（1）超越自己，是人生的‘十八盘’”，是什么修辞手法？

（2）“耐人寻味”是什么意思？为什么说“这件真实的故事，十分耐人寻味”？

（3）“亦然”是什么意思？从内容和结构的角度看，第五自然段开头的两句话：“有对手，保持警惕，才不失活力。这个道理人类亦然”的作用是什么？

（4）下列说法哪两项是正确的（　　）

A．本文颇具新意，指出只有狼的存在，才有羊群的发展。

B．本文的主要意图与“生于忧患，死于安乐”的古训是一致的。

C．本文意在鼓励人们积极参与竞争，锐意进取，并且告诫人们不要被胜利冲昏头脑。

D．本文作者认为，泰森由于击败了所有对手，所以最终导致了自己的毁灭。

　　我越来越喜欢植物世界了，因为这个世界里充满了和谐和生机，充满了宁静与安详。

1．选正确读音

它们能挨（A．1i　B．2i）,能忍

爬蔓（A．w4n　B．m4n）的藤葛

2．写出第4、第5两个自然段的段意。

第4自然段：_____________________________________

第5自然段：_____________________________________

3．读了这篇短文，你有什么想法？

阅读短文，完成后面的练习。

小白熊

　　玛露莎的爸爸工作在北极，那里没有城市，没有村子，没有河流。一年到头都有冰雪。最有趣的动物是由熊。白熊不怕人，还常常带着自己的娃娃，到有人工作的地方来玩，散步，翻跟头。

　　爸爸把白熊的事写信告诉了玛露莎，玛露莎回信说，她太喜欢它们了，要是她能有一只小白熊，一定让它在浴盆里洗澡，带它到花园里去散步，一定会跟小白熊玩得很好。爸爸读了玛露莎的信，就想带一只小白熊给女儿。

　　一天早晨，玛露莎的爸爸往外走的时候，发现雪地上有一团白茸茸的东西。啊！是一只小白熊！小白熊四脚朝天，躺在冰上，眼睛乌黑溜圆，可爱极了。他刚想抱起小白熊，忽然看见白熊妈妈从大冰块后面赶来，紧紧搂抱住自己的娃娃。小白熊在妈妈脸上贴着，亲着。

　　玛露莎的爸爸回到屋里，赶紧给女儿写了一封信。

　　“玛露莎，我不能给你捎小白熊了。”爸爸写道，“你不要难过，我不能让熊妈妈和她的孩子分开……你想想，如果有人把你从我们身边带走会怎么样呢？再说，小白熊习惯在北极，就让它生活在它喜欢的地方吧！亲你！今天特别想念你。”

　　小朋友，你要是玛露莎，看到爸爸的信会怎么回信呢？

1．仔细读下面两段话，找出每段话中的中心词（这段话主要就是围绕这个词语的意思写的），画上“____”。

（1）玛露莎太喜欢它们了，要是她能有一只小白熊，一定让它在浴盆里洗澡，带它到花园里去散步，一定会跟小白熊玩得很好。

（2）小白熊四脚朝天，躺在冰上，眼睛乌黑溜圆，可爱极了。

2．玛露莎的爸爸开始想给女儿带回一只小白熊是因为什么？后来又不想给女儿捎小白熊了又是为了什么？请在下面的答案中选择正确的打上“√”。

（1）开始是因为他爱女儿，后来是因为他更爱小白熊了。

（2）因为他很想满足女儿的愿望，但是他知道保护动物是我们人类的责任，玛露莎如果是真的喜欢小白熊的话，也一定希望小白熊生活在妈妈的身边，生活在它喜欢的地方。

3．想想看，如果你是玛露莎，你会怎样给爸爸回信呢？请你写一写。

　　涪陵白鹤梁的石鱼还能浮出水面吗?三峡工程开工以后，人们就一直关心着这个问题。

　　白鹤梁是一座天然石梁，位于靠近涪陵长江南岸的大江中，是一个长约1600米、宽15米的袖珍小岛。每年12月到次年3月长江水枯的时候，才露出水面。三峡大坝蓄水后，它将沉入100多米的水底，再也不能露出水面了。

　　岁月相积，白鹤梁刻上了十几尾石鱼，题刻170多段，计3万余字。与水文有关的题刻100多处，记载了唐代之后共千余年间的70多个枯水年份。白鹤梁题刻是世界江河水文记录最早之地，被联合国教科文组织誉为“保存完好的世界唯一古代水文站”。石梁上还刻有形态各异、栩栩如生的白鹤、弥勒佛，以及风格不同、甚为宝贵的历代文人的诗文、书法和绘画作品。因此白鹤梁又被称为中国书法绘画艺术的水下博物馆。1988年国务院将白鹤梁列为国家级文物保护单位。

　　第一个保护方案是水下博物馆方案。它的基本思路是在白鹤梁题刻段上面建一个椭圆形的密封罩体，罩体两端各开一个隧道通到岸上，人们可以通过隧道进行维护和参观。这个设想的长处是方便人们参观，但白鹤梁会长年暴露在空气之中，不利于保护。并且要建一个能顶住30米水压的巨大密封罩体，工程难度大、花费高。因此这个方案被否决了。

　　第二个方案是岸上博物馆方案。它的基本思路是让白鹤梁淹没水下，自然保护。在岸上建立博物馆，复制白鹤梁题刻陈列其中。这个方案简单可行，所需资金相对也少。但复制品的价值，怎能和白鹤梁本体相提并论!

　　此后的两年里，再没有人提出比这个方案更理想的新方案了。经过反复的论证和实验，至2000年末，一部分设计书已经做了出来。国家文物局决定召开专家评审会，邀请工程院院士葛修润担任专家评审组组长。

　　葛修润想了约5分钟　一个设想浮出了脑海　我们可以运用　无压容器　的原理　把白鹤梁本体在水下保护起来　听了他讲的设想　国家文物局的同志半信半疑　▲

　　从北京返回上海的火车上，葛修润一夜未眠，把借来的资料，从头到尾细读了一遍，反复想：“那些方案不行，我的方案是可行的吗?”隔了一天，他从上海赴重庆，在火车上仍然没有睡觉，反复思考自己设计的方案。

　　评审会按既定程序一项一项进行。葛修润一面听，一面思想激烈地斗争：第三个方案的设计者做了那么多的工作，自己还要不要提出不同意见?

　　葛修润又一次为白鹤梁的丰姿深深打动，长江在屏幕上翻腾，他的心也在翻腾。大自然的鬼斧神工，何等的神奇!生生不息的炎黄子孙，在这段石梁上的创造，何等的丰富和美妙!大自然和我们的祖先把这宝贵的财富留给我们，难道我们只能把复制品留给后人?

　　葛修润站起来：“我想耽误一会儿大家的吃饭时间，再谈谈白鹤梁的保护问题。”这位身材高大、精神矍铄的老人，此刻面容极其凝重，“迄今为止，我们提出的白鹤梁保护方案，包括即将通过的这个方案，都不能改变白鹤梁被淹埋的命运。”他的语气沉重起来，“作为中国的科技工作者，原地保护白鹤梁责无旁贷。如果不能这样，那是中国知识分子的失职!”

　　最后一句话，震撼了在座所有人的心。然后他就用投影仪一边放昨天夜里准备的透明胶片，一边讲解他的新方案的思路。他认为：白鹤梁题刻历经1200年还很完整，一个重要原因，就是白鹤梁绝大多数时间是在水里。因此，我们可以运用“无压容器”原理，在白鹤梁原址修建一个充水的透明壳体，定期从长江抽水过滤后注入壳体，以清水来抵消壳体外江水的巨大压力，并使白鹤梁题刻免受风浪和泥沙石砾的销蚀。再建一条透明水下管道，让人们透过管道欣赏白鹤梁题刻。这样，既能保护白鹤梁，又能让人观赏，而且花费也少。

　　葛修润讲完，会场一片寂静。领导们面有难色地说：“葛院士，您的方案好是好，可惜晚了。2003年6月，三峡水库就要开始二期蓄水了呀!”

　　2003年2月13日上午，一个隆重的开工仪式在重庆市长江南岸举行。欢乐的鞭炮在半空炸响，宣告了白鹤梁水下保护工程施工的开始。

（1）画“▲”部分缺少标点，请加上。

（2）摘录成语。(至少5个)

________　________　________　________　________

（3）下列句子用了哪种修辞方法?

①涪陵白鹤梁的石鱼还能浮出水面吗?

[　　]

②大自然和我们的祖先把这宝贵的财富留给我们，难道我们只能复制品留给后人?

[　　]

（4）用“——”画出排比句。

（5）根据文章内容填空。

①白鹤梁题刻被联合国教科文组织誉为“________________”。因为它是_____________。

②白鹤梁被称为中国书法绘画艺术的水下博物馆的原因是_________________________。

（6）葛修润院士的新方案，提出运用_____________________。他提出这个原理的依据是____________________。这个方案因为______________________而被得到了认可。

（7）按要求填空。

　　“如果不能这样，那是中国知识分子的失职!”中“这样”指的是______________，从这句话可以体会到________________________。

（8）写出你对题目的理解。____________________________

（9）从保护白鹤梁的原貌方案的设计和保护工程的隆重开工，反映了__________________。