阅读《事物的正确答案不止一个》一文中的节选文字，回答下列各题。
“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。
然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢？
有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。但当事人坚信它一定会出现。”
对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。
这方面的典型代表，首推约翰·古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发出一种新产品。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天，古登贝尔克半开玩笑地自言自语道：“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢？”由此发明了印刷机和排版术。
另一个例子是罗兰·布歇内尔。1971年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象，看它产生什么反应。”此后不久，他就发明了交互式的乒乓球电子游戏，从此开始了游戏机的革命。
【小题1】选文第三自然段中的“这种情况”指的是

阅读《事物的正确答案不止一个》一文的节选文字，完成1～4题。

    “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。

    然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢?

    有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。但当事人坚信它一定会出现。”

    对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。

    这方面的典型代表，首推约翰·古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发出一种新产品。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天，古登贝尔克半开玩笑地自言自语道：“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢?”由此发明了印刷机和排版术。

1．选文第一段作者的观点是

A．生活中解决问题的方法并非只有一个，而是有多种多样。

    B．不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。

    C．你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。

D．“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。

2．对文中“创造性的思维所必需的要素”概括不准确的一项是

A．汲取知识，使自己学识渊博。

    B．将各种知识进行组合就能形成新的创意。

C．必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识。

D．持之以恒的毅力。

3．对选文采用“约翰·古登贝尔克”事例的作用分析正确的一项是

A．作为道理论据证明“发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识”。

    B．作为事实论据证明“发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识”。

      C．作为道理论据证明“知识是形成新创意的素材”。

D．作为事实论据证明“知识是形成新创意的素材”。

4．对“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要”的原因分析不正确的一项是

A．寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性思维。 

B．生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。

      C．由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。

      D．如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案之后，就会止步不前。

课文问题探究：（12分）

1.“要是你选择的是B，那就恭喜你答对了”中“恭喜”一词感情色彩如何？（3分）

                                                                          。

2.为什么说“不满足于一个答案，不放弃探求这一点非常重要”？（3分）

                                                                         。

3.课文中论述“创造的灵感”是怎样产生的？（3分）

                                                                         。

4.本文作者要论述的中心是什么？采用了什么样的论证顺序？（3分）

                                                                         。

　　（1）长期以来，我们已经习惯于事物的正确答案只有一个这种思维模式。这篇课文却提出与之相反的观点，要求我们不满足于一个答案，不放弃探求。这一点为什么非常重要？

　　（2）创造性思维有哪些必需的要素？只有贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚才具备创造性思维的看法，为什么不对？联系自己的生活经验谈谈你的看法。