题目内容

拼写词语对的是?
yāo qǐng  miǎn lì  méng lóng  
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A、邀晴;勉励;朦胧
B、邀请;勉厉;朦胧
C、邀请;勉励;朦胧
D、邀请;勉励;蒙胧

试题答案

C
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阅读步步高。
美的启发
  我家住在古城一角,窗外有一块空地,附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办?我做了个“禁止倒垃圾”的木牌放在那里,可人们连看都不看它一眼,还是照样垃圾成堆,臭气熏天,为此,我们伤透了脑筋。
  今年初春的一天早上,爸爸、妈妈嘀咕了一会儿,爸爸对我说出了一个好主意。我听了,乐得直拍手。于是,我们全家动手,先将垃圾铲成一堆,再从河边挑来石块,砌成一个椭圆形的花坛,再糊上水泥,并在石缝外勾出美丽的图案,又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土,栽上各种花苗,还就近挖来了两笼翠竹,栽在花坛东西两旁。一天工夫,这儿变成了另一番景象。附近的居民(  )没有往这儿倒垃圾,(  )纷纷把家里的花木奉献出来,为这小小的花圃增美添色。
  (  ),这里花团锦簇,翠木葱茏,竟然成了古城的一角风景。人们工作之余,便来这儿休息聊天,看书下棋,你瞧,一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢!
  窗外,飘散着动人的琴声;窗外,洋溢着沁人心脾的清香;窗外,小鸟在枝头欢乐自在地歌唱……
  看着窗外美丽的风景,我蓦然懂得了:只有用美,才能启发更多的人爱上美!
1.第1自然段中画线的词语指的是
[     ]
A.“我”和爸爸、妈妈
B.附近的居民
C.爸爸和“我”
D.妈妈和“我”
2.第2自然段括号里加入(  )组关联词语最合适。
[     ]
A.如果……就……
B.只有……才……
C.不但……而且……
D.因为……所以……
3.在第3自然段开头的括号里加入下面(  )组词最恰当。
[     ]
A.冬去春来
B.春去秋来
C.寒来暑往
D.秋去冬来
4.第2自然段写建造花坛的经过是:铲垃圾、挑石块、__________、__________、__________、__________。(每条横线上填三个字)
5.第4自然段的写作使用了(  )的修辞手法。
[     ]
A.拟人
B.排比
C.拟人和排比
6.本文告诉了我们一个什么道理?(用原文中的句子回答)
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读一读,做一做。

赶  海

  “小时候,妈妈对我讲,大海就是我故乡……”每当我唱起这支歌,便想起童年赶海的趣事。

  那是暑假里的一天,我闹着要舅舅带我去赶海。舅舅答应了。赶到海边,刚巧开始退潮,海水哗哗往回流,只有浪花还不时回过头来,好像不忍离开似的。这时,沙滩上已经有好多人了,他们有的捉螃蟹,有的捞海鱼,有的捡贝壳……

  我兴奋极了,飞跑着去赶远去的浪花。我在海水里摸呀摸呀,嘿,一只小螃蟹被我抓住了!这时我看到旁边一个小伙伴正低着头寻找着什么。我走过去想看个究竟,小伙伴只努努嘴儿,不做声,原来是一只螃蟹不甘心束手就擒,正东逃西窜哩。突然,小伙伴“哎哟”一声叫起来,原来是螃蟹夹住了他的手。咦,怎么我的脚也痒痒的?我低头一看,哦,原来是一只大虾在逗我呢!它摇摆着两条长须,活像戏台上的一员武将。我轻轻伸过手去,只一捏,这“武将”就成了我的俘虏,再也神气不起来了。

  太阳偏西了,赶海的人们满载而归,我也提着“战利品”跟着舅舅往回走。

  海风吹拂着 我感到舒服极了 我一边走 一边哼起了最爱唱的歌 小时候 妈妈对我讲 大海就是我故乡

1.给文章最后一个自然段加上标点。

2.结合第三、四自然段内容,写出下列句子中加点词语指的是什么。[方法提示:要结合短文具体内容来思考。]

1)我轻轻伸过手去,只一捏,这“武将”就成了我的俘虏,再也神气不起来了。

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2)我也提着“战利品”跟着舅舅往回走。

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3.用“____”画出第二自然段中写沙滩上人们活动的句子。

4.用“∥”把第三自然段分成三层,写出每层的意思。

第一层:____________________________________

第二层:____________________________________

第三层:____________________________________

5.文章开头和结尾两次出现“小时候,妈妈对我讲,大海就是我故乡……”的歌词,表达了作者______的思想感情。

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