生在犹太家庭里的孩子在成长过程中，负责启蒙教育的母亲们几乎都会要求他们回答一个谜团：“（　　）有一天你的房子被烧了，你的财产就要被人抢光，（　　）你将带着什么东西逃命？”孩子们少不更事，天真无知，大多数自然会想到钱这个好东西，因为没有钱就没有吃的穿的玩的。也有的孩子会说是家中珍藏的价值连城的钻石，有了它，还愁缺啥？可这些显然不是他们母亲所要的答案，她们会进一步问：“有一种东西是没有形状，没有颜色，没有气味的宝贝，你知道是什么吗？”要是孩子们回答不出来，母亲就会说：“孩子，你要带走的不是钱，也不是钻石，而是智慧。因为智慧是任何人都抢不走的，你只要活着，智慧就永远跟着你。”
　　在聪颖、精明的犹太人眼里，任何东西都是有价的，都能失而复得，只有智慧才是揣在自个儿身上的无价之宝，是他们人生的唯一一枚金币，有了它，才能再去拥有其他的什么东西。
1．根据意思在短文中找成语。
（1）指人年纪轻，经历的事不多，缺少经验。（　　　）
（2）价值抵得上很多城池，形容物品十分重要。（　　　）
2．给下列句子中加粗的字选择正确的读音。
也有的孩子会说是家中珍藏（cáng　zàng）的价值连城的钻（zuàn　zuān）石。
3．在括号里选择恰当的关联词填空。
只有……就……　　　假如……那么……
因为……所以……　　既然……那么……
4．用下面的词语造句。
无价之宝：________________________________________________________
5．标题为“犹太人的珍宝”，你认为犹太人的珍宝是什么呢？
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       ①有一个人，他有四个儿子。他希望、他的儿子能够____                      ，所以， 他依次给四个孩子一个问题，要他们分别去远方看一棵树。     
       ②大儿子在冬天前往，二儿子在春天，三儿子在夏天，小儿子则是在秋天前往。     
       ③当他们都回家之后，他把他们一起叫到跟前，让他们形容自己所看到的情景。     
       ④大儿子(    )说：“我发现那棵树很丑，枯槁、扭曲。”         
       ⑤我认为不是这样子的     二儿子(     )说    这棵树被青青的嫩芽覆盖了    充满 了希望     
       ⑥“树上花朵绽放、充满香气，看起来十分美丽，这美景是我从来没有看过的！”三儿子(     )说。     
       ⑦小儿子不同意他们三人的说法。他说，树上结满了果子，累累下垂，充满了生气与满足。     
       ⑧这个人就对他四个儿子说：“(     )你们只看到这棵树一个季节的风景，(     )你们四个的感受不一样。”他告诉儿子们不可用一个季节的风景来评判一棵树或是一个人， 关于一个人的内在实质是怎样的，还有一个人生命的欢愉、喜乐、爱，只有在经历过所有季节之后，才能衡量。
       ⑨如果你在冬天的时候就放弃，你就会错过你生命中春天的企盼、夏天的美丽、秋天的收成。你不要让一个季节的痛苦毁掉其他季节的喜乐。       
l．选择下列合适的内容将其序号填人第①自然段空白处。        
     A．亲近大自然、热爱大自然      
     B．学会不要太快对事物下结论  
     C．团结协作，共同面对困难    
2．给第⑤自然段加上标点。    
3．仔细读一读③⑤⑥三个自然段，然后在括号里填上恰当的提示语。    
4．在第⑧自然段括号里填上合适的关联词语 。   
5．按要求改写句子。    
    (1)改为反问句：你不要让一个季节的痛苦毁掉其他季节的喜乐。
                                                                                                                
    (2)改为把字句：这棵树被青青的嫩芽覆盖了。         
                                                                                                           
6．儿子们听了父亲的话，可能会有怎样的感想呢？请你用简要的语言写下来。 
                                                                                                          
7．文中的故事，给了我们好多生命的启示，如：“_                                                           ”（填原文中的一句话）就是启示之一。