题目内容
| 读一读，选择恰当的词语填到括号里。 非凡 高超 惟妙惟肖 一丝不苟 无论状物画人，笔笔精到，（ ），达到了生动明确、（ ）的境界，这充分表现了画家概括生活、提炼素材的（ ）才能和绘画技艺的（ ）。 A、惟妙惟肖；一丝不苟；非凡；高超 B、一丝不苟；惟妙惟肖；高超；非凡 C、一丝不苟；惟妙惟肖；非凡；高超 D、一丝不苟；非凡；惟妙惟肖；高超 |
试题答案
C非凡 高超 惟妙惟肖 一丝不苟
无论状物画人，笔笔精到，（ ），达到了生动明确、（ ）的境界，这充分表现了画家概括生活、提炼素材的（ ）才能和绘画技艺的（ ）。
选择恰当的词语填在括号内，再把句子认真地读一读。
|
仍然 |
果然 |
忽然 |
必然 |
虽然 |
1
．昨天天气预报说今天有雨。午后，（ ）下起了雨。2
．（ ）今天下起了细雨，可是室外的气温（ ）很高。3
．真是奇怪！刚才还是晴空万里的，这会儿却（ ）下起了雨。4
．今年降雨量太小了，我们的抗旱行动（ ）受到较大影响。 查看习题详情和答案>>读句子，选择一个恰当的词语填到括号里。
柔和 温和1
．王老师对每个同学的态度都很（ ）。2
．（ ）的春风轻轻吹着，送来了和暖的空气，也送来了勃勃的生机。美妙 奇妙
3．蝴蝶在五彩缤纷的花朵间翩翩起舞，那（ ）的舞姿，为春天增添了许多生机。
4．大自然中有许多（ ）的现象，有的真让人百思不得其解。
查看习题详情和答案>>读句子，选择一个恰当的词语填到括号里。
柔和 温和1
．王老师对每个同学的态度都很（ ）。2
．（ ）的春风轻轻吹着，送来了和暖的空气，也送来了勃勃的生机。美妙 奇妙
3．蝴蝶在五彩缤纷的花朵间翩翩起舞，那（ ）的舞姿，为春天增添了许多生机。
4．大自然中有许多（ ）的现象，有的真让人百思不得其解。
查看习题详情和答案>>布莱恩难过极了，他整天躲在家里，连最要好的朋友也不见。大家都很为他着急。
一天，同班的一个男孩对自己的妈妈说：“我想把我的头发剃光，这样，____________。”妈妈听了赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头（柔软 柔嫩）的金发全剃光了。
第二天，学校里又多了一个光头男孩，第三天、第四天……过了几天学校里（发现 出现）了一群光头男孩。
一天，这一群光头男孩来到布莱思家门口，他们大声叫着布莱恩的名字。布莱恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。就在这一刻，一群光头男孩相拥在一起，他们每个人都笑得那么欢，那么灿烂。
1．划去括号里不恰当的词语。
2．给加粗的字选择正确的解释。
“光”在字典里的解释有：①光线。②光彩，荣誉。③明亮。④一点儿不剩。⑤只；单。
（1）他的金发全部掉光了。（ ）
（2）为国增光。（ ）
（3）光泽的地板。（ ）
（4）光靠两个人是收拾不了这烂摊子。（ ）
（5）阳光。（ ）
3．在文中的横线上，填哪句话最合适？（ ）
（1）我就是最酷的孩子。
（2）布莱恩就不会因为他和我们不一样而难过了。
4．文中画线句子中的“这情景”指的是____________________________。“就在这一刻”指的是____________________。
5．这一群剃成光头的男孩子都是_____________、_____________的人。
6．想一想，布莱恩会对他的同伴说些什么？
_________________________________________________________________
阅读短文，完成练习。
彩色路面汽车和路面，就像鱼和水的关系一样密切。作为公路的“铠甲”——路面，天天展现在司机的眼前，可是这层“铠甲”（ ）黑颜色的沥青路，（ ）白颜色的水泥路。单调的路面颜色，会使长时间行车的司机感到疲劳。能否把公路也搞得丰富多彩一些呢。
□能□新研究出来的彩色路面就能够解决这个问题□铺设这种路面像绘画调色一样□把不同的色彩搀进黑色沥青材料里面□便铺出红□蓝□黄□绿等不同颜色的路面来。彩色路面像一本大书，它会告诉司机：红色——前面有交叉路口和居民点；蓝色——附近有小学，注意小学生穿行马路；黄色——不准开快车，限制车速……，这种路面可以消除司机的疲劳，对安全行车、减少交通事故非常有效。彩色路面还可以结合周围建筑和环境来美化城市。我国天津市铺筑了国内第一条褐红色沥青路面，色调柔和，给人以舒适的感觉。如果居民区中心有蓝色的广场，湖边有蜿蜒的绿色小路，儿童游戏场铺上橙黄色地面，那该是多美丽呀。（
1）给短文缺标点的地方填上合适的标点。（
2）联系上下文解释下列词语。①单调：
________________________________②蜿蜒：
________________________________（
3）选择恰当的关联词语，填在文中的括号里。不但……而且…… 不是……而是……
要么……要么…… 不是……就是……
（
4）彩色路面有什么好处呢？请你摘抄出描写彩色路面好处的有关语句。______________________________________________________
______________________________________________________
查看习题详情和答案>>阅读短文，回答问题。
给我一个承诺在一个风雪交加的夜晚，（ ）雷斯的汽车坏了，（ ）他被困在郊外。正当他焦急万分的时候，有一个骑马的中年男子路过此地，这位男子用马把雷斯的汽车拉到一个小镇上。当雷斯拿出钱对他表示感谢的时候，这位男子说：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也尽力去帮助他。”
在后来的日子里，雷斯帮助了许多人，并且没有忘记告诉被帮助的人同样的一句话。
4年后，雷斯被洪水困在一个小岛上，一位少年帮助了他，当他感谢少年的时候，少年竟然也说出了那句雷斯永远不会忘记的话：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺，________________。”雷斯的心里顿时涌起一股暖流。
1．选择一组恰当的关联词语填在文中的括号里。
虽然……但是…… 因为……所以……
2．“我不要求回报，但我要你给我一个承诺”，这个承诺是什么，请你写在文中的横线上。
3．结合上文回答，为什么“雷斯的心里顿时涌起一股暖流”？
________________________________________________
4．读了这篇短文，你有什么想法？
________________________________________________
查看习题详情和答案>>离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，（沉重 郑重）地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨梅，就说：“外公，这不是您最（宝贵 昂贵）的画吗？”
□是啊□莺儿□你要好好保存□这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，（ ）是寒冷，（ ）是风欺雪压，花开得（ ）精神，（ ）秀气。她是最有品格□最有灵魂□最有骨气的□几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们（ ）历经多少（困难 磨难），（ ）受到怎样的欺凌，从来（ ）是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，（ ）在怎样的境遇里，（ ）要有梅花的秉性才好！”
1．从括号里选择恰当的词语，用“√”标出。
2．在“□”里填上标点符号。
3．在“（ ）”里填上恰当的词语，使句子通顺、连贯。
4．联系上下文，选择恰当的选项。
（1）“大抵”的近义词是（ ）。
A．大概 B．抵住
（2）在文中找出“性格”的近义词（ ）。
A．灵魂 B．秉性
（3）文中的“她”指的是（ ）。
A．妈妈 B．作者 C．外祖母 D．梅花
5．文中“旁的花”具体指的是（ ）。
6．用横线画出文中的一个排比句，用双横线画出一个反问句。
7．外祖父把梅花作为（ ）的象征，“梅花的秉性”指（ ）。
8．外祖父保存这幅墨梅图是为了什么？现在把它送给“我”又是为什么？
_______________________________________________________________
阅读诗歌，完成练习。
手
|
我们的手是 ________， |
|
在爸爸和妈妈之间 |
|
传 （chu2n zhu4n）递着光。 |
|
让他们的幸福像灯一样明亮！ |
|
我们的手是 ________， |
|
跨（越 跃）海洋， |
|
在陆地和陆地之间 |
|
传递彼（ b! p0）此的问（候 侯）。 |
|
我们的手是 ________， |
|
在心灵和心灵之间， |
|
（托 拖 脱）起洁白的帆。 |
|
我们的手是 ________， |
|
在星辰和星辰之间， |
|
欢乐地飞翔。 |
1
．用“＼”划去文中括号里用得不恰当的字。2
．为文中加粗的字选择正确的读音。3
．请你把下面的词语恰当地填到文章中的横线上，让它们“对号入座”。|
船 |
桥 |
电线 |
小鸟 |
4
．你能用“像……一样”说一句话吗？[方法提示：比喻句中常用“像……一样”本题就是要求用“像……一样”写一个比喻句。]5
．“洁白”这个词是形容颜色的。请在下面的词语中选出与它不是同类的词。[
]|
（ 1）鲜红 |
（ 2）天蓝 |
（ 3）草绿 |
|
（ 4）表白 |
（ 5）金黄 |
（ 6）乌黑 |
6
．给句子中加粗的词换一个意思相近的词。（
1）我们的手是小鸟，在星辰和星辰之间，欢乐地飞翔。（ ）（
2）让他们的幸福像灯一样明亮！（ ）7
．这首诗歌中把“手”比喻成“电线”、“桥”、“船”、“小鸟”。你还能把“手”比喻成什么？如果能说说为什么就更好了。[方法提示：先想想手还有哪些作用，然后根据它的用途作比。] 查看习题详情和答案>>阅读诗歌，完成练习。
手
|
我们的手是 ________， |
|
在爸爸和妈妈之间 |
|
传 （chu2n zhu4n）递着光。 |
|
让他们的幸福像灯一样明亮！ |
|
我们的手是 ________， |
|
跨（越 跃）海洋， |
|
在陆地和陆地之间 |
|
传递彼（ b! p0）此的问（候 侯）。 |
|
我们的手是 ________， |
|
在心灵和心灵之间， |
|
（托 拖 脱）起洁白的帆。 |
|
我们的手是 ________， |
|
在星辰和星辰之间， |
|
欢乐地飞翔。 |
1
．用“＼”划去文中括号里用得不恰当的字。2
．为文中加粗的字选择正确的读音。3
．请你把下面的词语恰当地填到文章中的横线上，让它们“对号入座”。|
船 |
桥 |
电线 |
小鸟 |
4
．你能用“像……一样”说一句话吗？[方法提示：比喻句中常用“像……一样”本题就是要求用“像……一样”写一个比喻句。]5
．“洁白”这个词是形容颜色的。请在下面的词语中选出与它不是同类的词。[
]|
（ 1）鲜红 |
（ 2）天蓝 |
（ 3）草绿 |
|
（ 4）表白 |
（ 5）金黄 |
（ 6）乌黑 |
6
．给句子中加粗的词换一个意思相近的词。（
1）我们的手是小鸟，在星辰和星辰之间，欢乐地飞翔。（ ）（
2）让他们的幸福像灯一样明亮！（ ）7
．这首诗歌中把“手”比喻成“电线”、“桥”、“船”、“小鸟”。你还能把“手”比喻成什么？如果能说说为什么就更好了。[方法提示：先想想手还有哪些作用，然后根据它的用途作比。] 查看习题详情和答案>>