课外阅读。      
       狼常到一个牧场叼羊。牧场主用了整整一个冬季请猎手围猎狼群，狼患总算解除了。过了不久，羊群开始流行疫病，羊大批地死掉，比遭受狼患的损失还大。牧场主又请来医生对羊群进行防疫治病。但是，不知为什么，疫病还是不断发生，没办法，只好请来一批专家会诊。专家的结论却是请几只狼来，放回到附近的山里去。 
       原来，狼先生先前的光临，对羊群有着天然的“优生优育”的作用。狼的骚扰，使羊群常常惊悸奔跑，羊群因之格外健壮，老弱病残填入狼口，疫病源也就不复存在了。    
       这个真实的故事，十分耐人寻味。在生物链中，狼是羊的天敌。没有了狼这个对手，羊群就面临着灾难(nán nàn)。现在，人类之所以保护生物，就是让生物链不致隔断，换句话说，就是让每种生物都有对手。    
       有对手，保持警惕，才不失活力。这个道理人类也是这样。    
       当年七国称雄，秦国就图强自新；但是，六国并入秦国的版图后，没有了敌人，秦国也就英雄(末未)路二世而亡了。现在，我们公认竞争是个好东西，就是因为竞争使参与者都有了对手，逼着你锐意进取，否则就会丧失斗志，自毁前途。，    
       人生如登山，只要有高峰还在前头，人的脚步就不会停下。一旦把千山万壑踩在脚下，真正的对手便是自己了。美国拳王泰森称霸拳台，击垮了一个又一个挑战对手。谁能想到，胜利和鲜花带给他的骄傲、狂妄和纵欲，使他因此犯罪而入狱。美国舆论惊呼“拳王自己打倒了自己”。可是，视自己为对手，战胜自己，超越自己，是最艰难的选择。    
       在人生漫长的征途上，对手是同行者，也是挑(tiāo tiǎo)战者，是对手唤起我们挑战的冲动和渴望，失去对手，我们将失去一切。从这个意义上我们不(妨  防)说一声：“对手，你好。”
1．用原文中的一个词或一句话给短文加上题目。
2．用“/”划掉文中括号里不正确的字或读音。
3．照样子写词语。
       千山万壑：千(    )万(    )    千(    )万(    )
4．用“       ”画出文中的一个过渡段，它的作用是：                                                         。
5．本文第1自然段中加点字“请”是作者精心设计选择的一个动词，联系下文看，选择这个词是因为
                                                                                                                                               
6．为了体现“生于忧患，死于安乐”这一中心，作者精心挑选了哪三件事？请在括号内打上“√”。
         ①羊群的兴衰。(    )    ②登山的进退。(    )    ③秦朝的兴亡。(     )    
         ④对手的有无。(    )    ⑤拳王泰森的胜败。(    )  
7．读了短文，你觉得人生最艰难的选择是什么？  
                                                                                                                                            
8．你认为在生活、学习上有对手好吗？为什么？