题目内容

下列句子翻译正确的一项是

A、短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。(译:粗布短衣上打着结,常常贫困到乏食的地步,却依旧安然自若。)
B、有敌船为火所焚,随波而逝。(译:有敌人的船只被火焚烧,随着水波远去了)。
C、俶尔远逝,往来翕忽。(译:(鱼)忽然间向远处游去了,来来往往轻快敏捷。)
D、僦赁看幕,虽席地不容闲也。(译:租用看棚的人非常多,虽然是一块席子那么大的地方也不会空下来。)

试题答案

C
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五柳先生传

陶渊明

    先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书。不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。

    赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?

16.对下面语句加点词解释不正确的一项是(2分)    (    )

  A.旧知其如此    亲:亲戚

  B.或酒而招之    置:买  .

  C.堵萧然    环:周围

  D.常著文章自    娱:娱乐、消遣

17.下列各组中加点的词语,意思不相同的一项是(2分)    (    )

A.亦不详姓字            门人弟子填

B.此自终               醒能述为文者

C.无怀氏民欤           何陋

D.不戚戚贫贱           欲报之陛下

18.下面对文章内容理解正确的一项是(2分)    (    )

  A.文末称“五柳先生”为上古的无怀氏、葛天氏之民,有对其称赞之意。

  B.文章塑造了一位桀骜不驯的隐士形象。

  C.文章里说先生“好读书,不求甚解”,带有作者自我反省的意味。

  D.文章写了“五柳先生”名号的来历,意在说明这篇文章是自传。

19.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)

  (1)造饮辄尽,期在必醉。(2分)

  译文:                                                

  (2)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。(2分)

  译文:                                               

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阅读文言文选段,回答问题。
  (甲)先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
  赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
  (乙)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
1.文段(甲)的作者是____________,文段(乙)的体裁是_____________。
2.下面句子中加粗词的意义和用法相同的是(  )
A.一百里     先生不知何人也
B.置酒而招之   遇其叱咄
C.益慕圣贤之   策之不以其
D.家贫不能常   余因遍观群书
3.翻译下面的句子。
(1)其言兹若人之俦乎?
________________________________________________
(2)俟其欣悦,则又请焉。
________________________________________________
4.文段(甲)和文段(乙)都写到了家境贫穷,分别有何目的?
________________________________________________
5.下列说法中正确的一项是(  )
A.文段(甲)中作者通过五柳先生的好读书、性嗜酒和常著文章自娱等塑造了一位怀才不遇、心怀怨恨的隐士形象,赞扬了他敢于反抗现实的精神。
B.文段(乙)中作者学有所获,主要是靠自己。因为“先达”的态度十分坏,常常呵斥他,却没有教他什么。
C.两篇文章都写到主人公爱读书。但两者的读书方法是截然相反的,前者“不求甚解”,只求意会;而后者却在一字一句的解释上“手自笔录”。
D.(乙)文中,宋濂从难于得书、从师艰难、奔波辛劳等几个方面,叙述自己年轻时求学的艰苦经历,意在勉励马生像自己一样努力学习,学有所成。

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阅读下面的文言文,完成下面问题。(9分,每小题3分)

先生不知何许人也,亦不详其姓字。宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常着文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。 

赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤? 

1.对下列语句中划线词语的解释,不正确的一项是(    )

A.先生不知何人也许:处所

B.性酒,家贫不能常得嗜:爱好

C.造饮辄尽,在必醉期:约定

D.其言兹若人之乎俦:辈、同类

2.下列句子中划线词的意义相同的一组是(    )

A.或置酒而招今或闻无罪,二世杀

B.亲旧知如此真不知马也

C.忘怀得失,此自终吴广为然

D.既醉退溪深鱼肥

3.下列对文章内容理解和分析,不正确的一项是(    )

A.五柳先生“好读书”而“不求甚解”,他读书的目的,是一种求知的满足与精神享受,所以“每有会意,便欣然忘食”,这是他不追求名利、只求精神上得到安慰的体现。

B.“闲静少言,不慕荣利”点出了五柳先生的隐者心境,这是他性格中最突出的地方。“性嗜酒”,是他在污浊的世俗社会里特立独行,内心必有许多愁苦,寄情于酒,“期在必醉”, 体现了他的率真放达。

C.“短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也”,五柳先生以颜回自况,颜回箪瓢屡空而“不改其乐”,说明他安贫乐道,五柳先生亦当如此。

D.“赞”是历史传记的一种体式,一般放在传文之末。“赞”是赞美,“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”与前文“不慕荣利”相照应,突出了五柳先生悠闲自适、安贫乐道、守节不移的精神实质。

4.把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。(4分)

(1)好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。(2分)

(2)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。(2分)

 

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阅读下面的文言文,完成下面问题。(9分,每小题3分)
先生不知何许人也,亦不详其姓字。宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常着文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。 
赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤? 
【小题1】对下列语句中划线词语的解释,不正确的一项是(    )
A.先生不知何人也许:处所
B.性酒,家贫不能常得嗜:爱好
C.造饮辄尽,在必醉期:约定
D.其言兹若人之乎俦:辈、同类
【小题2】下列句子中划线词的意义相同的一组是(    )
A.或置酒而招今或闻无罪,二世杀
B.亲旧知如此真不知马也
C.忘怀得失,此自终吴广为然
D.既醉退溪深鱼肥
【小题3】下列对文章内容理解和分析,不正确的一项是(    )
A.五柳先生“好读书”而“不求甚解”,他读书的目的,是一种求知的满足与精神享受,所以“每有会意,便欣然忘食”,这是他不追求名利、只求精神上得到安慰的体现。
B.“闲静少言,不慕荣利”点出了五柳先生的隐者心境,这是他性格中最突出的地方。“性嗜酒”,是他在污浊的世俗社会里特立独行,内心必有许多愁苦,寄情于酒,“期在必醉”, 体现了他的率真放达。
C.“短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也”,五柳先生以颜回自况,颜回箪瓢屡空而“不改其乐”,说明他安贫乐道,五柳先生亦当如此。
D.“赞”是历史传记的一种体式,一般放在传文之末。“赞”是赞美,“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”与前文“不慕荣利”相照应,突出了五柳先生悠闲自适、安贫乐道、守节不移的精神实质。
【小题4】把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。(4分)
(1)好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。(2分)
(2)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。(2分)
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阅读下面的文言文,完成下面问题。(9分,每小题3分)
先生不知何许人也,亦不详其姓字。宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常着文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。 
赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤? 
【小题1】对下列语句中划线词语的解释,不正确的一项是(    )

A.先生不知何人也许:处所
B.性酒,家贫不能常得嗜:爱好
C.造饮辄尽,在必醉期:约定
D.其言兹若人之乎俦:辈、同类
【小题2】下列句子中划线词的意义相同的一组是(    )
A.或置酒而招今或闻无罪,二世杀
B.亲旧知如此真不知马也
C.忘怀得失,此自终吴广为然
D.既醉退溪深鱼肥
【小题3】下列对文章内容理解和分析,不正确的一项是(    )
A.五柳先生“好读书”而“不求甚解”,他读书的目的,是一种求知的满足与精神享受,所以“每有会意,便欣然忘食”,这是他不追求名利、只求精神上得到安慰的体现。
B.“闲静少言,不慕荣利”点出了五柳先生的隐者心境,这是他性格中最突出的地方。“性嗜酒”,是他在污浊的世俗社会里特立独行,内心必有许多愁苦,寄情于酒,“期在必醉”, 体现了他的率真放达。
C.“短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也”,五柳先生以颜回自况,颜回箪瓢屡空而“不改其乐”,说明他安贫乐道,五柳先生亦当如此。
D.“赞”是历史传记的一种体式,一般放在传文之末。“赞”是赞美,“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”与前文“不慕荣利”相照应,突出了五柳先生悠闲自适、安贫乐道、守节不移的精神实质。
【小题4】把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。(4分)
(1)好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。(2分)
(2)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。(2分)

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阅读下面的文言文,完成下面问题。(9分,每小题3分)

先生不知何许人也,亦不详其姓字。宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常着文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。 

赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤? 

1.对下列语句中划线词语的解释,不正确的一项是(    )

A.先生不知何人也许:处所

B.性酒,家贫不能常得嗜:爱好

C.造饮辄尽,在必醉期:约定

D.其言兹若人之乎俦:辈、同类

2.下列句子中划线词的意义相同的一组是(    )

A.或置酒而招今或闻无罪,二世杀

B.亲旧知如此真不知马也

C.忘怀得失,此自终吴广为然

D.既醉退溪深鱼肥

3.下列对文章内容理解和分析,不正确的一项是(    )

A.五柳先生“好读书”而“不求甚解”,他读书的目的,是一种求知的满足与精神享受,所以“每有会意,便欣然忘食”,这是他不追求名利、只求精神上得到安慰的体现。

B.“闲静少言,不慕荣利”点出了五柳先生的隐者心境,这是他性格中最突出的地方。“性嗜酒”,是他在污浊的世俗社会里特立独行,内心必有许多愁苦,寄情于酒,“期在必醉”, 体现了他的率真放达。

C.“短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也”,五柳先生以颜回自况,颜回箪瓢屡空而“不改其乐”,说明他安贫乐道,五柳先生亦当如此。

D.“赞”是历史传记的一种体式,一般放在传文之末。“赞”是赞美,“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”与前文“不慕荣利”相照应,突出了五柳先生悠闲自适、安贫乐道、守节不移的精神实质。

4.把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。(4分)

(1)好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。(2分)

(2)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。(2分)

 

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阅读下面的文言文,完成下面问题。(9分,每小题3分)
先生不知何许人也,亦不详其姓字。宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常着文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。 
赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤? 
小题1:对下列语句中划线词语的解释,不正确的一项是(    )
A.先生不知何人也许:处所
B.性酒,家贫不能常得嗜:爱好
C.造饮辄尽,在必醉期:约定
D.其言兹若人之乎俦:辈、同类
小题2:下列句子中划线词的意义相同的一组是(    )
A.或置酒而招今或闻无罪,二世杀
B.亲旧知如此真不知马也
C.忘怀得失,此自终吴广为然
D.既醉退溪深鱼肥
小题3:下列对文章内容理解和分析,不正确的一项是(    )
A.五柳先生“好读书”而“不求甚解”,他读书的目的,是一种求知的满足与精神享受,所以“每有会意,便欣然忘食”,这是他不追求名利、只求精神上得到安慰的体现。
B.“闲静少言,不慕荣利”点出了五柳先生的隐者心境,这是他性格中最突出的地方。“性嗜酒”,是他在污浊的世俗社会里特立独行,内心必有许多愁苦,寄情于酒,“期在必醉”, 体现了他的率真放达。
C.“短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也”,五柳先生以颜回自况,颜回箪瓢屡空而“不改其乐”,说明他安贫乐道,五柳先生亦当如此。
D.“赞”是历史传记的一种体式,一般放在传文之末。“赞”是赞美,“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”与前文“不慕荣利”相照应,突出了五柳先生悠闲自适、安贫乐道、守节不移的精神实质。
小题4:把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。(4分)
(1)好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。(2分)
(2)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。(2分)
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阅读下面的文言文,完成4~7题。(9分,每小题3分)

先生不知何许人也,亦不详其姓字。宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常着文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。 
    赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤? 

4.对下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是(     )

A.先生不知何人也          许:处所

B.性酒,家贫不能常得      嗜:爱好

C.造饮辄尽,在必醉        期:约定

D.其言兹若人之乎          俦:辈、同类

5.下列句子中加点词的意义相同的一组是(     )

A.或置酒而招              B.亲旧知如此

今或闻无罪,二世杀          真不知马也

C.忘怀得失,此自终         D.既醉退

   吴广为然                    溪深鱼肥

6.下列对文章内容理解和分析,不正确的一项是(     )

A.五柳先生“好读书”而“不求甚解”,他读书的目的,是一种求知的满足与精神享受,所以“每有会意,便欣然忘食”,这是他不追求名利、只求精神上得到安慰的体现。

B.“闲静少言,不慕荣利”点出了五柳先生的隐者心境,这是他性格中最突出的地方。“性嗜酒”,是他在污浊的世俗社会里特立独行,内心必有许多愁苦,寄情于酒,“期在必醉”, 体现了他的率真放达。

C.“短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也”,五柳先生以颜回自况,颜回箪瓢屡空而“不改其乐”, 说明他安贫乐道,五柳先生亦当如此。

D.“赞”是历史传记的一种体式,一般放在传文之末。“赞”是赞美,“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”与前文“不慕荣利”相照应,突出了五柳先生悠闲自适、安贫乐道、守节不移的精神实质。

7.把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。(4分)

  (1)好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。(2分)

   译文:                                                                     

  (2)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。(2分)

   译文:                                                                     

                                                                               

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阅读下面的文言文,完成1~4题。

五柳先生传

陶渊明

    先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书。不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。旧知其如此,或酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自,颇示己志。忘怀得失,以此自终。

    赞日:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?

1.对下面语句加点词解释不正确的一项是

       A.旧知其如此      亲:亲戚

       B.或酒而招之      置:买

       C.堵萧然          环:周围

       D.常著文章自      娱:娱乐、消遣

2.下列各组中加点的词语,意思不相同的一项是

    A.亦不详姓字                                       B.此自终

       门人弟子填室                          醒能述为文者

    C.无怀氏民欤                                        D.不戚戚贫贱

       何陋有                                 欲报之陛下

3.下面对文章内容理解正确的一项是

    A.文末称“五柳先生”为上古的无怀氏、葛灭氏之民,有对其称赞之意。

    B.文章塑造了一位桀骜不驯的隐士形象。

    C.文章里说先生“好读书,小求甚解”,带有作者自我反省的意味。

    D.文章写了“五柳先生”名号的来历,意在说明这篇文章是自传。

4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)造饮辄尽,期在必醉。

      译文:________________________________________________

    (2)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。

      译文:________________________________________________

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