题目内容
| 下列词语中划线的字，注音有错误的一项是 |
A．诘jié问 瓦砾lì 蹒pán跚 锐不可当dāng B．箱箧qiè 肃穆mù 愧怍zuò 长途跋bá涉 C．荒谬miù 震悚sǒng 伎jì俩 转弯抹mò角 D．寒噤jīn 狼藉jí 琐屑xiè 连声诺诺ruò |
试题答案
DB．箱箧qiè 肃穆mù 愧怍zuò 长途跋bá涉
C．荒谬miù 震悚sǒng 伎jì俩 转弯抹mò角
D．寒噤jīn 狼藉jí 琐屑xiè 连声诺诺ruò
下列各组词语中，划线字的注音没有错误的一项是（ ）
A不逊xùn 执拗niù 蜿蜒wān 污秽huì 粗劣lüè
B 迸射bèng 稽首qǐ 纤细 xiān 号叫háo 炽热chì
C 匿名nì 伫立zhù 真谛tì 朔方shuò 滞留zhì
D 睥睨pì 凛冽 lǐn 繁衍yǎn 黝黑yòu 诘责jié
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A不逊xùn 执拗niù 蜿蜒wān 污秽huì 粗劣lüè
B 迸射bèng 稽首qǐ 纤细 xiān 号叫háo 炽热chì
C 匿名nì 伫立zhù 真谛tì 朔方shuò 滞留zhì
D 睥睨pì 凛冽 lǐn 繁衍yǎn 黝黑yòu 诘责jié 查看习题详情和答案>>
下列各组词语中，划线字的注音没有错误的一项是（ ）
A不逊xùn 执拗niù 蜿蜒wān 污秽huì 粗劣lüè
B 迸射bèng 稽首qǐ 纤细 xiān 号叫háo 炽热chì
C 匿名nì 伫立zhù 真谛tì 朔方shuò 滞留zhì
D 睥睨pì 凛冽 lǐn 繁衍yǎn 黝黑yòu 诘责jié
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A不逊xùn 执拗niù 蜿蜒wān 污秽huì 粗劣lüè
B 迸射bèng 稽首qǐ 纤细 xiān 号叫háo 炽热chì
C 匿名nì 伫立zhù 真谛tì 朔方shuò 滞留zhì
D 睥睨pì 凛冽 lǐn 繁衍yǎn 黝黑yòu 诘责jié
下列各组词语中，划线字的注音没有错误的一项是（ ）
A不逊xùn 执拗niù 蜿蜒wān 污秽huì 粗劣lüè
B 迸射bèng 稽首qǐ 纤细 xiān 号叫háo 炽热chì
C 匿名nì 伫立zhù 真谛tì 朔方shuò 滞留zhì
D 睥睨pì 凛冽 lǐn 繁衍yǎn 黝黑yòu 诘责jié
木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。
1.下列各句中划线的字解释错误的一项是（ ）
|
A．少习射（少年时） |
B．市鞍马（买） |
|
C．长而益精（更加） |
D．易男装（穿） |
2.给下列划线字注音。
皆次当行（ ） 数（ ）建奇功
3.区别一词多义
因其父以老病不能行（因： ）
余观夫木兰从军之事因益信（因： ）
4.用现代汉语翻译下列句子。
①木兰者，古时一民间女子也
②男子可为之事女子未必不可为
5.“转战驱驰凡十有二年，数建奇功。”一句在文中的正确意思是
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A．骑马转战共十二年，建立的功勋数不清。 |
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B．骑马转战共十二年，屡次建立功勋。 |
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C．骑马转战了十余年，屡次建立功勋。 |
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D．骑马转战了十余年，建立的功勋数不清。 |
6.文中 “男子可为之事女子未必不可为”一句是全文所表达的主旨，在《木兰诗》中相类的句子是
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一屠暮行，为狼所逼。道傍有夜耕耕者所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之，令出不去。但思无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不能合，遂负之以归。非屠，乌能作此谋也!三事皆出于屠；则屠人之残，杀狼亦可用也。
(1)给下面的字注音。
暮( ) 苫( )
缚( ) 豕( )
(2)解释下列划线的词语。
①惟有小刀不盈寸 (盈： )
②遂负之以归 (负： )
③方缚以带 (缚： )
④非屠，乌能作此谋也! (谋： )
(3)翻译下列句子。
①但思无计可以死之。
②股直不能屈，口张不能合。
(4)从本文中找出一个比喻句。
(5)下列句子停顿划分错误的一项是 ( )
A.屠/急捉之，令/出不去。 B.极力/吹移时，觉/狼不甚动。
C.三中/皆出于屠 D.以吹豕之法/吹之。
(6)对文中屠户的性格特点总结正确的一项是 ( )
A.勇敢、机智，胆识过人。 B.善于斗争，深谋远虑。
C.不正面硬拼，机智，善于斗争。 D.胆小怕狼，侥幸获胜。
(7)根据文中语句看，本文是《狼三则》中的第几则?从哪句可以看出?
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在这种情感氛围中，我们对孩子寄予了很高的期望，这期望几乎成为信仰。可是，等女儿入了小学，一年年往上升，这种信仰却一次又一次地遭到打击。最关键的是考试成绩，虽然孩子每次考试都在
90分以上，但总不能使她妈满意。在她看来，我们的孩子应该门门都100分才顺理成章，人家的孩子都能考到96、97分，她感到不可理解。孩子每次拿到94、95分回来，他脸上都没有笑容。有时孩子失误，只拿到80几分，于是就有（甲）一场暴风骤雨的可能。
每当这时，首当其冲的是孩子，平时各式各样的小毛病，甚至不是毛病的小事都被她妈拿出来数落一番。这时孩子默默垂泪，可怜巴巴地看着我，那眼神显然是希望我相救。可是妻子也在看我，那眼神显然是希望我为她找出更多责备孩子的理由。
夹在两种目光中的我只好装傻。
孩子自然无可奈何，但她妈对孩子的数落却有了发展。原来用的是第二人称单数，“你总是”如何如何不听话，不久就变成“你们总是”如何如何，最后干脆成了“你们两个人”如何如何。这时，我如果分辨两句，其结果“你们”会立即变成“你”。孩子解放了，批判的矛头便立刻转移到我头上，指责我懒散，不爱整洁，待人大大咧咧，买东西又贵又次，等等。怎么办呢？我想最关键的还是要切实有效地帮助孩子提高成绩，于是，我开始亲自辅导孩子作业。
皇天不负苦心人，不久后的一天，孩子放学回家，老远就喊着（乙）进门来了：“爸——爸！”我知道这肯定是好消息。
果然带回来一个99分。
我大喜。待她妈下班回来，我努努嘴示意孩子把试卷奉上。
我看到（妻子脸上一丝微笑还没来得及闪烁就消失了）。她往椅子上一瘫：“我就是弄不明白，你为什么就拿不下这最后1分！”
我大为震惊，本想顸回去：“你上小学考过几个100分？我看连90分都难得。”但是我知道，这样意气用事是绝对愚蠢的，只能破坏孩子成绩提高所带来的良好气氛。这时我想起有种幽默理论说，幽默的要义是缓解冲突，把自己的进攻变成对方的顿悟甚至享受。
我灵机一动，叹了一口气说：“都是我不好。”
妻子奇怪了：“平时骄傲得不得了，这回怎么谦虚起来了？”
我说：“孩子学习成绩不够理想，不是她不努力，而是她的脑子不好，天生的笨。”
妻子有点不解，我继续说：“天生的笨，是遗传的原因。这有两个可能。第一个是你笨。”
“这不可能。”
“那就是第二个可能：我笨。”
“我看这样说，还比较恰当。”
“但是，这也并不能怪我。想当年，你找对象，满园里拣瓜，拣花了眼；拣了半天，拣了个傻瓜。你不怪自己，还要怪她。”
女儿捂着嘴巴笑了。她妈也忍不住笑了。
1．给下列划线字注音。
A．“暴风骤雨”的“骤”，注音： ；
B．“一瘫”的“瘫”，注音：
2．结合原文，解释下列词语。
A．“坎坷”： ； B．“顿悟”： 。
3．理清文章思路，把下面各部分内容的话语，分别填人相应的括号内（只填字母）。
B．父母对女儿寄予了很高的期望。
C．矛盾暂时得到化解。
D．99分所引起的风波。
起因（ ） 发展（ ） 高潮（ ） 结果（ ）
4．文中开头画横线句子一连用了五个“比”字，目的是突出 。
5．文中（甲）（乙）两处的横线上，分别填人恰当的词语(从括号内选择)。
B．老远就喊着（乙）（走 冲 迈）进门来了。
6．文中括号里的句子形象地写出了她妈当时的心理变化，开始是 ，继而是 ，接下来有一个很能体现后一种心态的动词是
。
7．面对99分，全家人都陷入了苦恼之中。他们各自苦恼的是什么？分别用不超过15个字来简要回答。
孩子苦恼的是：
妈妈苦恼的是：
“我”苦恼的是：
8．下面对本文结尾含义和作用的理解，错误的一项是
B．矛盾未彻底解决，“笑”的背后仍苦恼。
C．语言幽默风趣，让人发出苦涩的笑。
D．言尽而意未尽，留有让人思考的余地。
注释：裴佶，字弘正。唐德宗时官至工部尚书。阍者，看门人。寿州，治所在今安徽寿县。使君，对州郡长官的尊称。学院，书房。絁，音shī，粗绸。
1．下列划线的词语解释有误的一项是
B．阍者报寿州崔使君候谒 谒：拜见。
C．良久，束带强出 强：勉强。
D．出怀中一纸，乃昭赠官絁千匹 昭：显示。
2．下列对“之”字的用法判断正确的一项是
A．①③相同
B．②⑤相同
C．①⑤相同
D．④⑥相同
3． 下列关于文章内容的理解，解说有错的一项是
B．崔昭得到大家的称赞，裴佶的姑父因此推断崔昭是个会行贿的人。
C．姑父“前倨”是因为崔昭未曾向他行贿，“后恭”是因为崔昭送了他官绸一千匹。
D．裴佶的姑父其实是个徒有高尚声誉的贪官。