题目内容
选择恰当的词语填空。 秋天的雨( )藏着香甜的气味,( )向人们报告着冬天快要到来的信息。 A、因为……所以…… B、不但……还…… C、虽然……但是…… D、如果……就…… |
试题答案
B因为……所以…… 不但……还…… 虽然……但是…… 如果……就……
1.( )风筝的线断了,( )风筝倏地没了踪影。
2.( )你是一个细心的孩子,( )一定能听到秋的声音。
3.秋天的雨( )藏着香甜的气味,( )向人们报告着冬天快要到来的信息。
4.( )秋雨下起来了,( )我没有感到凉意。
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泡桐树在我们美丽的校园里有一棵笔直、高大、粗壮的泡桐树。
每当到了阳光明媚的春天,泡桐树上就开满了淡紫色的泡桐花,就像玉兰花那样清雅。一阵春雨下过之后,树枝上慢慢长出了绿油油的嫩芽,嫩芽最后长成像手掌似的树叶。
转眼间,炎热的夏天来临了,树上长满了茂密的枝叶,那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一座单柱的绿色亭子。有时美丽的泡桐花纷纷飘落下来,就像仙女在撒花瓣。
一到秋天,泡桐树的绿叶慢慢地变黄了,秋风过后,黄叶纷纷飘落下来,就像一只只飞舞的彩蝶在空中表演优美的舞蹈,那落叶给大地铺上了黄色的地毯。
寒冷的冬天来到了,树枝光秃秃的,可那小葡萄似的花蕾,还是紧紧地拥抱着泡桐妈妈。到了第二年,他们会开出美丽的花朵,迎接春天的到来。
啊!这棵泡桐树给我们带来了多少情趣和欢乐!
1.用“‖”给短文分段,并概括段意。
________________________________________________
2.找出文中的两个比喻句,说明把什么比做什么。
(1)第一句:________________________________
把________比做________。
(2)第二句:________________________________
把________比做________。
3.这篇短文是按照什么顺序写的?选择正确答案,画上“√”。
(1)是按事情发展顺序记叙的。( )
(2)是按地点变换的顺序记叙的。( )
(3)是按一年四季的时间顺序记叙的。( )
4.在括号里填上恰当的词语。
( )的泡桐花 ( )的嫩芽 ( )的夏天
( )的枝叶 ( )的舞蹈 ( )的地毯
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我喜欢露珠,我赞美它。每年夏秋之际,我喜欢早起在野外散步。此时,残月如钩,晨星闪耀,绿柳和庄稼低语,微风吹来,格外清爽。
晨光慢慢退去,火红的太阳撩开了它的面纱,万道霞光映照着一个美妙的、崭新的世界。看!那无边的绿叶上,闪动着无数颗晶莹的珍珠,一颗、两颗、千颗、万颗……啊!像夜空璀璨的繁星,像碧波上(洒 撒 散)满了宝石,像千百双闪光的眼睛。露珠!这就是极普通而又为人们喜爱的露珠。‖
露珠的身形很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地(滋润 浇灌 湿润)着禾苗,每当黎明到来的时候,它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛;它白天隐身于空气中,夜晚无声地在黑暗中工作,它不像暴雨挟风雷闪电以(显示 夸耀 炫耀)它的威力,更不像冰雹那样对一切残酷无情。它默默地工作,又默默地逝去;它把短暂的一生献给禾苗,而对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师,灯下伏案夜以继日地工作。把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上。‖
我爱露珠,它比珍珠更珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨。我赞美它,露珠精神将永远在我心头闪动。‖
1.认真读短文,把括号里不恰当的词划掉。
2.联系上下文解释词语。
伏案:________________________________
毕生:________________________________
3.把下面这句话分别改成带有“把”字和“被”字的句子。
火红的太阳撩开了它的面纱。
________________________________
________________________________
4.选择合适的关联词填空。
虽然……但是…… 只要……就……
不但……而且…… 只要……才……
(1)( )露珠身形小,生命很短暂,( )它却是不平凡的。
(2)露珠的生命还没有逝去,( )会无声地在黑暗中工作。
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