题目内容
| 请给下面的句子选择一个最能表达小鸟心情的词语。 可是，树不见了，只剩下树根留在那里。（ ） A．焦急 B．祈盼 C．疑惑 D．忧伤 |
试题答案
CA．焦急 B．祈盼 C．疑惑 D．忧伤
1．“明年春天请你回来，还唱歌给我听。”（ ）
2．可是，树不见了，只剩下树根留在那里。（ ）
3．“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”（ ）
4．接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。（ ）
请你阅读下面的短文，一定要认真仔细地读，因为文后有几道难关，相信聪明的你肯定能顺利闯过。
一枝红杏有个孩子无意中把一颗杏埋（m2i）在墙脚下边。杏树苗居然冲破坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。不久，这个孩子发现了这孤孤单单的杏树。
“嘻，这是什么树苗，把它的尖儿掐（qi1）了，看它能长成什么怪样！嘻，嘻！”
杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈（ch4）。
“这是什么东西？怎么到墙脚下来了！”孩子的父亲觉得奇怪，不由分说，用斧头从根部砍断杏树。
杏树流着眼泪在雪下过了一个严酷（k)）的冬天。可春天一到，它又抽出芽来。当它到开花年龄（l0ng）的时候，孩子的爷爷又觉得碍（4i）眼，便锯去了几个枝杈。
掐尖、斧砍、锯杈并没有熄（x9）灭杏树心头的火焰。当又一个春天到来的时候，杏树终于长到大墙外边，开出鲜艳的花朵。
很多小鸟来赏花，它们望着杏树满是创（chu1ng）伤而又弯曲的身体，不觉惊叫起来：“你靠什么力量活下来，又开出这么美丽的花？”杏树回顾自己走过的艰辛道路，深思很久，最后深情地说：“希望，还有信念。”
1．给下列加粗的字选择合适的解释，将序号填在括号里。
（1）不由分说：①分辩；②分配；③分开。（ ）
（2）回顾：①回头看；②拜访；③注意。（ ）
（3）赏花：①奖给东西；②欣赏；③夸奖。（ ）
2．“居然”是“出乎意料”的意思，请你用“居然”写一句话。
3．杏树受到的伤害有：①________、②________、③________。面对这些伤害，杏树的表现分别是：①________、②________、③________。
4．杏树能活下来并开出美丽的花的原因是：________
给你的启示是：________
5．由“一枝红杏”你想到了生活中的哪些人？用几句话写下来，并表达出对他们的赞美。
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阅读短文，回答问题。
童稚可嘉若让你形容女孩子好看的眉毛，你会怎样？你会不会马上想到柳叶儿或者月牙儿之类的形象来？或者堆砌（q@ ch8）出许多甜腻的词儿来？可是，我就在一个小男孩的作文里，看到了这样的句子：“阿姨的眉毛淡得好像忘了长出来一样。”我就惊叹，小孩子怎么会有这般让人大跌眼镜的发现？还记得一个6岁的小女孩，做过一首美妙绝伦的题为《爱》的小诗：“妈妈是一杯酒，爸爸喝上一口，就醉了。”短短几句，童心盎然却又形象逼真，丝丝入扣！
两年前我写过一篇给女孩子看的文章却怎么也定不下标题 一个女孩读了便道何不取花开的声音呢
我惊呆了：花开的声音！一个小女孩何以有如此奇妙万千却合情合理的想象？试想：因为花开，一个春天都寂寞了，花儿怎么会寂寞呢？花怎么能独自开着却没有声音呢？突然发现有时候童稚是一种最机智最完美的智慧，甚至这种智慧（遇 寓）含着最深的哲理。因为孩子的世界里有许多大人们看不透的东西。
1．在文中（ ）内选择正确的读音或字，在下面画“________”。
2．给文章第2段加上标点。
3．下面句子中加粗的字有几种解释，请选择恰当的解释，在下面画“________”。
（1）爸爸喝上一口，就醉了。（①饮酒过量；②沉迷；③用酒泡制）
（2）……看不透的东西。（①穿透；②暗暗地告诉；③透彻；④显露）
4．下面哪句话正确地概括了全文的中心，在括号内打“√”。
（1）赞扬了童稚是一种最机智、最完美的智慧。
（ ）
（2）赞扬了孩子的世界里有许多大人看不透的东西。
（ ）
（3）表达了我对孩子的理解与喜爱。
（ ）
查看习题详情和答案>>②读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了科学书；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了历史书；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了哲学书；他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了文学书。
③读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而走马观花，囫囵吞枣。（ ）看了，（ ）一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉并乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。
④试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈……这是多么惬意的事情。
⑤读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人：读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。
⑥书给予人们的实在太多，谁可不读书？
1．文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是____________。请写两个该词语的反义词：_______、_______。
2．在文中括号里填上合适的关联词。
3．给第⑥段内容换一种说法，意思不变。
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4．仔细阅读第⑤段中的句子，请你接下去再写一句。
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阅读短文，并按要求作答。
千岁兰
纳米布沙漠年平均降水量不足
25毫米，有时甚至数年滴雨不下。只有大西洋的阵阵风暴，每月会给这片沙漠带来五六天的浓雾。想像之中那该是一片荒凉的不毛之地，然而，就在沙石平原上，却生长着一种神奇的植物——千岁兰。作为纳米布沙漠上独有的植物，千岁兰的根一部分深深扎入砂石中，一部分裸露在地表上。它有一对皮革般的带状叶子，长的可达
3米多。这种半似松树球果半似绿色花卉的植物，顶端还生长着如同枸杞一般的红果……在那酷热的戈壁中，干旱时常威胁着千岁兰的生命：因为缺水，千岁兰宽厚的叶子便会逐渐枯萎，看起来就像一堆破布条；炎炎烈日下，风沙还要不停地抽打千岁兰；荒凉的沙漠中，挺立的千岁兰还是动物们的美食……
如此恶劣的条件，千岁兰的生命纵然不会短暂得如昙花一现，大概也经不起岁月的几番轮回吧。（ ）事实却让人目瞪口呆——千岁兰的寿命竟然长达
2000年！ 这是怎样神奇的植物啊！干旱的日子里，肆虐的狂风中，动物们吞噬着它的枝叶，而它所能做的，只是默默地忍耐，坚韧地等待，等待着雨水的降临。无雨的季节，千岁兰伸展开长长的叶子，尽情吸纳雾气与露水，然后贮存起来，用来度过生命的难关……难怪著名植物学家韦尔威特希考察纳米布沙漠时
面对千岁兰感慨万端我坚信这是南部非洲热带生长的最美丽最壮观最崇高的植物是非洲最不可理解的植物之一
（
1）在文中括号里填上恰当的关联词。（
2）在里填上正确的标点符号。
（
3）联系上下文，写出词语的意思。①不毛之地：
______________________________________②目瞪口呆：
______________________________________（
4）第二自然段从________、________、________三个方面来介绍千岁兰。（
5）第四自然段中“如此恶劣的条件”指的是什么？请归纳出三点。①
__________________________________________________②
__________________________________________________③
__________________________________________________（
6）千岁兰怎样度过生命的难关？__________________________________________________________________________________________________________
（
7）为下列句子选择正确的答案。①这种半似松树球果半似绿色花卉的植物，顶端还生长着如同枸杞一般的红果。
[
]|
A ．比较 |
B ．比喻 |
②因为缺水，千岁兰宽厚的叶子便会逐渐枯萎，看起来像一堆破布条。
[
]|
A ．比较 |
B ．比喻 |
③它有一对皮革般的带状叶子，长的可达
3米多。[
]|
A ．比较 |
B ．比喻 |
车到五一广场站，我终于轮到了一个坐位，站得僵硬的双腿得到了解脱。 这时，上来了一位抱孩子的妇女，车厢里立刻响起售票员尖脆的声音：“哪位给抱小孩的让个座！”我是个年轻人，本想站起来，可又感到那站立的滋味实 在难受。迟疑之间 那稳重 沉默的老人第一个开了口 请到这里坐吧 他扶着椅背吃力地站起来。那军人头顶上的红星仿佛是一朵鲜红的云霞，在车厢里闪闪发光。
此刻，我身下的椅子像长出无数钢针，使我疼痛难忍。我第一次体会到坐着的滋味比站着难受得多。于是，我悄悄地离开座位，让更需要的人去歇歇吧！谁知，车子猛一停，强大的惯性使我失去了平衡。我身子不由自主地向前栽去，一脚踩在老军人的脚背上，可是他竞一点知觉也没有。
终点站到了，人们蜂拥而下。老军人最后一个走出车门，此时，我看到他的左腿直挺挺地朝前挪动，发出咯吱咯吱的响声，啊，原来是假肢！我心头突然涌上来一种热辣辣的感受，不由得站定了脚步，望着他那一跛一跛的身影消失在人海里… …
(1)给第二自然段缺标点的地方加上标点。
(2)从下面三句话中，选出能够准确表达第二自然段段意的一个句子，在后面括号里画“√”。
①抱孩子的妇女上车后，售票员叫大家给这位妇女让座。 ( )
②老军人吃力地站起来，给抱孩子的妇女让座。 ( )
③“我”感到站着很难受，所以不愿给抱孩子的妇女让座。 ( )
(3)短文结尾写了老军人的左腿是假肢，而在前面有两个句子与这一内容相应，请用“ ”在文中把它们画出来。
(4)从下面的题目中选择一个合适的做短文的题目，在“( )”里画“√”。
①装假肢的老军人( )
②让座( )
③先人后己的老军人( )
④我和老军人( )
⑤坐公共汽车( )
⑥一件难忘的事( )
阅读下面选文，回答问题。
关于读书因为你心灵饥渴，所以你要读书。
读书是为了获得知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻自然的奥秘，以文字作了永久的记录，便有了科学书；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了历史书；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了哲学书；他们用生动的形象，表述了人类的故事，便有了文学书。
读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。既然要读书，就要读好书。目前市场上推出的少儿读物可谓琳琅满目，应有尽有。只要有阅读兴趣，又适合自己的年龄层次和口味，都可以找来读。但读书并非一味地看热闹，也决不能贪多而走马观花、囫囵吞枣。这些都是读书的大忌。既然看了，就一定要有自己的想法——哪些地方看懂了，什么问题还不明白，从中得到了什么启发等等，这些都是你读后必须面对、必须思考的。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉并乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提高。
试想，在春日的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你________着书中自然的神奇，________着人生的哲理，________着一位老人的谆谆教诲；在秋夜的灯光下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走在你面前，与你对话，与你交谈……
读书（引起 诱发 逗引）了人的思绪，使想象超越时空；读书（丰满 充实 丰富）了人的思想，如接触博大智慧的老人；读书（拓展 开阔 展现）了人的精神世界，使人生更加美丽。
书给予人们的实在太多，___________________
1．用一句话概括第二自然段画线部分的主要意思。
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2．填空。
读书时要避免________________________
3．按照自己的理解，在第四自然段空白处填上适当的词语。
4．请为第五自然段选择恰当的词语。（在所选词语下画横线）
5．请根据上文的意思，为末尾画线处选择一个表达最为恰当的句子，并说明选择理由。
A．谁可不读书？
B．因此，你一定要读书。
C．谁都应当读书。
我选（ ）
我的理由：_________________________
6．你最喜欢读的一本书是什么？请简要地写出自己的收获。
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