题目内容
读一读。 |
泉水 |
泉水一点一点地滴在一块大石头上。石头对泉水说:“你这软弱的东西,别来碰我!”泉水说:“你说我软弱吗?我还想在你的身上打出一个洞来呢!”石头笑着说:“你真有这么大的本领?那么就来打吧。”泉水说:“好!你看着吧!”它一点一点地滴,滴了一年又一年,过了许多年,真把石头打出了一个洞。 1、这个寓言故事中主要讲的是发生在__________和__________之间的事。 A、泉水;石头 B、洞;石头 2、下面能够形容这则寓言的成语是( ) A、滴水穿石 B、滴水之恩 3、泉水具有怎样的品格? A、有恒心 B、懒惰 |
试题答案
A,A,A阅读短文,回答问题。
泉水一点一点地滴在一块大石头上,石头对泉水说,你这软弱的东西别来碰我,泉水说:“我软弱吗?我还想在你身上打出一个洞呢!”石头笑着说:“你有这么大的本领,那说来打吧!”泉水说:“好,你等着吧!”它一点一点的滴,滴了一年又一年,过了几十年,真的把石头打出一个洞。
(
1)给画横线的句子加了标点符号。(
2)这篇短文告诉我们什么?在( )里打“√”。小水滴是软弱弱的。( )
石头是坚强。( )
只要功夫深,滴水能穿石。( )
(
3)把这个故事概括成一个成语:( ) 查看习题详情和答案>>阅读短文,回答问题。
泉水一点一点地滴在一块大石头上,石头对泉水说,你这软弱的东西别来碰我,泉水说:“我软弱吗?我还想在你身上打出一个洞呢!”石头笑着说:“你有这么大的本领,那说来打吧!”泉水说:“好,你等着吧!”它一点一点的滴,滴了一年又一年,过了几十年,真的把石头打出一个洞。
(
1)给画横线的句子加了标点符号。(
2)这篇短文告诉我们什么?在( )里打“√”。小水滴是软弱弱的。( )
石头是坚强。( )
只要功夫深,滴水能穿石。( )
(
3)把这个故事概括成一个成语:( ) 查看习题详情和答案>>你大概不止一次地看见过从地下淌出的清泉,或者在如茵的绿草旁边冒着的流水吧?你有没有注意到,当它还是涓涓细流的时候,就表现出了倔强的意志和旺盛的生命力。人们为拦住一洼泉水,曾特意挖了一个小潭,潭口围着石块,潭边长满青草,还点缀着五颜六色的野花。对于刚刚冒出地面的泉水来说,这未尝不是一个舒适的、安逸的小天地。它满可以在这里留恋徜徉,直到春花凋谢,秋草枯黄,让这些东西沉落潭底,变成渣滓,连同自己一起在于涸的冬天成为一摊烂泥。但是,不,涓滴之水,志在海洋。小水潭______不了它,小石块______不住它,小草花______不了它,打了一个转身,滑下斜坡,它唱着歌,汩汩地向前流去。
1.给文中画线的字注音。
倔强( ) 徜徉( )
2.选择“吸引”“挽留”“阻拦”三个词分别填入文中横线上。
3.文中画线的句子在词语搭配上有些不妥,请找出并加以改正。
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4.“它唱着歌,汩汩地向前流去。”这句话运用了__________的修辞手法。请你运用这种手法造一个句子。
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泉水
1.这个寓言故事中主要讲的是发生在__________和__________之间的事。
2.下面能够形容这则寓言的成语是( )
(1)滴水穿石 (2)滴水之恩 (3)滴水熬成珠
3.你喜欢泉水吗?为什么?
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给予的故事
②这间屋子已久无人住,风吹日晒,摇摇欲坠。在屋前,他发现了一个吸水器,于是就用力抽水,可是滴水全无。他失望到了极点。
③忽然,他看见吸水器旁有一个水壶,壶口被木塞紧紧地塞住,壶上有一个纸条,上面写着:你要先把这壶水灌到吸水器中,然后才能打水。但是,请在你走之前一定要把水壶灌满。他小心翼翼地打开水壶塞,里面果然有一壶水。
④这个人面临着艰难的选择,要不要按纸条上说的,把这壶水倒进吸水器里?如果把水倒进去吸水器不出水,岂不白白浪费了这壶救命之水?相反,要是把这壶水喝下去,就会保住自己的生命。他思索再三,决定照纸条上说的做,果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够!休息了一会儿,他重新把水壶灌满水,塞上壶塞,在纸条上又加了两 句话:“请相信我,纸条上的话是真的。你只有把生死置之度外,才能尝到甘美的泉水。”
1.第①自然段中画线字的正确读音是哪个?
(1)濒(pīng bīn) (2)仍(rēng réng)
2.在第②自然段中,用“______”画出描写人物心情的句子,并分析人物产生这种心情的原因。
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3.第③自然段中的“小心翼翼’一词说明他______________________________。仿写三个这样的(ABCC式)词语:_____________ 、_____________、______________。
4.第④自然段中画“________”的句子属于对人物_________的描写,它反映了人物___________的内心。
5.第④自然段最后一句话揭示了___________________________________________的道理。
6.请把第④自然段中“如果把水倒进去吸水器不出水,岂不白白浪费了这壶救命之水?” 改为意思相同的陈述句:____________________________________________________________________________
7.联系短文,说说你怎样理解题目中的“给予”。
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人,总要仰望点什么
②仰望,就是发现崇高。从某种意义上说,它是一种精神昂扬的生存姿态,它使生命自由奔放、激情四射,就像鲜花绽开、泉水喷涌。仰望,能使我们的内心变得丰富、敏锐, 由此获得感动,从而与崇高无限契合。
③一位俄罗斯老画家在林间散步,“他仰望头上一轮满月从树梢后缓缓露出,突然体会到一种无与伦比的饱满和圆润,一种难以言表的壮丽和博大,他感动得哭了起来……他看到了大自然最完美的艺术!那皎洁的月光仿佛上苍深情地注视,仿佛天国的雪花披在他的肩头。”
④哲学大师康德最喜欢凝神仰望星河。“每当我静静地伫立仰望那浩渺深邃的蔚蓝色的天空时,一种永恒的肃穆和生命的崇高庄严便油然而生——仿佛上帝在叩响自己的额头,一股神秘而伟大的力量如波涛般汹涌而来……”
⑤仰望,就是追寻崇高。也许我们抵达不到崇高,但我们可以仰望,让崇高引领,在人世中行走,把立在大地上的血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来,感悟到崇高,支撑起富于意义与价值的生命世界。仰望,就是漫漫黑夜中的灵魂追寻,它使人重返失落的精神家园。
⑥一次,我随黑压压的人群,在深夜里爬上泰山极顶,守望东海日出。山涧、鸟鸣、夜露,掩不住心中渴望的激动。黎明的曙光犹如万支金箭,点燃了朝霞。苏醒的泰山发出铮铮的声响,从青灰色的雾霭中逐渐显示出它坚实的轮廓。一轮朝阳从海上喷薄而出,圣光充溢饱满,喷涌,流动,一个熠熠发光的世界点亮了我的眼睛!我透过那浓密的树梢,遥望远方的木船已挂起了洁白的帆——那迎风摇曳的希望之帆,正颤动于朝阳之中。
⑦又一次,我仰望诺日朗大瀑布。瀑布从一片绿色的灌木林流出来,突然跌入深谷,形成一缕缕雪白的水帘,千姿百态地垂挂在宽阔的绝壁上:深谷中,飞扬起一片水雾。然而走近它,抬头仰望大瀑布,才真正领略到那惊心动魄的气势。云雾迷蒙的天上,仿佛裂开一道 巨大的豁口,天水从豁口中奔泻而下,浩浩荡荡,一落千丈,在山谷激起飞扬的水花和震耳欲聋的回声。站在大瀑布面前,感觉自己只是漫天飘洒的水雾中的一滴水珠。仰望大瀑布,人类那一点可怜的悲哀,又有何资格絮叨呢?我确信天地人之外,一定还有一个更高的存在!
⑧人,总要仰望点什么,一轮红日,一弯新月,一片云朵,一座山峰,一棵古树,一朵小花……只要能激起你心底的波澜,哪怕是一丝涟漪。当你仰望时,一股庄严神圣的力量,一个崇高的形象,或者一些伟大的词句就会从你内心涌起!
1.文中多次写到“人,总要仰望点什么”,作者这么说的理由是什么?请联系全文回答。
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2.指出下列句中加点词在文中的含义。
人生在世,不能总是低头觅食,那样会矮化得像动物一般。
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3.阅读文章第③④自然段,分别指出俄罗斯老画家和哲学大师康德仰望天空时的感受是什么。请摘录文中词语回答。
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4.文中第⑦自然段说:“仰望大瀑布,人类那一点可怜的悲哀,又有何资格絮叨呢?”你对这句话怎样理解?
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5.文中第⑧自然段说,当我们仰望“一轮红日,一弯新月,一片云朵,一座山峰,一棵古树,一朵小花……”这些事物时,内心会涌起“波澜”和“涟漪”。请选择一个,描写该事物并表达你的感悟。
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学会感恩
没有阳光,就没有日子的温暖;没有雨露,就没有五谷的丰登;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情、友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理,没有人会不懂,但是,我们常常缺少一种感恩的思想和心理。
“谁言寸草心,报得三春晖。”“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”我们小时候背诵的诗句,讲的就是要感恩。滴水之恩,涌泉相报。衔环结草,以报恩德。中国绵延多年的古老成语,告诉我们的也是要感恩。但是,这样的古调并没有渗进我们的血液,有时候,我们常常忘记了,无论生活还是其他,都需要感恩。
懂得感恩的人,往往是有谦虚之德的人,是有敬畏之心的人。对待比自己弱小的人,知道要躬身弯腰,便是属于前者;感受上苍懂得要抬头仰视,便是属于后者。因为,哪怕是比自己再弱小的人给予自己的哪怕是一点一滴的帮助,这样的人也是不敢轻视、不能忘记的。跪拜在教堂里的那些人,仰望着从教堂彩色的玻璃窗中洒进的阳光,是怀着感恩之情的。
虽说大恩不言谢,但是,感恩一定不要仅发于心而止于口,对你需要感谢的人,一定要把感恩之意说出来。那不仅是为了表示感谢,更是一种内心的交流,在这样的交流中,我们会感到世界因这样的息息相通而变得格外美好。
1.联系上下文,理解词语。
感恩:______________________________________________________
2.仿写(不能用文中原句)。
例:没有阳光,就没有日子的温暖;没有雨露,就没有五谷的丰登。
没有_________,就没有_________;没有_________,就没有_________。
3.我国有感恩的传统吗?从文中找出理由。
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4.读完这篇短文,说说你的体会。
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母爱那根针
儿子很年轻,却已是一位大名鼎鼎的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲——她是作家的母亲!
屋子里很静,只有儿子敲击键盘的滴滴答答声,为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出,他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时,不敢弄出一点声响,唯恐打扰了儿子。还好,母亲发现了一个线管,针就插在线管上。她把它们取出来,轻轻推好抽屉。
可她遇到了麻烦,当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子,现在明明看见针孔在那儿,就是穿不进去。
她不相信视力下降得这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿,再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细,再次抬起手臂,让眼睛与针的距离最近,再试一次。——还是失败。
再试……线仍未穿进针眼里。
儿子在对文章进行后期排版,他从显示屏上看见反射过来的母亲,怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针,虽然与母亲朝夕相处,可他的心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”,可她还是不甘放弃。
儿子的眼睛热了。他这才想起已许久不曾和母亲交流过感情,也没有关心过她的一衣食起居了。
“妈,我来帮您。”儿子离开电脑,只一刹那,丝线穿针而过。母亲笑纹如花,用心为儿子钉起纽扣来,像在缝合一个美丽的梦。
儿子知道今后该怎么做了。因为,母亲很容易满足,比如,只是帮她穿一根针,实现她为你钉一颗纽扣的愿望,使她付出的爱畅通无阻——仅仅如此简单。
品读:
母爱是一缕阳光,让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即便蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净;母爱是一株树,在季节的轮回中固执地坚守家园,撑一树浓荫默默付出;母爱也是一根穿针线啊,只要有一个小小的针孔,它便会如春水般汩汩流淌,滋润你寂寞的疲惫的甚至伤痕累累的心田……
1.结合上下文理解词语。
大名鼎鼎:______________________________________________________________
文思泉涌:______________________________________________________________
2.“母亲笑纹如花,用心为儿子钉起纽扣来,像在缝合一个美丽的梦。”这句话中把什么比作什么?
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3.为什么母亲不敢弄出声响?由此可见母亲对儿子怎样的感情?
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4.你是如何理解“母爱的丝线在他这里已找不到进出的‘孔’,可她还是不甘放弃”这句话的?
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5.仿照“品读”中的句子,写一写在你的心中母爱是什么。
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阅读短文,回答问题。
西湖的“绿”(节选)宗璞
雨中去访灵隐(西湖附近飞来峰畔的著名寺院),一下车,只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天,苍翠欲滴,似乎飘着的雨丝儿也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木,有的绿得发黑.深极了,浓极了;有的绿得发蓝,浅极了,亮极了。峰下蜿蜒的小径,布满青苔,直绿到了石头缝里。在冷泉亭上小坐,直觉得遍体生凉,心旷神怡。亭旁溪水琤,说是是溪水,其实表达不出那奔流的气势,平稳处也是碧澄澄的,流得急了,水花飞溅,如飞珠滚玉一般,在这一片绿色的影中显得分外好看。
西湖胜景很多,各处有不同的好处,即使一个绿色,也各有不同。黄龙洞绿得幽,屏风山绿得野,九溪十八涧绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤,两边都是湖水,远水如烟,近水着了微雨,也泛起一层银灰的颜色。走着走着,忽见路旁的树十分古怪,一棵棵树身虽然离得较远.却给人一种莽莽苍苍的感觉,似乎是从树梢一直绿到了地下。走近看时,原来是树身上布满了绿茸茸的青苔,那样鲜嫩,那样可爱,使得绿阴阴的苏堤,更加绿了几分。有的青苔,形状也有趣,如耕牛,如牧人,如树木,如云霞;有的整片看来,布局宛然一幅青绿的山水画。这种绿苔.给我的印象是坚忍不拔,不知当初苏公对它们印象怎样。
在花港观鱼,看到了又一种绿。那是满池的新荷,圆圆的绿叶,或亭亭立于水上,或宛转靠在水面,只觉得一种蓬勃的生机,跳跃满池。绿色,本来是生命的颜色。我最爱看初春的杨柳嫩枝,那样鲜,那样亮。柳枝儿一摆,似乎蹬着脚告诉你,春天来了。荷叶,则要持重一些,初夏,则更成熟一些,但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力,是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着,简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬,翩然起舞了。
从花港乘船而回,雨已停了,远山青中带紫,如同凝住了一段云霞。波平如镜,船儿在水面上滑行,只有桨声欸乃,增加了一湖幽静。
1
.看拼音写汉字。x
9n ku4ng sh6n y0( )m
3ng m3ng c1ng c1ng( )q
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.依据文章内容填空。(
1)黄龙洞绿得( ),屏风山绿得( ),九溪十八涧绿得( )。(
2)作者是在( )观赏的西湖的绿,重点写了( )( )( )的绿。3
.在括号里填写恰当的词。4
.用“________”画出文中的比喻句。5
.用曲线画出文中的拟人句。查看习题详情和答案>>