题目内容

给加粗字选择正确的读音。
眼间,沉香15岁了。(     )

A、zhuǎn   
B、zhuàn

试题答案

A
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阅读课文片段,完成练习。
  父亲(  )着了一根火柴,看了看手表,这时是晚上十点,距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光(  )向了我:“孩子,你(  )把它放回湖里去。”
  “爸爸!为什么?”我急切地问道。
  “你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。
  “可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着,哭出了声。
  我抬头看了一下四周,到处都是静悄悄的,皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父亲。
  尽管没有人看到我们,更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的,但是,从父亲那不容争辩的声音中,我清楚地知道,父亲的话是没有商量余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,依依不舍地把它放回湖里。大鲈鱼有力地摆动着身子,一转眼便消失在湖水中了。
1.给加粗字注音。
2.理解句子意思填空。
(1)“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”,这句话含有两层意思,一是这条鲈鱼很大很漂亮,父亲_______________,二是父亲也在经历道德的考验。
(2)从“‘爸爸,为什么?’我急切地问道”这句话中看出“我”_______________的心情。
3.选择正确的答案,只填序号。
  对“从父亲那不容争辩的声音中,我清楚地知道,父亲的话是没有商量余地的”这句话正确的理解是(  )
A.父亲对“我”严格的道德教育,是对“我”真正的爱。
B.父亲态度那么坚决,是不懂人情,不爱“我”。
C.父亲虽然爱“我”,但为人古板,不知变通。
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阅读欢乐岛。

扬州个园

  扬州的个园,是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间兴建起来的。当时园中遍植翠竹,又因竹叶形状很像一个“个”字,故名“个园”。园中有春夏秋冬四季假山,以堆叠精巧而著名。
  步入个园大门,便见湖石傍门,修竹繁茂,石笋参差,好像“雨后春笋”破土而出,这是个园春景。再往前,一座人工的假山出现了,它便是形态奇特的“春山”,和竹林相映成趣。
  绕过“宜雨轩”,眼前豁然开朗,在浓荫环抱的荷花池畔,一座六七米高的太湖石假山出现在眼前,这就是“夏山”。过石桥,进石洞,只觉得藕茶香飘,苍翠生凉。
  转过“鹤亭”,是座“一”字形长廊。长廊尽头便是“秋山”。秋山全用黄山石建成,造型不同一般,给人一种大胆泼辣的感觉。在晴天黄昏时分看此山,秋山迎着夕照,山势巍峨,有红枫、石桥,“秋高气爽”的诗情画意顿时就在眼前。
  步下秋山,过“透风漏月厅”,迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬山”。一只只“雪狮”似顽皮的孩子。好像用残雪堆成的山脉,山顶“终年积雪”。墙上开了四排风洞,使人不寒而觉寒。
1.如果“豁”字不知道读音,查字典应用_______查字法,先查_______部,再查_______画。
2.给加粗字选择正确的解释。
秋高气:①明朗,②率直,③愉快(  )
修竹繁:①茂盛,②丰富,③精美(  )
3.作者是怎样游览扬州个园的?请按顺序填空:步人大门→_______→_______→_______
4.你认为文中哪一句话最能概括扬州个园的特点?抄在下面。
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阅读文段,回答问题。
扬州个园
  扬州的个园,是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间兴建起来的。当时园中遍植翠竹,又因竹叶形状很像一个“个”字,故名“个园”。园中有春夏秋冬四季假山,以堆叠精巧而著名。
  步入“个园”大门,便见湖石傍门,修竹繁茂,石笋参差,好像“雨后春笋” 破土而出,这是个园春景。再往前,一座人工的假山出现了,它便是形态奇特的“春山”,和竹林相映成趣。
  绕过“宜雨轩”,眼前豁然开朗,在浓荫环抱的荷花池畔,一座六七米高的太湖石假山出现在眼前,这就是“夏山”。过石桥,进石洞,只觉得藕茶香飘,苍翠生凉。
  转过“鹤亭”,是座“一”字形长廊。长廊尽头便是“秋山”。秋山用黄山石建成,造型不同一般,给人一种大胆泼辣的感觉。在晴天黄昏时分看此山,秋山迎着夕照,山势巍峨,有红枫、石桥,“秋高气爽”的诗情画意顿时就在眼前。
  步下秋山,过“透风漏月厅”,迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬山”。一只只“雪狮”似顽皮的孩子。好像用残雪堆成的山脉,山顶“终年积雪”。墙上开了四排风洞,使人不寒而觉寒。 
1.“豁然开朗”的“豁”字不知道读音,查字典应用____查字法,先查____,再查_____。     
2.给加粗字选择正确的解释。
秋高气(    )
A.明朗 B.率直 C.愉快
修竹繁(    )
A.茂盛 B.丰富 C.精美
3.“个园”的取名原因是什么?
___________________________________________
4.照样子,找出作者浏览个园的顺序的词语。
步入“个园”大门→ _____→_____→_____
5.读画“ ____”句子,仿写一个比喻句。
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阅读短文,回答问题。

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  伙伴们,你欣赏过秋天早晨的田野吗?这真是奇妙的、令人神往的仙境。

  雾气弥漫在大地上,像层薄纱,把金色的田野、沉甸甸的谷穗、远近的小村都笼罩起来了。雾就在你面前像绸带飘舞着,缠绕在树丛间、田野里,这世界仿佛是在幻觉中。

  吸一口新鲜空气吧,有点儿清凉,有点儿湿润。比城市里那时时带着怪味的空气怎样?你吸个饱吧,会感到轻松、兴奋,还有点醉意,好像你的胸膛也饱满起来了。

  太阳还没有出来,东边的天际是灰暗的,渐渐变成暗红了。天边的云连接着,重叠着。一会儿,阳光从云彩的缝隙中,一束束,一缕缕,射向天际,又映红了大地。这时,远处传来大公鸡的报晓啼鸣。

  太阳出来了,先是一丝,像红色的线。不一会儿,像烧红的镰刀,像半只橙红的橘子。一转眼,变成了红色的大气球,静静地依傍着大地。

  一瞬间 阳光穿过树丛 透过晨雾 斜斜地 密密地洒满了大地 拖拉机 突突 该下地了 人们三五成群地往村外走去

  伙伴们,你们不是要寻找仙境吗?仙境就在我们这里,这固然是大自然带来的,但更多的是我们自己的双手创造的。

1)给第六自然段加标点。

2)给下面加粗的字选择正确的读音,在括号内画“√”。

    

    

3)写出与下面词语意思相近或者相反的词语。

①意思相近:奇妙——(  )

创造——(  )

②意思相反:湿润——(  )

轻松——(  )

4)将正确答案的字母填在句子后的括号里。

A.比喻句

B.排比句

C.拟人句

A.比喻句

B.排比句

C.拟人句

①你们不是要寻找仙境吗?(  )

②你欣赏过秋天早晨的田野吗?(  )

③太阳出来了,先是一丝,像红色的线。(  )

5)短文是通过写____________________________________________等几个方面来描写秋天早晨的田野美景的。

6)给短文加一个标题,写在文首的横线上。

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