题目内容
给加粗字选择恰当的解释。 一如既往——( ) A、已经 B、既然 |
试题答案
A阅读下面短文,完成后面的作业。
桃花四月依旧开唐代诗人白居易写过一首诗《大林寺桃花》:
人间四月芳菲尽,
山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处,
不知转入此中来。
此诗流传至宋代,当时著名的科学家、文学家沈括读到此诗时,不禁诧异,并且用带有讥讽的口气说:“既然是‘人间四月芳菲尽’,怎么又‘山寺桃花始盛开’?岂不自相矛盾?真是智者千虑总有一失啊
!”感叹之后,他把这事搁到脑后了。有一年初夏,沈括到一座山上考察,却见到了一番意想不到的景象。时令正值四月,山下众花凋谢。但当他登上山顶,走进寺院时,却看到桃花红艳,满园春色。此时,他不禁想起白居易的诗句:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”不由得满脸愧色,又禁不住感叹道,“白乐天写的正是此景,实在是妙笔啊
!”在欣赏白居易的诗时,沈括以科学家的实证态度来评判诗人的作品,这也算得上是一种职业习惯。可诗歌自有其艺术特征,有时也是不同于常理的,就如李白的“白发三千丈”一样,我们是不能将其改为“白发三寸长”的。
1
.这篇文章主要写了一件什么事?___________________________________________________________________
2
.读了这篇文章,你受到什么启发?___________________________________________________________________
3
.给下面句子中加粗的字选择恰当的解释。“尽(
j@n)”在辞典中有6种解释:A.完;B.死亡;C.达到极端;D.全部用出;E.用力完成;F.全,所有的。人间四月芳菲尽 ( )
满园春色尽芳菲 ( )
白日依山尽 ( )
野火烧不尽 ( )
4
.从文章中摘录你需要积累的词句。__________________________________________________________
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桃花四月依旧开唐代诗人白居易写过一首诗《大林寺桃花》:
人间四月芳菲尽,
山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处,
不知转入此中来。
此诗流传至宋代,当时著名的科学家、文学家沈括读到此诗时,不禁诧异,并且用带有讥讽的口气说:“既然是‘人间四月芳菲尽’,怎么又‘山寺桃花始盛开’?岂不自相矛盾?真是智者千虑总有一失啊
!”感叹之后,他把这事搁到脑后了。有一年初夏,沈括到一座山上考察,却见到了一番意想不到的景象。时令正值四月,山下众花凋谢。但当他登上山顶,走进寺院时,却看到桃花红艳,满园春色。此时,他不禁想起白居易的诗句:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”不由得满脸愧色,又禁不住感叹道,“白乐天写的正是此景,实在是妙笔啊
!”在欣赏白居易的诗时,沈括以科学家的实证态度来评判诗人的作品,这也算得上是一种职业习惯。可诗歌自有其艺术特征,有时也是不同于常理的,就如李白的“白发三千丈”一样,我们是不能将其改为“白发三寸长”的。
1
.这篇文章主要写了一件什么事?___________________________________________________________________
2
.读了这篇文章,你受到什么启发?___________________________________________________________________
3
.给下面句子中加粗的字选择恰当的解释。“尽(
j@n)”在辞典中有6种解释:A.完;B.死亡;C.达到极端;D.全部用出;E.用力完成;F.全,所有的。人间四月芳菲尽 ( )
满园春色尽芳菲 ( )
白日依山尽 ( )
野火烧不尽 ( )
4
.从文章中摘录你需要积累的词句。__________________________________________________________
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高尔基关爱孩子前苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童,所以孩子们对他十分爱戴和(依赖 信赖)。
有一回,在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生,不小心把学校图书馆的一本《童年》书弄丢了。他跑了几家书店也没买到,很着急。于是,便冒昧地给高尔基写了一封信,希望得到本书作者的帮助。高尔基接到信后 立即将(珍藏 收藏)多年的一本 童年 送给这位小学生 难怪孩子们常说 有了困难找高尔基 他一定能帮助你解决
高尔基对于孩子们虽然非常喜欢,但当发现他们的错误和缺点时是从不骄纵宽容的。一次,他收到一群四年级学生给他写的信,其中出了许多不该出现的语法错误,他非常生气,回信中毫不留情地批评了他们:“四年级的学生啦,写得如此不通,实在可耻,下次要注意。”
当然,对孩子们取得的成绩,他总是喜在心里,乐在眉梢,给予适当的鼓励,但从不过分地(夸奖 夸耀)。尤其对那些露出智慧(峰 锋)芒的孩子更是如此,以避免他们滋生骄傲的情绪。有一次,高尔基会见一位9岁的小诗人,小诗人当面写了一首诗,非常流畅,也很优美,高尔基听了深为惊奇,心里暗暗赞叹,但当面却没有给孩子过多的赞扬,只是轻轻地抚摸着孩子的头说:“好好学习吧,不要太累了。要记住你还是个孩子呀!”
高尔基就是这样以他全心的爱,关心着孩子们的成长。
1.在文中括号里选择恰当的字词画√。
2.联系上下文给加粗字选择正确的解释。
冒昧:( )①糊涂 ②隐藏 ③昏暗 ④冒犯
崭露:( )①高峻,高出 ②优异,好
3.给画线部分加上合适的标点符号。
4.用“________”线画出文中起到承上启下作用的过渡句。
5.文章通过________件事说明高尔基全面关心孩子的成长,可见高尔基对孩子既有________的爱,又有________的爱。
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