（1）在生活中，常听到有人这样说：“唉，我不是那块料”，“我这个样子，能行吗?”“万一做不好，怎么办?”……凡此种种，都是缺乏自信的表现，这种心态不可取。

　　（2）自信，是一把利剑，每一位热血青年，要成就一番事业，必须牢牢掌握自信这把利剑。

　　（3）自信是对自身能力的一种充分肯定，是一把无坚不摧的利剑。掌握了它，就可以___________战胜妖魔鬼怪、虎豹熊罴的勇气；掌握它，就可以___________前进路上的徘徊和动摇；掌握它，就可以___________克服困难、坚持到底直至胜利的信念。

　　（4）古今中外，每一个成功者都是充满自信的强者，而许多失败者，都是缺少自信的怯懦者。德国伟大的科学家第谷开始研究时充满自信，搜集和整理了大量的材料。眼看着胜利的曙光就要升起，这时他由于缺少自信而动摇了自己苦苦研究的定理（后来开普勒利用第谷的资料，研究成功，被命名为“开普勒定理”）。结果，只是一步之遥，却使他与真理失之交臂。每当人们讲到“开普勒定理”时，谁不为第谷感到遗憾呢?相反，美国的发明家爱迪生，在研究电灯泡内灯丝的最佳材料过程中，先后试验了近千种材料。都没有成功，然而他自信一定会找到这种材科，他没有动摇，坚持试验，最后终于成功了。他之所以被誉为世界“发明大王”，这和他对自己充满信心是分不开的。中国古代尝百草的李时珍，当代台湾三次坐牢而在狱中仍坚持写作的著名作家李敖等无不是牢牢掌握自信这把利剑而取得成功的人。

　　（5）自信既然是一把利剑，它可以使我们坚强、刚毅。那么怎样才能掌握它，磨砺它呢?回答第一是放出眼光，第二是自强不息。“放出眼光”就是要有远大理想，明确而宏伟的理想才能产生巨大的动力，增加自信；“自强不息”就是不断努力，用现代先进思想和科学技术武装自己，增加实力。只有不断增强自身实力，自信之剑才能锋利。正如唐代文学家韩愈所云：“养其根而俟其实，如其膏而希其光。根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔。”否则自信就会坠入自负的泥潭。

　　（6）朋友们，拿起自信这把利剑吧!只有自信，才能把握机遇；只有自信，才能走出困境；______________________。让我们牢记：

　　（7）“自信人生二百年，会当击水三千里。”

1．查工具书，给词语中的加粗字注音。

2．依次在第（3）段横线上填入词语，最恰当的一组是

3．第（4）段列举第谷等人的事例证明了什么道理？

4．读第（5）段，说一说怎样才能掌握自信，磨砺自信呢？

5．仿照第（6）段加粗的句子，在横线上补写一个句子，以构成排比句。

6．你能为下面这句话找出一个具体的事例吗？

7．《做一个最好的你》与《自信是一把利剑》这两篇文章在揭示主题方面的相同点是什么？

　　（1）在生活中，常听到有人这样说：“唉，我不是那块料”，“我这个样子，能行吗?”“万一做不好，怎么办?”……凡此种种，都是缺乏自信的表现，这种心态不可取。

　　（2）自信，是一把利剑，每一位热血青年，要成就一番事业，必须牢牢掌握自信这把利剑。

　　（3）自信是对自身能力的一种充分肯定，是一把无坚不摧的利剑。掌握了它，就可以___________战胜妖魔鬼怪、虎豹熊罴的勇气；掌握它，就可以___________前进路上的徘徊和动摇；掌握它，就可以___________克服困难、坚持到底直至胜利的信念。

　　（4）古今中外，每一个成功者都是充满自信的强者，而许多失败者，都是缺少自信的怯懦者。德国伟大的科学家第谷开始研究时充满自信，搜集和整理了大量的材料。眼看着胜利的曙光就要升起，这时他由于缺少自信而动摇了自己苦苦研究的定理（后来开普勒利用第谷的资料，研究成功，被命名为“开普勒定理”）。结果，只是一步之遥，却使他与真理失之交臂。每当人们讲到“开普勒定理”时，谁不为第谷感到遗憾呢?相反，美国的发明家爱迪生，在研究电灯泡内灯丝的最佳材料过程中，先后试验了近千种材料。都没有成功，然而他自信一定会找到这种材科，他没有动摇，坚持试验，最后终于成功了。他之所以被誉为世界“发明大王”，这和他对自己充满信心是分不开的。中国古代尝百草的李时珍，当代台湾三次坐牢而在狱中仍坚持写作的著名作家李敖等无不是牢牢掌握自信这把利剑而取得成功的人。

　　（5）自信既然是一把利剑，它可以使我们坚强、刚毅。那么怎样才能掌握它，磨砺它呢?回答第一是放出眼光，第二是自强不息。“放出眼光”就是要有远大理想，明确而宏伟的理想才能产生巨大的动力，增加自信；“自强不息”就是不断努力，用现代先进思想和科学技术武装自己，增加实力。只有不断增强自身实力，自信之剑才能锋利。正如唐代文学家韩愈所云：“养其根而俟其实，如其膏而希其光。根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔。”否则自信就会坠入自负的泥潭。

　　（6）朋友们，拿起自信这把利剑吧!只有自信，才能把握机遇；只有自信，才能走出困境；______________________。让我们牢记：

　　（7）“自信人生二百年，会当击水三千里。”

1．查工具书，给词语中的加粗字注音。

2．依次在第（3）段横线上填入词语，最恰当的一组是

3．第（4）段列举第谷等人的事例证明了什么道理？

4．读第（5）段，说一说怎样才能掌握自信，磨砺自信呢？

5．仿照第（6）段加粗的句子，在横线上补写一个句子，以构成排比句。

6．你能为下面这句话找出一个具体的事例吗？

7．《做一个最好的你》与《自信是一把利剑》这两篇文章在揭示主题方面的相同点是什么？

　　墙壁上，一只小虫子在艰难地往上爬，爬到一半跌（di5 d9）落下来。它又一次一次往上爬，又跌落下来，再往上爬……

　　“可怜的虫子！这样盲目地爬行，什么时候才能爬到墙头呢？”第二个人也注意到了，禁（j9n j@n）不住叹气说，“只要稍微改变一下方位，就能很容易地爬上去了；不愿反省，不肯看一看，太可悲了。反省我自己吧，不能蛮干一气了我是个有头脑的人，可不是虫子！”

　　谁是谁非，没那么简单。世界并不是简单的是非组合体。同样观察虫子爬墙，所处的角度不同，见解和启示就可能有差异。形式的差异，往往蕴涵着实质的一致；表面的相似，倒可能掩盖着内在的不可调和的对立……第三个人只看见两个人之间的差（ch1 ch4）异，却没有看到他们之间的共同点：他们同样有反省（x!ng sh7n）和进取的精神。

1．划去括号里不恰当的音节和字。

2．把短文第四、五小节的标点补全。

3．写出近义词。

4．根据意思从短文中找出恰当的词语。

（1）泄气，没有信心。（　　）

（2）完全相反。（　　）

（3）甘心落后，不求上进。（　　）

5．读了这篇短文，你有什么话想说？

1．给下面加粗的字选择恰当的读音。

2．联系上下文，从括号里选出合适的词语。

3．读下面的句子，任选一组加粗的词写一句话。

4．回答问题。

阅读短文，回答问题。

　　今年暑假，我和爸爸一起游览了贵阳的地下公园白龙洞。

　　地下公园门口的大石块上，雕着“白龙洞”三个大字，两旁是用玉石雕琢而成的两条飞龙，洁白晶莹，很有气派。

　　走进洞口，我立即感到一阵凉意。开始一段路是黑洞洞的，一个拐弯后，眼前一亮。啊，彩灯，好一派迷人的风光！原来这里是一个又高又大的岩洞，像一座十分宽敞的大厅，可容纳几千人开大会。我边想边看，猛一抬头，呀，哪来那么多张牙舞爪的龙在头顶上滚动？看，这一条紫龙，瞪着两颗黑宝石般的眼睛，张着大嘴巴，两只龙爪紧紧抓住另一条龙的尾巴，像是要把它吞掉。瞧，这一条青龙，还在呼噜呼噜地睡大觉呢！哦，那不是两条白龙吗？它们正在嬉戏玩闹，情趣盎然，格外逗人喜爱。我想，这也许就是“白龙洞”名字的由来吧！看着这些姿态不同、色彩各异的龙，我仿佛来到了神话中的龙宫。

　　我们跟随讲解员向洞的深处走去，里面又是一番景象。那些各式各样的钟乳石，组成了一群群栩栩如生的塑像。有的像刚破土而出的竹笋，有的像倒挂着的北京烤鸭，有的像巨大的玉盘。最引人注目的要数“老鹰捉小鸡”。一只从高空俯冲下来的老鹰，仿佛在空中盘旋了一会儿以后，猛地向小鸡扑去。

　　转了一个弯，又进了一个洞。这里的光景更是绚丽多彩．在灯光照耀下，我发现一棵又高又大的“榕树”；看到用手轻轻一敲，能发出各种不同声音的“石柱”；走过横卧在地下河上的“百步桥”，就到了出口处。我依依不舍地出了洞。

1．联系上下文解释词语。

气派：________________________________________________

依依不舍：________________________________________________

栩栩如生：________________________________________________

2．按地点变化顺序给文章分段，用“△”标在段首。

3．在文章中用“____”画出过渡句。

4．在文章中用“”画出排比句。

5．填空。

（1）第3段中写了“岩洞的大小”和“洞顶的龙”，其中详写了________________，略写了________________。

（2）作者看到的钟乳石有的像________________，有的像__________，有的像________________。重点了________。

6．跟随作者游览了白龙洞，你有何感想？给文章加一个结尾，表达你对白龙洞、对大自然的喜爱之情。

1．给下面加粗的字选择恰当的读音。

2．联系上下文，从括号里选出合适的词语。

3．读下面的句子，任选一组加粗的词写一句话。

4．回答问题。