题目内容

选择恰当的词语依次填空。
(1)在酷热时,突然来了风,铺子里的人(   )着往外(   ),都(   )着把蒲扇(    )着头,四下里(   )。   
(争、急)  (走、跑)  (拿、攥)  (遮、挡)  (找、看) 

A、争;跑;攥;遮;找 
B、争;跑;拿;遮;找
C、争;跑;攥;遮;看
D、急;跑;攥;遮;找
(2)远远望去,死海的波涛此起彼伏,无边无际。(   ),谁能想到,如此浩荡的海水中(   )没有鱼虾、水草,(   )连海边也寸草不生。 
 (但是、可是、虽然) (不但、因为、竟) (甚至、而且、所以)

A、但是;竟;而且
B、但是;竟;甚至
C、但是;因为;甚至
D、可是;竟;甚至

试题答案

A,B
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阅读下文,回答问题。

大漠胡杨

央视国际 北方

  ①自古以来,“弱水流沙”就谱写着悠远而凝重的塞外传奇。“居延城外猎天骄,白草连天野火烧”,这是当年唐代诗人王维对弱水流域的真实写照。弱水沿岸红柳密布,芦苇浩荡。眼前河流清澈蜿蜒,远处胡杨千姿百态,在蓝天白云的衬托下,形成一道独特的大漠风景。偶尔有骆驼来访,羊群出没,吸一口水,悠闲地来回散步。它们都是弱水河最熟悉的过客,传递着来自胡杨树下的生命之音。孩子们嬉笑玩耍的声音,___A___了河弦的琴声。随着水波依稀荡漾,弱水河最大限度地满足了孩子们天真的向往,给了他无尽的遐想和空间。

  ②前来西部旅游的人们,都由衷地赞叹胡杨的美丽。当一夜秋风,树叶尽染,你就再也找不到一片异色的斑点。它们或成片成林,或孤身守候,都给你一种出乎意料的视觉享受。每当秋季,大片的胡杨林如潮如汐,斑斑斓斓漫及天涯,弱水河畔一片金色海洋,富丽堂皇,美不胜收。一个严冬的考验,一个暖春的萌动,一个酷暑的煎熬,___B___。胡杨,用火一般的热情点燃了生命,点燃了沙漠。它那金光灿灿至纯至净的绚烂,把生命的光辉表现得淋漓尽致。你只有接受,接受大自然无穷无尽的描绘;你只能感受,感受大自然挥霍张扬的表现力;你只好享受,享受大自然纯洁、遥远的心境。

  ③都说胡杨千年不死,千年不倒,千年不朽,其实,那不过是人们对它们悲壮生命的感情寄托。弱水尽头的居延海早已干枯,代之而起的肆虐风沙,正一步步掩埋着胡杨远去的身影。走进惊心动魄的死亡森林,一股严肃而冷峻的气氛扑面而来。一棵棵枯树苍劲淋漓,化石般地耸立着。僵硬的枝干伸向苍穹,在质问,在叹息,在挣扎,在求援。生与死的强烈对比,深深地震憾着每一位前来的参观者。的确,它们是英雄的树,选择了沙漠,就注定了它悲壮的一生。即便是死亡,也依然有一种不愿屈服的顽强。

  ④生命,最终没有留住它们的声音,却留下了它们死亡的永恒。没有人能猜透它们的用意,在耗尽了悲壮的生命之后,却以这样的方式警示着我们人类的未来。

(1)

请结合上下文给第①段A处填入一个恰当的动词。

动词:________

(2)

请选取一个角度,对第②段中的“尽染”一词加以赏析。毛主席曾在他的一首词中也用到了这个词,你能写出来吗?

“尽染”赏析:________

词句:________

(3)

结合第②段文意,看前面3个分句,在第②段B处补写一个合适的分句,使这个句子更完整。

(4)

文中第②段是写胡杨的“生”,给人以美感;第③段是写胡杨的“死”,给人以警醒。你能各用一个词来形容“生”的胡杨和“死”的胡杨吗?(最好从文段中找)

(5)

宜昌市某旅行社将组织游客进行一次大漠胡杨游,为吸引游客需要设立一块大漠胡杨的宣传展牌,请你为此宣传牌写一段语言生动、活泼的话,吸引游客前去游玩。(50字以内)

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阅读语段,完成文后问题

半亩方塘

谭岩

  ①有田的地方,就会有塘。不远处的那半亩方塘,摇曳着几柄荷叶,散着清香。像一面掉在田野里的镜子,照映着四季的时光。鸟从田野的上空飞过,她就照出鸟的影子,牛在塘堤上啃草,她就照出牛的模样。鸟从空中望见了自己俊巧的身影,斜斜地飞下来,掠过水面,用飞翔的微风轻轻地扇出几道涟漪,算是一番谢意;而那走上堤来的牛,并没有领会塘的美意,只是低了头一味地啃食着草,不停地甩转着尾,驱赶身上的蚊蝇。塘知道,还有更多的田等着吃了草的牛去耕耘。鸟从上空飞走了,水中仍是一方蓝天白云;牛从堤坝走过去了,。一片落叶飘舞而下,像一只蝴蝶扑浮在水面上,那是告诉她春夏的逝去,秋冬的来临。

  ②农人操心的是让田地长出丰收的庄稼,塘操心的是让自己四季满盈。下雨的时候,鸟也会躲进堤上的稻草垛里,对着潇潇幕雨怨声叽叽。但是塘却开放自己,拥抱每一颗雨滴。那来自四面八方的污泥浊水更是流归到这田野的大海。带泥的雨水流下堤来,污染了塘,清亮的一塘水一时浑浊不堪。但是塘知道,要获得就会有牺牲。不过不要紧,几天的风吹草动,波澜微惊,那一塘的水又会澄明如镜。她将污泥埋进心底而将明净奉献田园。如果秋天的雨水还不能让她蓄满,还有冬天飞雪的晶莹。枯草上的积雪融化,冰凉而洁净的雪水又悄悄溶进了糖水中,涟涟的水波是清冷的光影。

  ③正是这一塘的清水,浇灌了一亩又一亩的庄稼。春到了,。清亮的塘水会一路歌声顺着沟渠流进田野,一块块水田就如一方方明镜,照映着人们一年之计的春耘。在干旱的日子里,天空中无一丝雨,禾苗枯焦,农人的心一如那枯卷的草帽,塘也不惜流尽自己最后一滴水。从干裂的塘底里流着的最后一脉水,就像她的血。

  ④她不知道灌溉了多少庄稼,也不知养活了多少人,她只记得那挑了一担谷的人在塘边洗过几次脸,耕田的人来洗过几回脚,如果人们在冬天为她挖一次淤泥,她更会感激不尽。春天那淤泥会催青一堤的青草,夏天塘里会长出美味的菱角,秋天也会奉献出玉臂似的荷藕……

  ⑤只要有田野,就会有方塘,长着几朵青青的荷叶,映着一片明净的光影。如果有人路过,不可随意举一块泥土丢进方塘,因为那是田野的一颗明亮的心。(选自2003.3《散文》,有改动)

1.文中两处内依次选填句子恰当的一项是:

①塘堤上是一处处踩跨的蹄痕

②一处处踩跨的蹄痕在塘堤上

③人们就会抽取方塘一年的积蓄

④方塘让人们抽取她一年的积蓄

[  ]

A.①③
B.②③
C.①④
D.②④

2.注意对下列各组句中加粗词语的理解,简析每组中两个句子间的内在联系及其含义。

(1)

________________________________

(2)

________________________________

3.阅读下面链接的材料,结合对文章第④段的理解,你能发现方塘与松树有什么共性?写出你探究的结果。(不超过20宇)

只要有一粒种子,它(松树)就不择地势,不畏

严寒酷热,随处茁壮地生长起来了。它既不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉。……夏天,它用自己的枝叶挡住炎炎烈日,叫人们在如盖的绿阴下休憩;在黑夜,它可以劈成碎片做成火把,照亮人们前进的路。(陶铸《松树的风格》)

4.作者在第②段中说“她将污泥埋进心底,而将明净奉献田园”,请联系实际,谈谈你对这句话的理解和感悟。(100字左右)

____________________________________________________

5.读下面寓言故事,把你认为最符合情境的句子填在横线上,将写鸦、老狐狸的话补充完整。

  ①乌鸦又衔着一块肉在树枝上休息,一只狐狸来到树下。

  乌鸦想,他肯定又来奉承我的,这回我可不上他的当了。任凭他把好听的话说上十箩筐,我也不理他。

  谁知,狐狸却开口大骂起来:“你这臭嘴婆娘,顶风臭十里!穿着一身丧服,叫人看了就作呕!还有你那破嗓子,比驴叫还难听100倍……”

  乌鸦没料到狐狸会来这一手,听着听着,便浑身打起战来。她刚开口回骂,肉从嘴里掉下来,狐狸叼着肉,一溜烟跑了。

  乌鸦叹息道:“看来,要保持清醒的头脑________________________。

  ②小狐狸的肚子饿了,吵着向妈妈要肉吃。

  老狐狸说:“乌鸦太太那儿有,你向她要去!”

  “她哪会给我哟!”小狐狸嘟哝说,“乌鸦们都传着唱一首歌呢!奉承、漫骂都不管用了!”

  “她们都唱些啥?”老狐狸问。

  “她们唱:啊,我们是乌鸦,我们是乌鸦,不受狐狸奉承,不怕狐狸谩骂,不再上当做傻瓜!”老狐狸狡黠一笑,胸有成竹地说:“去吧,孩子,不管你用奉承的办法,还是用谩骂的办法,保险肉都能到手的。”

  小狐狸将信将疑地去找乌鸦去了。没多久,他衔着一块肉兴高采烈地跑了回来,大老远就喊:“妈妈,妈妈,你为什么猜得这么准?”

  老狐狸眯着眼睛说:“放在心上的事儿不须要挂在嘴上。谁如果________________________________________。” 查看习题详情和答案>>

半亩方塘

 

 

       谭岩

 

 

①有田的地方,就会有塘。往往蓄了半塘的水,摇曳着几柄荷叶,散着清香。像一面掉在田野里的镜子,照映着四季的时光。鸟从田野的上空飞过,它就照出鸟的影子,牛在塘堤上啃草,它就照出牛的模样。鸟从空中望见了自己俊俏的身影,斜斜地飞下来,掠过水面,用飞翔的微风轻轻地扇出几道涟漪,算是一番谢意;而那走上堤来的牛,并没有领会塘的美意,只是低了头一味地啃食着草,不停地甩转着尾,驱赶身上的蚊蝇。塘知道,还有更多的田等着吃了草的牛去耕耘。鸟从上空飞走了,水中仍是一方蓝天白云;牛从堤坝走过去了, _________。一片落叶飘舞而下,像一只蝴蝶扑浮在水面上,那是告诉她春夏的逝去,秋冬的来临。

②农人操心的是让田地长出丰收的庄稼,塘操心的是让自己四季满盈。下雨的时候,鸟也会躲进堤上的稻草垛里,对着潇潇幕雨怨声叽叽。但是塘却开放自己,拥抱每一颗雨滴。那来自四面八方的污泥水更是流归到这田野的大海。带泥的雨水流下堤来,污染了塘,清亮的一塘水一时浑浊不堪。但是塘知道,要获得就会有牺牲。不过不要紧,几天的风吹草动,波澜微惊,那一塘的水又会澄明如镜。她将污泥埋进心底,而将明净奉献田原。如果秋天的雨水还不能让她蓄满,还有冬天飞雪的晶莹。枯草上的积雪融化。冰凉而洁净的雪水又悄悄溶进了塘水中,涟涟的水波是清冷的光影。

③正是这一塘的清水,浇灌了一亩又一亩的庄稼。春天到了,__________。清亮的塘水就会一路歌声顺着沟渠流进田野,一块块水田就如一方方明镜,照映着人们一年之计的春耕。在干旱的日子里,天空中无一丝雨,禾苗枯焦,农人的心一如那枯卷的草帽,塘也不惜流尽自己最后一滴水。从干裂的塘底里流着的最后一脉水,就像她的血。

④ 她不知道灌溉了多少庄稼,也不知养活了多少人,她只记得那挑了一担谷的人在塘边洗过几次脸,耕田的人来洗过几次脚,如果人们在冬天为她挖一次淤泥,她更会感激不尽,春天那淤泥会催青一堤的青草,夏天塘里会长出美味的菱角,冬天也会奉献出玉臂似的藕。

⑤ 只有这半亩方塘,有着日的光亮,月的清阴。在那如梦的星辰里,晚风送来的蛙声是它为疲惫的人们准备的夜眠曲似的唱吟。

⑥只要有田野,就会有塘,长着几朵青青的荷叶,映着一片明净的光影。如果有人路过,不可随意举一块泥土丢进方塘,因为那是田野的一颗明亮的心。

(1)

文中两处___________内依次选填句子恰当的一项是:(   )

①塘堤上是一处处踩跨的蹄痕       ③人们就会抽取她一年的积蓄

②一处处踩跨的蹄痕在塘堤上       ④她就让人们抽取一年的积蓄

A.①③    B.②③   C.①④   D.②④

[  ]

(2)

注意对下列各组句中加点词语的理解,简要分析每组两个句子间的关系。

(1)①像 一面 掉在田野里的镜子,照映着四季的时光。

②一块块水田就如 一方方 明镜,照映着人们一年之计的春耕。

(2)①从干裂的塘底里流着的最后一脉 ,就像她的血。

②不可随意举一块泥土丢进 方塘 ,因为那是田野的一颗明亮的心。

(3)

阅读下面链接的材料,结合对文章第④段的理解,你能发现方塘与松树有什么共性?写出你探究的结果。(不超过20字)

只要有一粒种子,它就不择地势,不畏严寒酷热,随处茁壮地生长起来了。它既不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉。……夏天,它用自己的枝叶挡住炎炎烈日,叫人们在如盖的绿阴下休憩;在黑夜,它可以劈成碎片做成火把,照亮人们前进的路。(选自陶铸《松树的风格》)

(4)

作者在第二段中说“她将污泥埋进心底,而将明净奉献田原”,请联系实际,谈谈你对这句话的理解和感悟。(100字左右,)

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(扬州市2003年中考语文试题)阅读下面的文章,回答第14题。

半亩方塘

谭岩

  ①有田的地方,就会有塘。往往蓄了半塘的水,摇曳着几柄荷叶,散着清香。像一面掉在田野里的镜子,照映着四季的时光。鸟从田野的上空飞过,它就照出鸟的影子,牛在塘堤上啃草,它就照出牛的模样。鸟从空中望见了自己俊巧的身影,斜斜地飞下来,掠过水面,用飞翔的微风轻轻地扇出几道涟漪,算是一番谢意;而那走上堤来的牛,并没有领会塘的美意,只是低了头一味地啃食着草,不停地甩转着尾,驱赶身上的蚊蝇。塘知道,还有更多的田等着吃了草的牛去耕耘。鸟从上空飞走了,水中仍是一方蓝天白云;牛从堤坝走过去了,________。一片落叶飘舞而下,像一只蝴蝶扑浮在水面上,那是告诉她春夏的逝去,秋冬的来临。

  ②农人操心的是让田地长出丰收的庄稼,塘操心的是让自己四季满盈。下雨的时候,鸟也会躲进堤上的稻草垛里,对着潇潇暮雨怨声叽叽。但是塘却开放自己,拥抱每一颗雨滴。那来自四面八方的污泥水更是流归到这田野的大海。带泥的雨水流下堤来,污染了塘,清亮的一塘水一时浑浊不堪。但是塘知道,要获得就会有牺牲。不过不要紧,几天的风吹草动,波澜微惊,那一塘的水又会澄明如镜。她将污泥埋进心底,而将明净奉献田原。如果秋天的雨水还不能让她蓄满,还有冬天飞雪的晶莹。枯草上的积雪融化。冰凉而洁净的雪水又悄悄溶进了塘水中,涟涟的水波是清冷的光影。

  ③正是这一塘的清水,浇灌了一亩又一亩的庄稼。春天到了,________。清亮的塘水就会一路歌声顺着沟渠流进田野,一块块水田就如一方方明镜,照映着人们一年之计的春耘。在干旱的日子里,天空中无一丝雨,禾苗枯焦,农人的心一如那枯卷的草帽,塘也不惜流尽自己最后一滴水。从干裂的塘底里流着的最后一脉水,就像她的血。

  ④她不知道灌溉了多少庄稼,也不知养活了多少人,她只记得那挑了一担谷的人在塘边洗过几次脸,耕田的人来洗过几次脚,如果人们在冬天为她挖一次淤泥,她更会感激不尽,春天那淤泥会催青一堤的青草,夏天塘里会长出美味的菱角,冬天也会奉献出玉臂似的藕。

  ⑤只有这半亩方塘,有着日的光亮,月的清阴。在那如梦的星辰里,晚风送来的蛙声是它为疲惫的人们准备的夜眠曲似的唱吟。

  ⑥只要有田野,就会有塘,长着几朵青青的荷叶,映着一片明净的光影。如果有人路过,不可随意举一块泥土丢进方塘,因为那是田野的一颗明亮的心。

(选自2003.3《散文》,有改动)

1)文中两处“________”内依次选填句子恰当的一项是

[  ]

①塘堤上是一处处踩跨的蹄痕

③人们就会抽取她一年的积蓄

②一处处踩跨的蹄痕在塘堤上

④她就让人们抽取一年的积蓄

A.①③

B.②③

C.①④

D.②④

2)注意对下列各组句子中加线词语的理解,简要分析每组两个句子间的关系。

A一面掉在田野里的镜子,照映着四季的时光。

B一块块水田就如一方方明镜,照映着人们一年之计的春耘。

分析:________________________________________________________

______________________________________________________________

A从干裂的塘底里流着的最后一脉水,就像她的

B不可随意举一块泥土丢进方塘,因为那是田野的一颗明亮的

分析:________________________________________________________

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3)阅读下面链接的材料,结合对文章第④段的理解,你能发现方塘与松树有什么共性?写出你探究的结果。(不超过20字)

  只要有一粒种子,它就不择地势,不畏严寒酷热,随处茁壮地生长起来了。它既不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉,……夏天,它用自己的枝叶挡住炎炎烈日,叫人们在如盖的绿阴下休憩;在黑夜,它可以劈成碎片做成火把,照亮人们前进的路。(选自陶铸《松树的风格》)

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(4)作者在第②段中说“她将污泥埋进心底,而将明净奉献田原”,请联系实际,谈谈你对这句话的理解和感悟。(100字左右)

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