题目内容
| 读下面的句子，选择对加粗的词语理解正确的一项。 人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。 |
A．“本来”在这里的意思是“原有的”，是指原有的各种资源可以再生，后有的资源就不能再生了。 B．“本来”在这里的意思是“原先、先前”，它准确地点明了可再生资源已遭受破坏，强调了“水资源、森林资源、生物资源、大气资源”原先的可再生性，突出了现在的不可再生性，体现了语言的科学性、严谨性。 C．“本来”在这里的意思是“理所当然”，说明“水资源、森林资源、生物资源”理所当然可以长期给人类作贡献，取之不尽，用之不竭。 |
试题答案
B1．人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。
B．“本来”在这里的意思是“原先、先前”，它准确地点明了可再生资源已遭受破坏，强调了“水资源、森林资源、生物资源、大气资源”原先的可再生性，突出了现在的不可再生性，体现了语言的科学性、严谨性。
C．“本来”在这里的意思是“理所当然”，说明“水资源、森林资源、生物资源”理所当然可以长期给人类作贡献，取之不尽，用之不竭。
2．科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
B．“至少”是表示最小的限度，说明40万亿千米以内没有，但40万亿千米以外一定有。
C．“至少”是表示目前的最大限度，人类对太空的探索很难超过40万亿千米的距离。
②岛上有许许多多的橡胶园□椰子园和热带植物园□腰果□芒果□荔枝□咖啡，在不同的季节里挂满了枝头；海参、大龙虾等水产不计其数；石油、铁矿和天然气等矿藏也非常丰富。
③高高的五指山挺立在海南岛中部，山上热带树木郁郁葱葱，四季常青。由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角，海天一色，美丽壮观。
④海南岛，真是一颗名副其实的“南海明珠”。
1．在第二自然段的“□”里加上合适的标点。
2．给词语中的加粗字选择恰当的理解。
不计其数（ ）
A．计算。B．主意，策略，计划。C．做计划，打算。D．计较。
3．将词语与对应的解释连一连。
郁郁葱葱 形容极远的地方。
天涯海角 名声或名义和实际相符。
名副其实 形容草木苍翠茂盛。
4．海南岛被誉为“南海明珠”的意思是（ ）
A．海南岛在祖国的最南端。
B．海南岛位于南海，那里风景优美，物产丰富。
C．海南岛是个令人向往的地方。
5．用波浪线画出文中前后呼应的句子。
6．根据短文内容填空。
第②段主要写海南岛________；第③段通过对________、________、________的描写，突出了海南岛________。
秋的原野
我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身有说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。
天空像__________，它已经被秋风抹拭得非常洁净而明亮。村外的那个小塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望这美好的天色。那塘边开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着。它俩显得天真烂漫，或许嫌这儿过于寂寞吧，于是伸长颈项“哦！哦！”有节奏地叫着，把水面荡漾起一圈圈的波纹，也为大自然的画面平添了不少生气。
山谷里枫树的叶子，或许是喝了过量的酒，或许是为了向秋天表示他们无限的热情，不然，它们为什么红得像__________似的呢？
村前村后，等待着收割的稻田，好似__________。一阵微风吹过，泛起了一排排金色的波浪：稻田深处，不时传来一阵阵农民们的欢笑声。
当七彩的晚霞在天边编成瑰丽的织锦时，村里屋顶的烟囱上也升起了缕缕的炊烟，跨上牛背回家的牧童们，唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得很远，很远……
1．给下面句子中的加粗词语选择正确的解释。
（1）白鹅为大自然的画面平添了不少生气。（ ）
（2）今天，我又惹妈妈生气了。（ ）
A．因不合心意而不愉快。 B．生命力，活力。
2．选择恰当的句子填到文中的横线上。
A．一片金黄色的大海
B．一团火焰
C．一块覆盖大地的蓝宝石
3．第三自然段描写的景物有________、________、________、________。
4．从文中找出一个拟人句画上横线。
5．你喜欢秋天的原野吗？读完短文，我们仿佛看到了一幅幅美丽的画面，你最喜欢哪一幅呢？请用自己的语言描述出来。
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魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。他开始在各大洲之间的联系和对比中进行考察，在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。一次，他看到一份材料，里面提到南美洲和非洲大陆上的古生物化石有一定的相似（sì shì）性。一种叫中龙的爬行动物，（ ）见于巴西东部，（ ）见于非洲西南部，显然，这些动物当时生活在同一块大陆上，否则，（ ）是插上翅膀（ ）难以飞渡重（chóng zhòng）洋。这个重（chóng zhòng）要的发现大大鼓舞了他。他充满信心，又做了很多考证工作。
1．划去文段中加粗字的不正确读音。
2．在文中括号里填上恰当的关联词语。
3．“魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人”在文中的作用是（ ）
A．过渡 B．做铺垫 C．点明中心
4．读文段中画横线的句子，填空。
魏格纳开始寻找大陆漂移的证据，“_______”这个词语说明寻找过程充满了艰辛。
5．文中“这个重要的发现”指的是：南美洲和非洲大陆上的古生物化石__________。如中龙既见于巴西东部，也见于非洲西南部，而中龙是爬行动物，不可能飞渡重洋。这说明在太古时代，这些动物都生活在_______。由此可见，南美洲和非洲大陆在当时是_______。
6．你觉得魏格纳获得成功的原因是什么？（在正确的答案上打“√”）（多项选择）
A．劳逸结合、好大喜功
B．仔细观察、认真思考
C．虚心请教、反复论证
D．不畏艰辛、挫折
阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透得如同碧玉，斑斑驳驳，生意葱茏。①小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。
我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。
三个月后，那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿。我呢，决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。②哟，雏儿！正是这个小家伙！
1．给文中加粗词语选择正确的解释，是（ ）
A．指商业经营。
B．富有生命力的气象。
2．文中画横线的句①侧面写出了吊兰____________。
3．“我”是怎样照料呵护珍珠鸟的？把相关的语句画上横线。
4．珍珠鸟在“我”的呵护下，渐渐敢____________，小珍珠鸟也____________。
5．文中画横线的句②表现出“我”对雏鸟的____________之情。
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
1．给加粗字选择正确的读音打上“√”。
从容（cōng cóng） 大模大样（mú mó） 相似（sì shì） 净角（jué jiǎo）
2．写出与下面词语意思相近的词。
颇像——（ ） 傲然——（ ）
3．作者在描述鹅的步态时，用鸭的“____________”与鹅的“____________”进行对比，同时作者还用“__________”来比喻鹅的步调，形象地表现出鹅__________的特点。
4．这段话的中心句是______________________________________________
请你阅读下面的短文，一定要认真仔细地读，因为文后有几道难关，相信聪明的你肯定能顺利闯过。
我家院里有一棵桃树，一到春天，树上就开满了粉红色的美丽的桃花。如果你仔细看，每朵桃花有五个花瓣，花蕊是黄白色的，还有一股清香味，看了真叫人神清气爽。桃花落了，树上就长满了青绿色的叶子，十分茂密。到了夏天，桃树的树冠早已长得像一把撑开的大伞。院里的人经常在树阴下乘凉。渐渐地，树上挂满了青里透红的桃子，给人带来了丰收的喜悦。我望着熟透了的桃子，对妈妈说：“妈妈，我的口水快流下来了。”
1．给加粗字选择合适的解释。
透：①显露出；②达到饱满、充分的程度；③穿透。
（1）阳光透过玻璃照进窗子来。（ ）
（2）桃子熟透了。（ ）
（3）桃子的颜色是青里透红。（ ）
2．从文中摘抄4个描写颜色的词语：________
3．短文是按季节写桃树的，春天描写了桃树的________，夏天描写了桃树的________。
4．想想看，冬天的桃树会是什么样子？写一两句话：________
阅读短文，完成后面的练习。
蜡 烛一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高做呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”
一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。
台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。”
1．在文中找出下列词语的反义词。
谦虚—— 黑暗——
2．给加粗字选择正确解释，将序号写在括号里。
趾高气扬
[ ]
A．足 B．脚指
炫耀
[ ]
A．照耀 B．夸耀
3．在文中找出三个反映台灯很骄傲的词语，再找出三个蜡烛很谦虚的词语。
台灯________ ________ ________
蜡烛________ ________ ________
4．将句子写完整。
蜡烛具备的精神是________________________________。
5．用“‖”把短文分成两段，并写出段意。
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查看习题详情和答案>>太阳隐去了通红的大圆脸，偏南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻。羊吃草，要数这时候最欢。瞧，它们那副聚精会神的样子，真好像世界上再没有事可使它们分心了，它们把小嘴儿贴在草地上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了；嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠地咀嚼着……几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里尚未消化的草根、草茎，这时又被送进口中，进行着第二次、第三次……咀嚼。
羊吃草 实在有趣 要是每个孩子都能从中吸取教益 那该多好啊 我们的学校 不正是这一片绿草如茵的坡地吗 同学们在校学习是否专心致志，珍惜大好时光？对于我们周围的世界分得清嫩芽和“土香草”吗？特别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦、永不倦怠的精神，同学们是否具备呢？新的知识学完了，对于那些不理解或消化不透的“草根”、“草茎”，同学们是否善于经常“翻草”，反复咀嚼，直到完全消化为止？
我不止一次观察过羊吃草，也不止一次地琢磨上面这些问题。要是我们在学习中像小羊吃草那样，那我们还有什么学不好呢？
1．小小调音师（给加粗字选择正确读音）。
反复（fù fú） 草茎（jìng jīng） 扯断（chǐ chě） 琢磨（zuó zhuó）
2．词语擂台（补充词语）。
（ ）（ ）如茵 （ ）（ ）缤纷 不（ ）其（ ） 聚（ ）（ ）神
3．给文中画“_____”的句子加标点。
4．用“～～”画出描写羊吃草的句子。
5．文中写羊吃完草后，不停地“翻草”，在学习知识时，“翻草”和“草根”分别指什么？
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阅读理解
屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯，想看看病人在什么地方。首先投入眼帘的是对着门放着的一张床，床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动，只有死人才是这副模样。桑娜把马灯举得更近一些，不错，是西蒙。她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手，像要抓住什么东西似的，从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还有旧头巾包住他们的小脚。孩子的呼吸均匀而平静，他们睡得又香又甜。
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。
回到家里，她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。她脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该，我自作自受。……嗯，揍我一顿也好!”
（1）给加粗字选择正确的解释。
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闹着玩（ ） |
闹翻了（ ） |
闹笑话（ ） |
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闹脾气（ ） |
闹哄哄（ ） |
大闹天宫（ ） |
闹：A．喧哗；不安静 B．吵；扰乱 C．发泄（感情） D．害（病）；发生（灾害或不好的事） E．干；弄；搞 F．开玩笑；逗
（2）选文第1节中描写西蒙的两个孩子睡着的样子的两个句子是________、________。简要写出你读着这两个句子后感受到什么。（可以讲一点，也可以讲两点或更多。）
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（3）第3节中，描写桑娜神态的词语是______________________
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（4）“忐忑不安”形容桑娜_________________________________。
（5）下面两种说法，你同意哪一种？
[ ]
A．桑娜“忐忑不安地想”，说明是否收养西蒙的两个孩子，桑娜还拿不定主意。
B．尽管桑娜“忐忑不安”，但她收养两个孩子的决心是不会改变的。
同意________理由：_______________________________________
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