题目内容
读一读,连一连。句子中的“打”字应该选哪种解释?
A.1—织;2—提;3—做;4—写;5—撑;6—玩;7—拨 B.1—做;2—提;3—写;4—织;5—撑;6—玩;7—拨 C.1—织;2—提;3—写;4—做;5—撑;6—玩;7—拨 D.1—织;2—玩;3—写;4—做;5—拨;6—提;7—撑 |
试题答案
C读一读,连一连。句子中的“打”字应该选哪种解释?
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阅读宝典。
给老师的花 |
欢乐地迎来了假日, |
他们到野外采摘鲜花, |
鲜花打扮着绿色的田野—— |
一幅多美的春天的图画! |
忽然,他们想起自己的老师, |
此刻,她正独坐在窗下…… |
——辛勤染白了老师的头发, |
假日也从无闲暇。 |
老师不是最爱花吗? |
应该给她采一束最美的鲜花, |
连同一颗颗赤诚的心, |
一起请亲爱的老师收下! |
轻轻地走到老师的窗口, |
她正在作业本上批划, |
蓝色的字迹像绿色的田野, |
红色的批语如一簇簇鲜花…… |
啊!一幅比田野更美的图画, |
展现在老师的窗下; |
鲜艳的花朵流溢芬芳, |
夺目的色泽放射光华…… |
也许用不着献上手里的鲜花, |
孩子们的心意早已表达, |
多美的祖国的花朵, |
在老师的心田里扎根开花…… |
1
.诗文中的“他们”送( )给老师作为礼物,因为他们的老师( )。2
.把你最喜欢的词句收藏到“采蜜集”里吧。____________________________________________________
3
.教师节到了,你想对老师说些什么呢?用你喜欢的方式来表达吧!____________________________________________________
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给老师的花 |
欢乐地迎来了假日, |
他们到野外采摘鲜花, |
鲜花打扮着绿色的田野—— |
一幅多美的春天的图画! |
忽然,他们想起自己的老师, |
此刻,她正独坐在窗下…… |
——辛勤染白了老师的头发, |
假日也从无闲暇。 |
老师不是最爱花吗? |
应该给她采一束最美的鲜花, |
连同一颗颗赤诚的心, |
一起请亲爱的老师收下! |
轻轻地走到老师的窗口, |
她正在作业本上批划, |
蓝色的字迹像绿色的田野, |
红色的批语如一簇簇鲜花…… |
啊!一幅比田野更美的图画, |
展现在老师的窗下; |
鲜艳的花朵流溢芬芳, |
夺目的色泽放射光华…… |
也许用不着献上手里的鲜花, |
孩子们的心意早已表达, |
多美的祖国的花朵, |
在老师的心田里扎根开花…… |
1
.诗文中的“他们”送( )给老师作为礼物,因为他们的老师( )。2
.把你最喜欢的词句收藏到“采蜜集”里吧。____________________________________________________
3
.教师节到了,你想对老师说些什么呢?用你喜欢的方式来表达吧!____________________________________________________
查看习题详情和答案>>生日
到了地方,你更加失望,原以为是一个豪华的饭店,就像同桌小杰过生日时去过的星级酒店,谁知道是如此普通的餐馆。陪客也不重要,是父母的朋友,一对老实巴交的夫妇,举止比父母还要拘谨。餐桌上,四个大人沉闷地谈一些陈年往事,仿佛他们来到这里,不是为了给你过生日,而是为了怀旧。你插不上嘴,也没兴趣插嘴,想象中的生日惊喜一点迹象都看不出来,除了那盒貌不惊人的蛋糕,什么也没有,可是它也算得上惊喜?它暂时搁在餐馆的窗台上。窗台小,盒子大,盒子的一部分没地方待,只好没着没落地悬着。
吃完饭,打了包,清理干净桌面,蛋糕终于摆上来了,上面用人造奶油松松垮垮地写着几个字:“生日快乐”,连你的名字都没有。是不是少写几个字,就能省点钱?
蜡烛被你匆匆吹熄后,妈妈小心翼翼地把它们拔出,擦净,用原来的包装盒重新包好,喃喃道:“还能用呢!”天哪,可不要等到明年继续用。你想。
爸爸从蛋糕上选了花纹比较多、比较漂亮的地方,开始切分。第一块本以为是给你的,不料却给了张阿姨,第二块给了王叔叔,第三块才给了你,今天真正的主角,理应是最受重视的小寿星呀。
你绷着脸,抓起叉子,准备把蛋糕狠狠吞进肚子,猛然间听见,爸爸让你起立,向叔叔阿姨行礼。你茫然,很不情愿地站起来,两眼斜视,望着墙壁。这时,爸爸说,15年前生你那天,是阿姨送妈妈去的医院。
咦,原来如此,那你行个礼吧。
阿姨慌忙阻拦说:“孩子,你应该给你母亲行礼。你出生那天,她坚持上班,一下子就晕了过去。你要为母亲自豪,她很坚强,她让你来到这世上。”
母亲有些激动,坐不安稳,被桌子碰了一下,露出痛苦的神色。于是你知道,先前她为你买蛋糕时,不慎跌伤了腿。她眼角的皱纹比以前更深,受伤的青筋更重,但朴素的衣着却格外美丽合体。她目不转睛地看着你,已经看了15年,仍然看不够。
你脸颊发烫,你发现,你也看不够母亲,看着看着,泪水滴了下来。
你把椅子拉开,使空间增大一些,然后,深深地给母亲鞠了一躬,又深深地给父亲鞠了一躬。
你攥紧拳头,用指甲紧扣手心,暗下决心:今后每逢生日,都要郑重地鞠躬,感谢父母,感谢生命,感谢一切有助于你生命的人。
1.从文中找出能够表现“你”心理变化过程的短语填在下面。
_____________ _____________ _____________ _____________
2.爸爸分蛋糕时,先分给张阿姨和王叔叔,然后才分给“你”,其用意是要告诉“你”:_______________________________________________________________________ 。张阿姨要“你”给母亲行礼,她是要告诉“你”:_________________________________________________________________________。
3.说说下列语句分别表现了“你”当时怎样的思想感情。
(1)两眼斜视,望着墙壁:_____________________________________________________________
(2)攥紧拳头,用指甲紧扣手心:_______________________________________________________
4.仔细阅读全文,想一想,促使“你”情感发生变化的触发点是什么?(用文中原句回答)
_______________________________________________________________________________________
5.请认真回忆一下,你在过生日时有没有想到过感谢父母?读了这篇文章后,你从中受到了什么启发?
_______________________________________________________________________________________
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课外阅读
一场好雨入夏以来,太阳总是那样无情地放射着炽热的光。田里的禾苗被晒得垂下了头,无精打采的大地干旱极了。人们都(盼望 希望 愿望)着能下一场好雨。‖
天好像猜透了人们的心思。吃过午饭,突然,隆隆的雷声在天空中
(翻腾 翻跃 翻滚),接着下起了大雨。我透过玻璃窗望去,雨点像一串串珠子,落在对面屋檐上,溅起了朵朵水花。顿时,屋顶上好像笼罩着一层薄薄的烟雾。雨点落在门前的小花圃里,打得花儿连连点头,它们是在感谢这场好雨哩!门外的杨树贪婪地吸吮着这甘露似的“乳汁”,显得更加粗壮、挺拔。远处的田野虽然看不见,但是我好像看到,禾苗尽情地喝着雨水,又长高了许多,它们绿油油的……‖
真是一场好雨啊!
我仿佛看到今年的庄稼又获得了大丰收,人们笑逐颜开,欢庆着美好的生活!
风在呼呼地刮着,雨在哗哔地下着。
雨水流进田地里,流进人们的心田里。‖
(
1)把括号里不恰当的词划掉。(
2)用音序查字法查“婪”l2n字应先查字母______;用部首查字法查“吮”字应先查______部,再查______画。(
4)分段写出各段的段落大意。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(
5)用“笑逐颜开”写一句话。_________________________________________________
(
6)“雨水流进田里,流进人们的心田里……”这句话表达了作者怎样的思想感情?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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一场好雨入夏以来,太阳总是那样无情地放射着炽热的光。田里的禾苗被晒得垂下了头,无精打采的 大地干旱极了。人们都(
A.盼望 B.希望 C.愿望)着能下一场好雨。||天好像猜透了人们的心思。吃过午饭,突然,隆隆的雷声在天空中(
A.翻腾 B.翻跃 C.翻滚),接着下起了大雨。我透过玻璃窗望去,雨点像一串串珠子,落在对面屋檐上,溅起了朵朵水花。顿时,屋顶上好像笼罩着一层薄薄的烟雾。雨点落在门前的小花圃里,打得花儿连连点头,它们是在感谢这场好雨哩!门外的杨树贪婪地吸吮着这甘露似的“乳汁”,显得更加粗壮、挺拔。远处的田野虽然看不见,但是我好像看到,禾苗尽情地喝着雨水,又长高了许多,它们绿油油的……
||真是一场好雨啊!
我仿佛看到今年的庄稼又获得了大丰收,人们笑逐颜开,欢庆着美好的生活!
风在呼呼地刮着,雨在哗哗地下着。
雨水流进田地里.流进人们的心田里。……
||(
1)把括号里选出不恰当的词。(
2)用音序查字法查“婪”l2n字应先查字母________;用部首查字法查“吮”字应先查________部,再查________画。(
3)按“||”的分段写出各段的段落大意。________________________________________________________________________________________________________________________
(
4)用“笑逐颜开”写一句话。________________________________________
(
5)雨水流进田里,流进人们的心田里……”这句话表达了作者怎样的思想感情?________________________________________________________________________________________________________________________
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五月,洋槐开花了。槐乡的山山洼洼,坡坡岗岗,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆球;有的槐花一条一条午,桌上就摆出了香喷喷的槐花饭,清香、醇香、浓香……这时候,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。
1.填空。
“盈”字用音序查字法应查________,部首查字法应查________部,再查________画,第一笔是________。
2.照样子另外写几个词语。
山山洼洼:______________________
白生生:________________________
嗡嗡嗡(自然界的各种声音):________________________
3.用“——”画出文中打比方的句子。作者分别把槐花比作________、________、________,写出了槐花________的特点。
4.读读带有“”的句子,想一想,还有谁也被吸引来了呢?你也能像这样用诗一般的语言来描述吗?
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阅读短文回答问题
当死亡只有一步之遥1995年11月14日,北京在下雪。那天,让我刻骨铭心地读懂了“祸不单行”到底是一个怎样的词。那天,丈夫去医院取我的化验报告。可能丈夫一见我的化验报告上有个“癌”字的英语缩写,脑袋就炸了。他骑自行车回家,下三元桥时,突然摔倒并滑到了路中央,而这时,正有一辆卡车冲下桥,他,就这样死不瞑目地永远离开了我们……
那年,儿子曹戎才刚刚13岁,读初一上学期。
遭受这样的打击,简直是天塌地陷。安葬完丈夫,我那时几乎完全绝望,整天以泪洗面。
我舍不得去治病,脑子里只想节省再节省,能给儿子多一些钱。
在这种精神状态下,刚过无旦,我的右腿就出现疼痛麻木。曹戎整天也不出门,只是母子相对,只有沉默和哭泣。让他去复习功课,他也只是躲进房间发呆,连课本都不翻。我催急了,他只是哭,结果,又是他哭我哭。
一天,他的班主任老师初次登门家访,我得知儿竟经常无故旷课,在学校学校也是独来独往。
看到儿子眼中那不该有的迷离而又黯淡的目光,我心如刀绞。我终于发现,我为儿子作了我死后的种种打算,却没有想到教儿子应对肯定会更加残酷的现实。他害怕的就是他必须面对的现实。他现在就已经丧失了勇气,他怎么敢面对今后的一切?而问题就出在我的绝望和颓丧……
第二天一早,我努力平静地对他说:“下午后两节自习课请个假,陪妈妈去看病。”他答应着,我看到了他眼中闪烁着惊喜。那天去看病,对他对我都是一个鼓舞。医生说,病情远没有到恶化的程度,只要坚持治疗,能够控制病情恶化。
走出医院,我带他去了麦当劳。
在那里,我对他说:“你听到了,妈妈不会死的。而且,妈想和你快快乐乐地活着,你能给妈带来快乐吗?咱们击掌打赌。”当我故作轻松地向他扬起两手时,他流着泪点头笑了。
当天晚上,家里又响起了中断几个月的流行歌曲的歌声。
第二天,我决定恢复工作。
儿子怕我受累。我对他说:“有事做是正常的,能正常地活着,哪怕只活一天。正常就是最大的快乐。”他听出了我的弦外之音,他说:“妈妈,您放心,我能让您快乐。”为了让他走出怯懦自卑的封闭心态,我故意让他找要好的同学来这里帮我做事,擦玻璃,油漆门窗,鼓励儿子和同学一起上街宣传环保,鼓动儿子为发行福利彩票做义工……
儿子变得像家里没有遭受变故前一样活跃。而我呢?也觉得不再是为了儿子故意装快乐。
除夕晚饭前,我对儿子说:“妈妈看到你快快乐乐地上进,妈妈看到的是自己生命的价值。儿子,不管说不说,谁都不能逃避生活中会出现一些意外,爸爸出车祸,妈妈生病,对你是意外,但只是过程,结果掌握在你自己手里,爸爸妈妈不出意外,也都不会替我决定结果。”儿子凝视半天,才说:“我懂。妈妈您放心,我的生命就是您的生命的延续,您会感到自己生活得特别坚强……”
(
1)用文中事例解说“祸不单行”(
2)结合全文说儿子眼中为什么会有“迷离而又黯淡的目光”?(
3)“我”请他陪我去医院看病,他为何眼中闪烁着惊喜?(
4)当死亡只有一步之遥时,“我”做的哪两件事对儿子影响较大?表明了“我”怎样的态度?(
5)文中“我”的哪句话给你的印象最深,请摘录下来,并谈谈感受。 查看习题详情和答案>>