下列各句括号中的成语使用恰当的一句是（ ） 
   A．参加保险，虽不能使人(化险为夷)，但却能在灾祸不期而至时，使投保者得到一笔赔偿，尽量减轻损失的程度。 
   B．有的城市缺乏统一规划，经营出租汽车的单位太多，显然(供不应求)。 
   C．昨天上午，三名罪大恶极的犯罪分子被执行枪决，群众拍手叫好，认为他们(死得其所)。 
   D．这几首乐曲是他的早期作品，当然不能和他现在的创作(等量齐观)。 

下列各句中，括号中的成语使用恰当的一句是(  ) 
   A．北京电视台的编导很有水平，几个经济类节目都办得（绘声绘色）。 
   B．桂林山水真是神奇秀丽，青青的山，绿绿的水，令人陶醉，令人（流连忘返）。 
   C. 美国政府在台湾问题上的（危言危行），只能搬起石头打自己的脚。 
   D．高考复习阶段，有些同学天天开夜车，搞得白天上课精神不好，这样就象（缘木求鱼）一样，效果是不会好的。 
  

下列各句中，括号中的成语使用恰当的一句是( ) 
   A. 听到战友不幸遇难的消息，他(如丧考妣)，悲痛万分。 
   B．这个人很要面子，凡事只要跟他商量商量，他（闻过则喜），不然，他会跟你翻脸。 
   C．他是学雷锋的老模范了，十几年来，光在路边（信手拈来）的螺丝钉就有三大筐。 
   D．文学创作辅导材料汗牛充栋，而真正依靠这些辅导材料步入文学途径的却可谓是（寥若晨星）啊。 
 

下列各句中，括号中的成语使用恰当的一项是（  ） 
   A．雷锋一生很短暂，但所做的好事却极多，简直（罄竹难书）。 
   B．我刚刚学习绘画，请您务必多加指教，（感同身受）。 
   C．作为课题组的负责人，他（责无旁贷）地走上了领奖台。 
   D．应鼓励学生对现有知识提出疑问，对旧的学术权威提出挑战，要在发现和创造新知识方面（独辟蹊径）。 

下列各句中，括号中的成语使用恰当的一句是（  ） 
   A．今年的招生、考试、录取工作进展顺利，未发生一起（徇私枉法）的事件 。 
   B．看他紧锁眉头，沉默不语的样子，恐怕有（难言之隐）。 
   C．人家都在捐钱物，你却（细大不捐），真是不好意思。 
   D．人民的力量大如天，团结起来，可以（移天易日）。 

下列各句中，括号中成语使用恰当的一句是（） 
   A．众志成城，（因人成事），中国人民靠自己的力量建立了新中国。 
   B．这次竞选，他作了充分的准备，演讲那天，他一（粉墨登场），就受到了工人们的欢迎。 
   C．姹紫嫣红的烟火使节日的夜空（流光溢彩）。 
   D．罪犯在作案时不可能不留下明显的（蛛丝马迹）。 
   

下列各句中，括号中成语使用恰当的一项是（） 
   A．国庆节那天，市政府组织了盛大的烟火晚会，一时间，空中（天花乱坠），场面壮观而美丽。 
   B．在适应性教育中，不唯书，不唯上，大胆怀疑等思想和行为往往被视为出格，但在培养创造性时就必须开禁，否则创造教育就是（叶公好龙）。 
   C．对于公益事业，他（甘之如饴）；对于奢侈享受，他弃之如敝屐。 
   D．抗洪告捷，这里迅速恢复了生产，乡亲们深切地感到如果不是党中央的决策英明、广大官兵的舍生忘死，要想取得胜利，那是（不堪设想）的。 
 

（2011•河南省）

3．依次填人下面横线处的词语，最恰当的一项是【    】(2分)

  把全面发展和个性发展紧密结合起来，不仅为青年学子成长提供了价值准绳，也为高校教书育人提供了工作方法。百年清华__________并参与了中国高等教育探索发展的历史，这里蓬勃昂扬的青春理想、严谨勤奋的治学氛围，__________了许许多多全面发展、个性鲜明的栋梁之才。__________高等教育始终让青年学子全面发展并保持个性，我国的人才培养水平__________一定会大幅度提高。

    A．见证    铸就    只有    才

    B．印证    造就    只要    就

    C．印证    铸就    只有    才

    D．见证    造就    只要    就

  6．把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。(只填序号)(3分)

  出土于河南新郑的莲鹤方壶是东周时期青铜礼器的代表器物。__________；__________；_________；_________。_________。其造型宏伟气派，装饰典雅华美，堪称“国之重宝”。

    ①壶底还铸有两只卷尾兽，支撑全器的重量

    ②壶颈两恻有附壁回首的龙形怪兽双耳

    ③腹部的四角各攀附一条立体飞龙

    ④方壶通体满饰龙、凤花纹，凝重而不失华丽

    ⑤壶冠呈双层盛开的莲瓣形，中间平盖上立有一只展翅欲飞的仙鹤。

  7．阅读下面材料，按要求答题。(共7分)

  材料一    微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过l40个字，甚至可以三言两语。它代表了个人最真类的即时言论，人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机，只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博，非常方便。

    材料二    教育部、国家语委在向社会发布((2010年中国语言生活状况报告》时，称2010年是中国的“微博元年”。截止到2011年2月，腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。在微博上“人人都有麦克风”，普通人用微博维权，用微博问政；政府也开通微博，了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。

(1)从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。(4分)

(2)结合两则材料的内容，写出右边这幅画的寓意。(3分)