题目内容
选择合适的字填空。 你在这儿干什么( )? A、呢 B、吧 C、吗 |
试题答案
A呢 吧 啊 吗 , 。 ? !
(1)你在这儿干什么( )( )
(2)星期天( )公园里的人真多( )( )
(3)请你和我一块去( )好( )( )
(4)那儿很好玩( )你自己去( )( )
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我爱露珠
春天,万物萌生,一切都有迷人之处,可我最喜爱的还是那小小的露珠。
黎明时刻,草叶上、花瓣间,凝结着一颗颗晶莹的露珠。它们是那么洁净、透明,即使拿出一块水晶来,放在露珠旁,也会黯然失色。
太阳升起来了,射出万道金光。花儿欣喜地绽开了花蕾,草儿快活地挺直了腰杆,鸟儿唱起了甜美的歌。一切充满了生机,充满了希望。这时,露珠来不及向太阳告别,就匆匆地走了——去滋润泥土,去浇灌秧苗。
露珠就是这样,站在自己的位置上,默默地奉献,多么平凡,多么可爱啊!
1
.读读这篇短文,遇到生字,请你查查字典,并且把查到的音节标在这个生字的上面。2
.短文共有_______节。“一切充满了生机,流满了希望。”是第________节的第_______句话。3
.从课文中选择合适的词填空。
(射出)金光 |
|
( )腰杆 |
( )泥土 |
( )秧苗 |
( )花蕾 |
4
.太阳升起来后,露珠干什么去了,请用“______”在文中划出。抄写在横线上。__________________________________________________________________________________________________________
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我爱露珠
春天,万物萌生,一切都有迷人之处,可我最喜爱的还是那小小的露珠。
黎明时刻,草叶上、花瓣间,凝结着一颗颗晶莹的露珠。它们是那么洁净、透明,即使拿出一块水晶来,放在露珠旁,也会黯然失色。
太阳升起来了,射出万道金光。花儿欣喜地绽开了花蕾,草儿快活地挺直了腰杆,鸟儿唱起了甜美的歌。一切充满了生机,充满了希望。这时,露珠来不及向太阳告别,就匆匆地走了——去滋润泥土,去浇灌秧苗。
露珠就是这样,站在自己的位置上,默默地奉献,多么平凡,多么可爱啊!
1
.读读这篇短文,遇到生字,请你查查字典,并且把查到的音节标在这个生字的上面。2
.短文共有_______节。“一切充满了生机,流满了希望。”是第________节的第_______句话。3
.从课文中选择合适的词填空。
(射出)金光 |
|
( )腰杆 |
( )泥土 |
( )秧苗 |
( )花蕾 |
4
.太阳升起来后,露珠干什么去了,请用“______”在文中划出。抄写在横线上。_______________________
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小金花,不要哭了,(擦 察)干眼泪,(在 再)给我们唱个《捣米谣》吧!怎么?心里难过,唱不出来?你一(向 像)是个刚强(ji4ng qi2ng)的孩子啊!那一回,侦(擦 察)员老王到敌占区去侦(擦 察),被敌人抓住了,关在一所小房子里,有一个班的鬼子看(k4n k1n)守着。你妈妈知道了,带着你( )敌占区,( )关着老王的那所小房子。……你( )钻进屋里,( )老王身上的绳索,( )老王。你回到村里,焦急地等待着妈妈。第二天( )噩耗,你妈妈拉响手榴弹跟敌人( )了。同志们伤心地痛哭起来,你却把脚一跺,嘴角抽动着狠狠地说 妈妈 这个仇我一定要报 小金花 你是多么刚强呀 可是今天 跟志愿军叔叔分别的今天 你怎么落泪了呢
1.联系上下文,把加粗字不适当的音节划去。
2.划去括号中不合适的字。
3.按原文填空。
4.给文中缺标点的地方补上标点符号。
5.下面有三道问题,在每个问题后面有三个可供选择的答案,其中仅有一个最符合题意。正确的在( )内打“√”。
(1)小金花那么刚强,可送别志愿军时,连歌也唱不出来,而且流泪了。是因为:
①和志愿军叔叔是一家人,今天却要分别了,心里难过。( )
②不爱唱《捣米谣》。( )
③为妈妈的牺牲而悲痛。( )
(2)本片断中,回忆了一件事:为了救侦察员老王,小金花跟妈妈冒着生命危险,混进敌占区,救出了老王,妈妈却牺牲了。这时,小金花把悲痛化为替妈妈报仇的决心,作者写这件事的目的是为了说明什么?
①小金花是个刚强的孩子。( )
②小金花的妈妈舍己救人。( )
③朝鲜儿童对志愿军叔叔的深厚情谊。( )
(3)孩子最亲的是妈妈。当小金花的妈妈为志愿军牺牲时,小金花却没有哭,她把悲痛化作对敌人的仇恨。朗读这部分时,要用什么感情?
①伤心难过。( )
②悲愤交加。( )
③无比仇恨。( )
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又一次参加国际田联黄金大奖赛,大会组织者出于通盘考虑,请凯特担任自杀性的领跑,许诺酬以重金。凯特眼瞅强手如林,自己荻奖无望,便咬咬牙答应试试。比赛一开始,凯特就奋勇冲在前面,在前八百米,一直遥遥领先。当然,凯特不可能长久保持这样的速度,他的任务,就是赛好前半程,两圈一到,就退出跑道。
即使退出跑道,凯特也保持应有的尊严,他手扶胸口,面带微笑,向全场的观众鞠躬致意,然后,挺着胸脯,吹着口哨,大大方方地走出场外。
组织者事后说,想不到凯特的任务完成得那么好,那么好。他的速度控制适宜,节奏安排合理,无论形体还是步态也都十分优美,全方位的优美。正因有了他,常规格局中杀出一匹黑马,搅乱了方阵,掀起旋 (xuán xuàn)风,变按部就班为急起直追,这才天下大乱,乱世出英雄。英雄创神奇;有事实为证:这 一组的所有选手,都大幅度提高了成绩,夺冠者,更 刷新了赛会纪录。
凯特就此喜欢上了领跑。在一些规则许可的国际赛事上,他频频出任这一角色。
说话已是两年以后,在国际田联黄金大奖赛巴黎分站,凯特又被邀请担任一千五百米的领跑。凯特照例一出发就撒脚飞奔,很快就把大队人马落 (là luò)下一大截。两圈之后,凯特突然觉得反常, 身边没有人影,脑后也没有脚步声。他回过头,呀! 这是怎么搞的?那些担当出成绩、破纪录的大牌选手, 并没有如约定的那样加油赶上。一定是哪儿出了问题。 不会是我吧?不,我很清醒。这是第二圈?是的,第二圈。这是一千五百米?当然,是一千五百米,不是八百米。凯特感觉今天状态特别好,特别好,跑罢第 二圈,周身仍有滚滚滔滔、跑不丢、使不完、用不尽 的力气。今天的观众也特别捧场,“凯特!凯特!”此起彼伏,“凯特,凯特!”地动山摇。“凯特!”成了节 奏,“凯特!”成了鼓点。于是,凯特决计临场发挥, 继续领跑,直到后面的主角赶上为止。谁知三圈过后, 凯特不仅依然领先,而且和后面选手的距离越拉越大。 啊,今天反常,彻底反常。跑道缩短,时间拉长。规则破坏,游戏出格。快乐如风!奔跑如风!凯特干脆发力冲刺,结果,他破天荒地获得世界冠军。
1、给文中划线的字用“√”选择正确的读音。
2、按原文填空。
(1)他总是沦为配角,( )、( )、 ( )配角,他用他的( ),衬托出胜利者的辉煌。
(2)凯特感觉今天状态特别好,特别好,跑罢第二圈,周身仍有( )、( )、( )、( )的力气。
3、在文中分别画出凯特在第一次领跑退场时保持尊严和组织者评价他任务完成好的句子。
4、凯特在第一次领跑中起到了什么作用?
5、两年后,凯特在国际田联黄金大赛巴黎分站夺得冠军的主要原因是
[ ]
B.开始就有了信心。
C.多次领跑,实力大增。
D.观众捧场,给他支持。
6、请你写几句话展望一下凯特的未来。
7、对于凯特来说“快乐如风”,那么你是如何理解快乐的呢?请你结合自己的生活实际,用“快乐如 ××”或“快乐是××”这样的形式写几个词或几句话。