题目内容
选出加粗字的正确解释。 纠纷( ) A、缠绕 B、集合 C、督察,检举 D、纠正 |
试题答案
A
相关题目
读句子,选出加粗字的正确解释,把序号填在括号里。
1.生:①生疏;②具有生命力;③生长;④发生。
(1)一只生着坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里。( )
(2)一个陌生的老妇人坐在对面静静地望着我。( )
(3)用脏手拿东西吃,容易生病。( )
(4)春天花园里一片生机盎然的景象。( )
2.美:①美丽;②使美丽;③令人满意的,好;④得意。
(1)他觉得在这儿无忧无虑,日子过得挺美。( )
(2)美化环境,为我们自己创造一个和谐社会。( )
(3)老师夸了他几句,他就美得不得了。( )
(4)雨后的山林真美。( )
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1.生:①生疏;②具有生命力;③生长;④发生。
(1)一只生着坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里。( )
(2)一个陌生的老妇人坐在对面静静地望着我。( )
(3)用脏手拿东西吃,容易生病。( )
(4)春天花园里一片生机盎然的景象。( )
2.美:①美丽;②使美丽;③令人满意的,好;④得意。
(1)他觉得在这儿无忧无虑,日子过得挺美。( )
(2)美化环境,为我们自己创造一个和谐社会。( )
(3)老师夸了他几句,他就美得不得了。( )
(4)雨后的山林真美。( )
我能选出加粗字的正确解释。(填序号)
1.今我来思
1.今我来思
[ ]
A.思念故乡 B.思考 C.语气助词
2.晓看红湿处
2.晓看红湿处
[ ]
A.天亮时 B.晓得 C.使人清楚地知道
3.路转溪桥忽见
3.路转溪桥忽见
[ ]
A.看见 B.会见 C.出现
4.明月别枝惊鹊
4.明月别枝惊鹊
[ ]
A.另外 B.转动 C.飞离
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读语段,做练习。
张骞被软禁在草原上放牧牛羊,一举一动都受人暗中监视。牧草由绿变黄,又由黄变绿;雁阵向南飞去,又从南方飞回,一转眼,就是十一年过去了。张骞学会了匈奴话,和匈奴人融洽相处;同时默记地形、道路、牧场、沙漠、泉水、水井的分布情况。他耐心地、不
露声色地等待着,准备着。终于等到了一个机会,在一个黑夜里逃走了。张骞等人马不停蹄,专拣人迹罕至的荒原前进。他们忍受着炎热和干渴的煎熬,穿过沙漠戈壁,翻过帕米尔高原白雪皑皑的山岭,终于到达了富饶的西域各国。
1
.用“____”选出加粗字的正确音节。软禁
(j9n j@n) 相处(ch) ch()2
.用“T”选出加粗字的正确解释。一举一动
(①全;②提出;③动作行为。)人迹罕至
(①到;②极,最。)不露声色
(①情景;②脸上表现出的神气、样子。)3
.用“____”在文中画出张骞暗中准备逃走的句子。4
.用“在文中画出张骞历尽千难万险到达西域的句子。5
.你认为张骞是一个怎样的外交家?________________________
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校园秋色 | |
今天早晨,我到校特别早,便想看看校园的秋色。 我信步来到学校的花圃,只觉一股清新的空气扑鼻而来。树叶上湿漉漉的,好像刚下过一场蒙蒙细雨,把树木洗刷一新。仔细一看,树叶上滚动着圆溜溜、亮晶晶的露珠,怪可爱的。 花圃里盛开着许多菊花,它们显得五彩缤纷:白如雪、红似火、黄赛金。它们的姿势也不一样:有的伸展着很多长长的花瓣,叫“千手观音”;有的花瓣,上面直,到了下面就弯曲,叫“海底捞月”;有的菊花张牙舞爪,叫“蟹菊”;还有一种叫“羞答答”的菊花,因为它总是低着头,就像一个害羞的小女孩。真是千姿百态,令人目不暇接。 花圃里多数树木的叶子已经枯黄了。在一阵瑟瑟的秋风中,树叶飘落下来,就像一只只花蝴蝶在林间飞舞,向人们传递着秋天的信息。然而,雪松却依然那样苍翠挺拔,向人们显示着自己顽强的生命力。 突然,一大片红色映入眼帘,原来是枫树,它就像一团火在熊熊燃烧。我不由得轻轻吟起了唐朝著名诗人杜牧的《山行》:“远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。” 1.用“____”选出加粗字的正确读音。 弯曲(qū qǔ) 张牙舞爪(zhuǎ zhǎo) 2.“信”的意思有:①信用;②相信;③随意;④消息。文中的“信步”应取第( )种解释,“信息”应取第( )种解释。 3.仔细读短文第三自然段,这一段描写了花圃里的菊花,写出了菊花的________和________。 4.文中有一首描写秋天的古诗,请抄下来,背一背。
A.喜爱校园 B.热爱秋天,赞美秋天 |
阅读分析。
__________
有一天,一只小井蛙对来井边饮(yǐn yìn)水的画眉鸟说:“朋友们都笑我坐井观天,见识短浅,这太不公平了!这回我立下雄.。壮志,订好学习计划,两年内成为一名知识渊博的学者!”大概是由于过分(fèn fēn)激动吧,小井蛙的肚皮胀得一鼓一鼓的,看样子真要发愤干一番事业呢!
画眉鸟说:“井蛙弟弟,订了计划可得努力行动呀。好吧,两年后我听你的消息。”
水井蛙爱不释手地看着自己的美好计划,越看心里越美,他兴冲冲(chōng chòng)地借来了几本厚厚的书籍(jì jí),心想,这一来当上学者就有把握啦!
第二天,小井蛙拿出一本书翻看了几行。哟!看书还挺吃力的呢!他想,先好好休息几天,等精力充沛了,再来啃这些厚本本也不迟。
一个星期后__当他第二次拿起书的时候__忽然想起__蝌蚪们不是约我今天去游泳吗__去不去呢__小井蛙又想__两年的时间还长呢__先去玩__明天再看书吧__
从蝌蚪那里回来后,小井蛙感到身上有点酸溜溜(liū liú)的,不过精神还挺不错。他正准备看书,抬头一望,圆圆的月亮正挂在井台的上空,好几颗星星还直冲(chōng chòng)他眨眼呢!小井蛙的心又动了:这时候不赏赏月,开开心,那才是傻瓜呢,明天再看书吧!
这样一天推一天,两年时间不知不觉溜走了。一天清晨,小井蛙正睡懒觉,朦胧中从井台传来唱歌的声音:“明日推明日,明日有多少,万事推明日,时光空消磨……”“谁呀?这么早就来吵!”小井蛙生气了。“我是画眉姐姐,特地起来祝贺你成为学者的。你怎么还没起床呀?”小井蛙翻身起来,张开嘴巴,半天说不出话来。
1.用“√”选择加粗字的正确读音。
2.选择加粗字在词语中的解释,用“√”选出。
(1)渊博:①深水、潭 ②学识深而广
(2)爱不释手:①说明 ②消散 ③放开、放下
3.给多音字组词。
兴 xīng( ) xìng( )
磨 mó( ) mò( )
4.给下面加粗字换一个词语,填在“____”线上。
(1)“越看心里越美”_________
(2)“看书还挺吃力的呢”_________
(3)“好几颗星星还直冲他眨眼呢!”_________
(4)“时光空消磨”_________
5.给第5自然段加上标点。
6.对“坐井观天”的恰当解释是( )
①坐在井里观看天空。
②比喻眼光狭小,看到的有限。
③比喻喜欢过悠闲的生活,容易满足。
7.这则寓言告诉我们什么道理?
___________________________________
8.给短文选择恰当的题目,填在文前的“____”上。
(1)坐井观天
(2)懒惰的小井蛙
(3)小井蛙与画眉鸟
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画眉鸟说:“井蛙弟弟,订了计划可得努力行动呀。好吧,两年后我听你的消息。”
水井蛙爱不释手地看着自己的美好计划,越看心里越美,他兴冲冲(chōng chòng)地借来了几本厚厚的书籍(jì jí),心想,这一来当上学者就有把握啦!
第二天,小井蛙拿出一本书翻看了几行。哟!看书还挺吃力的呢!他想,先好好休息几天,等精力充沛了,再来啃这些厚本本也不迟。
一个星期后__当他第二次拿起书的时候__忽然想起__蝌蚪们不是约我今天去游泳吗__去不去呢__小井蛙又想__两年的时间还长呢__先去玩__明天再看书吧__
从蝌蚪那里回来后,小井蛙感到身上有点酸溜溜(liū liú)的,不过精神还挺不错。他正准备看书,抬头一望,圆圆的月亮正挂在井台的上空,好几颗星星还直冲(chōng chòng)他眨眼呢!小井蛙的心又动了:这时候不赏赏月,开开心,那才是傻瓜呢,明天再看书吧!
这样一天推一天,两年时间不知不觉溜走了。一天清晨,小井蛙正睡懒觉,朦胧中从井台传来唱歌的声音:“明日推明日,明日有多少,万事推明日,时光空消磨……”“谁呀?这么早就来吵!”小井蛙生气了。“我是画眉姐姐,特地起来祝贺你成为学者的。你怎么还没起床呀?”小井蛙翻身起来,张开嘴巴,半天说不出话来。
1.用“√”选择加粗字的正确读音。
2.选择加粗字在词语中的解释,用“√”选出。
(1)渊博:①深水、潭 ②学识深而广
(2)爱不释手:①说明 ②消散 ③放开、放下
3.给多音字组词。
兴 xīng( ) xìng( )
磨 mó( ) mò( )
4.给下面加粗字换一个词语,填在“____”线上。
(1)“越看心里越美”_________
(2)“看书还挺吃力的呢”_________
(3)“好几颗星星还直冲他眨眼呢!”_________
(4)“时光空消磨”_________
5.给第5自然段加上标点。
6.对“坐井观天”的恰当解释是( )
①坐在井里观看天空。
②比喻眼光狭小,看到的有限。
③比喻喜欢过悠闲的生活,容易满足。
7.这则寓言告诉我们什么道理?
___________________________________
8.给短文选择恰当的题目,填在文前的“____”上。
(1)坐井观天
(2)懒惰的小井蛙
(3)小井蛙与画眉鸟