题目内容
选出词语中不是同一类的一个。 A、猴子 B、山羊 C、杏花 D、小狗 |
试题答案
C翟志刚、刘伯明、景海鹏,3位航天员驾驶神舟飞船飞驰太空,再一次驶上全新的探索之路。与神舟五号、六号不同——这一次,来自神州大地的中国航天员将首次走出小小的神舟飞船,在无际的太空中迈出自己也是中华民族的第一步。
亿万华夏儿女,翘首期待着这一时刻。
这将是历史性的第一步。从2003年神舟五号载着杨利伟实现中华民族飞天梦想,短短5年间,中华民族迈出了她载人航天工程的第二步,开始开展航天员出舱活动的崭新探索。
中国航天员,将再次谱写新的英雄篇章。
把人送上太空,是人类航天活动的历史性里程碑。人,可以操纵和观察飞船,可以操作太空实验,可以组建和维修空间站及其他太空设施……太空,固有人飞天而精彩;航天,因有人参与而生动。
中华民族是最早具有飞天梦想的民族。( )在现代航天事业中,我们成了后来者,( )不甘落后的中国航天人用一连串的跨越式步伐,缩短了与世界航天大国的差距。随着中国即将成为世界上第三个能够独立开展出舱行走的国家,我们已经可以推测下一步神舟飞行的交会对接试验和不远的未来将出现的具有一定应用规模的短期有人照料、长期在轨自主飞行的空间实验室。
我们甚至可以进一步想象中国的空间站在太空建成的日子……
天路漫漫,我们的心将与神七飞船上勇士们的心一起跳动。
卫星定位导航、卫星广播电视、气象预报、信息网络……我们已经生活在一个离不开太空资源的时代。可以相信,随着中国载人航天事业的迅速发展,航天英雄们从太空中取得的成果,将会给我们的生活带来意想不到的改变。
茫茫太空,空间无限,资源无穷。在中华民族伟大复兴的征程上,太空探索必将是其中辉煌的一笔,而航天员,也必将以其对中华民族特有的贡献,步入中华民族的英雄序列。
A.形容水势盛大。 B.形容广大、繁多。
(1)浩瀚太空,第三次迎来来自中国的访客。( )
(2)浩瀚的海洋是生命的摇篮。( )
2.在文中括号里填上合适的关联词语。
3.判断下面说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(1)中华民族是最早实现飞天梦想的民族。( )
(2)中国已经成为世界上第三个能够独立开展出舱行走的国家。( )
(3)杨利伟是中国首位航天员。( )
4.读短文,完成填空。
____年____月____日,驾驶神舟飞船飞驰太空的航天员是________、________、________,这次航天飞行与神舟五号、六号不同的是________________________。
5.我们已经生活在一个离不开太空资源的时代,例如:________________。
6.与文章题目相呼应的一句是______________________________________。
阅读短文,回答问题。
飓风中的两个瞬间2005年8月29日,飓风“卡特里娜”把美国墨西哥湾沿岸的4个州变成了人间地狱,遭飓风袭击最严重的密西西比州90%的建筑已“完全消失”。
飓风虽狰狞可怕,但人们的爱并没有退缩,爱心与奉献在这场灾难中演(择 绎)着一段段可歌可泣的故事。
飓风袭来时,有
6个人刚刚从密西西比州首府杰克逊市的一个法院里走出来,他们是刚刚对(薄 簿)公堂的原告和被告,为避灾难,他们情急之下不约而同地就近躲在一个立交桥的桥墩下。当时的风力达到12级,连小汽车也被刮到了半空,凭靠着光秃没有把手的桥墩的6个人,随时都有被刮跑的危险。怎么办?危急时刻,一个声音突然喊道:“快把手拉在一起!”喊声让人们恍然大悟,他们抛却了所有的恩仇与芥蒂,围抱着桥墩把手紧紧拉在一起。那一刻,他们感到别人的手对自己是那么重要。结果,飓风也对这同心连手的6个人无可奈何,6个人逃过了一劫。强烈飓风也使洪水泛滥成灾,路易斯安那州首府新奥尔良市由于地势低于海平面,
80%的城区都被洪水淹没,有8个市民在洪水泛滥时坐到一条小船上逃生。但小船还没有走多远,就因为负载(z4i z3i)太重,在水里直打转,并慢慢下沉,眼看着一船人就要葬身水底。就在这时,一位体态较胖的中年男子站起来说:“让我跳下去,大家就得救了
!”听了他的话,其他的几个人也纷纷要跳下去,以把生还的希望让给别人。但中年人向他们大声说,谁也别争,跳下去的必须是我,因为我是所有人里最重的。说完,他就跳下去了。小船停止了打转并开始上浮,船上的其他人眼看着这个不知姓名的人被洪水吞没,都失声痛哭起来。这是美国有史以来遭遇的最大的飓风。不可否认,灾难常常令人类狼狈不堪,灾难常会带来惨绝人寰(
h2i hu2n)的毁灭,但每场灾难都是对人类的严肃考验,就在这些考验中,我们会看到最光芒四射、最铿锵峻拔的美丽人性。(
1)在文中的括号里选择正确的答案。(
2)照样子写词语。(最少写3个)例:动静 恩仇
_________________________________可歌可泣
___________________________________(
3)根据意思从文中抄出词语。①形容非常困难、窘迫的样子。
__________________________________________________
②事已至此,没有办法再去挽回。
__________________________________________________
(
4)根据短文内容填空。①
2005年8月29日发生在美国密西西比州的飓风名字是__________________。②飓风中的两个瞬间指的是:
A.________________________,B._________________________________。(
5)用概括的语言写出人们看到的2个故事。①
____________________________________________②
____________________________________________(
6)在飓风中,躲在立交桥下的6个人为什么能逃过一劫?(从多角度思考)___________________________________
(
7)“就在这些考验中,我们会看到最光芒四射、最铿锵峻拔的美丽人性。”这句话中,“最光芒四射、最铿锵峻拔的美丽人性”指的是___________________________的伟大精神。 查看习题详情和答案>>刚离开售票窗口,那个一直守在边上的老人突然拉住我:“去宁波?”我点点头,忽然明白了什么,甩掉了他的手继续朝前走。
“探亲还是出差?”他紧追不舍。“回部队。”我爱理不理的。说实在,经常出门在外,这种人见多 了,我猜得出再搭上两句话,他就要说“到部队看儿子,钱被人偷了。想借点路费,回去寄还”这类话,可能还会挤出几滴眼泪,最后还可能拿出一个 证件,但其真假只有天知道。
老人一怔:“不,我想请你回部队后替我发个电报。”说着递上了一个信封和10元钱。
我抽出信纸,上有一句话:“妈,儿因部队需要不能回家并到医院服侍您老人家,请妈原谅!小强于宁波。”
我(A.愉快 B.疑惑 C.吃惊 D.沉 痛)地抬起头,仔细打量着老人:“你自己可以拍封电报给儿子,像这种情况,部队领导会考虑的。”
许久,老人才缓缓地说:“他妈患的是绝症, 这几天一清醒过来就要儿子,而小强却在两个月前 因公光荣牺牲了,没有办法,只好……”
啊!是这样!我一时竟不知道说什么好,手上 的信变得异常沉重,仿佛捧着一颗跳动的心。
“我还要到医院去,这事拜托了。”说罢,他双手为我扶正军帽,抚平衣褶,转身融入(xī xī rǎng rǎng)的人流之中。
望着人流中的老人,我庄严地举起右手……
1.读拼音写汉字。
xī xī rǎng rǎng( )
2.用“√”选择括号中使用正确的词语。
3.老人要我到部队替他发电报的目的是什么?
4.用简洁的话概括文章的内容。
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阅读课文《大自然的秘密》片段,按要求完成下列各小题。
……
那天我们上岛时,已近黄昏。我们很快就发现一只大龟巢。 突然,一只幼龟率先把头探出巢穴,却又欲出而止,似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踯躅不前时,一只嘲鹰突兀而来,它用尖嘴啄幼龟的头,企图把它拉到沙滩上去。
我和同伴紧张地看着眼前的一幕,其中一位焦急地问向导: “你得想想办法啊!”向导却若无其事地答道:“叼就叼去吧,自然界之道,就是这样的。”
向导的冷淡,招来了同伴们一片“不能见死不救”的非议。向导极不情愿地抱起小龟,把它引向大海,那只嘲鹰眼见着到手的美食给抱走.只能颓丧地飞走了。
然而接着发生的事却使大家极为震惊。向导抱走幼龟不久. 成群成群的幼龟从巢口鱼贯而出。事实很快使我们明白:我们原来干了一件愚不可及的蠢事。
那只先出来的幼龟,原来是龟群“侦察兵”,一旦遇到危险,它便会返回龟巢。现在幼龟被向导引向大海,巢中的幼龟得到错误信息,以为外面很安全,于是争先恐后地结伴而出。
黄昏的海岛,阳光仍很明媚。从龟巢到海边的一大段沙滩, 无遮无挡,成百上千的幼龟结群而出,很快引来许多食肉鸟,它们确实可以饱餐一顿了。
“天啊!”我听见背后有人说:“看我们做了些什么!”
这时,几十只幼龟已成了嘲鹰、海鸥、鲣鸟的口中食。我们的向导赶紧脱下头上的棒球帽,迅速抓起十几只幼龟,放进帽中,向海边奔去。我们也学着他的样子,气喘吁吁地来回奔跑,算是对自己过错的一种补救吧。
一切都过去以后,几十只食肉鸟吃得饱饱的,欢乐的叫声响彻云霄。两只嘲鹰仍静静地伫立在沙滩上,希望能捕捉到最后一只迷路的幼龟作佳肴。
我和同伴们低垂着头,在沙滩上慢慢前进。似乎在这群凡人中间,一切都寂然静止了。终于,向导发出了他的悲叹:“如果不是我们人类,这些海龟根本就不会受到危害。”
……
1.请选择下列画线字的正确读音,标上“√”。
巢穴(xué xié) 伫立(zhù chù)
颓丧(jǔ tuí) 佳肴(yáo xī)
2.根据下列词语在文中的意思,写出反义词。
冷淡——( ) 若无其事 —— ( )
3.用查字典知识填空,再揣摩其在文中的作用。
(1)“探”用音序查字法应查音序( ),用部首查字法在 “扌” 部中查( )画。
(2)在词典中的解释有:①试图发现(隐藏的事物或情况); ②做侦察工作的人;③看望;④向前伸出(头或上体)。请选择“探”字在下列词语中最恰当的解释,在括号里填上序号。
探路( ) 探望( ) 密探( )
(3)在本文中“一只幼龟率先把头探出巢穴”中的“探”你还可 以用动词“ ”来替换,不过作者用“探”字不仅表现出幼龟 的动作,还表现出幼龟的 的神态,这是非常传神的描写。
4.读文中画横线的句子,联系上下文回答问题。
(1)“事实”指的是什么?用一两句话写出来。
(2)在“愚不可及的蠢事”这个表述中,词语“ ” 和“ ”的意思是重复的,从中我们体会到作者怎样的心情?请用一个词语概括:
5.作者写这篇文章最想表达的是(请选择你认为最适合的选项)
[ ]
B人类的所作所为必须遵循自然规律,违背它,就必然会付出惨痛的代价。
C一个人做事要坚持原则,否则就会像向导那样,先违背常理遭无知者的谴责,后尽力弥补仍遭受良心谴责。
D人类一定要多读书多学知识,否则将会像文中的“我们” 一样,因为无知而做错事,后悔莫及。
据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际(航行 邀游)时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互(交叉 交错),周围裹着一层薄(báo bó)薄的水蓝色“纱衣”。A地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。
B,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁(biǎn piān)舟。它只有这么大,不会再长大。
1.用“√”选择文中加粗字的正确读音。
2.用“\”划去括号中不恰当的词语。
3.“但是”一词放在“A”、“B”两处中的( )处最合适。
4.文中画“____”的句子使用了____________的说明方法,加粗的句子使用的说明方法是____________。
5.文中“人类的母亲”写出了地球的____________,“水蓝色‘纱衣’”'写出了地球的____________,“一叶扁舟”写出了地球的____________。
读短文,做习题。
人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。指纹就是表皮上凸起的纹线,
________人的遗传特征,________指纹人人皆有,________各不相同。伸出你的手仔细观察,就可以发现指纹也分好几种类型:有同心圆或螺旋形纹线,看上去像水中漩涡的,叫斗形纹;有的纹线是一边开口的,就像簸箕似的,叫箕形纹;有的纹像弓叫弓形纹。据说,全世界50多亿人,还没有发现有两个指纹完全相同的呢。正因为指纹的这一特征,它很早就引起了人们的兴趣。在古代,人们把指纹当作“图章”,印在公文上。据说在一百多年前,警察就开始借助指纹破案。近年来,指纹又和电脑成了好朋友。
a.科学家已研制出一种“指纹锁”,b.当人们开门时,只要用手按一下设在门上的电脑开关,c.这种锁的钥匙就是指纹,d.如果是的话,门马上就会自动打开了,e.电脑就能很快识别开门的人是不是主人。小小的指纹将来究竟还会有哪些新用途
?新的迷宫等着我们去探索、去寻求。1
.在空白处依次填入恰当的一组词语是[
]A
.不管 因为 却B
.只有 而且 才C
.由于 虽然 但2
.联系上下文,选出加点部分的内容分别代表什么?(
1)“特征”是代表[
]A
.指纹也分好几种类型。B
.在古代,人们把指纹当作“图章”。C
.人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。D
.指纹人人皆有,又各不相同。(
2)“它”是代表[
]
A .这一特征 |
B .指纹 |
C .公文 |
D .指纹锁 |
3
.用横线分别画出一、二自然段里的中心句。4
.第二段末尾a、b、c、d、e五个句子顺序有误,请选出排列顺序正确的一项[
]
A .acbed |
B .aebcd |
C .acedb |
D .aecbd |
5
.用一句话概括短文的内容,最准确的是[
]
A .介绍了指纹的特征。 |
B .介绍了指纹的特征、用途。 |
C .介绍了皮肤的组成。 |
D .介绍了指纹的奥秘。 |
阅读短文,回答问题
荷花①夏天到了,荷花开了。
②雷雨后的夏夜,空气清新,星星和月亮像刚刚洗过似的。此时此刻,去北海公园散步,实在是一种美的享受。且不说北海桥头凉风习习而来,且不说亭台楼阁如同仙境一般,单是北海里的一大片荷花就能使人心旷神怡,流连忘返了。一片片荷花亭亭而立,一颗颗水滴灿若明珠,一朵朵荷花在朦朦胧胧的夜色中刚刚闭合。荷花虽然闭合了,却关不住一池清香。
③荷花不畏风雨,也从不孤傲,要开就满池满塘,方圆一片,给人一种壮观的美。
④荷花也不娇贵,只要有泥土和水,它就能生长,就能开花结果。花儿开在蓬蓬勃勃的绿色中间,荷梗立于涟漪荡漾的碧水上。有一朵荷花就献出一个莲蓬……
⑤荷花毫无私心,它把自己的根、茎、叶、花、果实,毫不保留地全部献给了人类。
⑥荷花啊!荷花,你多美啊!人们怎能不赞美你、称颂你呢?
1.选择正确的答案。
(1)作者看荷花的时间是:
[ ]
(2)人们赞美荷花是因为:
[ ]
A.亭亭而立的荷花能使人心旷神怡,流连忘返。
B.满池满塘的荷花给人一种壮观的美。
C.花开在蓬蓬勃勃的绿色中间,荷梗立于涟漪荡漾的碧水上。
D.喜爱荷花清香、美丽、壮观,更喜爱它不孤傲、不娇贵的性格和毫无私心、毫不保留的献身精神。
2.给短文分层,用“‖”表示。
3.从短文中找一个比喻句写在下面的横线上。
________________________
4.解释下列词语。
心旷神怡:_________________________
流连忘返:_________________________
朦朦胧胧:_________________________
查看习题详情和答案>>阅读短文回答问题
“死”从前,有一户人家生了个男孩,全家高兴极了。满月的时候请客,就把孩子抱出来给客人们看。有个客人说道:“这孩子一定长命百岁。”他得到了主人们的一番感谢。有个客人却说:“这孩子将来要死的。”他遭到了主人们的一阵痛打。
其实,说死是必然的,说长命则未必有依据。只是人们在语言上忌讳(hu@)“死”字。∥
由于忌讳“死”字,于是就出现了“死”的一系列同义词语。这些词语带有不同的色彩,有文体色彩,有感情色彩。有的只适用于某种范围,有的则含有某种意味。∥
所以,关于“死”的同义词的历史是最悠久的,“死”的同义词的数量也是最多的。如“逝世”、“去世”、“弃世”等。和尚的死称“圆寂”,道士的死称“仙逝”,古代皇帝的死称“驾崩”之类。死的同义词可以说是五花八门,但意思都只有一个。不同的场合适用不同的同义词,不能随便拿到一个就用。如果用得不合适,马上会引起别人的反感。∥
1.选择正确的答案(把序号写在括号里)。
①在孩子满月的时候,有个客人说:“这孩子将来要死的。”
他遭到了主人们的痛打这是因为:
[ ]
A.这家的主人不喜欢听实话。
B.人们在语言上忌讳“死”字。
C.这家的主人分不清是非,还蛮不讲理。
②这篇短文告诉我们的道理是:
[ ]
A.“死”的同义词历史是最悠久的,数量也是最多的。
B.同义词虽然意思相同,但也要用得恰当。
C.因为人们忌讳“死”,所以出现了“死”的一系列同义词。
2.短文已用“∥”分好了段,请写出段落大意:
________________________________
________________________________
________________________________
3.“由于忌讳‘死’字,于是就出现了‘死’的一系列同义
词语。”这句话在文章中的作用是________。
4.从文中找出“死”的同义词,再自己写五个。
________________________________
________________________________
5.选词填空:
死 牺牲 去世
①在食品加工厂的屠宰场里,一只只大肥猪很快都( )在屠刀下了。
②为了战斗的胜利,黄继光用胸膛堵住了敌人的枪口( )了。
③我的奶奶在几年前就( )了。
查看习题详情和答案>>当它阖(hé)起两张①翅膀的时候,像生长在树枝上的一张干枯了的树叶。谁也不会注意它,谁也不会瞧它一眼。
它收敛(liǎn)了它的花纹、图案,隐藏了它的粉墨、彩色,逸出了繁华的花丛,停止了它翱翔的姿态,变成一张憔悴的、干枯了的,甚至( )枯黄的,( )枯稿的,如同死灰颜色的枯叶。
它这样伪装,是为了保护自己。( )它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美丽,更( )它那用来隐藏它的美丽的枯稿和憔悴。
它以为这样做可以保护自己,殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明,这种生物的特技之一是装假作伪,( )装假作伪的这种行径是瞒不过这种生物——人的。
人把它捕捉,将它制成标本,作为一种商品去出售,价钱越来越高。最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。
到这时候,国家才下令禁止捕捉枯叶蝴蝶。但是,已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝴蝶真是因此而要绝对地绝灭了。
我们既然有一对美丽的和真理的②翅膀,我们永远也不愿意阖上它们。做什么要装模作样,化为一只枯叶蝴蝶,最后也还是被售,反而不如那③翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔,被捕捉而又生生不息。
我要我的④翅膀两面都光彩夺目。
我愿这自然界的一切都显出它们的真相。
1.给文中括号里填入恰当的关联词语。
2.根据要求选择正确的选项。
(1)“峨眉山下,伏虎寺旁,有一种蝴蝶,比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些,是峨眉 山最珍贵的特产之一。”说它“最珍贵”是因为( )。
A.它美丽
B.它像枯叶
C.它美丽,它起翅膀像枯叶
(2)“它以为这样做可以保护自己……”“这样做”指的是( )。
A.第3自然段的内容
B.第4自然段的内容
C.第3,4自然段的内容
(3)“殊不知它这样做更教人去搜捕它。”这句话在这一自然段中的作用是( )。
A.承接上文
B.启示下文
C.承上启下
3.文中共有四处“翅膀”,它们在文中的意思是否相同?请归类。
(1)相同的:_______________________
(2)不同的:_______________________
4.仔细阅读第3自然段,回答下面问题。
(1)画“ ”的句子中的主要词语是________________;这部分突出了________________(2)这个自然段主要写枯叶蝴蝶___________________。
(3)这段话和上一个自然段中的第一、二句都有联系。和第一句话的联系是________________;和第二句话的联系是______________________。
(4)这段话用了多种修辞手法,请你写出其中的两种,并各举一例。
_______________________________________
5.枯叶蝴蝶的显著特点是_______________。它“逃不脱被捕捉的命运”,原因是_______________。它“快要绝种了”,原因是_______________。它“要绝对地绝灭了”,原因是_______________。(4分)
6.枯叶蝴蝶经过伪装仍然逃不过被捕的命运,造成这种结局的原因是什么?
__________________________________________