题目内容
| 读句子，选出意思相同的词语。 争着向前，不想落后。 （ ） A、勇往直前 B、争先恐后 |
试题答案
B有些儿女有意或无意地将生命交给死神，这却把父亲推进了无边的苦海。
我的一位同事是颇有影响的钢琴家，他的妻子早已离去。他和儿子相依为命地生活在一起，将一身艺术细胞传给了儿子，把他拉扯成人，送进了剧院。儿子也挺争气，很快适应了紧张的剧院生活。不料在一次装台的义务劳动中从顶棚跌下，当场停止了呼吸。剧院院长把儿子的父亲接了去，问他有什么要求，那位几次从昏迷中醒来的父亲把头摇摇，说想到儿子出事的地点看看。
那是一个寂静的冬夜，院长叫人把剧场大门打开，领着他走到台前，父亲实在控制不住，一下子（跌倒 扑倒）在儿子摔下的地方，再也无力站起。
整个剧场空空荡荡，无声无息，一只只椅背像大海的波涛，在这苦难的父亲的胸中掀起了滔天的巨澜。至今，在那个家中，儿子住过的房间还完整地保留着。每天上班，父亲总得在门口轻轻说声：“儿子，再见！”回来时又说一声 爸爸回来了 儿子 吃饭时 儿子坐过的桌边依然放一双筷子 它正无声地向父亲诉说着他在另一个世界的一切
我一直不敢从离我住处不远的那条街上走，不为别的，只怕看到一位伫立在街头的老人。他几乎每天都在人们下班的时间站在那里，面对着澎湃的自行车流和人流，眺望着，（寻觅 寻找）着他那早已离开人间的儿子。
父亲是伟大的，是坚强的。（严重 严酷）的现实常常扭曲了父亲的情感，沉重的负担常常压得父亲喘不过气来，天灾人祸，狂风暴雨都被父亲征服了。他用点点血汗，以透支的生命为儿女们开出一条成功之路，也给自己带来无尽的欢乐．
1．看拼音，写汉字。
chì rè jù lán yán kù péng pài
2．联系上下文，在文中括号单选择恰当词语，不恰当的用“＼”划去。
3．给文中缺标点的地方选择恰当的标点，恰当的一项是
B．： “ ， 。 ” ， 。 ！
C．， “ ， ” ！ ， ， 。
D．： “ ， ! ” ， ， 。
4．请你说说文中画线句子的含义。
5．钢琴家寄托哀思的方式有哪四种？
(1)
(2)
(3)
(4)
6．用简洁的语言概括作者的写作意图。
你看，在商店的橱窗里，在百姓的客厅中，在机关单位的大门口；在欢庆申奥成功的人群中，在归国旅游的华侨胸前，甚至在孩子的颈上；在首都北京，在西南的少数民族的村寨，到处都可以看到中国结那富于丝绸质感的鲜红、美丽、典雅的造型。
中国结，是巧夺天工的工艺品。它由民间艺人用红色的丝绳巧妙编织而成。如果再配以各种饰品，如鱼，如古钱，如十二生肖，那更是变化无穷，令人叹为观止。
中国结表现着中国心，包含着中国情。每个中国结都由一根 丝绳缠结而成，( )这根绳经过如何曲折的缠绕，( ) 不离不弃，始终围绕着它的起点。海外的华人特别喜欢中国结， 因为他们知道自己是编织中国结的那根绳子的一部分。中华儿 女同根生，这根绳子扯得再远，也离不开它的“头”。因此，中国结 又是炎黄子孙心连心的象征。
1．“夺”在词典中有这样4种解释：(1)强取；(2)争先取到； (3)胜过；(4)使失去。它在“巧夺天工”一词中应选第 种解释。
2．文中画横线的句子中，“头”的意思是 。
3．从下列关联词语中选择一个填入第4自然段的括号中。
（1）虽然……但是…… (2)如果……那么 (3)不管……总是……
4．填空。
(1)“中国结”在造型上的特点是 ________________________。
(2)第2自然段运用的修辞手法是 ，写出了“中国结”受宠的程度。
5．“中国结”受宠主要有两个原因，请用“____”将相关句子画出来。
阅读回答问题
合作是走向成功的道路。
什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙（y4o sh@）。所以，人们常说：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。
这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记住。
怎样才能卓（zhu$）有成效地合作呢？你一定在音乐厅或电视里看到过交响乐团的演奏吧，这可算得上是人与人合作的典范了。你瞧，指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来，流向天宇，也流进人们的心田。是什么力量使上百位乐师，数十种不同的乐器合作得这样完美和谐（xi6）？我想这主要是依靠高度统一的团体目标，和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。
这里还有一个小故事，也能说明这个问题。一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一个小实验。一个小口瓶里，放着七个穿线的彩球，线的一端露出瓶子。这只瓶子代表一幢（zhu4ng）房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在规定的时间内逃出来的人才有可能生存。他请学生各拉一根线，听到哨声便以最快的速度将球从瓶中提出。实验即将开始，所有的目光都集中在瓶口上。哨声响了，七个孩子一个接着一个，依次从瓶子里取出了自己的彩球，总共才用了三秒钟！在场的人情不自禁地鼓起掌来。这位外国专家连声说：“真了不起！真了不起！
我在许多地方做过这个实验，从未成功，至多逃出一两个人，多数情况是几个彩球同时卡（qi3）在了瓶口。我从你们身上看到了一种可贵的合作精神。”
可见，成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好份内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲精神。
现代社会是一个充满竞争的社会，但同时也是一个更加需要合作的社会。作为一个现代人，只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。
1．“典”，音序是（ ），部首是（ ），共有（ ）画，
字典里的义项有：①标准；法则。 ②典范性书籍。
③典故。 ④典礼。
“典范”应选第（ ）个义项。“开国大典”应选第（ ） 个义 项。除上述提到的词语，“典”还可以组成词语（ ）
（ ）。
2．根据下列意思，从文中找出相应的成语，写在后面。
（1）看到名称，就联想到它的意义。（ ）
（2）成绩、效果显著。（ ）
（3）抑制不住自己的感情。（ ）
3．什么是合作？找出文中的话，写在下面横线上。 ________
4．为了说明怎样才能卓有成效地合作，文中举了两个事例。请用简洁的语句概括两个例子的大意并指出它们各说明了什么？
第一个例子主要写了：________ 说明了：________
第二个例子主要写了：________ 说明了：________
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无名花我的故乡是个山清水秀、绿树成阴的小村庄。在故乡的山坡上，小溪旁，盛开着一簇簇火一样红、雪一样白的小野花。村里的孩子们都叫它“无名花”。
春天，我来到山坡上，那些无名花在春风中频频点头，好像向我传递春天的信息；夏天，我来到小溪旁，那些无名花舒展腰肢向我招手，仿佛对我倾诉大自然芳香的话语。每当我看到它，就从心底涌出一股无比欢畅的爱意。我喜欢无名花，我尊敬无名花。
清晨，阵阵幽香把我吸引到无名花的身旁，只见晶莹发亮的露水像一颗颗珍珠在无名花的花叶上滚动。远远看去，那一片片无名花好像一片片彩云铺在山坡上，把大地打扮得非常美丽。傍晚，我站在村口放眼望去，漫山遍野都是无名花，分不清哪儿是晚霞，哪儿是无名花。朴实无华的无名花啊！色彩缤纷、万紫千红的花圃里没有它的身影，它不与各种名贵的花卉争奇斗艳，只愿与茫茫的野草做伴。它不要人们的照料，只要在泥土里、雨水中吸取一点点养料和水分，来维持自己并不太长的生命。它完完全全地把自己的一切献给了人们：它的花美化环境。它的叶、茎是牲畜的好饲料，当它的生命结束时，又把自己的身躯化作肥料滋养大地……
无名花是坚强的。人们从它的身上踩过，牲畜在它的身上践踏，它不委屈、不叫苦，
昂首挺胸地站在那里，为绿色的山坡增添色彩，为人们的生活编织着锦绣……
啊！朴实无华的无名花，我喜欢你，我尊敬你，因为你是无私、坚强的花。
1．照样子从文中找出结构相似的词语。
一簇簇 ________ ________ ________
2．找出描写下列景物的词语，填在（ ）里。
（ ）、（ ）的村庄
（ ）、（ ）的无名花
（ ）、（ ）的花圃
3．给文中内选择一个合适的词语[方法提示：这四个答案中都有“然”字，但表达的意思却截然不同，请你联系整个句子的意思选择合适的词语。]，应是
[ ]
4．第三自然段中采用了哪些修辞方法来描写无名花？请举例说明。[方法提示：常见的修辞方法有比喻、拟人、排比、夸张等，仔细读一读第三自然段，看看采用了哪几种。]
________________________________________
5．文章是从哪些方面写出无名花的特点的？重点是什么？[方法提示：请你认真地读读文章三、四自然段，想想这两段分别写出无名花的什么特点？哪为详写，哪是略写。]
________________________________________
6．作者为什么要赞美无名花？是不是有更深的含义，你能感悟到吗？[方法提示：生活中，有许多像无名花一样默默无闻，但又乐于奉献的人，联系这些人写写自己的感受吧！]
________________________________________
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无名花
我的故乡是个山清水秀、绿树成阴的小村庄。在故乡的山坡上，小溪旁，盛开着一簇簇火一样红、雪一样白的小野花。村里的孩子们都叫它“无名花”。
春天，我来到山坡上，那些无名花在春风中频频点头，好像向我传递春天的信息；夏天，我来到小溪旁，那些无名花舒展腰肢向我招手，仿佛对我倾诉大自然芳香的话语。每当我看到它，就从心底涌出一股无比欢畅的爱意。我喜欢无名花，我尊敬无名花。
清晨，阵阵幽香把我吸引到无名花的身旁，只见晶莹发亮的露水像一颗颗珍珠在无名花的花叶上滚动。远远看去，那一片片无名花好像一片片彩云铺在山坡上，把大地打扮得非常美丽。傍晚，我站在村口放眼望去，漫山遍野都是无名花，分不清哪儿是晚霞，哪儿是无名花。朴实无华的无名花啊！色彩缤纷、万紫千红的花圃里没有它的身影，它不与各种名贵的花卉争奇斗艳，只愿与茫茫的野草做伴。它不要人们的照料，只要在泥土里、雨水中吸取一点点养料和水分，来维持自己并不太长的生命。它完完全全地把自己的一切献给了人们：它的花美化环境，它的叶、茎是牲畜的好饲料，当它的生命结束时，又把自己的身躯化作肥料滋养大地……
无名花是坚强的。人们从它的身上踩过，牲畜在它的身上践踏，它不委屈、不叫苦，□□昂首挺胸地站在那里，为绿色的山坡增添色彩，为人们的生活编织着锦绣……
啊！朴实无华的无名花，我喜欢你，我尊敬你，因为你是无私、坚强的花。
1
．照样子从文中找出结构相似的词语。|
一簇簇 |
_______ |
_______ |
_______ |
2
．找出描写下列景物的词语，填在（ ）里。|
|
|
|
3
．给文中□□内选择一个合适的词语。[方法提示：这四个答案中都有“然”字，但表达的意思却截然不同，请你联系整个句子的意思选择合适的词语。][
]|
A ．居然 |
B ．竟然 |
C ．固然 |
D ．仍然 |
4
．第三自然段中采用了哪些修辞方法来描写无名花？请举例说明。[方法提示：常见的修辞方法有比喻、拟人、排比、夸张等，认真读一读第三自然段，看看采用了哪几种。]________________________________________________________________________________________________________
5
．文章是从哪些方面写出无名花的特点的？重点是什么？[方法提示：请你认真地读读文章三、四自然段，想想这两段分别写出无名花的什么特点？哪是详写，哪是略写？详写的部分就是重点。]________________________________________________________________________________________________________
6
．作者为什么要赞美无名花？是不是有更深的含义，你能感悟到吗？[方法提示：生活中，有许多像无名花一样默默无闻但又乐于奉献的人，联系这些人写写自己的感受吧！]________________________________________________________________________________________________________
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无名花
我的故乡是个山清水秀、绿树成阴的小村庄。在故乡的山坡上，小溪旁，盛开着一簇簇火一样红、雪一样白的小野花。村里的孩子们都叫它“无名花”。
春天，我来到山坡上，那些无名花在春风中频频点头，好像向我传递春天的信息；夏天，我来到小溪旁，那些无名花舒展腰肢向我招手，仿佛对我倾诉大自然芳香的话语。每当我看到它，就从心底涌出一股无比欢畅的爱意。我喜欢无名花，我尊敬无名花。
清晨，阵阵幽香把我吸引到无名花的身旁，只见晶莹发亮的露水像一颗颗珍珠在无名花的花叶上滚动。远远看去，那一片片无名花好像一片片彩云铺在山坡上，把大地打扮得非常美丽。傍晚，我站在村口放眼望去，漫山遍野都是无名花，分不清哪儿是晚霞，哪儿是无名花。朴实无华的无名花啊！色彩缤纷、万紫千红的花圃里没有它的身影，它不与各种名贵的花卉争奇斗艳，只愿与茫茫的野草做伴。它不要人们的照料，只要在泥土里、雨水中吸取一点点养料和水分，来维持自己并不太长的生命。它完完全全地把自己的一切献给了人们：它的花美化环境，它的叶、茎是牲畜的好饲料，当它的生命结束时，又把自己的身躯化作肥料滋养大地……
无名花是坚强的。人们从它的身上踩过，牲畜在它的身上践踏，它不委屈、不叫苦，□□昂首挺胸地站在那里，为绿色的山坡增添色彩，为人们的生活编织着锦绣……
啊！朴实无华的无名花，我喜欢你，我尊敬你，因为你是无私、坚强的花。
1
．照样子从文中找出结构相似的词语。|
一簇簇 |
_______ |
_______ |
_______ |
2
．找出描写下列景物的词语，填在（ ）里。|
|
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3
．给文中□□内选择一个合适的词语。[方法提示：这四个答案中都有“然”字，但表达的意思却截然不同，请你联系整个句子的意思选择合适的词语。][
]|
A ．居然 |
B ．竟然 |
C ．固然 |
D ．仍然 |
4
．第三自然段中采用了哪些修辞方法来描写无名花？请举例说明。[方法提示：常见的修辞方法有比喻、拟人、排比、夸张等，认真读一读第三自然段，看看采用了哪几种。]________________________________________________________________________________________________________
5
．文章是从哪些方面写出无名花的特点的？重点是什么？[方法提示：请你认真地读读文章三、四自然段，想想这两段分别写出无名花的什么特点？哪是详写，哪是略写？详写的部分就是重点。]________________________________________________________________________________________________________
6
．作者为什么要赞美无名花？是不是有更深的含义，你能感悟到吗？[方法提示：生活中，有许多像无名花一样默默无闻但又乐于奉献的人，联系这些人写写自己的感受吧！]________________________________________________________________________________________________________
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怎样欣赏名著（节选）为什么你应该阅读名著，并且要学会欣赏它们呢？
我提出三条
________（ch#ng z*）的理由：第一，名著开阔你的眼界。
第二，名著助你成长。
第三，名著帮助你了解生活，认识自己。
最后一点是非常重要的。名著可以使你洞察自己的内心世界，这是从别处得不到的。可以肯定，你几乎能够从许多书中得到乐趣；但是，一部名著，一旦你读进去了，它会把你带到更高的境界。
我常听人们说：“名著太难懂了，我啃不进去。”让我出些主意，帮助你打开这个奇妙的世界。拿一本你常说要读的名著，然后按照下面的
_________（ji4n y@）去读吧！知道你正在读什么
这是一部小说、剧本，还是
________（zhu4n j@）或历史？要想知道这一点，查一查目录，读一读封面和前言，或者在《读者百科全书》中查一查题目或作者。不要被众多的人物所左右
陀思妥耶夫斯基在他的《卡拉马佐夫兄弟》一书中抛出了
50个主要人物。托尔斯泰在《战争与和平》的第一章中用了22个又长又复杂的名字，使你脑袋发胀。这时，不要急着往前翻，坚持看下去。渐渐地，这些人物就会变得清晰。你会觉得和他们在一起，就像和你的老朋友在一起一样。你还记得你的许多朋友，在结识前也是陌生人。大段大段地读
别小口小口地啃，你读的句子越长，你就越能进入书的
________（ji6 z^u）和感情，从中得到的乐趣也就越大。重读一遍
所有名著都经得起反复读。你读完一本书后，如果很感兴趣，又不完全懂，那么立即重读一遍，你会发现更多的东西。
如果几年前你读过一部名著并且喜欢它，就再读一遍。书中还有那么多新的东西要告诉你，你
________（ji3n zh0）不敢相信这是同一本书。不要只把你的脚尖浸在名著这潭深水里，要跳进去。像前面一代代聪明的人类一样。你会觉得自己的灵魂深处被那些历史上最有天赋的作家的思想和洞察力鼓舞着。
（
1）根据括号里的拼音写词语。（
2）写近义词和反义词。近义词：鼓舞—— 清晰——
反义词：开阔—— 复杂——
（
3）读名著有哪些好处？用“______”画出来吧！（
4）文中告诉了我们应该怎样去读名著。你认为还应该如何去读名著？_____________________________________________________
（
5）你读过哪些名著？_____________________________________________________
查看习题详情和答案>>阅读短文回答问题。
怎样欣赏名著（节选）
为什么你应该阅读名著，并且要学会欣赏它们呢？
我提出三条
________（ch#ng z*）的理由：第一，名著开阔你的眼界。
第二，名著助你成长。
第三，名著帮助你了解生活，认识自己。
最后一点是非常重要的。名著可以使你洞察自己的内心世界，这是从别处得不到的。可以肯定，你几乎能够从许多书中得到乐趣；但是，一部名著，一旦你读进去了，它会把你带到更高的境界。
我常听人们说：“名著太难懂了，我啃不进去。”让我出些主意，帮助你打开这个奇妙的世界。拿一本你常说要读的名著，然后按照下面的
________（ji4n y@）去读吧！知道你正在读什么
这是一部小说，剧本，还是
________（zhu4n j@）或历史？要想知道这一点，查一查目录，读一读封面和前言，或者在《读者百科全书》中查一查题目或作者。不要被众多的人物所左右
陀思妥耶夫斯基在他的《卡拉玛卓夫兄弟》一书中抛出了五十个主要人物。托尔斯泰在《战争与和平》的第一章中用了二十二个又长又复杂的名字，使你脑袋发涨。这时，不要急着往前翻，坚持看下去。渐渐地，这些人物就会变得清晰。你会觉得和他们在一起，就像和你的老朋友在一起一样。你还记得你的许多朋友，在结识前也是陌生人。
大段大段地读
别小口小口地啃，你读的句子越长，你就越能进入书的
________（ji6 z^u）和感情，从中得到的乐趣也就越大。重读一遍
所有名著都经得起反复读。你读完一本书后，如果很感兴趣，又不完全懂，那么立即重读一遍，你会发现更多的东西。
如果几年前你读过一部名著并且喜欢它，就再读一遍。书中还有那么多新的东西要告诉你，你
________（ji3n zh0）不会相信这是同一本书。不要只把你的脚尖浸在名著这潭深水里，要跳进去。像前面一代代聪明的人类一样。你会觉得自己的灵魂深处被那些历史上最有天赋的作家的思想和洞察力鼓舞着。
1
．根据括号里的拼音写词语。2
．写近义词和反义词。3
．读名著有哪些好处？用“________”画出来吧！4
．文中告诉了我们应该怎样去读名著？你认为还应该如何去读名著？____________________________________________________
5
．你读过哪些名著？____________________________________________________
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怎样欣赏名著（节选）
为什么你应该阅读名著，并且要学会欣赏它们呢？
我提出三条
________（ch#ng z*）的理由：第一，名著开阔你的眼界。
第二，名著助你成长。
第三，名著帮助你了解生活，认识自己。
最后一点是非常重要的。名著可以使你洞察自己的内心世界，这是从别处得不到的。可以肯定，你几乎能够从许多书中得到乐趣；但是，一部名著，一旦你读进去了，它会把你带到更高的境界。
我常听人们说：“名著太难懂了，我啃不进去。”让我出些主意，帮助你打开这个奇妙的世界。拿一本你常说要读的名著，然后按照下面的
________（ji4n y@）去读吧！知道你正在读什么
这是一部小说，剧本，还是
________（zhu4n j@）或历史？要想知道这一点，查一查目录，读一读封面和前言，或者在《读者百科全书》中查一查题目或作者。不要被众多的人物所左右
陀思妥耶夫斯基在他的《卡拉玛卓夫兄弟》一书中抛出了五十个主要人物。托尔斯泰在《战争与和平》的第一章中用了二十二个又长又复杂的名字，使你脑袋发涨。这时，不要急着往前翻，坚持看下去。渐渐地，这些人物就会变得清晰。你会觉得和他们在一起，就像和你的老朋友在一起一样。你还记得你的许多朋友，在结识前也是陌生人。
大段大段地读
别小口小口地啃，你读的句子越长，你就越能进入书的
________（ji6 z^u）和感情，从中得到的乐趣也就越大。重读一遍
所有名著都经得起反复读。你读完一本书后，如果很感兴趣，又不完全懂，那么立即重读一遍，你会发现更多的东西。
如果几年前你读过一部名著并且喜欢它，就再读一遍。书中还有那么多新的东西要告诉你，你
________（ji3n zh0）不会相信这是同一本书。不要只把你的脚尖浸在名著这潭深水里，要跳进去。像前面一代代聪明的人类一样。你会觉得自己的灵魂深处被那些历史上最有天赋的作家的思想和洞察力鼓舞着。
1
．根据括号里的拼音写词语。2
．写近义词和反义词。3
．读名著有哪些好处？用“________”画出来吧！4
．文中告诉了我们应该怎样去读名著？你认为还应该如何去读名著？____________________________________________________
5
．你读过哪些名著？____________________________________________________
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钱被风刮跑以后一月二十日，长春。北风刮得很猛。我骑着自行车，只顾低着头往前紧蹬。临近和平大路口，把一个边走路边低头数钱的农民老大爷撞了个跟头，他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上。我慌忙跳下车，想赶紧把钱给老人拾起来，可是来不及了，散落在地上的钱已被呼呼的北风刮了起来，纷纷向四处飞扬。
过路行人不约而同地向钱飘走的方向跑去，有的还高喊着：“钱跑了!快抢啊!”霎时间，_____________________。
面对这突如其来的情况，老人大为吃惊，随后便焦急地拍着大腿说：“风刮人又抢，这可怎么得了!钱就要没了!”我本想安慰老人几句，可是说什么好呢?
没有多久，风似乎有些小了，“抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人走来，把“抢”来的钱都一一交在他的手里。老人喜出望外，不停地向众人点着头。
人们（聚会 聚集）在老人的周围，一再关切地要老人把钱数数。看得出来，老人有点盛情难却，便用微颤的双手数了起来，旁边有人帮着数。数完后，只见老人略为（迟疑 怀疑）了一下，接着又数了一遍。是二十六张。老人抬头用疑问的目光瞅着围在四周的人们，自言自语地说：“不对……”老人的话还没有说完，一个戴红领巾的小学生抢着喊开了：“谁还没有把钱送来?”
老人忙接着说：“不是少了，是多了。”“怎么会多呢，是您记错了吧?”有人诧异地问。老人肯定地说：“没错，从银行取了一百二十五元，应该是二十五张，都是五元一张的。”人们面面相觑。那个小学生又喊开了：“谁又多送了?”话音刚落，只见一位中年妇女不好意思地说：“是我的，我刚才光顾着帮老大爷‘抢’钱了，却忘了自己手里还拿着钱，一起都交给了这位大爷。”她刚说完，人群中爆发出一阵欢快爽朗的笑声。
我沉重的心情一下子变得轻松了。
（1）摘抄文中的四字词语。
________ _________ ________
（2）想象当时的情景，在第2自然段的横线上填上恰当的语句。
（3）画去第5自然段中括号里用得不准确的词语。
（4）从文中找出一组近义词与一组反义词，写在下面的括号里。
（5）填空。
“抢”用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画。“抢”在字典中的意思：①抢先，争先；②赶紧，突击；③抢夺，争夺；④刮掉，或擦掉物体表面的一层。读下面的句子，结合短文内容，给“抢”字选择恰当的解释。
①“钱跑了!快抢啊!”
（ ）
②老人的话还没有说完，一个戴红领巾的小学生抢着喊开了……
（ ）
③停电了，电力局的叔叔们不顾严寒抢修电路。
（ ）
（6）联系短文内容回答问题。
①“我本想安慰老人几句，可是说什么好呢?”此时，“我”心里在想________________________________。
②“喜出望外”的意思是________，在文中“老人喜出望外”是因为__________________________。
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