题目内容
| 选出下面词语解释不准确的一项 |
A、懵懵懂懂：糊涂，不明事理。 B、文质彬彬：形容人既文雅又朴实，后来形容人文雅有礼貌。 C、喋喋不休：形容说话完了。 D、死乞白赖：纠缠个没完。 |
试题答案
CB、文质彬彬：形容人既文雅又朴实，后来形容人文雅有礼貌。
C、喋喋不休：形容说话完了。
D、死乞白赖：纠缠个没完。
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B．文质彬彬：形容人既文雅又朴实，后来形容人文雅有礼貌。
C．令人发指：叫人愤怒得竖起了指头。
D．惨绝人寰：人世上再也没有那样凄惨的事了。人寰：人世。
选出下面词语解释不准确的一项（ ）
A．懵懵懂懂：糊涂，不明事理。
B．文质彬彬：形容人既文雅又朴实，后来形容人文雅有礼貌。
C．喋喋不休：形容说话完了。
D．死乞白赖：纠缠个没完。
阅读下面的文段，回答问题。
①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。②冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。③再过两个月，燕子翩然归来。④不久，布谷鸟也来了。⑤于是转入炎热的夏季，这是植物（A）果实的时期。⑥到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌的落下来。⑦北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。⑧到处（B）一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。⑨在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
(1)对加粗词义用法判断正确的项是
[ ]
果实成熟
A．基本义
B．引申义
C．比喻义
(2)找出第①句中的一对反义词__________
(3)给下面加粗字选择正确的解释
(4)选择恰当的词语填入括号
①显现 ②呈现 ③孕育 ④养育
A．_______B．_______
(5)第②句、第⑧句运用的修辞手法依次是_______
(6)语段的说明顺序是
[ ]
A．时间顺序
B．空间顺序
C．逻辑顺序
(7)语段的说明特点是
[ ]
A．平实说明
B．生动说明
(8)语段说明的中心是
[ ]
A．立春过后，万物复苏
B．春夏秋冬，景象各异
C．一年四季美丽的自然景象
D．一年四季丰富的物候现象
(9)对语段的作用理解有误的是
[ ]
A．从人们熟悉的自然现象说起，由浅入深地把物候知识说得通俗易懂。
B．从丰富的自然现象说起，有如展示一幅四季风景图，精彩动人，把物候知识说得生动、有趣。
C．作者由表及里，从现象到本质地说明物候知识，使人们从感性认识上升到理性认识。
D．以一年四季为序介绍自然现象，显示了物候现象同气候的关系，显示出物候现象是有规律的。
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阅读下面的文字，完成17—20题。（12分）
【甲】自渴①西南行不能百步，得石渠。民桥其上。有采幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广，或咫尺，或掊足，其长可十许步。其流抵走石，伏出其下。逾石而往有石泓，昌蒲被之，青藓环周。又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。潭幅员战百尺，清深多俢鱼。又北曲行纡余，睨若无穷，然卒入干渴，其侧皆诡石怪杰，奇卉美箭②，可列坐而庥③焉。风摇其巅，韵动崖谷，视之既静，其听始远。
（节选自柳宗元《石渠记》）
【乙】从小丘西行百二十步，隔堇竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小谭，水光清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩，青树翠蔓，蒙络摇辍，参差披拂。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
【注释】①渴(hè)地名，指袁家渴。②箭：小竹。③麻（xiū），树荫。
17.解释下列句子中加点词的含义。(4分)
（1）民桥其上（搭桥，架桥） （2）逾石而往有石泓 （越过，经过）
（2）北堕小谭（落入） （4）卷石底以出（弯曲，翻卷）
评分标准：每词1分，计4分。共4分。
18.下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是( C )。（2分）
A.有泉幽幽然 B.其侧皆诡石怪木
然胡不已乎 安陵君其许寡人
C.然卒入于渴 D.自渴西南行不能百步
兴复汉室，还于旧都 自非亭午夜分，不见曦月
评分标准：选项正确得2分。共2分。
19.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
(1)其长可十许步。
【答案】它的长度大约十来步。(2分)
(2)风摇其巅，韵动崖谷。
【答案】山风吹动树梢，悦耳的声音响动山谷。（2分）
评分标准：每句句意翻译准确通顺，得2分。共4分。
20.甲乙两段文字所描写的水，各有什么特点？请简要概括。（2分）
【答案】甲文：清澈幽深，鸣声多变。
乙文：谭水清冽，水声悦耳。
评分标准：甲文乙文中水的特点答对，各得1分。共2分。意思对即可。
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