题目内容
| 下列句中无通假字的一项是 |
A、天子为动，改容式车。 B、明日，徐公来，孰视之。 C、军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。 D、朝服衣冠，窥镜。 |
试题答案
D生于忧患，死于安乐 《孟子》
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙步敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，锇其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
1.解释下列句中加点的词语（2分）
（1）傅说举于版筑之间（ ）（2）故天将降大任于是人也（ ）
（3）人恒过，然后能改（ ）（4）出则无敌国外患者（ ）
2. 指出下列句中的通假字，并指出其在句中的意思（2分）
（1）曾益其所不能 通 ，意思
（2）困于心，衡于虑，而后作 通 ，意思
3.将画线处句子译成现代汉语（2分）
译文：
4. 唐代名臣魏征认为：帝王心怀忧危，就能任贤受谏；心怀安乐，就会危及国家。这
印证了本文的中心论点： （2分）
5. 下列说法不正确的一项是（2分） （ ）
A. 《生于忧患，死于安乐》讲的是造就人才和治理国家的问题。
B. 本文先论证“生于忧患”，后论证“死于安乐”。
C. 论证“死于安乐”是全文的重点，方法是先举同类事例，从个别到一般，归纳
出作者的观点，然后从理论上加以说明。
D. 全文从造就人才的主、客观条件方面论说人要成就一番大业，必须经过艰苦的
磨炼。
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生于忧患，死于安乐 《孟子》
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙步敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，锇其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
1.解释下列句中加点的词语（2分）
（1）傅说举于版筑之间（ ）（2）故天将降大任于是人也（ ）
（3）人恒过，然后能改（ ）（4）出则无敌国外患者（ ）
2. 指出下列句中的通假字，并指出其在句中的意思（2分）
（1）曾益其所不能 通 ，意思
（2）困于心，衡于虑，而后作 通 ，意思
3.将画线处句子译成现代汉语（2分）
译文：
4. 唐代名臣魏征认为：帝王心怀忧危，就能任贤受谏；心怀安乐，就会危及国家。这
印证了本文的中心论点： （2分）
5. 下列说法不正确的一项是（2分） （ ）
A. 《生于忧患，死于安乐》讲的是造就人才和治理国家的问题。
B. 本文先论证“生于忧患”，后论证“死于安乐”。
C. 论证“死于安乐”是全文的重点，方法是先举同类事例，从个别到一般，归纳
出作者的观点，然后从理论上加以说明。
D. 全文从造就人才的主、客观条件方面论说人要成就一番大业，必须经过艰苦的
磨炼。
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舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙步敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，锇其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
【小题1】解释下列句中加点的词语（2分）
（1）傅说举于版筑之间（ ）（2）故天将降大任于是人也（ ）
（3）人恒过，然后能改（ ）（4）出则无敌国外患者（ ）
【小题2】 指出下列句中的通假字，并指出其在句中的意思（2分）
（1）曾益其所不能 通 ，意思
（2）困于心，衡于虑，而后作 通 ，意思
【小题3】将画线处句子译成现代汉语（2分）
译文：
【小题4】 唐代名臣魏征认为：帝王心怀忧危，就能任贤受谏；心怀安乐，就会危及国家。这
印证了本文的中心论点： （2分）
【小题5】 下列说法不正确的一项是（2分） （ ）
| A．《生于忧患，死于安乐》讲的是造就人才和治理国家的问题。 |
| B．本文先论证“生于忧患”，后论证“死于安乐”。 |
| C．论证“死于安乐”是全文的重点，方法是先举同类事例，从个别到一般，归纳 出作者的观点，然后从理论上加以说明。 |
| D．全文从造就人才的主、客观条件方面论说人要成就一番大业，必须经过艰苦的 |
生于忧患，死于安乐 《孟子》
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙步敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，锇其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
【小题1】解释下列句中加点的词语（2分）
（1）傅说举于版筑之间（ ）（2）故天将降大任于是人也（ ）
（3）人恒过，然后能改（ ）（4）出则无敌国外患者（ ）
【小题2】 指出下列句中的通假字，并指出其在句中的意思（2分）
（1）曾益其所不能 通 ，意思
（2）困于心，衡于虑，而后作 通 ，意思
【小题3】将画线处句子译成现代汉语（2分）
译文：
【小题4】 唐代名臣魏征认为：帝王心怀忧危，就能任贤受谏；心怀安乐，就会危及国家。这
印证了本文的中心论点： （2分）
【小题5】 下列说法不正确的一项是（2分） （ ）
| A．《生于忧患，死于安乐》讲的是造就人才和治理国家的问题。 |
| B．本文先论证“生于忧患”，后论证“死于安乐”。 |
| C．论证“死于安乐”是全文的重点，方法是先举同类事例，从个别到一般，归纳 出作者的观点，然后从理论上加以说明。 |
| D．全文从造就人才的主、客观条件方面论说人要成就一番大业，必须经过艰苦的 |
阅读下面的文言文，回答15—19题。（10分）
生于忧患死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过， 然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
15.下列句中没有通假字的一项是（ ）2分
A、困于心，衡于虑，而后作。 B、所以动心忍性，曾益其所不能。
C、荡胸生曾云 ，决眦入归鸟。 D、每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
16、下列加点字解释有误的一项是（ ）2分
A、舜发于畎亩之中（被任用） B、饿其体肤（使......饥饿）
C、征于色，发于声，而后喻。（比喻） D、从乡之先达执经叩问。（请教）
17.用“/”划分句子节奏。（只划一处）1分
行拂乱其所为
18.翻译下列句子。2分
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
19. 孟子说理散文善用排比句式，长短错落，请以选文为例分析这种写法的表达效果？3分
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