题目内容
| 选一选，填一填。 长大了，我要和妈妈一样教（ ）书育（yù）人。 A、jiào B、jiāo |
试题答案
Btán dàn
1．姐姐弹（ ）的曲子很好听。
2．比赛即将结束，比赛枪里就剩下一颗子弹（ ）了。
jiào jiāo
3．妈妈是一名语文教（ ）师。
4．长大了，我要和妈妈一样教（ ）书育（yù）人。
激发 激励
1．老师的话( )我不懈努力。
2．和老师的一次谈话，更( )了我的想象力。
继续 连续
3．我( )几个月来夜里都梦见我会飞。
4．所有这些知识都要等到升入高年级才知道，可是，我的梦中飞行却仍在( )。
希望 渴望
5．我( )弄明白，人究竟是怎么来的。
6．老师( )我们长大能成为对祖国有用的人。
经常 往常
1．老师（ ）和我们做游戏。
2．（ ）他来得很早，今天怎么迟到了呢？
轻易 容易
3．邮票的连接处刺上小孔，撕开它就很（ ）了。
4．雷雨天，我们不要（ ）地打开电视。
灭绝 灭亡
5．长大了，我想研究恐龙（ ）的原因。
6．一场战争以后，这个小国（ ）了。
坚决 坚定 坚强 坚持
1．面对特大洪灾，全市人民心中只有一个（ ）的信念：严防死守，保卫家园。王市长当时虽然身患重病，但他仍（ ）在堤坝上指挥抗洪。他说：“面对困难一定要（ ）。我们要（ ）战胜洪涝。”
敬爱 敬仰 敬佩 尊敬
2．（ ）师长，是学生应有的美德。
3．纪念碑前的棵棵松树，象征着全国人民对先烈的怀念和（ ）。
4．我们怀着（ ）的心情访问了战斗英雄。
5．周恩来同志是全中国人民深深（ ）的总理。
选字、选词填空。
A
．在 B．再（
1）今天，小华去小红家，小红不（ ）家，小华说他明天（ ）去。A
．坐 B．座（
2）在公共汽车上，小雷把自己的（ ）位让给老爷爷。A
．治 B．制（
3）禹下决心要（ ）理洪水。洪水终于被（ ）服了。A
．参加 B．参观（
4）安定宝和刘长贵从小就（ ）了革命。星期天，我们（ ）了兵工厂。
A
．决心 B．决定（
5）雷锋叔叔为人民服务的（ ）从没动摇。小明暗暗（ ）从现在开始好好学习。
A
．安定 B．安静（
6）教室里很（ ），大家都在认真学习。全国人民过上了祥和（ ）的日子。
A
．感动 B．感激（
7）大禹为了治理洪水，三过家门而不入，人们很（ ）。后来百姓过上了好日子，大学非常（ ）大禹，他的名字代代相传。A
．恳求 B．请求（
8）一天夜里，孔繁森到医院（ ）献血，医生不同意，经他再三（ ），医生才答应。后来大家知道孔繁森献血是为了帮助孤儿上学。 查看习题详情和答案>>下车后，我们看见门柱上斜靠着一个乞丐样的人，他身上裹一件脏兮兮的棉衣，似有所求地望着我们。
心情很好的李先生赶紧走上去问他：“你是不是想吃点什么？”
想不到乞丐回答：“这会儿太阳很好，我吃饱喝足了，只想在您这儿晒会儿太阳。还想……”
“还想什么？”李先生从口袋里掏出100元钱，晃动在乞丐眼前，调侃追问道：“别难为情，尽管说吧，我会满足你的。”他料定一个乞丐的要求不会特别难以应付。
“我想……”乞丐支吾着，最后鼓起勇气说，“您千万别笑话我。您可以想象我的日子，饭是每天都能吃上的，只可惜好长时间没读书了。总想讨一本书看看，可是一直难以启齿。你能不能让我进您书屋里，随意挑一本书呢？”
李先生一下子愣住了。一方面，他惊奇于这个乞丐非同寻常的奢求，另一方面，他羞愧自己满足不了这个乞丐这一简单的要求，更重要的是：让申女士目睹了自己的窘迫。
乞丐也看透了李先生的尴尬，急忙说：“天底下没有书的人很多。只是，我没想到这家房屋的主人也会没有。不好意思，打扰你了。”说罢，抬脚欲走。那溢于言表的鄙薄与不屑令在场的人都很难堪。一直在一旁不动声色的申女士急忙走上去，将随身携带的一本文摘读物递给乞丐，和颜悦色地说：“也许，你会喜欢这本书，不妨读读吧。”
乞丐接过书，连声道谢，然后席地而坐，好像身边没有其他人一样地读了起来。
送走申女士后，李先生满腹心事。不久后的一天，李先生突然决定：“阿伟，送我去书店。”
在书店经理室，李先生将一张2万元的支票拍在办公桌上，对招待他的小姐说：“愿意与我做成一笔大生意吗？”
小姐说：“当然愿意，不过，我们这儿没有什么大生意，只有书，您任意选吧！”
李先生将支票扔到小姐面前，说：“我才懒得选，下午2点，我来取货。”
小姐惊奇地盯着眼前这个财大气粗的人，不知如何应付。李先生准备掉头而去时，她才醒过神来追问道：“您想要一些什么书呢？”
“只要是书，只要有名气，都要！”李先生头也不回地说。
下午2点，我们驱车来到书店。那位小姐迎了出来，把支票还给李先生，并说：“很抱歉，我们经理不想接受这笔生意。”
李先生再一次愣住了◇他咆哮道◇你们的总经理呢◇让他出来见我◇
◇不必了◇小姐笑笑◇我们经理看过支票◇就知道您是谁了◇她要我一定转告您◇本书店没有一本专作摆设的废书◇每一本书都是有灵魂的生命◇最终总会归属于那些真正爱书的人◇
1．给短文的最后两个自然段加上合适的标点符号。
2．结合文中加粗的内容，写一个合适的成语。
3．你怎样理解书店经理的话？（最后一个自然段中画线的句子）
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4．结合阅读理解，填空。
本文以___________为线索，通过对___________和___________两个情节的描写，深刻表达了______________________主题。
5．本文的细节描写十分出色，从文章后一情节中的____________等动作描写，可以看出李先生还是一个____________的人；从________________________等语言描写，可以看出李先生还是一个________________________的人。
6．本文多处运用了对比的手法，请找出一组并分析其作用。
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7．请结合自己的读书实际，谈谈你对“每一本书都是有灵魂的生命”的理解。
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8．请写出两句你平时积累的有关“书”的格言警句。
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阅读短文，按要求做答。
________________一天，大仲马得知他的儿子小仲马寄出的稿子总是碰壁，便对小仲马说：“如果你能在寄稿时，随稿给编辑先生们附上一封短信，或者只是一句话，说‘我是大仲马的儿子’，或许情况就会好多了。”
小仲马说：“不，我想坐在你的肩头上摘苹果，那样摘来的苹果没味道。”年轻的小仲马不但拒绝以父亲的（出名 出声 盛名）做自己事业的敲门砖，而且不露声色地给自己取了十几个笔名，以（避开 躲避 避免）那些编辑先生们把他和
[ ]的父亲联系起来。面对那些冷酷无情的一张张退稿笺，小仲马没有沮丧，仍然不露声色地坚持创作。他的长篇小说《茶花女》寄出后，终于以其绝妙的构思和精彩的文笔（震慑 震惊 震撼）了一位资深编辑。这位知名编辑和大仲马有着多年的书信来往。他看到寄稿人的地址同大作家大仲马的丝毫不差，怀疑是大仲马另取的笔名，但作品的风格却和大仲马（迥然 全然 绝然）不同。带着兴奋和疑问，他
[ ]地乘车去（拜会 拜访 访问）大仲马。令他大吃一惊的是，《茶花女》这部伟大的作品，作者竟是大仲马
[ ]的儿子小仲马。“您为何不在稿子上署上您的姓名呢？”老编辑（怀疑 迷惑 疑惑）地问小仲马。小仲马说：“我只能拥有真实的高度。”老编辑对小仲马的做法[ ]。（
1）在圆括号内选出合适的词。（
2）从下面成语中，选择合适的填入方括号内。迫不及待 赞叹不已 大名鼎鼎 名不见经传
（
3）结合文意为下面的词语选择正确的解释碰壁：
[
]A
．碰到墙壁上。B
．比喻遇到严重阻碍或受到拒绝，事情行不通。敲门砖：
[
]A
．用来砸开关闭的大门的砖石。B
．比喻借以求得名利的初步手段。（
4）短文写了小仲马的哪些事？表现了他的什么精神?_____________________________________________________
_____________________________________________________
（
5）给短文拟个合适的题目，写在短文前面的横线上。 查看习题详情和答案>>阅读短文，按要求做答。
________________一天，大仲马得知他的儿子小仲马寄出的稿子总是碰壁，便对小仲马说：“如果你能在寄稿时，随稿给编辑先生们附上一封短信，或者只是一句话，说‘我是大仲马的儿子’，或许情况就会好多了。”
小仲马说：“不，我想坐在你的肩头上摘苹果，那样摘来的苹果没味道。”年轻的小仲马不但拒绝以父亲的（出名 出声 盛名）做自己事业的敲门砖，而且不露声色地给自己取了十几个笔名，以（避开 躲避 避免）那些编辑先生们把他和
[ ]的父亲联系起来。面对那些冷酷无情的一张张退稿笺，小仲马没有沮丧，仍然不露声色地坚持创作。他的长篇小说《茶花女》寄出后，终于以其绝妙的构思和精彩的文笔（震慑 震惊 震撼）了一位资深编辑。这位知名编辑和大仲马有着多年的书信来往。他看到寄稿人的地址同大作家大仲马的丝毫不差，怀疑是大仲马另取的笔名，但作品的风格却和大仲马（迥然 全然 绝然）不同。带着兴奋和疑问，他
[ ]地乘车去（拜会 拜访 访问）大仲马。令他大吃一惊的是，《茶花女》这部伟大的作品，作者竟是大仲马
[ ]的儿子小仲马。“您为何不在稿子上署上您的姓名呢？”老编辑（怀疑 迷惑 疑惑）地问小仲马。小仲马说：“我只能拥有真实的高度。”老编辑对小仲马的做法[ ]。（
1）在圆括号内选出合适的词。（
2）从下面成语中，选择合适的填入方括号内。迫不及待 赞叹不已 大名鼎鼎 名不见经传
（
3）结合文意为下面的词语选择正确的解释碰壁：
[
]A
．碰到墙壁上。B
．比喻遇到严重阻碍或受到拒绝，事情行不通。敲门砖：
[
]A
．用来砸开关闭的大门的砖石。B
．比喻借以求得名利的初步手段。（
4）短文写了小仲马的哪些事？表现了他的什么精神?_____________________________________________________
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（
5）给短文拟个合适的题目，写在短文前面的横线上。 查看习题详情和答案>>阅读短文，按要求完成文后各题。
钱被风刮跑以后一月二十日，长春。北风刮得很猛。我骑着自行车，只顾低着头往前紧蹬。临近和平大路口，把一个边走路边低头数钱的农民老大爷撞了个跟头，他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上。我慌忙跳下车，想赶紧把钱给老人拾起来，可是来不及了，散落在地上的钱已被呼呼的北风刮了起来，纷纷向四处飞扬。
过路行人不约而同地向钱飘走的方向跑去，有的还高喊着：“钱跑了!快抢啊!”霎时间，_____________________。
面对这突如其来的情况，老人大为吃惊，随后便焦急地拍着大腿说：“风刮人又抢，这可怎么得了!钱就要没了!”我本想安慰老人几句，可是说什么好呢?
没有多久，风似乎有些小了，“抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人走来，把“抢”来的钱都一一交在他的手里。老人喜出望外，不停地向众人点着头。
人们（聚会 聚集）在老人的周围，一再关切地要老人把钱数数。看得出来，老人有点盛情难却，便用微颤的双手数了起来，旁边有人帮着数。数完后，只见老人略为（迟疑 怀疑）了一下，接着又数了一遍。是二十六张。老人抬头用疑问的目光瞅着围在四周的人们，自言自语地说：“不对……”老人的话还没有说完，一个戴红领巾的小学生抢着喊开了：“谁还没有把钱送来?”
老人忙接着说：“不是少了，是多了。”“怎么会多呢，是您记错了吧?”有人诧异地问。老人肯定地说：“没错，从银行取了一百二十五元，应该是二十五张，都是五元一张的。”人们面面相觑。那个小学生又喊开了：“谁又多送了?”话音刚落，只见一位中年妇女不好意思地说：“是我的，我刚才光顾着帮老大爷‘抢’钱了，却忘了自己手里还拿着钱，一起都交给了这位大爷。”她刚说完，人群中爆发出一阵欢快爽朗的笑声。
我沉重的心情一下子变得轻松了。
（1）摘抄文中的四字词语。
________ _________ ________
（2）想象当时的情景，在第2自然段的横线上填上恰当的语句。
（3）画去第5自然段中括号里用得不准确的词语。
（4）从文中找出一组近义词与一组反义词，写在下面的括号里。
（5）填空。
“抢”用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画。“抢”在字典中的意思：①抢先，争先；②赶紧，突击；③抢夺，争夺；④刮掉，或擦掉物体表面的一层。读下面的句子，结合短文内容，给“抢”字选择恰当的解释。
①“钱跑了!快抢啊!”
（ ）
②老人的话还没有说完，一个戴红领巾的小学生抢着喊开了……
（ ）
③停电了，电力局的叔叔们不顾严寒抢修电路。
（ ）
（6）联系短文内容回答问题。
①“我本想安慰老人几句，可是说什么好呢?”此时，“我”心里在想________________________________。
②“喜出望外”的意思是________，在文中“老人喜出望外”是因为__________________________。
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