山，凝重的墨线变成了活泼流动的彩光。最奇妙的，当然是我身畔的河水，天上的辉煌和璀璨，全都落到了水里，平静幽深的河水，顿时变成了一条摇曳生辉、光华四射的彩带。随焰火忽明忽暗的河畔楼屋倒映在水里，像从河底泛起的一张张仰望天空的脸，我来不及看清楚他们的表情，他们便在水中消失。当新一轮焰火在空中盛开时，他们又从遥远的水下泛起，只是又换了另一种表情。这时，从古镇的四面八方传来惊喜的欢呼，天上的美景稍纵即逝，地上的惊喜却在蔓延……
1.．选文第一段的结构特点是
A．总分式 B．并列式 C．层进式 D．对照式
2.．下面对选文第一段的理解和分析错误的一项是
A.作者每次到周庄都会变换角度描写周庄。第一次游周庄是从动态的角度去写，第二次游周庄是从静态的角度去写。
B.这段文字记叙了作者两次游周庄的情况,作者每次游周庄的印象都不一样，第一次游周庄是一幅画在宣纸上的水墨画，第二次游周庄是一幅色彩对比强烈的版画。
C.作者写第二次到周庄，不仅用了“令人目眩”的色彩，而且写了积雪融化时滴水和流水的声音，将水声描写得柔情绵绵，使周庄景物不仅有“色”，而且有“声”，更为动人。
D.作者要强调每一次到周庄，都“乘船游镇”，原因是作者对周庄的水印象很深，这也突出了周庄水乡的特点。
3.．下列对选文第二段的理解和分析错误的一项是（ ）
A．如果给此选段拟一个小标题,可以为:“节日夜景”或“梦幻般的夜晚”等。
B．此选段详写周庄节日夜晚灯光、焰火的美景，主要按照移步换景的方法来写的。
C．最后一句话中加点的“蔓延”一词，是感染、传播的意思，这种惊喜感染了地上很多人，大家都高兴起来。
D．此选段中画线的句子，运用了比喻的修辞手法，从色彩方面生动地形象描写了周庄水乡的绚丽多姿。
查看习题详情和答案>>
我曾经三次到周庄，都是在春天，每一次都坐船游镇，然而每一次留下的印象都不一样。第一次到周庄，正是仲春，那一天下着小雨，古镇被飘动的雨雾笼罩着，石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中，那天打着伞坐船游览，看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。第二次到周庄是初春，刚刚下过一夜小雪，积雪还没有来得及将古镇覆盖，阳光已经穿破云层抚摸大地。在耀眼的阳光下，古镇上到处可以看到斑斑积雪，在路边，在屋脊，在树梢，在河边的石阶上，一滩滩积雪反射着阳光，一片晶莹斑斓，令人目眩。古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画。在阳光下，积雪正在融化，到处可以听见滴水和流水的声音，小街的屋檐下在滴水，石拱桥的栏杆和桥洞在淌水，小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来。细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。这样的声音，用人类的乐器永远也无法模仿。
……我们的小船划到了古镇的尽头，灯光暗淡了，小河也恢复了它本来的面目，平静的水面上闪烁着点点星光。从河里抬头看，只见屋脊参差，深蓝色的天幕上勾勒出它们曲折多变的黑色剪影。突然，一串串亮晶晶的光点从黑黝黝的屋脊上飞起来，像一群冲天而起的萤火虫，在黑暗中划出一道道暗红的光线。随着一声声清脆的爆炸声，小小的光点变成满天盛开的缤纷礼花，天空和大地都被这满天焰火照得一片通明。已经隐匿在夜色中的古镇，在七彩的焰火照耀下面目一新，瞬息万变，原本墨一般漆黑的屋脊，此时如同被彩霞拂照的群山，凝重的墨线变成了活泼流动的彩光。最奇妙的，当然是我身畔的河水，天上的辉煌和璀璨，全都落到了水里，平静幽深的河水，顿时变成了一条摇曳生辉、光华四射的彩带。随焰火忽明忽暗的河畔楼屋倒映在水里，像从河底泛起的一张张仰望天空的脸，我来不及看清楚他们的表情，他们便在水中消失。当新一轮焰火在空中盛开时，他们又从遥远的水下泛起，只是又换了另一种表情。这时，从古镇的四面八方传来惊喜的欢呼，天上的美景稍纵即逝，地上的惊喜却在蔓延……
【小题1】．选文第一段的结构特点是
| A．总分式 | B．并列式 | C．层进式 | D．对照式 |
| A．作者每次到周庄都会变换角度描写周庄。第一次游周庄是从动态的角度去写，第二次游周庄是从静态的角度去写。 |
| B．这段文字记叙了作者两次游周庄的情况,作者每次游周庄的印象都不一样，第一次游周庄是一幅画在宣纸上的水墨画，第二次游周庄是一幅色彩对比强烈的版画。 |
| C．作者写第二次到周庄，不仅用了“令人目眩”的色彩，而且写了积雪融化时滴水和流水的声音，将水声描写得柔情绵绵，使周庄景物不仅有“色”，而且有“声”，更为动人。 |
| D．作者要强调每一次到周庄，都“乘船游镇”，原因是作者对周庄的水印象很深，这也突出了周庄水乡的特点。 |
| A．如果给此选段拟一个小标题,可以为:“节日夜景”或“梦幻般的夜晚”等。 |
| B．此选段详写周庄节日夜晚灯光、焰火的美景，主要按照移步换景的方法来写的。 |
| C．最后一句话中加点的“蔓延”一词，是感染、传播的意思，这种惊喜感染了地上很多人，大家都高兴起来。 |
| D．此选段中画线的句子，运用了比喻的修辞手法，从色彩方面生动地形象描写了周庄水乡的绚丽多姿。 |
阅读《周庄水韵》选段，完成7—9题。
我曾经三次到周庄，都是在春天，每一次都坐船游镇，然而每一次留下的印象都不一样。第一次到周庄，正是仲春，那一天下着小雨，古镇被飘动的雨雾笼罩着，石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中，那天打着伞坐船游览，看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。第二次到周庄是初春，刚刚下过一夜小雪，积雪还没有来得及将古镇覆盖，阳光已经穿破云层抚摸大地。在耀眼的阳光下，古镇上到处可以看到斑斑积雪，在路边，在屋脊，在树梢，在河边的石阶上，一滩滩积雪反射着阳光，一片晶莹斑斓，令人目眩。古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画。在阳光下，积雪正在融化，到处可以听见滴水和流水的声音，小街的屋檐下在滴水，石拱桥的栏杆和桥洞在淌水，小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来。细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。这样的声音，用人类的乐器永远也无法模仿。
……我们的小船划到了古镇的尽头，灯光暗淡了，小河也恢复了它本来的面目，平静的水面上闪烁着点点星光。从河里抬头看，只见屋脊参差，深蓝色的天幕上勾勒出它们曲折多变的黑色剪影。突然，一串串亮晶晶的光点从黑黝黝的屋脊上飞起来，像一群冲天而起的萤火虫，在黑暗中划出一道道暗红的光线。随着一声声清脆的爆炸声，小小的光点变成满天盛开的缤纷礼花，天空和大地都被这满天焰火照得一片通明。已经隐匿在夜色中的古镇，在七彩的焰火照耀下面目一新，瞬息万变，原本墨一般漆黑的屋脊，此时如同被彩霞拂照的群山，凝重的墨线变成了活泼流动的彩光。最奇妙的，当然是我身畔的河水，天上的辉煌和璀璨，全都落到了水里，平静幽深的河水，顿时变成了一条摇曳生辉、光华四射的彩带。随焰火忽明忽暗的河畔楼屋倒映在水里，像从河底泛起的一张张仰望天空的脸，我来不及看清楚他们的表情，他们便在水中消失。当新一轮焰火在空中盛开时，他们又从遥远的水下泛起，只是又换了另一种表情。这时，从古镇的四面八方传来惊喜的欢呼，天上的美景稍纵即逝，地上的惊喜却在蔓延……
【小题1】．选文第一段的结构特点是
| A．总分式 | B．并列式 | C．层进式 | D．对照式 |
| A．作者每次到周庄都会变换角度描写周庄。第一次游周庄是从动态的角度去写，第二次游周庄是从静态的角度去写。 |
| B．这段文字记叙了作者两次游周庄的情况,作者每次游周庄的印象都不一样，第一次游周庄是一幅画在宣纸上的水墨画，第二次游周庄是一幅色彩对比强烈的版画。 |
| C．作者写第二次到周庄，不仅用了“令人目眩”的色彩，而且写了积雪融化时滴水和流水的声音，将水声描写得柔情绵绵，使周庄景物不仅有“色”，而且有“声”，更为动人。 |
| D．作者要强调每一次到周庄，都“乘船游镇”，原因是作者对周庄的水印象很深，这也突出了周庄水乡的特点。 |
| A．如果给此选段拟一个小标题,可以为:“节日夜景”或“梦幻般的夜晚”等。 |
| B．此选段详写周庄节日夜晚灯光、焰火的美景，主要按照移步换景的方法来写的。 |
| C．最后一句话中加点的“蔓延”一词，是感染、传播的意思，这种惊喜感染了地上很多人，大家都高兴起来。 |
| D．此选段中画线的句子，运用了比喻的修辞手法，从色彩方面生动地形象描写了周庄水乡的绚丽多姿。 |