题目内容

我会学课文。
下面的内容,不是《金色的草地》课文主要描写的是

A.“我”和弟弟在草地上种蒲公英。
B.兄弟俩在草地上玩耍,相互往对方脸上吹绒毛的事。
C.“我”发现了草地会变色及变化的原因。

试题答案

A
相关题目
阅读下面的短文,完成后面的练习。

画里少了什么

  美术课是大家最爱上的课。这一天,美术老师拿来一张大白纸,宣布这节课绘画的主题是《海洋世界》。
  老师一说开始,同学们就立刻围上前去,争先恐后地画起来。半小时后,画完成了。这是一幅奇怪的画,长长的画卷上画满了大鱼,除了大鱼什么都没有。
  “这是海洋世界吗?”老师向大家提出了问题。“海洋世界有什么?”
  “有珊瑚!”“有水草!”“有小鱼!”“还有海岛呢!”同学们一个接一个回答。
  “那我们的这幅画里为什么只有大鱼呢?”
  教室里安静下来,同学们在认真思考老师提出的问题,接着争先恐后地发言。
  在海洋世界里,大鱼是很重要的,这没有错,但海洋世界里并不是只有大鱼,海洋生物是多种多样的。全班同学要联合起来画要分工合作,要有画大鱼的,也有画小鱼的;要有画珊瑚的,也要有画水草的。如果每个人都只是想画大鱼,画出来的就只是一群大鱼,而不是海洋世界。
  一场讨论后,同学们明白了其中的道理。他们用剩余的时间,画了一幅真正的《海洋世界》。
1.联系上下文,理解下列词语的意思。
争先恐后:____________________________________________________________________
多种多样:____________________________________________________________________
2.同学们第一次画的《海洋世界》,画面上有哪些内容?
______________________________________________________________________________
3.同学们第二次画的《海洋世界》,画面上有哪些内容?
______________________________________________________________________________
4.读了短文,我明白了

[     ]

A.我们画画时要分工画,一个人是画不好的。
B.团结起来力量大,个人的力量再大,也抵不上集体的力量大。
C.不能以大欺小,以强欺弱。
5.如果给短文换个题目,你会换

[     ]

A.《海洋世界》
B.《一节美术课》
C.《团结合作》
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根据课文内容填空。
1.从那以后,鲁迅上学再没有迟到过,_____________________,___________________,_____________________________。(《三味书屋》)
2.浪潮越来越近,________________,________________;________________________________,好像大地都被震得颤动起来。(《观潮》)
3.这样日复一日,________________,________________,________________________________,全是为了别人的方便。(《峨眉道上》)
4.我说:“那么,________________,________________,而对别人没有好处的人。”(《落花生》)
5.漫步园内,________________,________________;________________________________,仿佛置身在幻想的’境界里。(《圆明园的毁灭》)
6.地球上的光明和温暖,都是太阳送来的。如果没有太阳,________________,________________,________________、________________、________________、________________,________________、_________、_________、________,自然也不会有人。(《太阳》)
7.太阳像负着什么重担似的,________________,________________,________________。到了最后,________________,________________,________________。(《海上日出》)
8.后来,太阳慢慢透出重围,________________,________________。_______,____________、______________,___________________________。(《海上日出》)
9.柔柔的光泻下来,________________________;________________________________,________________,变得波光粼粼一般了。(《夕照》)
10.路那样长,人那样多,向东望不见头,________________。(《十里长街送总理》)
11.列车呀,请慢一点儿开,________________________,________________。(《再见了,亲人》)
12.四面都有小丘,________________,________________。(《草原》)
13.行船的速度极快,________________,________________________________,毫不手忙脚乱。(《威尼斯的小艇》)
14.________________________________,下面是海边的沙地,________________________________。(《少年闰土》)

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作文我能行

班主任不在的时候

  当班主任不在的时候,你猜怎么样?我们“造反”了!

  今年新学期一开学,气氛就显得与以前不同。班主任王老师格外重视我们的学习,有时竟连活动课也被占用了。

  星期五的班会课,王老师有事出去了,让我们上自习。同学们当然不乐意,议论纷纷。“同学们,你们说这次班会,我们应以什么为内容?”我代表班委会站在讲台上问大家,“请你们举手发言。”教室里静悄悄的,同学们都沉默不语。这时“咚”地站起一个人来,大家吃了一惊——站起来的正是学习委员徐晶晶。唉,她准要叫我们学习了,我猜测着。“我建议……咱们痛痛快快地玩一堂课。”“什么?……”教室里一阵骚动,几乎每个人都不相信自己的耳朵了。我看着脸涨得通红的徐晶晶,她舔舔嘴唇,继续说下去:“因为我想……我们以后玩的时间会更少,所以……”“哗——”全班响起了震耳的掌声。我从同学们的脸上看到了一股强烈渴望娱乐的神情。我不愿违背同学们的意愿,决定主持这次“40分钟联欢”班队会。

(选自《新课标小学生作文大全》)

糟糕的开局

  星期天,我邀邵嘉轶和郭嘉卿去打篮球。

  篮板下,我提议咱们先玩投篮比赛。谁先投篮满20分,这个人就获胜,咱们“乒零乓啷”决出了先后,然后比赛开始。

  首先投篮的是邵嘉轶,他大摇大摆地走上去,接住球,往地上拍了两下,然后很自信地笑了笑,最后,把球高高地投出去,只见球正打在篮圈上,但紧接着又弹在另一面篮圈上,这时因球的力量太重而飞了出去,邵嘉轶不由失声叹气:“怎么搞的!”紧接着由我投,我发现在一旁的邵嘉轶两手攥得紧紧的,好像在祈祷我不要进。我鼓足劲,将球投了出去,谁知那球像脱轨的火车连篮圈都没碰到。我傻了眼。“哈哈哈哈,篮外大空心。”他们一起叫。我说:“吵什么吵。该是郭嘉卿投了。”郭嘉卿的脸此刻很平静,似乎这个球一定会进,一会儿他把球高高抛出,这时,那球好像在耍人似的,在篮圈上转了一圈后突然在一边上转了起来。这球到底进不进?最终,那球还是辜负了郭嘉卿的期望,滚出圈来,“场”上每个人的情绪一下子变了,因为,第一轮没有一个人进球……

  渐渐地,我们进入了角色,决出了胜负,我以一个两分球险胜了邵嘉轶和郭嘉卿。

(选自《新课标小学生作文大全》) 查看习题详情和答案>>

阅读乐园。
最珍贵的废书
  在我家的书架上有两本小学课本,是我上高中时妈妈为我买的。‖
  妈妈是个一字不识的家庭妇女。(  )在家乡有种风俗,一个女人在去世时,口里必须含着银或金才能入土为安,(  )在贫困人家,攒钱置办一件小小的银饰便成了家庭生活的重要内容。
  那一年,妈妈起早摸黑喂了两头猪,终于置了一对银手镯(zhuó)。在临近高考的那段日子,妈妈时常进城到学校给我送些吃的。她知道我复习忙,每次都是匆匆来匆匆去。有一天.妈妈走了不久却又回来,把我拉到僻静处:“孩子,我替你买了两本考大学的书。…‘什么?”我心里咯噔一下。常听人说学校外面时常有人用假书、假资料来骗那些来自山区的一字不识的家长。
  妈妈指着书说人家说了只要用这书准考上大学
  我着急地问哪来的钱
  镯子妈妈说镯子换的
  我抢过书,掀开封面,一阵巨大的绝望顿时袭上心头:两本小学课本竟然就骗走了妈妈的镯子!
  “孩子,行吧?”
  望着满怀期望的母亲,我强压下泪水:“行,妈,行的。”
  后来我考上了大学,妈妈高兴极了,说是两只镯子花得值,她甚至想找卖给她书的人道谢!‖
  可是直到妈妈去世,我也没有告诉她真相,我永远都不会让她知道。
1.短文中有三个自然段没有标点符号,请你加上标点符号。
2.在文中括号里填上恰当的关联词语。
如果……就…… 因为……所以…… 只要……就…… 虽然……但是……
3.短文已经用“‖”划分好了三个部分,请你概括每部分的主要内容。
第一部分:_____________________________________________________________
第二部分:_____________________________________________________________
第三部分:_____________________________________________________________
4.短文的题目叫《最珍贵的废书》,为什么说这两本书是“废书”?为什么称“废书”是“最珍贵的”?
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5.“我”为什么永远也不愿让妈妈知道真相?
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最珍贵的废书

       一天,收拾屋子,找出两本布满灰尘的小学课本。 朋友们说还不扔了?我抚摸着书半晌没有话。     
       书是我上高中时妈妈为我买的。妈妈是个一字不识的苗家妇女。家乡有种风俗,一个女人在去世时,口里必须含银(或金)才能入土为安。所以在贫困人家,攒钱置办一件小小的银饰便成了家庭生活的重要内容。那一年,妈妈时常进城给我送些吃的。她知道我复习忙,每次都是匆匆来匆匆去。有一天,妈妈去了不久却又回来,拉我到僻静处:“孩子,我替你买了两本考大学的书。”     
      “什么!”我心里“咯噔”一下。常听人说学校外面有人用假书、假资料来骗那些来自山区一字不识的家长。     
      “人家说,只要用这书,考大学包中。”“哪来的钱?”“镯子换的。”    
        我抢过书,撕去包装,一阵巨大的绝望顿时袭上心头:两本小学课本竟然就骗走了妈妈的镯子! 
      “孩子,行吧?”望着满怀期待的母亲,我强压下泪水和屈辱:“行,妈,行的!”     
        后来我考上大学,妈妈高兴极了,说是两只镯子花得值。她甚至想找卖给他书的人道谢!“你妈后来知道真相了吗?”“没有,我永远都不会让她知道。”     
1、联系短文内容,解释词语。     
     目不识丁:                                        
2、细读课文,回答问题。 
     (1)母亲的镯子很珍贵,短文中说了两点原因请写下来。
     ①                                                                                                
     ②                                                                                                
     (2)母亲无私而又善良,文中有多处描写,请你举出两处。     
     ①                                                                                                    
     ②                                                                                                   
3、根据短文内容填空。     
     (1)两本小学课本,岂能“考大学包中”,从全文看,“我”考上大学的一个重要原因是:                                   
     (2)“真相”在文中的意思是指                            ,“我”当时没有道破真相,并且决心永远不让母亲知道真相,这是因为:                                     
4、问答。     
     说说你对文题《最珍贵的废书》的理解。
                                                                                                                                                            
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阅读短文回答问题。

最珍贵的废书

袁国良

  一天,收拾屋子,打扫出两本布满尘土的小学课本。妻子说还不扔了?我抚摩着书半晌没说话。书是我上高中时妈妈为我买的。妈妈是个一字不识的苗家妇女。家乡有种风俗,一个女人在去世时,口里必须含银(或金)才能入土为安。所以在贫困人家,攒钱置办一件小小的银饰便成了家庭生活的重要内容。

  那一年,妈妈起早摸黑喂了两头猪,终于置了一对银手镯。在临近高考的那段日子,妈妈时常进城到学校给我送些吃的。她知道我复习忙,每次都是匆匆来匆匆去。有一天,妈妈去了不久却又回来,把我拉到僻静处:“孩子,我替你买了两本考大学的书。”“什么!”我心里咯噔一下。常听人说学校外面时常有人用假书、假资料来骗那些来自山区的一字不识的家长。“人家说,只要用这书,考大学包中。”

  “哪来的钱?”

  “镯子换的。”

  我抢过书,掀开封面,一阵巨大的绝望顿时袭上心头:两本小学课本竟然就骗走了妈妈的镯子!“孩子,行吧?”

  望着满怀期望的母亲,我强压下泪水和屈辱:“行,妈,行的!”

  后来我考上了大学,妈妈高兴极了,说是两只镯子花得值。她甚至想找卖给她书的人道谢!“你妈后来知道真相了吗?”妻子问。

  “没有。我永远都不会让她知道。”

1)文章的题目是《最珍贵的废书》,说它是“废书”是因为_______________________________,说它“珍贵”是因为____________________________________________________

2)“我”为什么不愿把真相告诉母亲呢?请在正确的答案后画“T”。

A.“我”想欺骗母亲。

(  )

B.“我”不愿让母亲心疼镯子被骗。

(  )

C.“我”不愿破坏母亲的美好记忆。

(  )

D.“我”觉得当年母亲这样做是对的。

(  )

3)你觉得这篇文章最令人感动之处是什么?(可从母亲和儿子两方面回答)

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