阅读短文，回答问题。

　　这是我大学毕业考试的最后一天。在教学楼前的阶梯上，我们机械（ji8 xi8）系大四的学生挤在一起，正在讨论几分钟后就要开始的考试。我们每个人的脸上显示出很有信心的样子，这是最后一场考试，接着就是毕业典礼和找工作了。

　　有几个同学说他们已经找到工作了。我和其他人则在讨论我们想要得到的工作。怀着对四年大学教育的（恳　　肯）定，我们觉得心理上早有准备，能征服外面的世界。

　　即将进行的考试在我们眼中是轻而易举的事情。教授说我们可以带需要的教科书、参考书和笔记，只要求考试时我们不能交头接耳。

　　我们喜气洋洋地鱼贯走进教室。教授把考卷发下来，我们都眉开眼笑，因为（w6i w8i）卷子上只有5道论述题。

　　3个小时过去了，教授开始收集考卷。我和全班参加考试的同学们似乎不再有信心，每个人的脸上都有一种痛苦的表情。没有一个人说话　　教授手里拿着考卷　　面对着全班同学　　教授端详着面前学生们担（优　　忧）的脸问道　　有几个人把5个问题全部答完了

　　没有人举手。

　　“有几个答完了4个？”

　　仍旧没有人举手。

　　“3个？两个？”

　　椅子发出响声，我们在座位上不安起来。

　　“那么1个呢？一定有人做完了1个吧？”

　　全班仍保持沉默。教授放下手中的考卷说：“这正是我预期的。我只是要加深你们的印（y@n r8n）象，即使你们已经完成四年工程教育，但仍有许多有关的工程问题你们不知道。这些你们不能回答的问题在日常操作中是非常普遍的。”

　　于是教授带着微笑说下去：“这个科目你们都会及格，但要记住，虽（su9 su0）然你们是大学毕业生，你们的教育才开始。”时间消逝，这位教受的明字和长相已经模胡了，但他的训诫（ji8）确不会模湖。

1．划去文中用错的字或读音。

2．给文中加粗的多音字选择另外一个读音并组词。

似　　模

3．给多音字注音并组词。

担　　教

4．形近字组词。

5．在文中用直线画出三个成语。

6．改正最后一个自然段用错的字。

7．给第五自然段缺少标点的地方加上标点。

8．给文章选择一个恰当的题目。

[　　]

　　这时候大雾（漫　幔）________天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠（进　近）________曹军的水寨（z4i　zh4i）。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹操出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”

　　曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来（攻　功）________，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩（n*　n(）手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船调过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼（b9　b0）近曹军水寨受箭。

1．请你给文中加粗字选择正确的读音

2．请你选择括号里正确的字写在横线上。

3．诸葛亮请鲁肃同去借箭，在船上为什么不和鲁肃下棋，而要喝酒呢？既然诸葛亮神机妙算，每一步安排都有自己的用意，那他这样做的用意又是什么呢？

4．借箭的经过，突出了诸葛亮的足智多谋，很有预见性，主要表现在________。

（1）他识天文，知道此时必有大雾，江上连面对面都看不清楚。

（2）他懂地理，借助风向预计回来时一定顺风顺水。

（3）他了解鲁肃和曹操的性格，知人善用。

（4）他有一定要让周瑜叹服的志气和决心。

（5）他考虑周全，布置妥当。

　　这时候大雾（漫　幔）______天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠（进　近）_______曹军的水寨（z4i　zh4i）。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹操出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”

　　曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来（攻　功）______，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩（n*　n(）手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船调过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼（b9　b0）近曹军水寨受箭。

1．请你给文中加粗字选择正确的读音。

2．请你选择括号里正确的字写在横线上。

3．诸葛亮请鲁肃同去借箭，在船上为什么不和鲁肃下棋，而要喝酒呢？既然诸葛亮神机妙算，每一步安排都有自己的用意，那他这样做的用意又是什么呢？

4．借箭的经过，突出了诸葛亮的足智多谋，很有预见性，主要表现在_____________。

（1）他识天文，知道此时必有大雾，江上连面对面都看不清楚。

（2）他懂地理，借助风向预计回来时一定顺风顺水。

（3）他了解鲁肃和曹操的性格，知人善用。

（4）他有一定要让周瑜叹服的志气和决心。

（5）他考虑周全，布置妥当。

　　这时候大雾（漫　幔）______天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠（进　近）_______曹军的水寨（z4i　zh4i）。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹操出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”

　　曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来（攻　功）______，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩（n*　n(）手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船调过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼（b9　b0）近曹军水寨受箭。

1．请你给文中加粗字选择正确的读音。

2．请你选择括号里正确的字写在横线上。

3．诸葛亮请鲁肃同去借箭，在船上为什么不和鲁肃下棋，而要喝酒呢？既然诸葛亮神机妙算，每一步安排都有自己的用意，那他这样做的用意又是什么呢？

4．借箭的经过，突出了诸葛亮的足智多谋，很有预见性，主要表现在_____________。

（1）他识天文，知道此时必有大雾，江上连面对面都看不清楚。

（2）他懂地理，借助风向预计回来时一定顺风顺水。

（3）他了解鲁肃和曹操的性格，知人善用。

（4）他有一定要让周瑜叹服的志气和决心。

（5）他考虑周全，布置妥当。

　　学校开运动会，要报表了，可1500米这个项目谁也不敢填，把老师急得团团转。就在这当儿胖子站出来了，出人意料地报了1500米这个项目。

　　老师和同学都用惊异的目光打量着他，好像在说：“你那么老胖，能跑1500米？”他自信地望着大家，仿佛在说：“瞧着吧，我会取得好成绩的。”

1．给下列加粗字选择正确读音。

2．照样子写词语。

匆匆忙忙：___________________________________________

慢吞吞：_____________________________________________

3．在比喻句后面画“T”。

1）老师和同学好像在说：“你那么老胖，能跑1500米？”

2）天天他都带着满脸的“小路”踏进家门……

阅读短文，按要求做题

　　1942年2月，我们护送刘少奇同志到山东去。开头的几天，每天宿营，我们都先给少奇同志安排住处，可是少奇同志总是等战士们都有了住处，才走进自己的屋子。后来一到宿营地，我们就先给战士们安排住处，让他们早点儿休息，为的是减轻少奇同志的劳累。谁知道这样办更使少奇同志操心了，他亲自给战士们安排住处，把好点儿的房子都给他们住，自己住在最简陋的房子里。

　　有一天晚上，少奇同志住在一间农具棚里。农具棚里没有门，只好挂上一条破毯子挡风。二月的夜晚非常冷，北风吹起毯子，灌进屋里。我睡在另一间棚子里，怕少奇同志着凉，就披上衣服去看他。我走到棚子前面，看见破毯子洞里漏出一道微弱的光，朝里一望，少奇同志正在蜡烛光下看书。他看了一会儿，放下书，搓一搓冻僵了的手，看看蜷着身子睡在他身旁的警卫员，就把盖在自己腿上的一件大衣轻轻地盖在警卫员身上。我看到这情景，激动得直想喊：“少奇同志，你的健康要紧啊！”但是我怕惊动了少奇同志，没有喊。

　　我急忙回去拿了自己床上的一条军毯，撩开挡风的破毯子，走进少奇同志住的棚子。

　　少奇同志看见我，放下书问：“怎么还没睡？”

　　我点了点头，把军毯盖在少奇同志的腿上。少奇同志推让了半天才收下。我很高兴，回来看看战士们都睡得很好，就睡下了。我虽然少盖了一条军毯，身上有点凉，心里却是热呼呼的。

　　我慢慢地睡着了，朦胧中觉得越睡越暖和。第二天早晨起来一看，原来给少奇同志送去的那条军毯仍旧盖在我身上。我出去问值班的哨兵，才知道我刚睡着，少奇同志就把军毯给我盖上了。

　　我去见少奇同志，少奇同志没提军毯子的事情，头一句就问：“战士们睡得好吗？”

　　我回答说：“睡得很好。”

　　少奇同志点点头，笑了。

1．给加粗的字选择正确的读音，画“√”表示。

微弱ru^（　　）　　　　　　　ru#（　　）

朝里面望zh1o（　　）　　　　ch2o（　　）

2．从文中找出三处描述刘少奇同志关怀战士的地方，分别写在下面。

（1）________

（2）________

（3）________

3．下面的话怎样理解才对，画“√”表示。

“我看到这情景，激动得直想喊：‘少奇同志，您的健康要紧啊！’”这句话说明：

（1）作者非常热爱刘少奇，关心刘少奇。（　　）

（2）作者当时非常激动，但又不敢喊。（　　）

（3）作者对少奇同志的做法不满意。（　　）

4．根据短文内容填空。

（1）这件事发生在________年________月，我们护送________到________的路上。