题目内容
| 下面词语有错别字的一项是 A、迷不有初 B、鲜克有终 |
试题答案
A下列加粗的词语没有错别字的一项是
- A.省领导希望医务人员以对人民极端负责的精神，再接再励做好非典型肺炎防治工作。
- B.令人瞩目的伊拉克战争打响后，许多扑溯迷离、真假难辨的信息出现在各种媒体上。
- C.在事关人民身体健康和生命安危的大是大非面前，必须高度重视，决不能有丝毫懈怠。
- D.天空中的各种云块，正在不断地堆集着，分裂着，舒展着，飘散着，变换莫测。
下列加粗的词语没有错别字的一项是
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A．省领导希望医务人员以对人民极端负责的精神，再接再励做好非典型肺炎防治工作。
B．令人瞩目的伊拉克战争打响后，许多扑溯迷离、真假难辨的信息出现在各种媒体上。
C．在事关人民身体健康和生命安危的大是大非面前，必须高度重视，决不能有丝毫懈怠。
D．天空中的各种云块，正在不断地堆集着，分裂着，舒展着，飘散着，变换莫测。
查看习题详情和答案>>下列句子中加粗的词语，没有错别字的一项是
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A．省领导希望医务人员以对人民极端负责的精神，再接再励做好非典型肺炎防治工作。
B．令人瞩目的伊拉克战争打响后，许多扑溯迷离、真假难辨的信息出现在各种媒体上。
C．在事关人民身体健康和生命安危的大是大非面前，必须高度重视，决不能有丝毫懈怠。
D．天空中的各种云块，正在不断地堆集着，分裂着，舒展着，飘散着，变换莫测。
查看习题详情和答案>>A．省领导希望医务人员以对人民极端负责的精神，再接再励做好非典型肺炎的防治工作。
B．令人瞩目的伊拉克战争打响后，许多扑溯迷离、真假难辨的信息出现在各种媒体上。
C．在事关人民身体健康和生命安危的大是大非面前，我们必须高度重视，决不能有丝毫懈怠。
D．天空中的各种云块，正在不断地堆集着，分裂着，舒展着，飘散着，变换莫测
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A．省领导希望医务人员以对人民极端负责的精神，再接再励做好非典型肺炎的防治工作。
B．令人瞩目的伊拉克战争打响后，许多扑溯迷离、真假难辨的信息出现在各种媒体上。
C．在事关人民身体健康和生命安危的大是大非面前，我们必须高度重视，决不能有丝毫懈怠。
D．天空中的各种云块，正在不断地堆集着，分裂着，舒展着，飘散着，变换莫测。
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语文诗话
②我想，语文应该是热爱。没有一颗对生活炽热的心，怎会有“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的热烈浪漫？没有对祖国山水、人文风物的痴迷神往，怎会有“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南”的拳拳诗情？怎会有“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然陶醉？……
③热爱生活，热爱山川风物，更应该热爱我们人自己，爱亲，爱友，爱人，便会有诗情，便会有语文。
④“近乡情更怯，不敢问来人”，关爱亲人反使诗情更怯生；“海内存知已，天涯若比邻”，友情因诗句而彼此拉近；“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”，寂寞因诗句而得以慰藉；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，诗因友情而更酣畅；“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，多少萍水相逢的人因此而更具人文关怀……
⑤语文不仅表达着热爱，悠悠千古、浩瀚的文学海洋，更浮涌着多少忧愁、郁闷甚或是猛呼抗争。
⑥屈原忧愁悲思而抒《离骚》，愤懑情极乃发《天问》；东坡遭贬、壮志未酬而唱“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”；稼轩胡虏未灭而叹“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”；陈涉苦难深重怒呼“王侯将相宁有种乎？”……
⑦古今中外，灿烂的文学长卷都缀满一个个“情”字，但也不乏冷静理性。
⑧陶渊明“问君何能尔，心远地自偏”折射出冷静的人生选择；范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”道出政治家的深重责任感；杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！”已经挣脱并超越了自己的苦难，显露出普渡众生的情怀；毛泽东“问苍茫大地，谁主沉浮？”更是一代伟人对饱经沧桑的神州大地的历史性洪钟巨响……
⑨“我以我的歌感动上帝／正如山以瀑布／感动遥远的大海”。泰戈尔沉沉的喉音唱出的诗，感动着世界的每一个角落。用语文抒写你的心灵，便是你自己的呢喃情话，同时也感动了——你、我、他。
1．本文主要阐述了什么观点？
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2．第2段中的“采菊东篱下，悠然见南山”和第8段中的“问君何能尔，心远地自偏”均出自陶渊明的《饮酒》诗。从全文看，作者引用这两句诗的作用分别是什么？
①__________________________________________________________________
②____________________________________________________________________
3．第⑤段是个过渡段。从内容上看，它在上文第____________段和下文的第_______段之间起着承上启下的作用。
4．许多同学不重视语文学习，为此，学校准备举办“我爱语文”系列活动。
①请你为本次活动设计一条富有感染力的宣传语。
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②你认为在本次活动中应开展哪些语文活动？请列举三项。
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5．下面一段话中四个空白处应依次填入的诗句序号分别是
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A．“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”(王翰《凉州词》)
B．火山五月行人少，看君马去疾如鸟”(岑参《武威送刘判官赴碛西行军》)
C．“剑河风急雪片阔，沙口石冻马蹄脱”(岑参《轮台歌奉送封大夫出师西征》)
D．“大漠孤烟直，长河落日圆”（王维《使至塞上》）
E．“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”(岑参《白雪歌送武判官归京》)
F．“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”(王之涣《凉州词》)
湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
1.下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（ ）（3分）
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A．更有痴似相公者 / 是日更定矣 |
B．客此/ 旦日，客从外来 |
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C．问其姓氏 / 其如土石何 |
D．是日更定矣/ 是进亦忧，退亦忧 |
2.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
3.本文是一篇山水小品，作者文笔精练，写景很有特色，“ ”从声音角度写出西湖雪夜的奇静；“ ”则从色彩角度描绘了西湖夜雪的全景。作者还抓住雪光的特点，捕捉了此时湖中特有的景物，运用白描手法，勾勒了“一痕”、“一点”、“ ”、“ ”的景色，创造出一幅意境朦胧、悠远脱俗的西湖夜雪图。（用原文词句回答）（4分）
4.下列句子表达错误的一项是（ ）（3分）
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A．作者写作本文时，明朝已经灭亡，可是他仍然用明朝的年号，含蓄的表达了作者对故国的怀念。 |
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B．“独往湖心亭看雪”一句中“独”字映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”，为下文作伏笔。 |
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C．文中叙写亭中奇遇时运用了神态、语言、动作描写，表现了作者的喜悦和豪爽之情。 |
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D．作者以舟子的喃喃之语来收束全文，画龙点睛，深化意境。对此迷人雪境，“痴”情人不止“我一个，这也是一种巧妙的正面描写。 |
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湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
1.下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（ ）（3分）
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A．更有痴似相公者 / 是日更定矣 |
B．客此/ 旦日，客从外来 |
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C．问其姓氏 / 其如土石何 |
D．是日更定矣/ 是进亦忧，退亦忧 |
2.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
3.本文是一篇山水小品，作者文笔精练，写景很有特色，“ ”从声音角度写出西湖雪夜的奇静；“ ”则从色彩角度描绘了西湖夜雪的全景。作者还抓住雪光的特点，捕捉了此时湖中特有的景物，运用白描手法，勾勒了“一痕”、“一点”、“ ”、“ ”的景色，创造出一幅意境朦胧、悠远脱俗的西湖夜雪图。（用原文词句回答）（4分）
4.下列句子表达错误的一项是（ ）（3分）
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A．作者写作本文时，明朝已经灭亡，可是他仍然用明朝的年号，含蓄的表达了作者对故国的怀念。 |
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B．“独往湖心亭看雪”一句中“独”字映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”，为下文作伏笔。 |
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C．文中叙写亭中奇遇时运用了神态、语言、动作描写，表现了作者的喜悦和豪爽之情。 |
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D．作者以舟子的喃喃之语来收束全文，画龙点睛，深化意境。对此迷人雪境，“痴”情人不止“我一个，这也是一种巧妙的正面描写。 |
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湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
【小题1】下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（ ）（3分）
| A．更有痴似相公者 / 是日更定矣 | B．客此/ 旦日，客从外来 |
| C．问其姓氏 / 其如土石何 | D．是日更定矣/ 是进亦忧，退亦忧 |
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
【小题3】本文是一篇山水小品，作者文笔精练，写景很有特色，“ ”从声音角度写出西湖雪夜的奇静；“ ”则从色彩角度描绘了西湖夜雪的全景。作者还抓住雪光的特点，捕捉了此时湖中特有的景物，运用白描手法，勾勒了“一痕”、“一点”、“ ”、“ ”的景色，创造出一幅意境朦胧、悠远脱俗的西湖夜雪图。（用原文词句回答）（4分）
【小题4】下列句子表达错误的一项是（ ）（3分）
| A．作者写作本文时，明朝已经灭亡，可是他仍然用明朝的年号，含蓄的表达了作者对故国的怀念。 |
| B．“独往湖心亭看雪”一句中“独”字映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”，为下文作伏笔。 |
| C．文中叙写亭中奇遇时运用了神态、语言、动作描写，表现了作者的喜悦和豪爽之情。 |
| D．作者以舟子的喃喃之语来收束全文，画龙点睛，深化意境。对此迷人雪境，“痴”情人不止“我一个，这也是一种巧妙的正面描写。 |
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