题目内容

将下列四句话填在下面的横线上,顺序最恰当的一组是
广州市首批志愿者来到汶川地震重灾区映秀镇,_________,和村民一起投入抗震救灾工作中。
①就像勇猛的战士一样,
②不顾一天行军的疲劳,
③马上扔下背包,
④听到大雨即将来临的消息,

A.②④①③
B.①④②③
C.④②③①
D.④③①②

试题答案

C
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 “语文与其他学科渗透”专题

材料(一)

【地理学科】

①云贵高原位于我国西南部。

②贵州高原位于多雨的季风区,雨量充足。

③云南高原宽广平坦,地面起伏和缓。

④大致以乌蒙山为界分为云南高原和贵州高原两部分。

⑤云贵高原是世界上岩溶地貌发育最完美、最典型的地区之一。

1.将上面句子组成一段连贯的话,排列顺序恰当的一项是:  (2分)

A.⑤①④②③    B.①④③②⑤    C.①⑤②④③    D.③②①④⑤

材料(二)

【物理学科】

①弹力是一种力。

②弹力是物体在外界作用下发生弹性形变后产生的。

③弹力是物体要恢复原来形状时产生的。

2.提取上面材料的要点,整合成一个单句,给“弹力”下一个定义。(可适当增删词语,不得改变原意。)(3分)

弹力是

材料(三)

【数学学科】

在运用提取公因式法把一个多项式因式分解时,首先观察多项式的结构特点,确定多项式的公因式。当多项式的各项含有公因式时,可以直接提取公因式,从而将多项式化成两个因式乘积的形式;当多项式的各项公因式是一个多项式时,可以把这个多项式因式看作一个整体,直接提取公因式。

3.阅读上面材料后根据自己的理解填空作答。(3分)

材料主要介绍了运用    来解决因式分解的数学方法,强调了运用该方法时的两种情形。材料中涉及到的两种情形分别是:

            ③

材料(四)

【音乐学科】

第一段:在这离别之际,我们别情依依,走一回校园的小路,踏一回教室的楼梯,心中荡起甜蜜的回忆。再见吧同学!再见啊再见!亲爱的同学再见,盼望你早日成功的消息。

第二段:在这离别之际,我们有千言万语,看一眼先生的白发,摸一把老师的坐椅,腮边挂满滚烫的泪滴。再见吧老师!再见啊再见!敬爱的老师再见,请接受我们深情的敬礼。

——歌词《告别母校》(作者:田德芳)

4.在离别之际,同学们心里一定会荡漾起对老师的许多感激怀念之情。请联系生活,仍然以“老师”为题,模仿歌词中相应的句子,填写在下面的横线上。(4分)

在这离别之际,我们有万千思绪,                ,胸中荡起感激的涟漪。再见吧老师!再见啊再见!敬爱的老师再见,您永远屹立在我们的心里。

 

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“语文与其他学科渗透”专题
材料(一)
【地理学科】
①云贵高原位于我国西南部。
②贵州高原位于多雨的季风区,雨量充足。
③云南高原宽广平坦,地面起伏和缓。
④大致以乌蒙山为界分为云南高原和贵州高原两部分。
⑤云贵高原是世界上岩溶地貌发育最完美、最典型的地区之一。
小题1:将上面句子组成一段连贯的话,排列顺序恰当的一项是: (2分)
A.⑤①④②③B.①④③②⑤C.①⑤②④③D.③②①④⑤
材料(二)
【物理学科】
①弹力是一种力。
②弹力是物体在外界作用下发生弹性形变后产生的。
③弹力是物体要恢复原来形状时产生的。
小题2:提取上面材料的要点,整合成一个单句,给“弹力”下一个定义。(可适当增删词语,不得改变原意。)(3分)
弹力是
材料(三)
【数学学科】
在运用提取公因式法把一个多项式因式分解时,首先观察多项式的结构特点,确定多项式的公因式。当多项式的各项含有公因式时,可以直接提取公因式,从而将多项式化成两个因式乘积的形式;当多项式的各项公因式是一个多项式时,可以把这个多项式因式看作一个整体,直接提取公因式。
小题3:阅读上面材料后根据自己的理解填空作答。(3分)
材料主要介绍了运用  来解决因式分解的数学方法,强调了运用该方法时的两种情形。材料中涉及到的两种情形分别是:
           ③
材料(四)
【音乐学科】
第一段:在这离别之际,我们别情依依,走一回校园的小路,踏一回教室的楼梯,心中荡起甜蜜的回忆。再见吧同学!再见啊再见!亲爱的同学再见,盼望你早日成功的消息。
第二段:在这离别之际,我们有千言万语,看一眼先生的白发,摸一把老师的坐椅,腮边挂满滚烫的泪滴。再见吧老师!再见啊再见!敬爱的老师再见,请接受我们深情的敬礼。
——歌词《告别母校》(作者:田德芳)
小题4:在离别之际,同学们心里一定会荡漾起对老师的许多感激怀念之情。请联系生活,仍然以“老师”为题,模仿歌词中相应的句子,填写在下面的横线上。(4分)
在这离别之际,我们有万千思绪,            ,胸中荡起感激的涟漪。再见吧老师!再见啊再见!敬爱的老师再见,您永远屹立在我们的心里。
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阅读短文,回答问题。

  昆明为什么会四季如春呢?(这是由昆明的地理位置和地形特点决定的。昆明处在北纬30°以南的地区,终年接受太阳光热较多,而且均匀。夏季受西南风和东南风的暖湿气流影响,阴雨天多,日照少,地面温度不易上升;加上地处海拔1000多米的云贵高原,气温随高度而降低,所以夏季温度不会很高。冬季昆明等地上空盛行西风。这股________的气流把附近印度半岛的干暖空气引导过来。另外,昆明地处云南东部,云南北部和东部的高大山脉又能________、北方冷空气南下,因而晴天多,空气干燥,日照充足,气温较高。)夏季不热,冬季不冷,四季的气温也就比较均匀了。

(1)依次为文中空白处选择最恰当的词语,将它的字母写在括号内。

[  ]

  A.强劲  阻塞

B.强健  阻挡

  C.强劲  阻挡

D.强健  阻塞

(2)能准确概括本文说明内容的是下列哪一项?选择答案,将它的字母写在括号内

[  ]

  A.昆明四季如春。 

  B.昆明夏季不热,冬季不冷。

  C.昆明的地理位置和地形特点。

  D.昆明四季如春的原因。

(3)文中昆明“地形海拔1000多米的云贵高原”这句话运用了的说明方法,目的是为了说明昆明_______________________________

___________________________。

(4)昆明的什么地形特点使得这个地方冬季不冷?在文中用横线画出。(5)文中画括号部分的说明顺序是下列哪一项?选择答案,将它的字母填在括号内。

[  ]

  A.从主要到次要

B.从概括到具体

  C.从本质到现象

D.从部分到整体

(6)从内容看,本文属于哪一类说明文?选择答案,将它的字母填在括号内。

[  ]

  A.事物说明文

B.事理说明文

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