题目内容
根据课文内容判断下面的说法,选出说法有误的一项 A.《老人与海鸥》一文既表现了老人对海鸥无私的爱,又展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。 B.“海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来”,句中的“扑”可以换成“飞”,不影响表达效果。 C.《老人与海鸥》一文告诉我们:动物是有灵性的,它们是我们亲密的朋友。我们对它们所付出的任何一份感情,都能得到它们加倍的回报。 D.“跑进家来的松鼠”作为题目很吸引人,让人产生一种迫不及待地想读下去的愿望。 |
试题答案
B
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阅读课文中的语段,回答问题。
过了一会儿,小男孩站在高尔基面前了。他仔细打量着高尔基,咧开嘴笑了,然后用手指了指沙发,说:“请您坐在这儿看报纸。”
高尔基拿了张报纸,按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久,说:“一切准备停当。”高尔基侧过脸,对着他微笑。突然,小男孩往地上一坐,哭了起来。
“你怎么了?”高尔基不知出了什么事。
小男孩哭着说:“我把胶卷忘在家里了。”
1.根据上文中的内容填空。
(1)小男孩站在高尔基面前( )着高尔基。
(2)小男孩想给高尔基照的相片的内容是( )。
(3)这段文字用了大量的( )描写。
2.给下列句子中的画线词选择正确的解释。
“小男孩摆弄了很久很久,说:‘一切准备停当。’”其中“很久很久”是说( )。
A.小男孩儿的照相技术不熟练,浪费了高尔基很多时间。
B.小男孩儿想照一张满意的照片,所以准备了很长时间。
C.高尔基感觉时间过得很慢。
3.用“____”线画出小男孩准备给高尔基照相的句子。
4.根据这段话的内容判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(1)高尔基自己提出要照一张有关看报纸的相片。( )
(2)高尔基在拍照的准备过程中尽力配合孩子的工作。( )
(3)高尔基对这个小男孩十分关心、爱护。( )
(4)小男孩对高尔基十分崇敬,见到高尔基既激动又惊喜。( )
(5)小男孩“吩咐”高尔基坐到沙发上看报纸,从“吩咐”这个词可以看出小男孩有很高的权力,可以命令高尔基做事。( )
5.“对着他微笑”说明高尔基________________。
6.小男孩为什么哭了?
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过了一会儿,小男孩站在高尔基面前了。他仔细打量着高尔基,咧开嘴笑了,然后用手指了指沙发,说:“请您坐在这儿看报纸。”
高尔基拿了张报纸,按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久,说:“一切准备停当。”高尔基侧过脸,对着他微笑。突然,小男孩往地上一坐,哭了起来。
“你怎么了?”高尔基不知出了什么事。
小男孩哭着说:“我把胶卷忘在家里了。”
1.根据上文中的内容填空。
(1)小男孩站在高尔基面前( )着高尔基。
(2)小男孩想给高尔基照的相片的内容是( )。
(3)这段文字用了大量的( )描写。
2.给下列句子中的画线词选择正确的解释。
“小男孩摆弄了很久很久,说:‘一切准备停当。’”其中“很久很久”是说( )。
A.小男孩儿的照相技术不熟练,浪费了高尔基很多时间。
B.小男孩儿想照一张满意的照片,所以准备了很长时间。
C.高尔基感觉时间过得很慢。
3.用“____”线画出小男孩准备给高尔基照相的句子。
4.根据这段话的内容判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(1)高尔基自己提出要照一张有关看报纸的相片。( )
(2)高尔基在拍照的准备过程中尽力配合孩子的工作。( )
(3)高尔基对这个小男孩十分关心、爱护。( )
(4)小男孩对高尔基十分崇敬,见到高尔基既激动又惊喜。( )
(5)小男孩“吩咐”高尔基坐到沙发上看报纸,从“吩咐”这个词可以看出小男孩有很高的权力,可以命令高尔基做事。( )
5.“对着他微笑”说明高尔基________________。
6.小男孩为什么哭了?
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