题目内容
| 选择恰当的关联词。 （ ）我太小，拿不动那锄头杆，（ ）祖父就把锄杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。 A．如果……就…… B．只有……才…… C．因为……所以…… |
试题答案
C虽然……但是…… 如果……就……
因为……所以…… 不但……而且……
1．（ ）太阳离地球太远了，（ ）我们看上去只有一个盘子那么大。
2．今天雨（ ）下得很大，（ ）我们班没有一个同学迟到。
3．（ ）没有太阳，地球上（ ）不会有植物，也不会有动物。
4．小明（ ）会唱歌，（ ）会跳舞。
如果……就…… 虽然……但是…… 不但……而且…… 无论……都…… 只有……才……
(1)( )一心一意为人民服务的人，( )能得到人民的爱戴。
(2)( )天气怎样，我们( )要准时出发。
(3)小红的姐姐( )会唱歌，( )舞也跳得特别好。
(4)( )雨下得很大，( )同学们都能按时到校。
(5)( )没有太阳，地球上( )不会有植物，也不会有动物。
阅读短文，我能按要求完成短文后面的要求。
飞机渐渐地进入了平稳的状态。（突然 猛然），乘客服务铃急促地响了起来，空姐（突然 猛然）意识到：糟了，由于太忙，忘记给那位乘客倒水了！她急忙地来到客舱，见按响服务铃的（竟然 果然）是刚才那位乘客。她小心翼翼地把水送到乘客跟前，面带微笑地说：“先生，实在对不起，由于我的疏忽，延误了您吃药的时间，非常抱歉！”那位乘客抬起右手，指着手表说：“怎么回事！有你这样服务的吗？你看看，都过了多久了？”□空姐怎么解释，这位乘客□不原谅她的疏忽。
1．我会写近义词。
渐渐（ ） 急忙（ ）延误（ ）
2．我会在括号里选择正确的词语，用“√”表示。
3．我会在□填上恰当的关联词，请在正确的括号里打“√”。
（1）无论……都……（ ）
（2）虽然……但是……（ ）
4．空姐向乘客道歉的原因是________。
| 阅读短文，完成练习。 | |||||||||||||||
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诚实的叔叔 | |||||||||||||||
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李叔叔下岗后天天在我们弄堂口摆摊修车。一天，我正在他的摊位旁边玩耍，只听见一声带着洋腔的、不太（熟练 熟悉）的普通话：“先生，自行车……请修一下……”呵，原来是一个头发卷曲、肤色黝黑的老外，胸前还佩戴着“西安交通大学”的校徽：（确实 分明）是一个外国留学生。
这篇短文赞扬了李叔叔____________的好品质。 ①为人诚实 ②助人为乐 ③工作认真 5．读了这篇短文，写一句你最想说的话。 _________________________________________________________________ |
①有一个人，他有四个儿子。他希望、他的儿子能够____ ，所以， 他依次给四个孩子一个问题，要他们分别去远方看一棵树。
②大儿子在冬天前往，二儿子在春天，三儿子在夏天，小儿子则是在秋天前往。
③当他们都回家之后，他把他们一起叫到跟前，让他们形容自己所看到的情景。
④大儿子( )说：“我发现那棵树很丑，枯槁、扭曲。”
⑤我认为不是这样子的 二儿子( )说 这棵树被青青的嫩芽覆盖了 充满 了希望
⑥“树上花朵绽放、充满香气，看起来十分美丽，这美景是我从来没有看过的！”三儿子( )说。
⑦小儿子不同意他们三人的说法。他说，树上结满了果子，累累下垂，充满了生气与满足。
⑧这个人就对他四个儿子说：“( )你们只看到这棵树一个季节的风景，( )你们四个的感受不一样。”他告诉儿子们不可用一个季节的风景来评判一棵树或是一个人， 关于一个人的内在实质是怎样的，还有一个人生命的欢愉、喜乐、爱，只有在经历过所有季节之后，才能衡量。
⑨如果你在冬天的时候就放弃，你就会错过你生命中春天的企盼、夏天的美丽、秋天的收成。你不要让一个季节的痛苦毁掉其他季节的喜乐。
l．选择下列合适的内容将其序号填人第①自然段空白处。
A．亲近大自然、热爱大自然
B．学会不要太快对事物下结论
C．团结协作，共同面对困难
2．给第⑤自然段加上标点。
3．仔细读一读③⑤⑥三个自然段，然后在括号里填上恰当的提示语。
4．在第⑧自然段括号里填上合适的关联词语 。
5．按要求改写句子。
(1)改为反问句：你不要让一个季节的痛苦毁掉其他季节的喜乐。
(2)改为把字句：这棵树被青青的嫩芽覆盖了。
6．儿子们听了父亲的话，可能会有怎样的感想呢？请你用简要的语言写下来。
7．文中的故事，给了我们好多生命的启示，如：“_ ”（填原文中的一句话）就是启示之一。
今年“五一”节，沉睡一年的花儿（忽然 果然）打了苞，我高兴极了，真庆（辛 幸）没把它拔掉。起初，底狭头宽的绿叶蕊中夹了一个绿色小球，仿佛夹着（棵 颗）小绿豆。长了几天，花苞就透出一点黄色。这时，已有黄豆大小。再耐心等待一些日子，花儿终于开了，颜色金黄金黄的，几十个花瓣摆了三四层。（ ）只有铜钱大小，（ ）这就更显得它的（娇 骄）小，美丽极了。
我最（欣赏 观赏）的是到了夜晚，几层花瓣儿便会自动收拢，白天，自动张开，而且花面一直迎着太阳，跟着太阳转，显得非常恭敬。难怪它还有土名叫“状元伞”“假葵花”呢！
□是谁给它起名叫丑菊的□这我不知道□但我觉得很不公平□因为丑菊非但不丑□还非常美丽□可爱□由此我想□人间万物中□有不少东西往往名实并不完全相符□我们在生活中□对待事物（ ）要知其名□（ ）要究其实□
1．将文中括号内不恰当的字、词划去。
2．根据意思，从文中找出相应的词语填在括号里。
（1）为事情意外她得到好的结果而感到高兴。（ ）
（2）事情的发展跟愿望相反。（ ）
3．选择合适的关联词语，填入文中的括号里。
因为……所以…… 尽管……还是……
虽然……但是…… 不但……而且……
4．给最后一个自然段加上标点符号。
5．这篇短文主要写________________。文章告诉我们丑菊还被人们称为：________________，另外，作者还特别欣赏丑菊________________的特点，作者从丑菊身上得到的启发是________________。
阅读短文，回答问题
我喜欢露珠，我赞美它。每年夏秋之际，我喜欢早起在野外散步。此时，残月如钩，晨星闪耀，绿柳和庄稼低语，微风吹来，格外清爽。
晨光慢慢退去，火红的太阳撩开了它的面纱，万道霞光映照着一个美妙的、崭新的世界。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的珍珠，一颗、两颗、千颗、万颗……啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上（洒 撒 散）满了宝石，像千百双闪光的眼睛。露珠！这就是极普通而又为人们喜爱的露珠。‖
露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地（滋润 浇灌 湿润）着禾苗，每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作，它不像暴雨挟风雷闪电以（显示 夸耀 炫耀）它的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情。它默默地工作，又默默地逝去；它把短暂的一生献给禾苗，而对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作。把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上。‖
我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。‖
1．认真读短文，把括号里不恰当的词划掉。
2．联系上下文解释词语。
伏案：________________________________
毕生：________________________________
3．把下面这句话分别改成带有“把”字和“被”字的句子。
火红的太阳撩开了它的面纱。
________________________________
________________________________
4．选择合适的关联词填空。
虽然……但是…… 只要……就……
不但……而且…… 只要……才……
（1）（ ）露珠身形小，生命很短暂，（ ）它却是不平凡的。
（2）露珠的生命还没有逝去，（ ）会无声地在黑暗中工作。
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松树的遗书
一棵老松树死了，动植物们都来悼念它，兔子妹妹发现树枝上有一封遗书，便大声读起来了：
“亲爱的朋友们，大家好！我是一棵活了九百年的树，大家一定认为我是老死的，其实我的死是人类破坏环境一手造成的。
首先，土壤遭受污染。一千年前，这里曾经是一个草木茂盛的大草原。但是近一两百年来，由于人类过度垦殖、放牧，使土地沙化。有些地方还打上农药，土壤变成有害土壤，草原大片大片地在地球上消失。树啊、花啊都别想活了，我
________生命力强，________也招架不住土壤的污染。植物朋友们，你们一定要远离有害土壤，不然就要送命了。其次，天空中的空气遭到污染。人类把废气、浓烟排放到天空，天空没有以前那样蓝，天上的小鸟、大雁也少了许多。现在人们还用叫什么电冰箱的电器，里面的氟利昂，导致天空中的臭氧层遭受破坏，“臭氧层空洞”日益扩大，强烈的紫外线照到我们身上会得病的，何况你们飞行的鸟类。鸟类朋友们，你们要到臭氧层没有遭受破坏的地方去。
最后，水质受到污染。人类的工业废水，没经处理就倒进河里，河水变浊、变臭，鱼、虾无法生存。鱼弟弟你要尽快告诉你的同伴，叫它们到河水清澈的地方去吧。
你们快走吧！人类破坏环境的速度不断加快，
________你们再不逃，到那时候________会没命的。”它们收拾东西，正准备走，突然又停下了。它们在思索：“家该往哪儿搬呢？”
1
．请把下面用得不恰当的字用横线画出来，再把正确的写在括号里。|
费气（ ） |
导置（ ） |
|
大燕（ ） |
强列（ ） |
2
．写出下列词的近义词。|
认为——（ ） |
突然——（ ） |
何况——（ ） |
3
．在括号里填上恰当的量词。|
一（ ）遗书 |
一（ ）松树 |
|
一（ ）土地 |
一（ ）小鸟 |
|
一（ ）电冰箱 |
一（ ）小鱼 |
4
．请你给文中画横线部分选择恰当的关联词语。|
因为……所以…… |
如果……就…… |
|
不仅……而且…… |
虽然……但是…… |
5
．请把相关内容连接起来。
6
．对“家该往哪儿搬呢？”这句话理解正确的是[
]A.可以搬家的地方太多，木知道该怎么选择。
B.可以搬家的地方太少，不知道该怎么选择。
C.环境污染太严重，已经没有可以搬家的地方了。
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松树的遗书
一棵老松树死了，动植物们都来悼念它，兔子妹妹发现树枝上有一封遗书，便大声读起来了：
“亲爱的朋友们，大家好！我是一棵活了九百年的树，大家一定认为我是老死的，其实我的死是人类破坏环境一手造成的。
首先，土壤遭受污染。一千年前，这里曾经是一个草木茂盛的大草原。但是近一两百年来，由于人类过度垦殖、放牧，使土地沙化。有些地方还打上农药，土壤变成有害土壤，草原大片大片地在地球上消失。树啊、花啊都别想活了，我
________生命力强，________也招架不住土壤的污染。植物朋友们，你们一定要远离有害土壤，不然就要送命了。其次，天空中的空气遭到污染。人类把废气、浓烟排放到天空，天空没有以前那样蓝，天上的小鸟、大雁也少了许多。现在人们还用叫什么电冰箱的电器，里面的氟利昂，导致天空中的臭氧层遭受破坏，“臭氧层空洞”日益扩大，强烈的紫外线照到我们身上会得病的，何况你们飞行的鸟类。鸟类朋友们，你们要到臭氧层没有遭受破坏的地方去。
最后，水质受到污染。人类的工业废水，没经处理就倒进河里，河水变浊、变臭，鱼、虾无法生存。鱼弟弟你要尽快告诉你的同伴，叫它们到河水清澈的地方去吧。
你们快走吧！人类破坏环境的速度不断加快，
________你们再不逃，到那时候________会没命的。”它们收拾东西，正准备走，突然又停下了。它们在思索：“家该往哪儿搬呢？”
1
．请把下面用得不恰当的字用横线画出来，再把正确的写在括号里。|
费气（ ） |
导置（ ） |
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大燕（ ） |
强列（ ） |
2
．写出下列词的近义词。|
认为——（ ） |
突然——（ ） |
何况——（ ） |
3
．在括号里填上恰当的量词。|
一（ ）遗书 |
一（ ）松树 |
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一（ ）土地 |
一（ ）小鸟 |
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一（ ）电冰箱 |
一（ ）小鱼 |
4
．请你给文中画横线部分选择恰当的关联词语。|
因为……所以…… |
如果……就…… |
|
不仅……而且…… |
虽然……但是…… |
5
．请把相关内容连接起来。
6
．对“家该往哪儿搬呢？”这句话理解正确的是[
]A.可以搬家的地方太多，木知道该怎么选择。
B.可以搬家的地方太少，不知道该怎么选择。
C.环境污染太严重，已经没有可以搬家的地方了。
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爸爸认输了哦 爸爸认输了 爸爸认输了 随着弟弟的叫喊声 响起了爸爸爽朗的笑声 是啊 我认输了 认输了 爸爸一边摸着弟弟毛茸茸的脑袋 一边用慈爱的眼光看着我 我看到弟弟高兴的样子 脸上也浮现出自豪的笑容
在我们家里，爸爸是权威，说起话来厉声厉气，有时妈妈也要让他三分。不过，爸爸对我们很好。（ ）有时也教训我们几句，（ ）我和弟弟知道，那是为我们好。
这天，爸爸刚送走客人，也不知哪里来的气，在吃饭桌前就（教训 教育 教导）起我们来：“大人说话，小孩子插什么嘴，不说话还怕把你们当成哑巴？”弟弟受了顿训，显然很委曲，张一张嘴但又不知怎么说，只好向我投来（求讨 求助 求援）的眼光。我会意了，忙说：“孩子们插嘴有什么不好，您这种做法有点‘家长制’。”正当爸爸吐（t) t()完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有力的理由：“您知道美国旧金山市的公立学校吧，他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是‘在大人说话时经常插话’。爸爸，您对这一条怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接着“放炮”：“我国唐朝有个太守要重（zh^ng ch$ng）修滕王阁，想邀请人作序，但是在场的名人不敢放肆，都一一‘谦虚’地（断绝 谢绝 拒绝）了。只有王勃这个年仅十四岁，乳臭（xi) ch^u）未干的孩子，少年气盛（sh8ng ch6ng），一口答应。结果呢，他写出的《滕王阁序》名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢？”
谁知道我这两个理由竟把爸爸压倒了，刚才那吓唬人的样子，一点也没有了。还是妈妈给他解了围。爸爸感慨地对妈妈说：“是呀！孩子们对问题认识得这样（深入 深思 深刻）真是后生可畏啊！”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸用大眼睛盯着我。看着弟弟那苹果似的小脸，我脸上（涌现 出现 浮现）出一丝胜利的微笑。
（1）给第一自然段加上标点符号。
（2）在第二自然段的括号里填上适当的关联词语，把括号里不正确的答案画去。
（3）“爸爸对我们很好”在文章中主要是通过（语言 手势 目光）来表示的。选择恰当的词，打“√”。
（4）写出最能体现本文中心思想的一句话。
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