题目内容
| 根据句意，下列画线的词语可以用括号中的词语替换的一项是 |
A．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取（吸取）知识，使自己学识渊博。 B．我珍惜阳光，因为她给我温暖；我珍惜绿叶，因为她给我生机；我珍惜星空，因为她给我遐想（幻想）。 C．经过重新装修，教学楼里里外外焕然一新（改头换面），给了刚返校的师生们一个惊喜。 D．故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，真是赏心悦目（沁人心脾）。 |
试题答案
A
相关题目
根据句意，下列画线的词语可以用括号中的词语替换的一项是
- A.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取（吸取）知识，使自己学识渊博。
- B.我珍惜阳光，因为她给我温暖；我珍惜绿叶，因为她给我生机；我珍惜星空，因为她给我遐想（幻想）。
- C.经过重新装修，教学楼里里外外焕然一新（改头换面），给了刚返校的师生们一个惊喜。
- D.故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，真是赏心悦目（沁人心脾）。
根据句意，下列画线的词语可以用括号中的词语替换的一项是
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A．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取（吸取）知识，使自己学识渊博。
B．我珍惜阳光，因为她给我温暖；我珍惜绿叶，因为她给我生机；我珍惜星空，因为她给我遐想（幻想）。
C．经过重新装修，教学楼里里外外焕然一新（改头换面），给了刚返校的师生们一个惊喜。
D．故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，真是赏心悦目（沁人心脾）。
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B．我珍惜阳光，因为她给我温暖；我珍惜绿叶，因为她给我生机；我珍惜星空，因为她给我遐想（幻想）。
C．经过重新装修，教学楼里里外外焕然一新（改头换面），给了刚返校的师生们一个惊喜。
D．故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，真是赏心悦目（沁人心脾）。
根据句意，下列画线的词语可以用括号中的词语替换的一项是
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A．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取（吸取）知识，使自己学识渊博。
B．我珍惜阳光，因为她给我温暖；我珍惜绿叶，因为她给我生机；我珍惜星空，因为她给我遐想（幻想）。
C．经过重新装修，教学楼里里外外焕然一新（改头换面），给了刚返校的师生们一个惊喜。
D．故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，真是赏心悦目（沁人心脾）。
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B．我珍惜阳光，因为她给我温暖；我珍惜绿叶，因为她给我生机；我珍惜星空，因为她给我遐想（幻想）。
C．经过重新装修，教学楼里里外外焕然一新（改头换面），给了刚返校的师生们一个惊喜。
D．故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，真是赏心悦目（沁人心脾）。
阅读下列文段，回答文后问题。
有一次，幼小的我，忽然走到母亲面前，仰着脸问：“妈妈，你到底为什么爱我？”母亲放下针线，用她的面颊，抵住我的前额，温柔地，不迟疑地说：“不为什么——只因为你是我的女儿！”
小朋友！我不信世界上还有人能说这句话！“不为什么”这四个字，从她口里说出来，何等刚决，何等无回旋！她爱我，不是因为我是“冰心”。或是其他人世间的一切虚伪的称呼和名字！她的爱是不附带任何条件的，惟一的理由，就是我是她的女儿。总之，她的爱，是屏除一切，拂拭一切，层层的麾（同“挥”）开我前后左右蒙罩的，使我成为“今我”的原素，而直接的来爱我的自身。
天上的星辰，骤雨般落在大海上，嗤嗤繁响，海波如山一般的汹涌，一切楼层都在地上旋转，天如同一张蓝纸卷了起来。树叶子满空飞舞，鸟儿归巢，走兽躲到它的洞穴。万象纷乱中，只要我能寻找到她，投到她的怀里……天地一切都信她！她对于我的爱，不因着万物毁灭而更变！
她的爱不但包围我，而且普遍地包围着一切爱我的人；而且因着爱我，她也爱了天下的儿女，她更爱天下的母亲。小朋友！告诉你一句小孩子以为是极（ ），而大人们以为是极高深的话：“世界便是这样的建造起来的！”
1．第一段有两处细节描写，分别表现出“幼小的我”的 和母亲的，请找出来。
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2．第一段中的“不迟疑”与第二段中的哪两句话相互照应？
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3．根据文意，第二段中与“拂拭”词义相同的两个词语是____ 、____， “拂拭一切”的目的是______（用原文回答）。
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4．第二段，为什么说母亲爱的是“我的自身”？（用原文语句回答）
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5．第三段描写景物的特点可用文中的哪个短语来概括？
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6．文中插入写景文字（第三段）的用意何在？
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7．第四段括号中应填入的词语是______ 。
8．第四段画线部分说明母爱有何特点？
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有一次，幼小的我，忽然走到母亲面前，仰着脸问：“妈妈，你到底为什么爱我？”母亲放下针线，用她的面颊，抵住我的前额，温柔地，不迟疑地说：“不为什么——只因为你是我的女儿！”
小朋友！我不信世界上还有人能说这句话！“不为什么”这四个字，从她口里说出来，何等刚决，何等无回旋！她爱我，不是因为我是“冰心”。或是其他人世间的一切虚伪的称呼和名字！她的爱是不附带任何条件的，惟一的理由，就是我是她的女儿。总之，她的爱，是屏除一切，拂拭一切，层层的麾（同“挥”）开我前后左右蒙罩的，使我成为“今我”的原素，而直接的来爱我的自身。
天上的星辰，骤雨般落在大海上，嗤嗤繁响，海波如山一般的汹涌，一切楼层都在地上旋转，天如同一张蓝纸卷了起来。树叶子满空飞舞，鸟儿归巢，走兽躲到它的洞穴。万象纷乱中，只要我能寻找到她，投到她的怀里……天地一切都信她！她对于我的爱，不因着万物毁灭而更变！
她的爱不但包围我，而且普遍地包围着一切爱我的人；而且因着爱我，她也爱了天下的儿女，她更爱天下的母亲。小朋友！告诉你一句小孩子以为是极（ ），而大人们以为是极高深的话：“世界便是这样的建造起来的！”
1．第一段有两处细节描写，分别表现出“幼小的我”的 和母亲的，请找出来。
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2．第一段中的“不迟疑”与第二段中的哪两句话相互照应？
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3．根据文意，第二段中与“拂拭”词义相同的两个词语是____ 、____， “拂拭一切”的目的是______（用原文回答）。
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4．第二段，为什么说母亲爱的是“我的自身”？（用原文语句回答）
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5．第三段描写景物的特点可用文中的哪个短语来概括？
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6．文中插入写景文字（第三段）的用意何在？
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7．第四段括号中应填入的词语是______ 。
8．第四段画线部分说明母爱有何特点？
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