题目内容
看图填一填，选一选。 乐乐__________。A、看报 B、放风筝 C、在读书 |
试题答案
B阅读乐园。
郝副营长是一位著名的战斗英雄，虽然只有
22岁，已经打过不少仗了。今晚就由他带领突击连去（
A．攻击 B．攻破）守敌的围墙，为全军打开歼灭敌军的道路。大约一切准备工作都完成了，这会儿，他正倚着交通沟的胸墙坐着，一手夹着自制的烟卷，拿着火柴（
A．合 B．盒），一手（A．轻轻 B．清清）地划着火柴。他并没有点烟，却借着（A．微微 B．微弱）的亮光看摆在双膝上的一本破书。书上有一（A．副 B．幅）插图，（A．画 B．划）的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那（A．副 B．幅）图，默默地沉思着。（
1）选择括号里正确的字、词。（
2）填上恰当的量词。一（ ）英雄 一（ ）破书
一（ ）图画 一（ ）台灯
一（ ）孩子
（
3）摘抄描写郝副营长神态、动作的句子。______________________________________________________
（
4）郝副营长在看什么？他都看到了什么？______________________________________________________
（
5）郝副营长是怎么看的？他可能会想些什么呢？______________________________________________________
查看习题详情和答案>>对手，你好
原来。狼先生先前的光临，对羊群有着天然“优生优育”的作用。狼的骚扰，使羊群常常惊悸奔跑，羊群因此格外健壮，老弱病残填入狼口。疫病源也就不复存在了。
这个真实的故事，十分耐人寻味。
在生物链中，狼是羊的天敌。没有了狼这个对手，羊群就面临着灾难。现在，人类之所以保护生物，就是让生物链不致隔断，换句话说，就是让每种生物都有对手。
有对手。保持警惕，才不失活力，这个道理在人类亦然。当年七国称雄，秦便图强自新，一旦六国并入秦的版图，没了敌人，秦也就英雄未路二世而亡了。现在，我们公认竞争是个好东西，就是因为竞争使参与者都有了对手，逼着你锐意进取，否则就会自毁长城。
人生如登山，只要有高峰还在前头，人的脚步就不会停下。一旦把千山万壑踩在脚下，真正的对手便是自己了。美国拳王泰森称霸拳台，击垮了一个又一个挑战对手。不想，胜利和鲜花带给他的是骄狂、麻木和纵欲，终而因罪下狱。美国舆论惊呼“拳王自己打倒了自己”。可见，视自己为对手，战胜自己，超越自己，是人生的十八盘，是最艰难的选择。
在人生漫长的征途上，对手是同行者，也是挑战者，是对手唤起我们挑战的冲动和渴望，失去对手，我们将失去一切。从这个意义上我们不妨说一声：“对手，你好。”
1．文化常识。
(1)“战国七雄”，除秦以外，其他六国是： 。
(2)“十八盘”指何处？“超越自己，是人生的十八盘”，此处的“十八盘”是什么意思？引号是什么用法？
2．本文第1自然段中加点字“请”是作者精心设计选择的一个动词，联系下文看，选择这个词是因为 。
3．“耐人寻味”是什么意思？为什么说“这个真实的故事，十分耐人寻味”？
4．“亦然”是什么意思？从内容和结构的角度看，第5自然段开头的两句话“有对手，保持警惕，才不失活力，这个道理在人类亦然”作用是什么？
5．下列说法，哪两项是正确的？
[ ]
B．本文的主要意图与“生于忧患，死于安乐”的古训是一致的。
C．文意在鼓励人们积极参与竞争，锐意进取，并且告诫人们不要被胜利冲昏了头脑。
D．本文作者认为，泰森由于击败了所有的对手，所以最终导致了自己的毁灭。
E．正因为对手是人生路上的好朋友，所以本文作者亲切地向对手致意“你好”。
6．为了表现文章的中心思想，作者精选了三件事。这三件事依次为：
(1) (2) (3)
7．狼为生存而吃羊，羊因生存依靠狼。这就是生物链，请再举一个你熟悉的生物链（作必要的说明）。
8．你在生活、学习上有“对手”吗？你怎样和他（她）相处？
阅读短文，回答问题。
对手，你好狼常到一个牧场叼羊。牧场主用了整整一个冬季请猎手围猎狼群，狼患总算解除了。过了不久，羊群开始流行疫病，羊大批地死掉，比遭受狼患的损失还大。牧场主又请来医生对羊群进行防疫治病。但是，不知为什么，疫病还是不断地发生，没办法，只好请来一批专家会诊。专家的结论却是请几只狼来，放回到附近的山里去。
原来，狼先前的光临，对羊群有着天然的“优生优育”的作用。狼的骚扰，使羊群常常惊悸奔跑，羊群因之格外健壮，老弱病残填入狼口，疫病源也就不复存在了。
这件真实的故事，十分耐人寻味。
在生物链中，狼是羊的天敌。没有了狼这个对手，羊群就面临着灾难。现在，人类之所以保护生物，就是让动物链不致隔断，换句话说，就是让每种生物都有对手。
有对手，保持警惕，才不失活力。这个道理人类亦然。当年七国称雄，秦便图强自新；一旦六国并入秦的版图，没了敌人，秦也就是英雄末路二世而亡了。现在，我们公认竞争是个好东西，就是因为竞争使参与者都有了对手，逼着你锐意进取，否则就会自毁长城。
人生如登山，只要有高峰还在前头，人的脚步就不会停下。一旦把千山万壑踩在脚下，真正的对手便是自己了。美国拳王泰森称霸拳台，击垮了一个又一个挑战对手。不想，胜利和鲜花带给他的是骄狂、麻木和纵欲，终而因罪下狱。美国舆论惊呼“拳王自己打倒了自己”。可见，视自己为对手，战胜自己，超越自己，是人生的“十八盘”，是最艰难的选择。
在人生漫长的征途上，对手是同行者，也是挑战者，是对手唤起我们挑战的冲动和渴望，失去对手，我们将失去一切。从这个意义上我们不妨说一声：“对手，你好。”
（
1）超越自己，是人生的‘十八盘’”，是什么修辞手法？_____________________________________________________
（
2）“耐人寻味”是什么意思？为什么说“这件真实的故事，十分耐人寻味”？_____________________________________________________
（
3）“亦然”是什么意思？从内容和结构的角度看，第五自然段开头的两句话：“有对手，保持警惕，才不失活力。这个道理人类亦然”的作用是什么？_____________________________________________________
（
4）下列说法哪两项是正确的（ ）A
．本文颇具新意，指出只有狼的存在，才有羊群的发展。B
．本文的主要意图与“生于忧患，死于安乐”的古训是一致的。C
．本文意在鼓励人们积极参与竞争，锐意进取，并且告诫人们不要被胜利冲昏头脑。D
．本文作者认为，泰森由于击败了所有对手，所以最终导致了自己的毁灭。E
．正因为对手是人生路上的好朋友，所以本文作者亲切地向对手致意“你好”。 查看习题详情和答案>>秀美的颐和园，诗情画意般的江南水乡，异国水城威尼斯……让我们流连在多彩的美景之中。读着这些文章，你是否感受到了作者的思想感情？让我们一同游览悉尼歌剧院，体会一下小作者飞扬的思绪。
悉尼歌剧院
不用我说，谁都知道，
2000年的第二十七届奥运会是在澳大利亚的悉尼举办的。可是你知道吗，悉尼，这座美丽的滨海城市，它的标志是什么呢？大袋鼠？不对。鸭嘴兽？不对。鸵鸟（注意：澳大利亚特有的非常像鸵鸟的那种动物应该叫鸸鹋）？更不对了。你们怎么就喜欢动物呢？不知道了吧。让我告诉你，是悉尼歌剧院。
悉尼歌剧院是澳大利亚全国的表演艺术中心，又叫海中歌剧院。为什么一个歌剧院成了城市的标志呢？主要是因为这个剧院有一个非常非常独特，也是非常非常漂亮的外形：整座建筑洁白晶莹，像一瓣一瓣盛开的白莲，又像几叶张开的扇贝，再仔细一看，更像一组要出海远航而扬起的白帆。这座造型独特而美丽的歌剧院，三面临海，远处与雄伟的悉尼大桥互相衬托，简直是巧夺天工。你说，这么一座富有诗意的、杰出的艺术品，成为悉尼的标志是不是当之无愧？
当然，悉尼歌剧院不仅外观漂亮，它的内部结构也非常科学，设备也非常讲究。比如，它的音乐厅有两千六百九十个座位，围绕在表演台的四周，音响效果非常好。还有一千五百五十个座位的歌剧厅，五百五十个座位的戏剧厅和电影厅，共四个大厅。其他的像接待厅、陈列厅、排练场、化妆室、图书馆、咖啡馆等大小厅室就更多了，有九百多间呢！舞台上的灯光都是用计算机控制的，对舞台的监控是用闭路电视，非常高级。
悉尼歌剧院是由丹麦建筑师乌特松设计的，从
1959年开始兴建，在1973年10月20日终于建成，整整用了十四年的时间，英国女王伊丽莎白二世还专程赶来亲自为它剪彩呢！1
．选择正确答案，将字母填入括号里。（
1）悉尼这座美丽的滨海城市的标志是（ ）。|
A ．袋鼠 |
B ．鸵鸟 |
C ．悉尼歌剧院 |
D ．鸭嘴兽 |
（
2）悉尼歌剧院又叫（ ）。|
A ．全国艺术表演中心 |
B ．海中歌剧院 |
|
C ．白帆歌剧院 |
D ．白莲歌剧院 |
（
3）悉尼歌剧院的设计师是（ ）。|
A ．丹麦人 |
B ．澳大利亚人 |
C ．美国人 |
D ．英国人 |
2
．为什么悉尼歌剧院会成为悉尼这座城市的标志呢？在文中找出主要的原因，用“______”画出来。3
．仔细阅读文章第三自然段，想一想悉尼歌剧院独特漂亮的外形，你能为它画幅插图吗？查看习题详情和答案>>
阅读课文《大自然的秘密》片段，按要求完成下列各小题。
……
那天我们上岛时，已近黄昏。我们很快就发现一只大龟巢。 突然，一只幼龟率先把头探出巢穴，却又欲出而止，似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踯躅不前时，一只嘲鹰突兀而来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。
我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地问向导： “你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然界之道，就是这样的。”
向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的非议。向导极不情愿地抱起小龟，把它引向大海，那只嘲鹰眼见着到手的美食给抱走．只能颓丧地飞走了。
然而接着发生的事却使大家极为震惊。向导抱走幼龟不久． 成群成群的幼龟从巢口鱼贯而出。事实很快使我们明白：我们原来干了一件愚不可及的蠢事。
那只先出来的幼龟，原来是龟群“侦察兵”，一旦遇到危险，它便会返回龟巢。现在幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。
黄昏的海岛，阳光仍很明媚。从龟巢到海边的一大段沙滩， 无遮无挡，成百上千的幼龟结群而出，很快引来许多食肉鸟，它们确实可以饱餐一顿了。
“天啊！”我听见背后有人说：“看我们做了些什么！”
这时，几十只幼龟已成了嘲鹰、海鸥、鲣鸟的口中食。我们的向导赶紧脱下头上的棒球帽，迅速抓起十几只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。
一切都过去以后，几十只食肉鸟吃得饱饱的，欢乐的叫声响彻云霄。两只嘲鹰仍静静地伫立在沙滩上，希望能捕捉到最后一只迷路的幼龟作佳肴。
我和同伴们低垂着头，在沙滩上慢慢前进。似乎在这群凡人中间，一切都寂然静止了。终于，向导发出了他的悲叹：“如果不是我们人类，这些海龟根本就不会受到危害。”
……
1．请选择下列画线字的正确读音，标上“√”。
巢穴(xué xié) 伫立(zhù chù)
颓丧(jǔ tuí) 佳肴(yáo xī)
2．根据下列词语在文中的意思，写出反义词。
冷淡——( ) 若无其事 —— ( )
3．用查字典知识填空，再揣摩其在文中的作用。
(1)“探”用音序查字法应查音序( )，用部首查字法在 “扌” 部中查( )画。
(2)在词典中的解释有：①试图发现（隐藏的事物或情况）； ②做侦察工作的人；③看望；④向前伸出（头或上体）。请选择“探”字在下列词语中最恰当的解释，在括号里填上序号。
探路（ ） 探望（ ） 密探（ ）
(3)在本文中“一只幼龟率先把头探出巢穴”中的“探”你还可 以用动词“ ”来替换，不过作者用“探”字不仅表现出幼龟 的动作，还表现出幼龟的 的神态，这是非常传神的描写。
4．读文中画横线的句子，联系上下文回答问题。
(1)“事实”指的是什么？用一两句话写出来。
(2)在“愚不可及的蠢事”这个表述中，词语“ ” 和“ ”的意思是重复的，从中我们体会到作者怎样的心情？请用一个词语概括：
5．作者写这篇文章最想表达的是（请选择你认为最适合的选项）
[ ]
B人类的所作所为必须遵循自然规律，违背它，就必然会付出惨痛的代价。
C一个人做事要坚持原则，否则就会像向导那样，先违背常理遭无知者的谴责，后尽力弥补仍遭受良心谴责。
D人类一定要多读书多学知识，否则将会像文中的“我们” 一样，因为无知而做错事，后悔莫及。
星期天早晨，爸爸出了一个好主意，我一听，乐得直拍手。于是，我们全家动手，先将垃圾铲成一堆，再从河边挑来石块，砌成一个圆形的花坛，并抹上水泥，在石缝外勾出美丽的图案，然后在花坛的垃圾上面盖上一尺多厚的细土，栽上各种花苗，还从附近移来两笼翠竹。只一天工夫，这儿成了另一番景象。附近的居民 ( )没来倒垃圾，( )纷纷奉献出家里的珍贵花木，为这小小的花坛增美添色。
春去秋来，这里花团锦簇，翠木葱茏，竞成了古城的一角风景。人们工作之余，便来这儿聊天、下棋。你瞧，一位小姐还坐在花坛边抚弄着琴弦呢！
窗外，飘散着动人的歌声；窗外，弥漫着沁人心脾的清香；窗外，小鸟在枝头欢乐自在地歌唱……
看着这美丽的风景，我蓦然懂得：只有用美，才能启发更多的人爱上美！
1．画去括号里不恰当的读音。
空(kòng kōng)地 琴弦(xián xuán)
2．写出近义词。 蓦然( ) 珍贵( )
3．选择适当的关联词填写在短文中的括号里。
A．因为……所以…… B．只有……才……
C．不但……而且…… D．既然……就……
4．读第二自然段填空。（每条横线上只写三个字）
我们全家人建造花坛的经过是：铲垃圾、挑石块、 、 、 、 、栽花苗、移翠竹。
我是中国人
不管中国人、朝鲜人、越南人，还是苏联人，一到国外，思乡的感情就会变得特别强烈。每当有人问到他们的国家时，他们会变得很兴奋，tāo tāo bù jué（ ）地向别人介绍他们的国家。我就是这个典型。我喜欢有人这样问我，我会很高兴地向他们讲述中国的长城，中国的字，和上海——我的故乡，还有那繁华的街市，拥挤的人群。
在美国，每节课上，老师总会给同学们一会儿自由活动的时候。那时候，在黑板上写中文字是我最大的乐趣与享受。我扣陈院琴相顾一笑，大摇大摆地走到黑板前面，旁若无人地写了起来。内容可丰富呢，有古诗、流行歌曲、名言……
有一次，我在黑板写了巨大的几个字“我爱你——中国！”老师很有兴趣地凑过来问我们在写什么。“I love you——”我很严肃地说，但眼里却颇有笑意。“What？”老师瞪大了眼睛，显得十分惊奇。“——China！”我说完了最后一个词，只觉得肚子里在发笑。“Oh！”老师huǎng rán dà wù（ ），笑了笑，踱走了。我再也忍不住，笑得蹲到了地上。
欢乐之中，往往会发生一些令人不愉快的事。就说我们的地理老师吧，他大腹便便，时常挂着微笑，但却十分地瞧不起亚洲人。有一次发生的事实在令人气愤。
几个月前，我们进行了一次大测验。快下课时，老师让我们把一张作业——matching（选择题）交上去，那时，我还不知道“选择题”是什么意思，我以为他在说map（地图），所以我把整个测验连同一张地图一齐交给了老师。测验成绩在我的tǎn tè bù ān（ ）中发下来了。
“C——”，这是我第一次得“C——”，都是由于没交那张作业，才得了这么差的成绩。我试图和老师讲一下，但他只是奇怪地笑笑，摇头。一次次的解释都是徒然，已经没有一点希望了。老师为什么不信任我？为什么不听我的解释？不给我一点儿分数？我觉得很气愤，咬了咬有些干涩的嘴唇，觉得眼睛有些潮气。我下了决心……
这以后，每次小测验我都得了满分，第二次大测验我得了“A”。得“A”的人寥寥无几。我为自己超过了美国人而骄傲，并不是为了那个显眼的“A”。我觉得很自豪，很扬眉吐气。我是中国人。
1．根据拼音在文中括号里写词语。
2．读句子，联系上下文写出画线词语的意思。
（1）我和陈院琴相顾一笑，大摇大摆地走到黑板 前面，旁若无人地写了起来。
相顾一笑：____________________
（2）一次次的解释都是徒然，已经没有一点希望了。
徒然：________________________
（3）我很严肃地说，但眼神却颇有笑意。
颇：__________________________
3．写出下列词语的反义词。
骄傲——（ ） 严肃——（ ）
4．根据要求选择填空。
（1）“我很感谢上帝给予我的黑头发、黑眼睛、黄皮肤，很纯很纯的东方血统，使人一看就知道我是中国人。”
“纯”的意思有：①纯净；不含杂质；②纯粹，单纯；③纯熟。
这句中的“纯”的意思是（ ）。
（2）“欢乐之中，往往会发生一些令人不愉快的事。”
“令”的意思有：①命令；②使；⑧时节。
这句中的“令”的意思是（ ）。
5．“我觉得很自豪，很扬眉吐气。”是什么使得他觉得自豪和扬眉吐气？表达了作者什么样的思想感 情？
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
阅读理解
白鹤梁的沉浮
涪陵白鹤梁的石鱼还能浮出水面吗?三峡工程开工以后，人们就一直关心着这个问题。
白鹤梁是一座天然石梁，位于靠近涪陵长江南岸的大江中，是一个长约1600米、宽15米的袖珍小岛。每年12月到次年3月长江水枯的时候，才露出水面。三峡大坝蓄水后，它将沉入100多米的水底，再也不能露出水面了。
古人认为，冬天长江的水位回落到一定位置时，第二年一定是个风调雨顺的丰收年，于是人们就用“刻石鱼”的方法记录长江枯水水位。这一做法从唐朝延续至近代，每当石鱼露出，就成为一件盛事，人们在长江上聚会，在白鹤梁上刻石记载，文人墨客也赋诗填词。
岁月相积，白鹤梁刻上了十几尾石鱼，题刻170多段，计3万余字。与水文有关的题刻100多处，记载了唐代之后共千余年间的70多个枯水年份。白鹤梁题刻是世界江河水文记录最早之地，被联合国教科文组织誉为“保存完好的世界唯一古代水文站”。石梁上还刻有形态各异、栩栩如生的白鹤、弥勒佛，以及风格不同、甚为宝贵的历代文人的诗文、书法和绘画作品。因此白鹤梁又被称为中国书法绘画艺术的水下博物馆。1988年国务院将白鹤梁列为国家级文物保护单位。
白鹤梁一定要保护，这样的共识不难达成，但困难的是如何保护。
第一个保护方案是水下博物馆方案。它的基本思路是在白鹤梁题刻段上面建一个椭圆形的密封罩体，罩体两端各开一个隧道通到岸上，人们可以通过隧道进行维护和参观。这个设想的长处是方便人们参观，但白鹤梁会长年暴露在空气之中，不利于保护。并且要建一个能顶住30米水压的巨大密封罩体，工程难度大、花费高。因此这个方案被否决了。
第二个方案是岸上博物馆方案。它的基本思路是让白鹤梁淹没水下，自然保护。在岸上建立博物馆，复制白鹤梁题刻陈列其中。这个方案简单可行，所需资金相对也少。但复制品的价值，怎能和白鹤梁本体相提并论!
苦苦寻觅中诞生了第三个方案。这个方案充满想象，运用现代技术，对白鹤梁题刻进行修复和加固，让它能在江底长久留存；而在白鹤梁近旁高处选择一个地点，把原样复制的白鹤梁碑林放置其上。这个方案的设计者，期望当三峡工程完成之后，在三峡库区依然可以重现白鹤梁随水隐现的自然景观。
此后的两年里，再没有人提出比这个方案更理想的新方案了。经过反复的论证和实验，至
2000年末，一部分设计书已经做了出来。国家文物局决定召开专家评审会，邀请工程院院士葛修润担任专家评审组组长。评审会前，葛修润从上海出差到北京，特意去了一趟国家文物局，了解这个方案。他快速地翻阅着资料，大脑也在快速地转动。看完，他抬起头来，正碰上国家文物局同志期待的目光。
▲他说 我认为这个方案也不理想
为什么 国家文物局的同志显然没想到
因为这个方案 也是把文物淤埋掉
那您有什么办法使文物不被淤埋掉呢
我想我有办法改变这个状态
葛修润想了约
5分钟 一个设想浮出了脑海 我们可以运用 无压容器 的原理 把白鹤梁本体在水下保护起来 听了他讲的设想 国家文物局的同志半信半疑 ▲告辞时，他说：“请把这些资料借给我，我要再看看。”
从北京返回上海的火车上，葛修润一夜未眠，把借来的资料，从头到尾细读了一遍，反复想：“那些方案不行，我的方案是可行的吗
?”隔了一天，他从上海赴重庆，在火车上仍然没有睡觉，反复思考自己设计的方案。评审会按既定程序一项一项进行。葛修润一面听，一面思想激烈地斗争：第三个方案的设计者做了那么多的工作，自己还要不要提出不同意见
?会议进行中，涪陵博物馆的同志给大家播放白鹤梁的录像片。
葛修润又一次为白鹤梁的丰姿深深打动，长江在屏幕上翻腾，他的心也在翻腾。大自然的鬼斧神工，何等的神奇
!生生不息的炎黄子孙，在这段石梁上的创造，何等的丰富和美妙!大自然和我们的祖先把这宝贵的财富留给我们，难道我们只能把复制品留给后人?葛修润院士又一夜未眠。第二天专家们继续审议方案。上午的会议即将结束，会议组织者请葛修润发言。
葛修润站起来：“我想耽误一会儿大家的吃饭时间，再谈谈白鹤梁的保护问题。”这位身材高大、精神矍铄的老人，此刻面容极其凝重，“迄今为止，我们提出的白鹤梁保护方案，包括即将通过的这个方案，都不能改变白鹤梁被淹埋的命运。”他的语气沉重起来，“作为中国的科技工作者，原地保护白鹤梁责无旁贷。如果不能这样，那是中国知识分子的失职
!”最后一句话，震撼了在座所有人的心。然后他就用投影仪一边放昨天夜里准备的透明胶片，一边讲解他的新方案的思路。他认为：白鹤梁题刻历经
1200年还很完整，一个重要原因，就是白鹤梁绝大多数时间是在水里。因此，我们可以运用“无压容器”原理，在白鹤梁原址修建一个充水的透明壳体，定期从长江抽水过滤后注入壳体，以清水来抵消壳体外江水的巨大压力，并使白鹤梁题刻免受风浪和泥沙石砾的销蚀。再建一条透明水下管道，让人们透过管道欣赏白鹤梁题刻。这样，既能保护白鹤梁，又能让人观赏，而且花费也少。葛修润讲完，会场一片寂静。领导们面有难色地说：“葛院士，您的方案好是好，可惜晚了。
2003年6月，三峡水库就要开始二期蓄水了呀!”葛修润深深感到形势严峻，时间紧迫。考虑再三，他给总理写了一封信，谈了自己对白鹤梁保护的看法和方案，信里还附了一张图。接着，葛修润又给当时的中国工程院院长写了一封信。院长写了一句话：请听听院士的呼声。把信批给了有关部门。
葛修润保护白鹤梁的建议终于得到了国家文物局的支持。
从此以后，葛修润院士放弃了节假日的休息，带领一批专家，近四个月夜以继日地紧张工作，一个完整的设计方案问世了。国家有关部门对这个方案非常重视，请八位院士参与评审，经过严格审查和反复论证，设计方案获得通过。
2003年2月13日上午，一个隆重的开工仪式在重庆市长江南岸举行。欢乐的鞭炮在半空炸响，宣告了白鹤梁水下保护工程施工的开始。
得到这个消息，那些世代守望着这座珍贵的水下碑林的涪陵人，那些像热爱自己生命一样热爱白鹤梁的文物工作者，那些为白鹤梁的保护付出了巨大心血和智慧的科技工作者，都感到欣慰。为白鹤梁终于可以在三峡水库建成后仍然留存于人类社会中，供人类一代代观赏下去而高兴。
（
1）画“▲”部分缺少标点，请加上。（
2）摘录成语。(至少5个)________
________ ________ ________ ________（
3）下列句子用了哪种修辞方法?①涪陵白鹤梁的石鱼还能浮出水面吗
?[
]|
A ．疑问 |
B ．反问 |
②大自然和我们的祖先把这宝贵的财富留给我们，难道我们只能复制品留给后人
?[
]|
A ．疑问 |
B ．反问 |
（
4）用“——”画出排比句。（
5）根据文章内容填空。①白鹤梁题刻被联合国教科文组织誉为“
________________”。因为它是_____________。②白鹤梁被称为中国书法绘画艺术的水下博物馆的原因是
_________________________。（
6）葛修润院士的新方案，提出运用_____________________。他提出这个原理的依据是____________________。这个方案因为______________________而被得到了认可。（
7）按要求填空。“如果不能这样，那是中国知识分子的失职
!”中“这样”指的是______________，从这句话可以体会到________________________。（
8）写出你对题目的理解。____________________________（
9）从保护白鹤梁的原貌方案的设计和保护工程的隆重开工，反映了__________________。 查看习题详情和答案>>