题目内容
读一读,选词填空。 不可想象,不能理解。文中指两个地方形状吻合,让人难以相信。( ) A、不可思议 B、浩如烟海 C、枉费心机 D、坐卧不安 |
试题答案
A读一读,想一想。
小鹰和小鸡小鹰和小鸡刚出蛋壳时,几乎没有什么两样,都是嫩嫩的身架、软软的翅膀。
小鹰和小鸡一天天长大了,它们的想法可不一样:小鹰向往着蓝天、白云,一心想飞到太阳的身旁;而小鸡只求找点剩饭、碎米,填饱自己的肚肠。
小鹰常常走出小窝,去呼吸新鲜的空气。也常常离开树荫,去沐浴温暖的阳光。它羽毛长齐了,就开始飞翔。飞向高空,地上的一切尽收眼底;它穿过白云,矫健的身影映入大江,而小鸡却整天跟着妈妈,一步也不离开,一有风吹草动,就连忙钻进妈妈的翅膀下。羽毛长齐了,它也不肯练习飞翔,最多只是在树下的草堆边扑腾几下,跟同伴们争几粒草籽尝尝。
小鹰长大了,它常常翱翔在蓝天上。小鸡长大了,却只能转悠在鸡窝旁。
1
.照样子,写一写。2
.联系上下文,给词语选择合适的解释。(在括号内打“T”)“尽收眼底”
全部都收在眼睛里。
( )
能看到全部的景物。
( )
“风吹草动”
指风将草吹动了的景象。
( )
比喻轻微的变动。
( )
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小鹰和小鸡小鹰和小鸡刚出蛋壳时,几乎没有什么两样,都是嫩嫩的身架、软软的翅膀。
小鹰和小鸡一天天长大了,它们的想法可不一样:小鹰向往着蓝天、白云,一心想飞到太阳的身旁;而小鸡只求找点剩饭、碎米,填饱自己的肚肠。
小鹰常常走出小窝,去呼吸新鲜的空气。也常常离开树荫,去沐浴温暖的阳光。它羽毛长齐了,就开始飞翔。飞向高空,地上的一切尽收眼底;它穿过白云,矫健的身影映入大江,而小鸡却整天跟着妈妈,一步也不离开,一有风吹草动,就连忙钻进妈妈的翅膀下。羽毛长齐了,它也不肯练习飞翔,最多只是在树下的草堆边扑腾几下,跟同伴们争几粒草籽尝尝。
小鹰长大了,它常常翱翔在蓝天上。小鸡长大了,却只能转悠在鸡窝旁。
1
.照样子,写一写。2
.联系上下文,给词语选择合适的解释。(在括号内打“T”)“尽收眼底”
全部都收在眼睛里。
( )
能看到全部的景物。
( )
“风吹草动”
指风将草吹动了的景象。
( )
比喻轻微的变动。
( )
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可是有一天,小兔突然发现自家门前的小溪水变黄了。它非常奇怪,就顺着小溪往前走,想去看看到底发生了什么事。
小兔走着走着,看见了高高的大象和胖胖的野猪,他们正喘着粗气,使出全身力气比赛拔溪边的一棵粗壮的大树,想比试一下谁的力气大。
小兔边跑边向他们大声喊道:“快停下!你们把泥土弄松了,泥土掉进了小溪里,我们就没有干净的水喝了!”
大象和野猪看到小兔的脸都急红了,都知道错了,于是齐心合力把大树又种了回去。
不久小溪又变清了,照出了蓝天上洁白的云彩的影子。
1.短文共有( )个自然段。
2.短文中出现了( )个小动物,它们是( )、( )和( )。
3.从文中选择恰当的词语填空。
( )的小溪 ( )的溪水 ( )的大树 ( )的云彩
4.小兔一共说了( )句话,请用“____”画出来。
5.为什么小兔不让大象和野猪拔小溪边的大树?
_________________________________________________________________
翟志刚、刘伯明、景海鹏,3位航天员驾驶神舟飞船飞驰太空,再一次驶上全新的探索之路。与神舟五号、六号不同——这一次,来自神州大地的中国航天员将首次走出小小的神舟飞船,在无际的太空中迈出自己也是中华民族的第一步。
亿万华夏儿女,翘首期待着这一时刻。
这将是历史性的第一步。从2003年神舟五号载着杨利伟实现中华民族飞天梦想,短短5年间,中华民族迈出了她载人航天工程的第二步,开始开展航天员出舱活动的崭新探索。
中国航天员,将再次谱写新的英雄篇章。
把人送上太空,是人类航天活动的历史性里程碑。人,可以操纵和观察飞船,可以操作太空实验,可以组建和维修空间站及其他太空设施……太空,固有人飞天而精彩;航天,因有人参与而生动。
中华民族是最早具有飞天梦想的民族。( )在现代航天事业中,我们成了后来者,( )不甘落后的中国航天人用一连串的跨越式步伐,缩短了与世界航天大国的差距。随着中国即将成为世界上第三个能够独立开展出舱行走的国家,我们已经可以推测下一步神舟飞行的交会对接试验和不远的未来将出现的具有一定应用规模的短期有人照料、长期在轨自主飞行的空间实验室。
我们甚至可以进一步想象中国的空间站在太空建成的日子……
天路漫漫,我们的心将与神七飞船上勇士们的心一起跳动。
卫星定位导航、卫星广播电视、气象预报、信息网络……我们已经生活在一个离不开太空资源的时代。可以相信,随着中国载人航天事业的迅速发展,航天英雄们从太空中取得的成果,将会给我们的生活带来意想不到的改变。
茫茫太空,空间无限,资源无穷。在中华民族伟大复兴的征程上,太空探索必将是其中辉煌的一笔,而航天员,也必将以其对中华民族特有的贡献,步入中华民族的英雄序列。
A.形容水势盛大。 B.形容广大、繁多。
(1)浩瀚太空,第三次迎来来自中国的访客。( )
(2)浩瀚的海洋是生命的摇篮。( )
2.在文中括号里填上合适的关联词语。
3.判断下面说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(1)中华民族是最早实现飞天梦想的民族。( )
(2)中国已经成为世界上第三个能够独立开展出舱行走的国家。( )
(3)杨利伟是中国首位航天员。( )
4.读短文,完成填空。
____年____月____日,驾驶神舟飞船飞驰太空的航天员是________、________、________,这次航天飞行与神舟五号、六号不同的是________________________。
5.我们已经生活在一个离不开太空资源的时代,例如:________________。
6.与文章题目相呼应的一句是______________________________________。
阅读乐园(阅读短文并回答问题)。 | |
____________________ | |
我的想象仿佛乘坐着宇宙飞船,一下子飞到了我们的未来学校,这时我沉浸在美好的幻想之中…… 校门口,有两个高智能机器人,每天站在那儿欢迎我们来到学校。我们可以和机器人交谈,我们提出各种各样奇怪的问题,都难不倒它们。一进校园,有一排醒目的电子荧光屏黑板报,只要一按电钮,它就根据你的要求显示出丰富多彩的画面。 校园的中心是一个大型的运动场,它的上空有一个由活生生的植物编织而成的顶。下雨时,它可以为我们遮雨;天晴时,一按红色按钮它就自动打开,变成一个大大的花环,围绕着运动场,美丽极了。运动场分两层,第一层有绿色的环形跑道,中间是一个铺满绿草的足球场,同学们可以在上面踢足球、做游戏。第二层设有先进的体育设施,有电子篮球场、高科技游泳池、电子乒乓球场……这些都是用电子计算机控制的。运动场的周围是同学们用基因工程培养出来的新型植物组成的大花园,一棵树上可以开桃花、李花,还可以结桃子、李子呢。 运动场的正前方是用植物编成的现代化教学大楼。房子里面冬暖夏凉,( )这些植物可以自然地调节里面的气温。教室里面的黑板是用电脑荧屏制成的,我们的老师只要按鼠标就可以轻松地进行教学了。我们的桌椅是可以按身高进行调控的,( )你写字姿势不正确,它( )会悄悄地发出信号,要你及时纠正。我们的书本是用宽宽的海带做成的,墨水是五彩缤纷的牛奶做的,笔是用可以吃的食物做成的,用完以后可以吃,再也不会产生那些污染环境的垃圾。 运动场的左侧是一栋科技楼。第一层是电子图书馆,里面只有电脑,我们只要按鼠标就可以查到所需要的信息。第二层有现代化的音乐室、美术室等特长教室。第三层是生物科技馆,里面有用基因克隆的新品种动物。第四层是时光隧道,上历史课,我们就乘坐着时光隧道车去古时候考察。 啊!未来的学校是多么令人神往。这一切还要靠我们今天脚踏实地地认真学习,长大后去创造,去实现这美好的梦想。 1.给短文加上一个合适的题目。 2.从下列词语中选择合适的填在文中的括号里。 不但……而且…… 即使……也…… 如果……就…… 但是 因为 因此 3.作者先介绍未来学校的( ),再介绍( ),接着介绍( ),最后介绍( )。 4.你能根据作者的介绍简单地画出学校的建筑平面图吗? |
不可思议 浩如烟海 枉费心机 坐卧不安
1.白费心思。( )
2.不可想象,不能理解。文中指两个地方形状吻合,让人难以相信。( )
3.形容资料很多,像大海的水一样无法计数。( )
4.坐也不是,睡也不是,形容非常烦躁不安。( )
阅读训练:
《小足球赛》片段看那个留平头的小守门员,他警惕地注视着前方,膝盖磕破了也(豪 毫)不在意。他戴着皮手套,分腿弯腰,上身前(顷 倾),真正的守门员都是这样的。守门员后边(站 战)着个腆着肚子的小男孩。他好(象 像)是候补的,一心想着快点儿让他上场,好显一显身手,扑住几个险球。
1.根据文中所给意思写出词语。
(1)对可能发生的突然情况时刻注意着。( )
(2)一点儿也不放在心上。( )
2.用“/”画掉文中括号内的错字。
3.文中描写小守门员外貌的语言是:________;神态的语言是:________;动作、姿态的语语是:________。
4.从小守门员的动作表情中可以看出:________。
(1)球赛激烈。
(2)小守门员忠于职守。
(3)小守门员决心取胜。
(4)小守门员很紧张。
5.“真正的守门员都是这样的。”这句话的意思是
[ ]
(1)小守门员的动作、姿态标准,像真正的守门员。
(2)夸奖小守门员的警惕性高。
(3)称赞小守门员表现。
6.选词填空。
注视 凝视
(1)驾驶员要时刻( )前方。
(2)他( )着天空,陷入了沉思。
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一件小事有幸到德国小城康斯坦斯参观,颇感新鲜,印象深刻。古城二战时未遭盟军飞机轰炸,也未遭现代工业的污染,故
_________景色异常美丽。∥接待我们的朋友嘉碧女士为使我们了解民俗风情,便带我们去一位朋友家拜访。当地访客有带花的习惯,于是嘉碧女士驾车先带我们来到了一个大花圃前。下车后,我发现眼前一大片鲜花姹紫嫣红,q@n r6n x9n p0( ),令人t2o zu@( )。嘉碧带着她十岁的女儿约翰娜来到一个白色的木箱前,取了把小刀便钻进了茫茫的花海之中。我见可以随便摘花,便也从白木箱上取了把小刀,亦x@ng zh@ b$ b$( )地钻进花丛,随心所欲地挑选心爱的鲜花,一口气摘了玫瑰、郁金香、康乃馨等各种鲜花。
上车时,约翰娜用小手点着大家共采了多少鲜花,然后向妈妈要了十九马克,蹦蹦跳跳地来到白木箱前,xi3o x9n y@ y@( )地将硬币投了进去。我一问才明白每枝鲜花要一马克,购花者随便摘,然后自觉投硬币。听罢颇感惊诧,继而由衷敬佩。∥
望着眼前金发碧眼的女孩手捧着美丽的鲜花,可谓“人面桃花相映红”,但我感到她的诚实比鲜花更美丽。∥
1
.根据拼音在括号里写出词语。2
.在文中摘录一个描写花的成浯。你还积累了哪些描写花的词语,再写两个,当然,多写加分。__________
__________ __________ __________3
.描写花、草的古诗很多,请写两句,要求来自不同的诗。__________________
,______________________。__________________
,______________________。4
.联系上文说说下面词句的意思。随心所欲——
人面桃花相映红——
5
.读文展开想像,把第一节中加点句的意思写具体。6
.联系全文,理解词句的意思并填空。文中第三小节最后“听罢颇感惊诧,继而由衷敬佩。”这句话中“惊诧”的近义词是
________,作者“惊诧”的是________________;作者“敬佩”的是__________________。 查看习题详情和答案>>阅读文章,完成文后练习。
一件小事有幸到德国小城康斯坦斯参观,颇感新鲜,印象深刻。古城二战时未遭盟军飞机轰炸,也未遭现代工业的污染,故
_________景色异常美丽。∥接待我们的朋友嘉碧女士为使我们了解民俗风情,便带我们去一位朋友家拜访。当地访客有带花的习惯,于是嘉碧女士驾车先带我们来到了一个大花圃前。下车后,我发现眼前一大片鲜花姹紫嫣红,q@n r6n x9n p0( ),令人t2o zu@( )。嘉碧带着她十岁的女儿约翰娜来到一个白色的木箱前,取了把小刀便钻进了茫茫的花海之中。我见可以随便摘花,便也从白木箱上取了把小刀,亦x@ng zh@ b$ b$( )地钻进花丛,随心所欲地挑选心爱的鲜花,一口气摘了玫瑰、郁金香、康乃馨等各种鲜花。
上车时,约翰娜用小手点着大家共采了多少鲜花,然后向妈妈要了十九马克,蹦蹦跳跳地来到白木箱前,xi3o x9n y@ y@( )地将硬币投了进去。我一问才明白每枝鲜花要一马克,购花者随便摘,然后自觉投硬币。听罢颇感惊诧,继而由衷敬佩。∥
望着眼前金发碧眼的女孩手捧着美丽的鲜花,可谓“人面桃花相映红”,但我感到她的诚实比鲜花更美丽。∥
1
.根据拼音在括号里写出词语。2
.在文中摘录一个描写花的成浯。你还积累了哪些描写花的词语,再写两个,当然,多写加分。__________
__________ __________ __________3
.描写花、草的古诗很多,请写两句,要求来自不同的诗。__________________
,______________________。__________________
,______________________。4
.联系上文说说下面词句的意思。随心所欲——
人面桃花相映红——
5
.读文展开想像,把第一节中加点句的意思写具体。6
.联系全文,理解词句的意思并填空。文中第三小节最后“听罢颇感惊诧,继而由衷敬佩。”这句话中“惊诧”的近义词是
________,作者“惊诧”的是________________;作者“敬佩”的是__________________。查看习题详情和答案>>
我跨进店门,暗喜没人注意。我踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。从头来,( )找一遍。啊!它( )这里,原来不( )昨天的地方了。
急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!
1.在片段的括号中填上读音是“zài”的字。
2.选择恰当的理解,将序号填人括号。
(1)“急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。”这一句话运用的修辞手法是
(2)文中一系列的动作描写,表现了“我”读书的
3.填空。
“我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!”这一句中:
“我”快乐的是:________ ;
“我”惧怕的是:________ 。
(二)
莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年,它的功用更是不言而喻。醉心阅读使我得到了报偿。从小学三年级开始,我的作文便常常居全班之冠。阅读也大大扩展了我的想象力。在家对着一面花纹驳杂的石墙,我会呆上半天,构想种种神话传说;路上遇到一个残疾人,我会黯然神伤,编织他的悲惨身世。
4.根据句子意思,在文中找出相应的词语写在括号里。
(1)像饥饿了想吃,渴了想喝那样。形容要求十分迫切。 ( )
(2)不需要解释就可以明白。形容事理简单、明了。 ( )
(3)形容心情不好,情绪低落。 ( )
5.填空。
(1)莎士比亚是____国著名的戏剧家,他的作品主要有《____》《____》等。
(2)“书籍是全世界的营养品。”是一个____ 句,把 比作 。
(3)读书对你有什么启发和帮助?写写你真实的体会。