根据例子.选择正确的句子.例:三个大苹果被王明全吃掉了. 王明把三个大苹果全吃掉了. 小鹿不小心跌伤了脚. A.脚不小心把小鹿跌伤了. B.小鹿不小心把脚跌伤了.——青夏教育精英家教网—

火光

       很久以前，在一个漆黑的秋天的夜晚，我泛舟在西伯利亚一条阴森森的河上。  船到一个转弯处，只见前面黑黢黢的山峰下面，一星火光蓦地一闪。
       火光又明又亮，好像就在眼前……
      “好啦！谢天谢地！”我高兴地说，“马上就到过夜的地方啦！”
       船夫扭头朝身后的火光望了一眼，又不以为然地划起桨来。
     “远着呢！”
       我不相信他的话，因为火光冲破朦胧的夜色，明明在那闪烁。不过船夫是对的：事实上，火光的确还远着呢。
       这些黑夜的火光的特点是：驱散黑暗，闪闪发亮，近在眼前，令人神往，乍一看，再划几下就到了，其实却还远着呢！……
       我们在漆黑如墨的河上又划了很久。一个个峡谷和悬崖，迎面驶来，又向后移去，仿佛消失在茫茫的远方，而火光却依然停在前头，闪闪发亮，令人神往——依然是这么近，又依然是那么远……
       现在，无论是这条被悬崖峭壁的阴影笼罩的漆黑的河流，还是那一星明亮的火光，都经常浮现在我的脑际。在这以前和在这以后，曾有许多火光，似乎近在咫尺，不止使我一人心驰神往。可是生活之河却仍然在那阴森森的两岸之间流着，而火光也依旧非常遥远。因此，必须加劲划桨……
       然而，火光啊……毕竟……毕竟就在前头！……
1．给加横线字选择正确的解释。
     泛舟(    )         ①漂浮；         ②透出，冒出；        ③广泛；       ④泛滥。
     驱散(    )         ①赶牲口；   ②快跑；       ③赶走。
     不以为然(    )  ①对，不错； ②如此，这样，那样；      ③然而。
2．照样子，写词语。
    例：阴（森森）
           黑(          )         黑(          )         黑(          )
          白(          )         白(          )        白(         )
3．理解句子中带横线词语的意思。
   (1)火光又明又亮，好像就在眼前……（不用“好像”可以吗？为什么？）

    (2)一个个峡谷和悬崖，迎面驶来，又向后移去，仿佛消失在茫茫的远方。（不用“仿佛”可以吗？为
         什么？）

4．根据要求摘录有关语句。
     形容“火光”离得很近：
     描写“火光”离得很远：
5．按下面的段意给文章分段，用“‖”在文中标出来。
   (1)“我”泛舟在西伯利亚河上时见到一星火光。
     (2)火光看似很近其实很远。
     (3)在生活中，这看似很近其实很远的“火光”，激励“我”不断向前。

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课内阅读。
       地球上的(         )和(         )，都是太阳送来的。如果没（méi  mò）有太阳，地球上将(jiāng  jiàng)到处(chǔ  chù)是(         )，到处是(         )，没有风、雪、雨、露( lù  lòu)，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个(         )的世界。
1．根据课文内容把短文补充完整。
2．请在括号中选择正确的拼音打“√”。
3．请你举一个例子说明太阳与人类的关系密切：

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阅读短文，回答问题。

飓风中的两个瞬间

　　2005年8月29日，飓风“卡特里娜”把美国墨西哥湾沿岸的4个州变成了人间地狱，遭飓风袭击最严重的密西西比州90%的建筑已“完全消失”。

　　飓风虽狰狞可怕，但人们的爱并没有退缩，爱心与奉献在这场灾难中演（择　绎）着一段段可歌可泣的故事。

　　飓风袭来时，有6个人刚刚从密西西比州首府杰克逊市的一个法院里走出来，他们是刚刚对（薄　簿）公堂的原告和被告，为避灾难，他们情急之下不约而同地就近躲在一个立交桥的桥墩下。当时的风力达到12级，连小汽车也被刮到了半空，凭靠着光秃没有把手的桥墩的6个人，随时都有被刮跑的危险。怎么办?危急时刻，一个声音突然喊道：“快把手拉在一起!”喊声让人们恍然大悟，他们抛却了所有的恩仇与芥蒂，围抱着桥墩把手紧紧拉在一起。那一刻，他们感到别人的手对自己是那么重要。结果，飓风也对这同心连手的6个人无可奈何，6个人逃过了一劫。

　　强烈飓风也使洪水泛滥成灾，路易斯安那州首府新奥尔良市由于地势低于海平面，80%的城区都被洪水淹没，有8个市民在洪水泛滥时坐到一条小船上逃生。但小船还没有走多远，就因为负载（z4i　z3i）太重，在水里直打转，并慢慢下沉，眼看着一船人就要葬身水底。

　　就在这时，一位体态较胖的中年男子站起来说：“让我跳下去，大家就得救了!”听了他的话，其他的几个人也纷纷要跳下去，以把生还的希望让给别人。但中年人向他们大声说，谁也别争，跳下去的必须是我，因为我是所有人里最重的。说完，他就跳下去了。小船停止了打转并开始上浮，船上的其他人眼看着这个不知姓名的人被洪水吞没，都失声痛哭起来。

　　这是美国有史以来遭遇的最大的飓风。不可否认，灾难常常令人类狼狈不堪，灾难常会带来惨绝人寰（h2i　hu2n）的毁灭，但每场灾难都是对人类的严肃考验，就在这些考验中，我们会看到最光芒四射、最铿锵峻拔的美丽人性。

（1）在文中的括号里选择正确的答案。

（2）照样子写词语。（最少写3个）

例：动静　恩仇_________________________________

　　可歌可泣___________________________________

（3）根据意思从文中抄出词语。

①形容非常困难、窘迫的样子。

__________________________________________________

②事已至此，没有办法再去挽回。

__________________________________________________

（4）根据短文内容填空。

①2005年8月29日发生在美国密西西比州的飓风名字是__________________。

②飓风中的两个瞬间指的是：A．________________________，B．_________________________________。

（5）用概括的语言写出人们看到的2个故事。

①____________________________________________

②____________________________________________

（6）在飓风中，躲在立交桥下的6个人为什么能逃过一劫?（从多角度思考）

___________________________________

（7）“就在这些考验中，我们会看到最光芒四射、最铿锵峻拔的美丽人性。”这句话中，“最光芒四射、最铿锵峻拔的美丽人性”指的是___________________________的伟大精神。查看习题详情和答案>>

给下列句子中加粗的字、词选择正确的解释。

举：

A．向上抬，向上托　　B．提出

C．选举，推选　　　　D．全　　　　E．发动

（1）你能举例说明这道题的意思吗？（　　）

（2）他被推举为人大代表。（　　）

（3）秦陵兵马俑举世闻名。（　　）

（4）老师提出的问题，他总是第一个举手。（　　）

（5）日本鬼子向我根据地大举进犯。（　　）

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课外阅读。

汉字与中国心

　　1998年春，在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”
　　我戏答日：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”
　　汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”和“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是靠翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
　　最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。______吟“爆竹声中一岁除”；______吟“清明时节雨纷纷”；______吟“明月几时有”；______吟“劝君更进一杯酒”；______吟“漫卷诗书喜欲狂”；______吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处，潇潇雨歇”……古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理结构。
　　我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。
1．根据意思写词语。
（1）半开玩笑地回答。（　　）
（2）比喻像潮水一样起伏的心情，难以抑制。（　　）
2．选择合适的词语填到文中横线上。
A．中秋时　　B．清明时　　C．过年时
D．喜悦时　　E．慷慨时　　F．送别时
3．仔细读短文，回答问题。（将正确答案的序号填在括号里，有的答案不止一个）
（1）汉字的特点是什么？

[ ]

A．形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。
B．又整齐又灵动，适宜表达一种微妙、诗意的情感。
C．一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴。
D．汉字好记好学，是世界上使用最多的文字。
（2）最能体现汉字特点的是

[ ]

A．汉字的形
B．汉字的义
C．中国古典诗词
D．汉语拼音
4．日积月累。（把诗句补充完整）
（1）清明时节雨纷纷，________________。
（2）明月几时有？________________。
（3）劝君更进一杯酒，________________。

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阅读下面的短文，完成后面的练习。

金色的草地

　　蒲公英开放的时候，是我和弟弟最开心的日子。“谢廖沙！”我一本正经地喊他，等他回过头来，我便把蒲公英的茸毛吹到他脸上。他假装打呵欠似的也把蒲公英的茸毛朝我脸上吹。就这样，我们总是为了寻开心，揪掉这些不引人注目的小花。

　　但是有一次，我有了一个发现。

　　那天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。于是我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣都合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。第二天，太阳升上来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。

　　从那时起，我们不再随意揪它。蒲公英成了我们最喜爱的一种花，因为它和我们一起睡觉，又和我们一起起床。

1．比一比组词。

经（　　）	现（　　）	注（　　）	瓣（　　）
轻（　　）	观（　　）	往（　　）	辩（　　）

2．根据短文内容，选词填空。

打　寻　揪　吹

（　　）开心	（　　）茸毛
（　　）呵欠	（　　）小花

3．读短文，选择正确的答案。

（1）“我”发现草地变成金色的时间是

[　　]

A．清晨

B．太阳升上来后

C．傍晚

（2）草地变成金色的原因是

[　　]

A．太阳光照在草地上

B．黄色的蒲公英花瓣合拢了

C．黄色的蒲公英花瓣开放了

4．你喜欢什么花？照样子把句子补充完整。

例：蒲公英成了我们最喜爱的一种花，因为它和我们一起睡觉，也和我们一起起床。

_______成了我最喜爱的一种花，因为_________________

_________________________________________________。

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阅读下面的短文，完成后面的练习。

金色的草地

　　蒲公英开放的时候，是我和弟弟最开心的日子。“谢廖沙！”我一本正经地喊他，等他回过头来，我便把蒲公英的茸毛吹到他脸上。他假装打呵欠似的也把蒲公英的茸毛朝我脸上吹。就这样，我们总是为了寻开心，揪掉这些不引人注目的小花。

　　但是有一次，我有了一个发现。

　　那天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。于是我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣都合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。第二天，太阳升上来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。

　　从那时起，我们不再随意揪它。蒲公英成了我们最喜爱的一种花，因为它和我们一起睡觉，又和我们一起起床。

1．比一比组词。