题目内容
下列各句中,没有语病的一项是 |
A、你说常在矛盾与快乐之中,但我相信艺术家没有矛盾不会深入、不会演变、不会进步。 B、我们虽然不必提倡不求甚解的态度,但是,盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。 C、然而,寻求第二种答案,或是解决问题的其它路径和新的方法,都有赖于创造性。 D、有没有格物致知的精神,是一个人在学术研究上取得成功的关键。 |
试题答案
BB、我们虽然不必提倡不求甚解的态度,但是,盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。
C、然而,寻求第二种答案,或是解决问题的其它路径和新的方法,都有赖于创造性。
D、有没有格物致知的精神,是一个人在学术研究上取得成功的关键。
(2012江苏镇江)3、名著阅读。(6分)
(1)下列对名著内容表述不正确的一项是(2分)( )
A.《格列佛游记》中有许多荒诞的故事。在飞岛国,如果人民抗缴税收,国王就把飞岛停在他们的头上,剥夺他们享受雨水和阳光的权利。
B.《名人传》中,贝多芬“惟其痛苦,才有快乐”这句充满豪情的名言,正是他一生的写照,今天已成了勇敢者的座右铭。
C.《父亲的病》中多次写医生开出的奇特药引,如陈莲河医生开出的最平常的药引是“蟋蟀一对”,而且“要原配”,目的是为了讽刺所谓的名医实际上是误人性命的庸医。
D.在学校里,汤姆通过认真背诵《圣经》,积累到九张黄条,十张蓝条,凭此换取了学校颁发的奖品:一本《圣经》。
(2)阅读《骆驼祥子》选段,在横线上填写作品中的人名。(1分)
婚夕,祥子才明白: 并没有怀了孕。像变戏法的,她解释给他听:“要不这么冤你一下,你怎么会死心塌地的点头呢!我在裤腰上塞了个枕头!哈哈,哈哈!”
(3)阅读《水浒传》选段,回答问题。(3分)
卢俊义道:“可以回避否?”吴用再把铁算子搭了一回,便回员外道:“则除非去东南方巽地上,一千里之外,方可免此大难。虽有些惊恐,却不伤大体。”卢俊义道:“若是免的此难,当以厚报。”吴用道:“命中有四句卦歌,小生说与员外,写于壁上,日后应验,方知小生灵处。”卢俊义叫取笔砚来,便去白粉壁上写。吴用口歌四句:
芦花丛里一扁舟,俊杰俄从此地游,义士若能知此理,反躬逃难可无忧。
① 文中“去东南方巽地上一千里之外”必须经过什么地方?吴用让卢俊义去那里避难的用意是什么?(2分)
② 吴用的四句口歌暗藏什么玄机?(1分)
1. 下列语段有多处语病,请用规定符号直接在原文上修改。(不超过4处)(3分){来源:学#科#网Z#X#X#K}
2012年3月,关于杜甫突然在网络爆红,关于他的涂鸦图片在微博上疯传。在这些对语文课本图片的“再创作”里,时而杜甫肩扛机枪,时而身骑白马,时而脚踏摩托……把网友戏称为“杜甫很忙”。“诗圣”杜甫的画像被如此涂鸦,有人把这种现象视为对名人的亵渎,也有人认为快餐文化下的一场狂欢。
2. 阅读下列新闻调查材料,回答问题。(6分)
(材料一)外来粽品牌垄断市场
昨天,记者在我市部分超市看到,虽然距离端午节还有一个多月,但“思念”、“三全”、“安井”、“五芳斋”等外地的品牌粽子已经在各大超市出现。为何不见本地粽子的身影呢?超市负责人说,超市商品采购由总部决定,总部只采购品牌粽子,而目前本地粽尚无自己的品牌。
(材料二)本地粽以“鲜”取胜
到哪里去买本地粽呢?记者在电力路、花山路看到了几家卖粽子的小店。店主表示,⑦粽子都是自家包的,品种没有超市里多,只有红豆、蜜枣和肉粽,但当天包当天卖,十分新鲜,不像真空包装的外地粽,经由运输等途径,再到超市柜台,距离生产日期已有好几天。
(材料三)
超市工作人员介绍说,今年粽子的价格与去年相比相差不大。业内人士分析称,今年糯米等原材料的价格降了,对于生产企业来说是个好消息;但粽子大多是人工包装,人工费水涨船a高,运输费用也是居高不下:有降有升,粽子的价格基本与去年持平。
(1)从“材料三”中提取主要信息,为该则材料拟写标题。(不超过15个字)(1分)
(2)仔细阅读上述材料,分析本地粽与外来粽相比存在的优势与劣势。(4分)
优势:
劣势:
(3)吃粽子的习俗源于纪念爱国诗人屈原,现在人们赋予它更多的文化内涵。中考前夕,有老师给学生赠送了粽子,这个礼物包含了老师对学生的祝愿。说出老师的祝愿是什么。(1分)
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阅读下面的文字,完成文后问题。
一般人常埋怨现在青年对于学问没有浓厚的兴趣。平心而论,这大半要归咎我们“教书人”,把学问仅看成“读书”。此外,与社会上一般人对于学问的性质和功用所存的误解也不无关系。近代西方学者常把纯理的学问和应用的学问分开,以为治应用的学问是有所为而为,治纯理的学问是无所为而为。他们怕学问全落到应用一条窄路上,尝设法替无所为而为的学问辩护,说它虽“无用”,却可满足人类的求知欲。这种用心很可佩服,而措词却不甚正确。学问起于生活的需要,世间绝没有一种学问无用,不过“用”的意义有广狭之别。学得一种学问,就可以有一种技能,拿它来应用于实际事业,如学得数学几何三角就可以去算账、测量、建筑、制造机械,这是最正常的“用”字的狭义。学得一点知识技能,就能混得一种资格,可以谋一个职业,解决饭碗问题,这是功利主义的“用”字狭义。但是学问的功用并不仅,我们甚至可以说,学问的最大功用并不在此。心理学者研究智力,有普通智力和特殊智力的分别;古人和今人品评人物,都有通才和专才的分别。学问的功用也可以说有“通”有“专”。治数学即应用于计算数量,这是学问的专用;治数学而变成一个思想缜密、性格和谐、善于立身处世的人,这是学问的通用。学问在实际上确有这种通用。就智慧说,学问是训练思想的工具。一个真正有学问的人必定知识丰富,思想敏锐,洞达事理;处任何环境,知道把握纲要,分析条理,解决困难。就性格说,学问是道德修养的途径。苏格拉底说得好:“知识即德行。”世间许多罪恶都起于愚昧,如果真正彻底明了一件事是好的,另一件事是坏的,一个人决不会睁着眼睛往坏的方面走。
现在所谓“知识分子”的毛病在于只看到学问的狭义的“用”,尤其是功利主义的“用”。学问只是一种追求利禄的工具。我曾听到一位教授在编成一部讲义之后,心满意足地说:“一生吃着不尽了!”我又曾听到一位朋友劝导他的亲戚不让刚中学毕业的儿子去谋小事,说:“你这种办法简直是吃稻种!”许多升学的青年实在只为着要让稻种发生成大量谷子,预备“吃着不尽”。所以,大学里“出路”最广的学系如经济系、机械系之类常是拥挤不堪,而哲学系、数学系、生物学系诸“冷门”就简直无人问津。治学问根本不是为学问本身,而是为着它的出路销场。在治学问时既是“醉翁之意不在酒”,得到出路销场后,当然更是“得鱼忘筌”(筌:捕鱼的竹器)了。在这种情形之下,我们如何能期望青年学生对于学问有浓厚的兴趣呢?
这种对于学问功用的狭窄而错误的观念必须及早纠正。①学问是为生活,这本是天经地义的。②不过现代中国人的错误在把“生活”只看成口腹之养。③“谋生活”与“谋衣食”在流行语中是同一意义。④这实在是错误得可怜可笑。⑤人有肉体,有心灵。⑥肉体有它的生活,心灵也应有它的生活。⑦肉体需要营养,心灵也不能荒芜。⑧肉体缺乏营养,必酿成饥饿病死;心灵缺乏营养,自然也要干枯腐化。⑨人为万物之灵,就在他有心灵或精神生活。⑩所以衡量人的成就并不在他能否温饱,而在他有无丰富的精神生活。(11)一个人到了只顾衣食饱暖而对于真善美毫不感觉兴趣时,他就只能算是一种“行尸走肉”;一个民族到了只顾体肤需要而不珍视精神生活的价值时,它也就必定逐渐没落了。
(1)第一段中加△的“如此”具体指的是什么,请用简要的语言加以概括。
(2)第一段中作者是从哪两个方面阐述了学问的最大功用的?(每项概括不超过10个字)
(3)第二段“许多升学的青年实在只为着要让稻种发生成大量谷子,预备‘吃着不尽’一句中“稻种”比喻的是 ________,“大量谷子”比喻的是________。
(4)第三段开头画线的句子中,作者认为必须及早纠正的“狭窄而错误的观念”,具体指的是什么?(用原文语句回答)
(5)给第三段中①~(11)句划分层次,用“|”在下面的序号中标出,并概括各层层意。
(6)根据文章内容,选出最适合作本文标题的一项。
[ ]
A.学问与生活
B.学问与做学问
C.学问的功用
D.学问的秘诀
(7)从下列说法中,把与原文意思相符合的项选出来(有几项选几项)。
[ ]
A.作者认为治学问可以分成有所为而为和无所为而为。
B.作者认为学问的功用有“通”、“专”之分,是因为人的智力有“普通”和“特殊”之分。
C.作者引用“醉翁之意不在酒”“得鱼忘筌”,意在批评青年学生对学问功用的错误认识。
D.作者引用苏格拉底所说的“知识即德行”是为了证明有德行的人必定知识丰富。
E.作者认为,学问是为生活,而对于人来说,精神生活较之物质生活更为重要。
查看习题详情和答案>>阅读下面的选文,回答1~5题。
温室效应的“罪魁祸首”
①当看到8000只来自云南的花蝴蝶飞舞在沈阳的温室蝴蝶园,要在寒冷干燥的北方度过它们的第一个冬天时,也许你要担心它们会“水土不服”。其实,你完全可以放心,因为覆盖温室蝴蝶园的玻璃允许阳光进入温室加热室内的空气,同时它也能阻止温室内的热量向外散发,从而使室内温度高于外界,这就是平常所说的“温室效应”了。
②据科学家估算,如果不存在大气温室效应,地球表面的年平均温度本应该在-17℃左右,比现在低得多,而事实上地球表面的年平均温度是15℃左右。正是由于大气的“温室效应”,地球上的生命才得以在如此适宜的环境中生存,才造就了地球这颗在太阳系中绝无仅有的、具有勃勃生机的行星。
③温室效应的产生主要来自那些分子结构相对复杂而且在空气中含量相对较少的气体。而对这种“保暖作用”贡献最大的就数二氧化碳了。二氧化碳对现代人来说并不陌生,我们每天呼出的气体中大约就有5%是二氧化碳。它是植物进行光合作用不可或缺的原料;同时,它还是一种重要的灭火剂。当然它的作用远远不止这些,可以说,在人类社会的生存和发展过程中,二氧化碳可算得上是功劳显赫了。
④然而近些年,人类却送给这位“功臣”许多外号一一温室效应的“罪魁祸首”、全球变暖的“元凶”等等。的确,大气中二氧化碳含量剧增导致的直接后果就是全球温度上升,极冰大面积融化,最终导致海平面大幅度上升,地球上的一些岛屿国家和沿海城市将没入海水之中。这绝非耸人听闻。由于海平面上升,2002年,太平洋岛国图瓦卢1.1万国民不得不放弃家园,举国迁往新西兰。其次,二氧化碳含量的剧增,还会使世界气候带向极地扩展,降水状况发生变化,造成世界的气候异常。如中纬度地区降水将减少,加上升温使蒸发量加大,致使气候趋于干旱化。更令人担心的是,二氧化碳含量的剧增还会引起病虫害发生,加剧传染疾病的流行,从而威胁生物的生存以及人类本身的健康。无怪乎如今的二氧化碳臭名昭著。
⑤由于大气中二氧化碳含量的剧增.越来越剧烈的温室效应让地球面临着威胁。那么是什么原因使得二氧化碳这位与人为善的朋友却在近代开始“作恶”了呢?
⑥常言道“物极必反”。本来,自然温室气体的排放和吸收基本是平衡的,温室效应对地球上的气候变化没有产生过大的影响。可是工业革命使人类社会以空前的速度向前发展,同时,对地球的污染也达到了前所未有的程度。气候变化评估报告明确指出,近50年全球气候变暖,90%以上的原因在于人类的活动。看来,由温室效应带来的各种“后天天灾”,归根结底都是“今天人祸”。
⑦那么,二氧化碳的含量能减少吗?科学研究表明,二氧化碳的排放速率远超过其清除速率,因为二氧化碳的清除过程十分复杂,所以要减少二氧化碳在大气中的含量是非常困难的。由此可见,减少二氧化碳含量,减缓全球变暖,任重而道远。当然,随着环保意识的增强,人们已经开始关注并努力改善环境。只要我们大家一同努力,担负起保护环境的责任,从触手可及的小事做起,节能减排,我们的地球就会更纯净,我们的生活就会更美好。
1.理清选文的思路,用简洁的语言填空。
介绍什么是温室效应及其作用→________→说明二氧化碳含量剧增的危害→________→分析减少二氧化碳含量的难度并展望远景。
2.选文第②段是如何体现说明文语言特点的?请举一例说明。
3.选文第④段画横线的句子运用了什么说明方法?有什么作用?
4.选出下列说法与选文提供的信息不符的一项。( )
A.来自云南的花蝴蝶能在沈阳落户得益于温室效应。
B.二氧化碳使全球温度上升并威胁人类的健康。
C.近50年全球气候变暖主要是由人类活动引起的。
D.二氧化碳的排放速率超过其清除速率,减少二氧化碳在大气中的含量很困难。
5.为了减少空气中二氧化碳含量,减缓全球变暖,越来越多的人都积极参与到了“低碳行动”中。对如何实现“低碳”,你一定有很多好的建议,请写出一条来,并为这一建议拟写一则宣传标语。
查看习题详情和答案>>迷人的色彩世界
②色彩所具有的令人惊讶的特性之一是:它有“重量”。如果你不信,不妨做一下这样的试验:将同样重量的两份东西分装于两只盒子,再将一只盒子用白纸包封,另一只用红纸包封,用手掂量掂量,你一定会觉得用红纸包封的盒子更重一些。戴尔教授经过多种复杂的试验后得出结论:各种颜色在人的大脑中都代表一定的“重量”。他还将颜色按“重量”从大到小排列成如下顺序:红、蓝、绿、橙、黄、白。
③色彩学还告诉我们,人们不仅能用眼睛看清颜色,而且还能用其他感官分辨它们。每一种颜色都代表着某一具体波长的能,我们的神经末梢,即感觉器官可以接收到这种能。正是由于这个原因,许多盲人也能分辨颜色。
④根据这一发现,科学家们认为,人的皮肤吸收其喜爱的颜色,而拒绝其讨厌的颜色。因此,如果只用皮肤喜爱的颜色,身心会健康;相反,就会精神紧张或患各种疾病。室内的颜色也左右着身体的状态。 在一间没有窗户而壁纸及家具都是红色的房间度过2个小时, 会感觉像过了4个小时; 在全是蓝色的房间则会感到只过了1个小时。并且,从红色的房间移到蓝色的房间,人的体温也会下降。因此色彩学家建议室内装修以使用米黄色为佳。
⑤ A 。人们将色彩的波长按一定的规则改写成五线谱,并用乐器来演奏这种由色彩波长谱写成的旋律。正在从事这项研究的是以环境音乐创作而闻名于世的日本作曲家神山纯一。他认为:“光也好,音乐也罢,都是通过眼和耳感觉到的波。既然都是波,就应该有置换的可能。”他把红外线和紫外线之间的可视光线的波形,置换成相应的音符写在五线谱上,发现用这种方法谱成的旋律和色彩的变化有着惊人的一致。对这种旋律稍加润色后,就能用16种色彩进行谱曲。据说,去年夏天已经出版了用色彩谱曲的激光唱片。
⑥ B 。颜色可以使人的肌肉或松弛或紧张。试验证明,人的肌肉状态最松弛时的正常值是23;蓝色最近正常值,为24;绿色为28;黄色为30;红色显示人的最兴奋状态,为42。医生们以此为基础制定了颜色医疗法,例如,红色是血的颜色,对治疗贫血等血液疾病有效;绿色是让人放松的颜色,对治疗哮喘和心肌疾病有效;黄色对治疗糖尿病和消化不良有效;蓝色有益于治疗中风等病症。人们正在尝试使用颜色测试器、“彩色音乐”磁带等进行自我治疗。
⑦希腊色彩和色彩疗法研究所所长迪亚曼蒂迪斯说:“希腊刚开始用‘彩色音乐’磁带实行声色治疗,这是一种十分有效的方法。确实,这种‘彩色音乐’不同于我们平常听到的那种音乐。它不是用来激起人的情感共鸣,而是使人体器官接收颜色能的灌输。” 这听起来似乎很神奇,但色彩学家都坚持认为,如果使用得法,颜色是治疗情绪紧张、心情抑郁及其他许多疾病的最好武器。
⑧朋友,如果你感到日常生活单调、没有生机,你可以在周围的环境中增加一些色彩,它将使你的生活丰富起来。
(作者:西平,摘自《发现》有删改)
1、阅读文章⑤⑥段,在A、B两个画线处分别填写概括语段内容的语句。(写在下面的横线上)
2、文章第④段中加横线的“这一发现”具体指代什么内容?
3、文章第④段的画线处应填入的关联词语依次是:
4、请你说一说下面句中加横线词语的表达作用。
他把红外线和紫外线之间的可视光线的波形,置换成相应的音符写在五线谱上,发现用这种方法谱成的旋律和色彩的变化有着惊人的一致。
小山村
申弓
小山村,树绿,水清;开门见山,山路弯弯;早有小鸟啁啾,晚有山雾缭绕。虽然远离都会,缺乏城里的物质文明,可那儿的人却也一代代地繁衍了下来。
小山村有一个卫生室,卫生室的主人是个中年汉子,叫什么来着,这并不重要,重要的是他那手绝技,那是从祖上传下来的,到了他,已是第四代了。
医生的拿手技术是治疗各种疼痛,几代人都有着极好的口碑,为人解痛,不图不取,一家人始终住在那座低矮小瓦房里。不过小瓦房也没什么不好,小村人也全都是住这种小瓦房的。
卫生室也附设了内科、外科、儿科、妇科,这样一来,小小的卫生室就门庭若市了。
不管怎样,医生总是有条不紊地工作,他在门口设个排队处,那排队方式竟也独特,每人一块瓦片,或方形或长形或不规则形,上面也用瓦片写着一个号。瓦片作笔,瓦片作纸,开具的号码倒也清晰可辨。每次进来一个人,只要你拿出瓦片,那号码是不会错的,依次不乱。来的都是本村本乡的,再急也得排队,除非别人主动让你,否则还真不好意思往前插队。
医生的瓦片,成了小山村的次序规则,换到其他场合,人多了,村人也就提议,用瓦片,那就是排队了。
这方法挺好,这些年坚持下来,没有争执,没有矛盾,小村人一团和气,日出而作,日落而息,饿肚吃饭,病痛抓药,没有丝毫的紊乱。
时代在发展。到了近年,小山村也通了公路。这天来了辆小轿车,贼黑贼黑的,一直开到了卫生室门口。车里下来一个年轻人,再转到右边的门,扶出另外一个人。被扶的是个上了年纪的男人,看他一手支着腰胯,一定是痛得不轻。医生正在给村人看病。门外集着一堆手拿瓦片的村人。来人自然没有瓦片。坐在最外边的黎三朝那小车看了一眼:“是来看病的吗?”
“是啊,不来看病跑这来干什么?”
是的,不看病来这干什么!说得平常,可村人都不大喜欢这种大大咧咧的样子。黎三随手递给他一块瓦片。他却不要,挤到前面,先是掏出烟,顺手抽出一根,塞到医生嘴上,随手打着火机递过去,不由你不抽。一口喷出来的白烟,使得整屋都香了起来。医生说:“是啥烟,这么香?”
“香吗?那就留你慢慢抽。”那人将那包烟放到了桌子上,“告诉你,大中华,3元5角一根。”
“啊?那可不敢要你的哟。”
“那算什么,我们路远,先帮个忙,让我们看吧。”
医生稍作为难地看了看外边手持瓦片的村人。村人见来人也不多,就一个,也就默许了。
大概一刻钟,看好了,那人将一张大票留在桌上,说:“够了吗?”
“要不了这么多,我找你。”
“不用找了。”说着便扶起男人往外走。外人走了,瓦片又恢复了正常。
过了几天,那车那人又来了。照样是不用瓦片,照样留下一包好烟,照样先看,照样是给了一张大钱。只是在走时,问医生要了这里的电话号码。
往后的日子,好几天没见那人那车来了。这天有人跑来叫医生到大队部去接电话。医生停下了正在看的病人,出了去。好一会儿才回来,跟村人说:“真对不起,我有点事得到城里一趟,明天回来。”说着收拾东西,匆匆出门。村人便只好将手里的瓦片放下,反正也没啥大病,明天就明天吧。
到了第二天,医生真的回来了,还是那辆贼黑贼黑的小车送回来的。于是瓦片又派上了用场了。大概又过了十来天,那辆贼黑贼黑的车又来了,是那个开车的单独来的。医生看看手拿瓦片的村人,虽然眼里掠过了一丝的内疚,还是上了那车一溜烟地走了。从这个时候起,医生十天半月也没回来一次,回来也是匆匆地小住一夜,第二天又走了。
村人也再不用瓦片了。
半年之后,小山村里出现了一幢小洋楼,那是医生家的。
小洋楼面对小瓦房,鹤立鸡群,自成风景,只是村人每每路过,那眼睛总是斜视的。
17.下列对小说理解不恰当的一项是( )(3分)
A.这篇小说按时间顺序描述了城市的物质文明对一个小山村带来的冲击和变化,语言明白如话又意味深长。
B.小说多处运用对比手法来表现主题,如村人排队就医和城里来人不排队对比,以及医生开始不图不取与后来追逐利益的对比。
C.小说多次写到进入村子的小车是“贼黑贼黑的”,写出了车子颜色的深重与小山村的环境的不和谐,含蓄地表现村人对来客的厌恶。
D.小说结尾写“村人每每路过,那眼睛总是斜视的”,意在表现村人对于医生通过医术致富的一种仇视心理。
18.小说开头的环境描写有哪些好处?(3分)
19.结合第一次带人看病时的具体描写,说说从车上下来的年轻人是个什么样的人。(2分)
20.揣摩文中画线句,请用第一人称描写医生此时的心理活动。(3分)
医生想:
21.“瓦片”在文中有什么作用?(3分)
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阅读下面文章,完成17~21题。(14分)
小山村
申弓
小山村,树绿,水清;开门见山,山路弯弯;早有小鸟啁啾,晚有山雾缭绕。虽然远离都会,缺乏城里的物质文明,可那儿的人却也一代代地繁衍了下来。
小山村有一个卫生室,卫生室的主人是个中年汉子,叫什么来着,这并不重要,重要的是他那手绝技,那是从祖上传下来的,到了他,已是第四代了。
医生的拿手技术是治疗各种疼痛,几代人都有着极好的口碑,为人解痛,不图不取,一家人始终住在那座低矮小瓦房里。不过小瓦房也没什么不好,小村人也全都是住这种小瓦房的。
卫生室也附设了内科、外科、儿科、妇科,这样一来,小小的卫生室就门庭若市了。
不管怎样,医生总是有条不紊地工作,他在门口设个排队处,那排队方式竟也独特,每人一块瓦片,或方形或长形或不规则形,上面也用瓦片写着一个号。瓦片作笔,瓦片作纸,开具的号码倒也清晰可辨。每次进来一个人,只要你拿出瓦片,那号码是不会错的,依次不乱。来的都是本村本乡的,再急也得排队,除非别人主动让你,否则还真不好意思往前插队。
医生的瓦片,成了小山村的次序规则,换到其他场合,人多了,村人也就提议,用瓦片,那就是排队了。
这方法挺好,这些年坚持下来,没有争执,没有矛盾,小村人一团和气,日出而作,日落而息,饿肚吃饭,病痛抓药,没有丝毫的紊乱。
时代在发展。到了近年,小山村也通了公路。这天来了辆小轿车,贼黑贼黑的,一直开到了卫生室门口。车里下来一个年轻人,再转到右边的门,扶出另外一个人。被扶的是个上了年纪的男人,看他一手支着腰胯,一定是痛得不轻。医生正在给村人看病。门外集着一堆手拿瓦片的村人。来人自然没有瓦片。坐在最外边的黎三朝那小车看了一眼:“是来看病的吗?”
“是啊,不来看病跑这来干什么?”
是的,不看病来这干什么!说得平常,可村人都不大喜欢这种大大咧咧的样子。黎三随手递给他一块瓦片。他却不要,挤到前面,先是掏出烟,顺手抽出一根,塞到医生嘴上,随手打着火机递过去,不由你不抽。一口喷出来的白烟,使得整屋都香了起来。医生说:“是啥烟,这么香?”
“香吗?那就留你慢慢抽。”那人将那包烟放到了桌子上,“告诉你,大中华,3元5角一根。”
“啊?那可不敢要你的哟。”
“那算什么,我们路远,先帮个忙,让我们看吧。”
医生稍作为难地看了看外边手持瓦片的村人。村人见来人也不多,就一个,也就默许了。
大概一刻钟,看好了,那人将一张大票留在桌上,说:“够了吗?”
“要不了这么多,我找你。”
“不用找了。”说着便扶起男人往外走。外人走了,瓦片又恢复了正常。
过了几天,那车那人又来了。照样是不用瓦片,照样留下一包好烟,照样先看,照样是给了一张大钱。只是在走时,问医生要了这里的电话号码。
往后的日子,好几天没见那人那车来了。这天有人跑来叫医生到大队部去接电话。医生停下了正在看的病人,出了去。好一会儿才回来,跟村人说:“真对不起,我有点事得到城里一趟,明天回来。”说着收拾东西,匆匆出门。村人便只好将手里的瓦片放下,反正也没啥大病,明天就明天吧。
到了第二天,医生真的回来了,还是那辆贼黑贼黑的小车送回来的。于是瓦片又派上了用场了。大概又过了十来天,那辆贼黑贼黑的车又来了,是那个开车的单独来的。医生看看手拿瓦片的村人,虽然眼里掠过了一丝的内疚,还是上了那车一溜烟地走了。从这个时候起,医生十天半月也没回来一次,回来也是匆匆地小住一夜,第二天又走了。
村人也再不用瓦片了。
半年之后,小山村里出现了一幢小洋楼,那是医生家的。
小洋楼面对小瓦房,鹤立鸡群,自成风景,只是村人每每路过,那眼睛总是斜视的。
17.下列对小说理解不恰当的一项是( )(3分)
A.这篇小说按时间顺序描述了城市的物质文明对一个小山村带来的冲击和变化,语言明白如话又意味深长。
B.小说多处运用对比手法来表现主题,如村人排队就医和城里来人不排队对比,以及医生开始不图不取与后来追逐利益的对比。
C.小说多次写到进入村子的小车是“贼黑贼黑的”,写出了车子颜色的深重与小山村的环境的不和谐,含蓄地表现村人对来客的厌恶。
D.小说结尾写“村人每每路过,那眼睛总是斜视的”,意在表现村人对于医生通过医术致富的一种仇视心理。
18.小说开头的环境描写有哪些好处?(3分)
19.结合第一次带人看病时的具体描写,说说从车上下来的年轻人是个什么样的人。(2分)
20.揣摩文中画线句,请用第一人称描写医生此时的心理活动。(3分)
医生想:
21.“瓦片”在文中有什么作用?(3分)
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阅读理解
独 语何其芳
①设想独步在荒凉的夜街上,一种枯寂的声响固执地追随着你,如昏黄的灯光下的黑色影子,你不知该对它珍爱还是不能忍耐了:那是你脚步的独语。
②人在孤寂时常发出奇异的语言,或是动作。动作也是语言的一种。
③决绝地离开了绿蒂的维特,独步在阳光与垂柳的堤岸上,如在梦里。诱惑的彩色又激动了他作画家的欲望,遂决心试卜他自己的命运了。他从衣袋里摸出一把小刀子,从垂柳里掷入河水中。他想:若是能看见它的落下他就将成为一个画家,否则不。那寂寞的一挥手使你感动吗?你了解吗?
④我又想起了一个西晋人物,他爱驱车独游,到车辙不能之处就痛哭而返。
⑤绝顶登高,谁不悲慨地长啸呢?是想以他的声音填满宇宙的寥阔吗?等到追问时怕又只有沉默地低首了。我曾经走进一个古代的建筑物,画檐巨柱都争着向我有所诉说,低小的石栏也发出声息,像一些坚忍的深思的手指在上面呻吟,而我自己倒成了一个化石了。
⑥或是昏黄的灯光下,放在你面前的是一册杰出的书,你将听见里面各个人物的独语。温柔的独语,悲哀的独语,或者狂暴的独语。黑色的门紧闭着:一个永远期待的灵魂死在门内,一个永远找寻的灵魂死在门外。每一个灵魂是一个世界,没有窗户。而可爱的灵魂都是倔强的独语者。
⑦我的思想倒不是在荒野上奔驰。有一所落寞的古老的屋子,画壁漫漶,阶石上铺着白藤,像期待着最后的脚步:当我独自时我就神往了。
⑧真有这样一个所在,或者是在梦里吗?或者不过是两章宿昔嗜爱的诗篇的糅合,没有关联的奇异的糅合:幔子半掩,地板已扫,死者的床榻上常春藤影在爬;死者的灵魂回到他熟悉的屋子里,朋友们在聚餐,嬉笑,都说着“明天明天”,无人记起“昨天”。
⑨这是颓废吗?我能很美丽地想着“死”,反不能美丽地想着“生”吗?
⑩我何以又太息:“去者日以疏,生者日以亲?”是慨叹着我被人忘记了,还是我忘记了人呢?
“这里是你的帽子”,或者“这里是你的纱巾,我们出去走走吧”,我还能说这些惯口的句子。而我那位温和的沉默的朋友,我更记起他:他屋里有一个古怪的抽屉,精致的小信封,装着丁香花,或是不知名的扁形的叶子,像为着分我的寂寞而展示他温柔的记忆。墙上是一张小画片,翻过背面来,写着“月的渔女”。
唉。我尝自忖度:那使人类温暖的,我不是过分缺乏了它就是充溢了它。两者都足以致病的。
印度王子出游,看见生老病死,遂发自度度人的宏愿。我也倒想有一树菩提之阴,坐在下面思索一会儿。虽然我要思索的是另外一个题目。
于是,我的目光在窗上徘徊了。天色像一张明晦的脸压在窗前,发出令人窒息的呼吸。这就是我抑郁的缘故吗?而又,在窗格的左角,我发现一个我的独语的窃听者了。像一个鸣蝉蜕弃的躯壳,向上蹲伏着,唤默地,噤默地,和着它一对长长的触须,三对屈曲的瘦腿。我记起了它是我用自己的手描画成的一个昆虫的影子,当它徐徐地爬到我窗纸上,发出孤独的银样的鸣声,在一个过逝的有阳光的秋天里。
1.给下列画线字注音。
试卜( ) 寥阔( )
倔强( ) 嗜爱( )
噤默( ) 蜕弃( )
糅合( ) 长啸( )
2.第③段中绿蒂和维特是哪部文学作品中的人物?作者是谁?
作品:________作者:________
3.第④段中西晋人物是________。
4.第段中,印度王子名叫________。
5.第⑥段“黑色的门”是指________。
6.第段,提到“那使人类温暖的”它,是指________。
7.第段,“我用自己的手描画成的一个昆虫的影子”具体是指________。
8.对本文思想感情的理解,正确的一项是
[ ]
A.抒写了作为一个避世孑立的思想者的寂寞孤独。
B.抒写了作者享受独语的快乐。
C.表现了作者对理解、支持的渴求。
D.作者寻求独语时万籁俱寂的感受,寄托高远的情思。
查看习题详情和答案>>阅读下文,完成19~22题。(12分)
别拍那双流泪的眼睛
张军霞
“你妈妈是什么时候去世的?”
“今年3月30日。”
“你爸爸呢?”
“去年11月10日……”
电视台的记者正在采访一位13岁的女孩,因为父母双双过世,她成了无助的孤儿,独自生活在一座破落的院子里,自己做饭、洗衣。
由于长时间独自生活,她变得不爱说话。面对记者的提问,她明显想要逃避。她背转过身子,低着头,轻轻拨弄地上的小草,没有抱怨,也没有痛哭流涕,只有难堪的沉默。
为了拍到理想的镜头,记者开始启发式地提问:“你妈妈对你好吗?”
“好。”
“怎么好呢?”
“天天为我做饭,送我去上学……”
“那你爸爸对你好吗?”
“好。”
“怎么好呢?”
“爸爸有病,身体不好。那时,我住学校。有一次,我要上学去了,妈妈已经给过我钱了,爸爸又悄悄塞给我一些钱。我不要,他一定要给……”话未说完,女孩的眼泪已如断线的珠子般滚落而下。所有伪装起来的坚强、冷漠,瞬间层层剥落。
一只黑色的小狗跑过来,静静地依偎在小主人的脚旁,女孩伸出手去,怜爱地抚摸着它:“现在,每天陪着我的只有它。它是我唯一的伙伴。”
“妈妈的病本来快要好了。可爸爸突然离开,她受不了,就又病倒了……”
记者没再提问,女孩却断断续续地说着,仿佛在自言自语。
镜头一直对着女孩的脸。
因为缺乏营养,缺乏快乐,缺乏关爱,这张脸那么苍白。苍白的脸上,乌黑的大眼睛,一直饱含着泪水。
随着女孩的述说,她的泪水如小溪,淌个不停。
眼泪一直是镜头里的焦点。在镜头的逼视下,女孩的自尊碎落一地。女孩的脆弱无处逃避。也许,他们是真的想帮她,但这种居高临下的方式,真的让人心里非常不舒服。
记者又问:“你有什么愿望吗?”
“有,我想回到从前,哪怕只有一天也好。爸爸在,妈妈也在,我们一家人在一起……”这时,女孩再也控制不住,放声大哭。
镜头紧紧追赶着那张流满泪水的脸。
能不能不拍那双流泪的眼睛?我想大声喊,却感觉只是徒劳。只好站起身,“啪”地关掉电视,伏在桌子上,任泪水潸然而下。
(摘自《读者》2013年第24期)
19.面对记者的采访,小女孩的反应如何?请在横线上填写恰当的短语。(3分)
记者刚采访时,女孩 ▲ ;→ 记者启发提问,女孩泪流满面;→ 记者不再提问,女孩 ▲ ;→ 记者继续追问,女孩 ▲ 。
20.文中多次提到记者手中的镜头,请结合下列句中的加点词语品析其作用。(4分)
在镜头的逼视下,女孩的自尊碎落一地。
镜头紧紧追赶着那张泪流满面的脸。
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21.下列对于文章的理解和赏析不正确的一项是(3分) ( ▲ )
A.“现在每天陪着我的只有它,它是我唯一的伙伴”一句,表现出女孩内心的孤独。
B.文章写的虽是悲情故事,却充满爱的味道,如父母与孩子的爱,“我”对女孩的爱等。
C.本文以“我”为叙述者,既增强了真实性,也表达了“我”的悲悯之心和人道主义关怀。
D.已成为孤儿的女孩“没有抱怨,也没有痛哭流涕”,体现出女孩内心的坚强与冷漠。
22. 选文和链接的相关报道的故事,是想告诉人们什么道理?请写出你探究的结果。(2分)
【链接材料】河北贫困村民王秀青为供养三个孩子读书,只身一人来北京打工,为节省开支,住在热力管道的井下整整十年。近日因网友的爆料,“井底人”引起了广泛关注,社会各方纷纷伸出援手。“成名”后的王秀青却选择了推却诸多好意。
在此期间,北京一家不愿透露姓名的公司高管来访,公司愿意暗中资助王秀青的三个孩子一直到大学毕业,这让他格外感动。“井底人”苦尽甘来,但不想把家庭信息透明化,以免孩子求学之时遭受太多异样眼光。北京这家公司不事张扬、低调献爱,无疑更让人愿意接受。 (根据《金陵晚报》相关报道整理)
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